Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez
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Variables Electrocardiográficas Asociadas a Mortalidad por Infarto Agudo de Miocardio sin elevación del Segmento ST en pacientes con, Diabetes Mellitus tipo 2. Hospital Nacional Guillermo Almenara Irigoyen-Lima. 2014-2018.
Get PDFSegún la OMS(1) la primera causa de muerte en el mundo es la isquemia
miocárdica, con más de 9 millones de muertes en el 2016(1).“La dieta occidental y el
sedentarismo influye en el aumento progresivo de la incidencia de cardiopatía
isquémica en países en desarrollo, pero se espera una disminución de la mortalidad
gracias al tratamiento oportuno del síndrome coronario agudo y las medidas
preventivas”(2)
El síndrome coronario agudo sin elevación del segmento ST (SCASEST) es el
principal diagnóstico de ingreso y hospitalización en el contexto del síndrome
coronario agudo (SCA)(3). En las últimas décadas la tendencia de SCASEST ha
aumentado, mientras el síndrome coronario con elevación del segmento ST
(SCACEST) ha disminuido, los pacientes con SCASEST son ancianos y presentan
enfermedad coronaria más extensa por lo cual se prevé que los casos de SCASEST
aumenten en las próximas décadas por mayor población anciana. La mortalidad es
mayor en el SCACEST que SCASEST dentro de los primeros 30 días, pero es
similar a los 6 meses.(4)
De acuerdo a la OMS “En el 2014 hubo 422 millones adultos diabéticos a
comparación de 1980 donde hubo 108 millones, casi se ha duplicado la prevalencia
mundial de diabetes, ya que paso del 4,7% al 8,5% debido a un aumento del
sobrepeso y obesidad. En los países en desarrollo, en el último decenio la
prevalencia de diabetes se incrementó alarmantemente”(5)
Dentro de las complicaciones macrovasculares de diabetes mellitus (DM) se
encuentra la enfermedad coronaria, es un factor de riesgo mayor de enfermedad
cardiovascular (ECV), aumenta el riesgo tres veces de presentar enfermedad
coronaria. Los pacientes con DM tienen más incidencia de síndrome coronario
agudo, mayor enfermedad multivaso, presentan clínica atípica o silente, mayor
extensión de isquemia miocárdica y complicaciones post-infarto.(6)
“Los pacientes con SCASEST diabéticos tienen más incidencia previa de ECV,
mayor edad, enfermedad renal crónica e hipertensión arterial, presentan síntomas
iii atípicos con mayor frecuencia. Durante la hospitalización, tienen mayor
predisposición a sufrir complicaciones como reinfarto, insuficiencia cardiaca,
insuficiencia renal, ictus y hemorragia. Se demostró que en contexto de SCASEST
que la DM se relacionó independientemente a mayor riesgo de mortalidad a los 30
días y al año.”(7)
El electrocardiograma (EKG) es una herramienta importante por su bajo coste,
inmediatez, disponibilidad para el diagnóstico, pronóstico de reinfarto y mortalidad
en pacientes con infarto agudo de miocardio (IAM). El EKG del ingreso proporciona
valor importante para la estratificación de riesgo en pacientes con SCASEST. A
partir de lo anterior, es posible decidir el manejo del paciente (tratamiento médico
o invasivo), por lo cual conocer cuáles son las variables electrocardiográficas que
se asocian a mortalidad es importante, para en un futuro realizar una estratificación
de riesgo centrado en el EKG, para decidir un adecuado manejo del paciente en el
menor tiempo posible en contexto del SCASEST.Tesi
Estabilización con la adición de cal a los suelos de la Cantera “Ventilla” del Km 45+000 de la Construcción de la Autopista Puno - Juliaca
Get PDFEl trabajo de Investigación se realiza con la finalidad de dar respuesta a la inestabilidad de los suelos que se presentan a lo largo de la autopista de Puno – Juliaca, la que debe de brindar la seguridad del caso, por ser obras sociales de servicios generales, por donde transitan vehículos de diferentes tonelajes, por ello requiere la estabilización de los suelos de la autopista Puno - Juliaca, con la adición de productos químicos, para ello en la investigación se utiliza cal del distrito de Samán, y con respecto a los suelos le corresponde a la cantera “Ventilla” del Km 45+000; para la construcción de carreteras, especialmente deben de reunir las características específicas de suelos de calidad.
Para ello intervienen profesionales especializados como los ingenieros civiles, en el estudio de suelos específicamente en la mecánica y resistencia del suelo especialmente en las carreteras por ser de uso general,
Los estudios de los suelos deben realizarse con rigurosidad, como mínimo por tres veces, en diferentes estaciones del año para mayor seguridad, por ser las carreteras de uso general, para lo que se requiere de una evaluación minuciosa de forma rigurosa características físicas y mecánicas que deben de ser mejoradas, a fin de encontrarse a las exigencias de las normas y reglamentos de Ministerio de Transportes y Comunicaciones; para ello se ha determinado estabilizar el suelo con adición de cal en un porcentaje de 3%, 6%, 9%, 12% y 15% por lo tanto para la adición de cal no se tiene ninguna Norma Técnica para el empleo del porcentaje definido, la cantidad que permitió lograr numéricamente lo requerido es con el 6% de cal con lo que el índice de plasticidad (Ip), se ha disminuido de 10.26% a 7.67% la densidad se incrementó de 1.68% gr/cm3 a 1.867 gr/cm3 y el CBR al 100% se incrementó de 57.20% a 68.40% habiendo logrado el objetivo del presente trabajo.
Por ello que realiza la investigación con el objetivo de estabilizar el suelo con adición de cal en proporciones adecuadas, para su empleo en la construcción de la carretera del margen derecho de la autopista Puno – Juliaca.Tesi
Capital Intelectual y el desempeño Laboral de los Docentes de Educación Inicial de la Red Capachica
Get PDFEl capital intelectual es uno de los factores de importancia significativa, y necesario en el desarrollo de nuestra sociedad, en el constante cambio y adelanto de la ciencia y tecnología; de manera la educación, como ente en la formación de la sociedad del conocimiento, contribuye a la formación de personas y desarrollo de sus potencialidades. Ante estas consideraciones se realiza el presente trabajo de investigación que tiene como objetivo determinar el tipo y grado de relación que existe entre el capital intelectual y el desempeño laboral de las docentes de educación inicial de la Red Capachica. Por lo tanto, el diseño de la investigación es no experimental y es de tipo correlacional con una muestra poblacional de 19 docentes a quienes se aplicó los siguientes instrumentos: el cuestionario para recabar la información sobre el capital intelectual y la lista de cotejo para recoger los datos de desempeño laboral. Los resultados del análisis de estos instrumentos determinaron la confiabilidad y los niveles de validez de la presente investigación. La prueba de hipótesis, indica que sí existe una correlación, entre el capital intelectual y el desempeño laboral de los docentes de educación inicial de la Red Capachica, donde el coeficiente de correlación de Pearson es r = 0,797, y de acuerdo a la tabla de valores del coeficiente de correlación de Pearson se encuentra entre 0.7 y 0.89; por lo tanto la correlación es positiva directa y alta.Tesi
Liderazgo Directivo y el desempeño de Gestión en las Instituciones Educativas Públicas de Educación Secundaria en la Unidad de Gestión Educativa Local de la Provincia de San Román - 2017
Get PDFLa presente investigación titulada “Liderazgo directivo y el desempeño de gestión en las instituciones educativas públicas de educación secundaria en la Unidad de Gestión Educativa Local de la provincia de San Román - 2017”, parte de una realidad donde existe la problemática educativa que no tiene resultados favorables, a favor de los representantes educativos, principalmente de los educandos y, con el propósito de encontrar la esencia de las relaciones existentes entre el liderazgo directivo y el desempeño de gestión en los centros educativos, sigue la secuencia metodológica de la investigación científica.
Proponiéndose la siguiente interrogante: ¿Cuál es el grado de correlación entre la percepción de la práctica de liderazgo directivo y el desempeño de gestión en las instituciones educativas públicas de educación secundaria en el ámbito de la Unidad de Gestión Educativa Local de la provincia de San Román en el año 2017?
Interrogante que se responde en forma fehaciente.
También se plantea el siguiente objetivo: determinar el grado de correlación entre la práctica de liderazgo directivo y el desempeño de gestión en las instituciones educativas públicas de educación secundaria en el ámbito de la Unidad de Gestión Educativa Local de la provincia de San Román en el año 2017; lo cual en el transcurso de la investigación se logra obtener.
He aquí, la sección más importante del trabajo de investigación planteada mediante la siguiente hipótesis: “El liderazgo directivo de los directores influye directa y significativamente en el desempeño de gestión en las instituciones educativas públicas de educación secundaria en el ámbito de la Unidad de Gestión Educativa Local de la provincia de San Román en el año del 2017”. Hecho que se ha demostrado mediante el coeficiente de correlación lineal simple de Pearson (r = 0,973) el mismo que revela un alto grado de in fluencia (95%) del liderazgo directivo en la gestión de desempeño de gestión en las instituciones educativas públicas.
En cuanto al diseño metodológico, la investigación corresponde al diseño no experimental, transversal – correlacional/causal, con una población de 1251 docentes y una muestra extraída al azar de 232 docentes del nivel de educación secundaria. Respecto de los problemas, objetivos e hipótesis específicas también se ha demostrado con alto grado de veracidad.Tesi
“Sistema de Detracciones del Impuesto General a las Ventas y su incidencia en la Liquidez de la empresa Gómez Ingenieros Contratistas S.A.C. – Puno, 2014-2017”
Get PDFEl estudio denominado “Sistema de Detracciones del Impuesto General a las Ventas y su
incidencia en la liquidez de la empresa Gómez Ingenieros Contratistas S.A.C.- Puno,
2014 - 2017”, se desarrolló con el objetivo general de determinar en qué medida el
sistema de detracciones del Impuesto General a las Ventas incide en la liquidez de la
empresa Gómez Ingenieros Contratistas S.A.C.- Puno, 2014-2017, con el propósito de
demostrar que al aplicar la detracción por la actividad que brinda es del 4% y 10% del
precio total de la venta, disminuye la liquidez de la empresa, esto quedó manifestado en
el análisis de ratios de liquidez con y sin detracción. Método; tipo de investigación:
descriptivo, porque permitió exponer el funcionamiento del “sistema de detracciones” y
describir la realidad de su aplicación en la liquidez; analítico porque se analiza el
comportamiento de la detracción en la liquidez de la empresa estudiada, para la
valoración de resultados se empleó las subsecuentes herramientas: estado de situación financiera y ratios de liquidez. Los resultados han verificado que al utilizar las
detracciones la empresa no tiene una capacidad de pago conveniente frente a terceros. Se concluyó conforme a los resultados alcanzados; la empresa Gómez Ingenieros
Contratistas S.A.C. – Puno, 2014 - 2017, se ve afectada al aplicar detracciones ya que
este disminuye su liquidez y no pueda cumplir frente a terceros satisfactoriamente dentro de plazo.Tesi
Aplicando Juegos para mejorar el Vocabulario en inglés en los Estudiantes del Segundo “B” en la Institución Educativa Secundaria “Antauta” – Ayaviri, 2017
Get PDFTodo el aprendizaje en nuestras vidas tiene lugar a través del juego. Juego, significa una actividad siguiendo reglas específicas con objetivos claramente definidos. Los estudiantes logran estos objetivos ya sea en grupo o compiten por su cuenta contra otros jugadores o grupos de jugadores. Los juegos pueden simular un mundo real, situaciones reales a las que estamos expuestos en nuestra vida. A través de juegos podemos practicar los conocimientos y habilidades ya adquiridos. Los juegos permiten que los estudiantes se realicen a sí mismos. Aparte de esto, también son una buena manera de deshacerse del estrés. Mientras juegan, los niños aprenden a cooperar y reconocer el carácter del otro. El juego apoya un espíritu competitivo y conduce al desarrollo personal. Como tales, los juegos tienen su lugar en muchas actividades como leer, escribir, dibujar, actuar, bailar, etc. Los estudiantes manipulan las cosas y reaccionan a las instrucciones y situaciones diferentes, lo que promueve su imaginación, aumenta su percepción y atención y crea un ambiente positivo en el aula. Aunque los juegos consumen mucho tiempo, ayudan a los estudiantes a aprender el idioma extranjero y aumentan su interés y esfuerzo. Nuestras vidas están llenas de responsabilidades diarias: actividades que siguen reglas específicas que conducen a objetivos específicos. Las actividades en la enseñanza del idioma inglés se basan en un principio similar. Los estudiantes juegan juegos para lograr los objetivos de los juegos. Deben comunicarse, interactuar y pensar de manera realista, lo que les ayuda a desarrollar sus habilidades y habilidades lingüísticas. La única diferencia importante es que cada vez que alcanzamos un objetivo en un juego, el juego termina, mientras que en la vida real nos enfrentamos a otro desafío. Los juegos y actividades son herramientas importantes y efectivas para enseñar un idioma extranjero.
Sin embargo, la importancia de los juegos y actividades a menudo se subestima y su potencial no se aprecia plenamente. Existe la creencia popular de que el juego es una herramienta para enseñar a los estudiantes y, por lo tanto, rara vez se utiliza para enseñar a adolescentes y adultos.
Todavía hay muchos profesores que consideran la implementación de juegos en la lección una pérdida de tiempo. O bien no pueden valorar su efecto benéfico o no pueden inventar juegos que brinden estos beneficios. A pesar de que algunos maestros implementan juegos en sus lecciones, los consideran actividades divertidas para completar el tiempo restante de la lección en lugar de materiales didácticos completos. Por lo tanto, es necesario ofrecer a los docentes una amplia gama de juegos y enseñarles cómo usarlos en las lecciones del idioma inglés, ya que la forma incorrecta de administrar el juego puede impedirles lograr el resultado esperado.
El presente trabajo académico: APLICANDO JUEGOS PARA MEJORAR EL VOCABULARIO EN INGLÉS EN LOS ESTUDIANTES DEL SEGUNDO “B” EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA SECUNDARIA “ANTAUTA” – AYAVIRI, 2018, está organizado en 03 capítulos, los cuales están contenidos de la siguiente forma:
En el capítulo I, se detalla los aspectos generales del trabajo académico, la justificación y los objetivos.
En el capítulo II, se muestra los fundamentos teóricos que nos llevaron a orientar nuestro trabajo hacia nuestro objetivo del trabajo académico, en el cual adjuntamos muchos detalles de autores que comparten con nosotros muchos de sus puntos de vista y creemos que es un aporte importante para enriquecer las teorías del aprendizaje o adquisición de un nuevo idioma.
En el capítulo III, se explica los detalles de la planificación y ejecución de las prácticas de trabajo académico es decir contiene muchos de los documentos y materiales necesarios para la realización de una sesión de aprendizaje con los estudiantes de idiomas; la ejecución, en este punto detallamos muchos de los momentos que pasamos en las actividades enseñanza-aprendizaje con los estudiantes, es decir exponemos en este capítulo las Unidades de Aprendizaje y las Sesiones de Aprendizaje, también en este capítulo exponemos muchos de los resultados de acuerdo a las actividades realizadas en el trabajo de campo.
En el marco de la síntesis del trabajo se presenta las conclusiones del trabajo de campo, las recomendaciones al método utilizado, la bibliografía y los anexos correspondientes del trabajo de campo.Tesis de segunda especialida
Estilos de Aprendizaje en el Proceso de Enseñanza – Aprendizaje de la Lectura Comprensiva de los Estudiantes de tercer grado de Educación Primaria de las Instituciones Educativas Rurales. Espinar – Cusco. Periodo 2016
Get PDFEl objetivo de este trabajo de investigación fue describir los estilos de aprendizaje
en el proceso de enseñanza– aprendizaje de la lectura comprensiva de los
estudiantes de 3er grado de educación primaria de las Instituciones Educativas
rurales. Espinar –Cusco. Periodo 2016.
La población con la cual se realizó la investigación está conformada por
los y las estudiantes de tercer grado de educación primaria de las 112
instituciones educativas rurales de la provincia de Espinar, que ascienden a
1800 estudiantes. Para la presente investigación se tomó como muestra a 317
estudiantes aleatoriamente en todos los distritos.
Los datos se recolectaron a través del método cuantitativo.
Para la evaluación de la variable 1 “Estilos de aprendizaje” se utilizará el
Inventario de canales de aprendizaje.
La calificación de esta prueba se realizará para la obtención de indicadores
que muestren para posteriormente sumarlos.
a. Puntaje de Preferencia Visual: 2 4 7 9 13 = Total
b. Puntaje de Preferencia Auditiva: 1 6 10 12 15 = Total
c. Puntaje Táctil:3 5 8 11 14 = Total.
La variable 2 “Enseñanza – aprendizaje de la lectura comprensiva” se
determinará mediante una prueba de lectura para observar en qué nivel de
lectura se encuentran los estudiantes: Análisis, Interpretación o Comprensión
En la medida que se fue desarrollando la investigación se llegó a la
conclusión que a los estudiantes les importa muy poco leer, y por lo tanto es
preciso aplicar continuamente tácticas por los docentes para enseñar la lectura
en base a los estilos de aprendizaje adecuados y esto causará la mejora en la
comprensión de esta y de manera permanente incentivará la lectura en los
estudiantes.Tesi
“Diseño y Construcción de una Bobina Tesla para Transmisión de Energía Eléctrica Inalámbrica”
Get PDFLa tesis redactada posee la característica cualitativa y cuantitativa experimental y tiene
por finalidad, demostrar los principios de la resonancia electromagnética para la
transmisión de energía inalámbrica de altas frecuencias e incremento de tensión.
Primeramente, se diseñó por procedimientos matemáticos y físicos que son
intervinientes las cuatro ecuaciones de Maxwell; leyes de Gauss, Faraday, Ampere-
Maxwell y Lorentz.
Segundo, el objetivo es analizar los resultados para su construcción del módulo que se
fueron realizando pruebas en el proceso constructivo por etapas, se desarrolló siguiendo los cálculos que se presentaban en el transcurso de la ejecución.
Tercero, realizamos el análisis del diseño como construcción misma del módulo desde
su primer componente que es la fuente de energía hasta el toroide que no es más que un capacitor, analizar en su conjunto la resonancia emitida por las bobinas.
Cuarto, se realiza las pruebas necesarias y analizando su funcionamiento, el que se
identifica deficiencias en la transmisión en el prototipo original, se identifica que los
condensadores y los descargadores son los elementos principales de la bobina para
obtener un balance en reactancia e inductancia.
Finalmente concluimos con la discusión, critica del diseño y su construcción de
transmisión de energía eléctrica inalámbrica objeto de la tesis.Tesi
“Evaluación del Sistema de Abastecimiento de Agua Potable frente al Crecimiento Demográfico y Solicitaciones extraordinarias en la Comunidad de Canchi - Huañingora, Distrito de Caracoto – San Román – Puno”.
Get PDFEl desarrollo de la investigación, permitió la evaluación integral del sistema
de abastecimiento de agua potable existente y resolver la problemática existente
para lo cual se realizara la modelación del sistema de abastecimiento con
WaterGEMS con el cual será posible reconocer las zonas en las que el agua no
llega con un caudal y una presión adecuada en la comunidad de Canchi
Huañingora.
Otro objetivo es el mejoramiento del sistema de agua potable existente, en
la actualidad con modificaciones en el sistema que sean económicas y efectivas de
las zonas detectadas como deficientes, no cabe duda que el sistema de
abastecimiento de agua potable es vital en esta comunidad tiene una relación
directamente proporcional a los parámetros de presión de agua y calidad de la
misma.
Para el desarrollo del presente trabajo de investigación, se realizó el
modelamiento hidráulico de la línea de aducción y de la red de distribución de la
comunidad de Canchi Huañingora, la cual mediante conexiones de agua potable
brinda el servicio a las viviendas, utilizando herramientas de programación
(software para el modelamiento hidráulico de redes de agua potable), se representó
el comportamiento hidráulico de la línea de aducción y redes de distribución.
Para la realización del modelamiento se procedió a replantear todo el sistema
de abastecimiento de agua existente en la actualidad para luego poder llevar los
datos reales para poder generar una base de datos con los datos obtenidos en el
sitio.
Realizando el aprovechamiento de los recursos disponibles de la zona como son
los manantiales existentes, se analizó el comportamiento hidráulico del sistema de
abastecimiento de agua actual de la comunidad, logrando identificar algunas
deficiencias específicamente en la distribución de diámetros de las tuberías del
sistema de distribución, presentándose disminución en las presiones en las partes
finales del sistema de abastecimiento de agua potable, y por último se evalúa el
sistema de agua potable ejecutado y el sistema resultante de la modelación
hidráulica, corrigiendo las fallas detectadas.Tesi
“Diseño y Construcción de un Banco Hidráulico de Tuberias para el Cálculo de Pérdidas de Carga”
Get PDFEl actual trabajo de tesis tiene como objetivo Diseñar y construir un banco hidráulico de tuberías con diámetros comerciales en un circuito de tuberías con válvulas de control y accesorios para el cálculo de pérdidas de carga.
La metodología que se plantea para el desarrollo del presente trabajo de tesis, es el método experimental el cual nos permite determinar y comprobar las hipótesis planteadas para finalmente concluir y recomendar alcances gracias al desarrollo del presente trabajo de investigación.
En el capítulo I se presenta el problema del proyecto de tesis, existe una variedad de equipos hidráulicos en laboratorio de hidráulica de la Carrera Académico Profesional de Ingeniería Civil de la Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez, pero estas no son suficientes para dar solución a todos los diferentes tipos de problemas que se genera al estudiar pérdidas de carga continuas y locales en tuberías en el campo de hidráulica y mecánica de fluidos, para esto se diseñó y construyó un BANCO HIDRÁULICO DE TUBERÍAS PARA EL CÁLCULO DE PÉRDIDAS DE CARGA, este equipo nos permitió estudiar analizar e investigar experimentalmente las pérdidas de carga en el flujo de fluidos en tuberías y accesorios.
El capítulo II contiene antecedentes del proyecto en donde se encuentra diferentes tipos de proyectos y tesis relacionados a la investigación, bases teóricas y definiciones técnicas.
En el capítulo III contiene el tipo y nivel de investigación que se desarrolló en el proyecto, la descripción del ámbito de la investigación, las técnicas e instrumentos para la recolección de datos, valides y confiabilidad del instrumento diseñado y construido y Plan de recolección y procesamiento de datos.
El capítulo IV presenta los resultados experimentales obtenidos, del BANCO HIDRÁULICO DE TUBERÍAS PARA EL CÁLCULO DE PÉRDIDAS DE CARGA.
El capítulo V se desarrolla el análisis y la discusión de los resultados obtenidos del proyecto.
El capítulo VI se muestra las conclusiones obtenidas del proyecto, recomendaciones de acuerdo a los problemas planteados en la tesis y bibliografía.
En Anexos se agrega el panel fotográfico, planos del diseño del banco hidráulico.Tesi