Portal De Periódicos Científicos Da Universidade Federal De Juiz De Fora (UFJF)
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O Executivo do Pará em foco: : Quais as agendas legislativas dos Governos Paraenses?
Full text linkThis article analyzes the legislative agendas of the Executives of the State of Pará in the period from 2007 to 2022, which correspond to the governments of Ana Júlia Carepa (PT), Simão Jatene II and III (PSDB) and Helder Barbalho (MDB). Analyzing subnational governments is crucial to understand their political priorities and legislative success. The article aims to compare the agendas of the governors of Pará from Ana Júlia’s first term to Helder Barbalho’s first term. The research is guided by the question: What are the agendas of the Pará governments in state legislative production? To answer this question, the study analyzes legislative measures initiated by the governors, including Ordinary Bills (PL), Complementary Bills (PLP), and Constitutional Amendment Proposals (PEC). The research adopts an exploratory and descriptive approach based on data from the Laboratory of Geopolitical Studies of Legal Amazon (LEGAL). The findings suggest that despite party composition, elected governors exhibit significant variations in their legislative agendas. Furthermore, all the administrations studied have a success rate exceeding 70%, positioning them as strong players in the state legislative process.Este artigo analisa as agendas legislativas dos Executivos do Estado do Pará no período de 2007 a 2022, que correspondem os governos de Ana Júlia Carepa (PT), Simão Jatene II e III (PSDB) e Helder Barbalho (MDB). A análise dos governos subnacionais é importante para compreender as prioridades políticas e a capacidade de sucesso legislativo destes atores. O objetivo do artigo é comparar as agendas dos governadores do Estado do Pará, desde o primeiro mandato de Ana Júlia até o primeiro mandato de Helder Barbalho. A pesquisa se baseia na seguinte pergunta: quais são as agendas dos governos paraenses na produção legislativa estadual? Para responder a essa pergunta, serão analisadas as medidas legislativas iniciadas pelos governadores, incluindo Projetos de Lei Ordinária (PL), Projetos de Lei Complementar (PLP) e Propostas de Emenda à Constituição (PEC). A pesquisa adota uma perspectiva exploratória e descritiva a partir da base de dados do Laboratório de Estudos Geopolíticos da Amazônia Legal (LEGAL). Os resultados sugerem que a despeito da composição partidária, os governadores eleitos apresentam variações significativas em suas agendas legislativas. Além disso, nota-se que todos os governos analisados apresentam uma taxa de sucesso superior a 70%, posicionando-os como atores fortes no processo legislativo estadual
Capacidades estatales para la gestión de políticas públicas en las intendencias de Uruguay:: los desafíos de la gobernanza local (2005-2020).
Full text linkEl presente trabajo tiene por objetivo estudiar los tipos de capacidades estatales con que cuentan las intendencias departamentales de Uruguay para diseñar e implementar políticas públicas en el marco de sus competencias. Para ello se realiza una conceptualización de capacidades estatales subnacionales que arroja diversos modelos de gestión predominantes a nivel de la organización gubernamental: 1) Discrecional, 2) Burocrático y 3) Gobernanza Local. A nivel empírico se realiza una medición de los atributos del modelo de gobernanza local a través del índice de gobernanza departamental (IGD), el que es aplicado para todas las intendencias (19) en los tres períodos de gobierno comprendidos entre 2005 y 2020. Los principales resultados arrojan una alta heterogeneidad entre los modelos de gestión predominantes en las intendencias, así como también entre las distintas dimensiones y atributos de capacidades. Se considera que el IGD es una contribución para el estudio de los modelos de gestión de las intendencias de Uruguay que puede ser replicable en otros países, principalmente en sistemas unitarios y centralizados de América Latina.O objetivo deste trabalho é estudar os tipos de capacidades estatais que os municípios departamentaisdo Uruguai possuem para desenhar e implementar políticas públicas no âmbito de suas competências.
Para tanto, é realizada uma conceituação das capacidades estatais subnacionais que revela vários mode-los de gestão predominantes ao nível da organização governamental: 1) Discricionário, 2) Burocrático e
3) Governança Local. A nível empírico, é realizada uma medição dos atributos do modelo de governaçãlocal através do Índice de Governaçã Departamental (IGD), que é aplicado a todos os departamentos (19)
nos três períodos de governação entre 2005 e 2020. Os principais resultados mostram uma elevada hete-rogeneidade entre os modelos de gestão predominantes nos governos departamentais, bem como entre as
diferentes dimensões e atributos de capacidades. Considera-se que o IGD é uma contribuição ao estudo dosmodelos de gestão dos governos departamentais do Uruguai que podem ser replicados em outros países,principalmente em sistemas unitários e centralizados na América Latina
O MAL MORA AO LADO: AS ENTRELINHAS DE "MÁRIO E O MÁGICO" DE THOMAS MANN
Full text linkResenha de: MANN, Thomas. Mário e o mágico: uma experiência trágica de viagem. Trad. José Marcos Macedo. São Paulo: Companhia das Letras, 2023
“A ESCRAVA” (1887), DE MARIA FIRMINA DOS REIS: AS VIOLÊNCIAS ENFRENTADAS POR MULHERES NEGRAS NA ESCRAVIDÃO E SEUS ECOS NA ATUALIDADE
Full text linkMaria Firmina dos Reis (1825-1917) was the first black writer to produce abolitionist literature in Brazil and fought for racial and gender equality. The main aim of this work is to explore how this author portrays the various forms of violence faced by black women during the period of slavery in 19th century Brazil, through her short story "A escrava" (1887). We seek to demonstrate that violence was not only rooted in the institutional structure of society at the time, but also persists today in forms such as racism and sexism. To do this, we base our analysis on the studies of Lélia Gonzalez (2020), Lilia Schwarcz (2019) and Eduardo Duarte (2018), who explore the experiences of violence faced by enslaved women and their current implications. In addition, we highlight Firmina dos Reis' innovative approach in adopting a perspective of alterity, giving voice to enslaved subjects so that they can narrate their traumatic memories of this historical period in Brazil. Therefore, this study uses bibliographical research as its method, with a review of relevant literature to support the proposal presented and contribute to a deeper understanding of the dynamics of violence and resistance in the context of slavery in Brazil.Maria Firmina dos Reis (1825-1917) foi a primeira escritora negra a produzir literatura abolicionista no Brasil e lutou pela igualdade racial e de gênero. Este trabalho objetiva, principalmente, explorar como a referida autora retrata as diversas formas de violência enfrentadas pela mulher negra durante o período da escravidão no Brasil do século XIX, através de seu conto "A escrava" (1887). Busca-se demonstrar que a violência não apenas estava enraizada na estrutura institucional da sociedade da época, mas também persiste na contemporaneidade sob formas como o racismo e o sexismo. Para isso, nossa análise fundamenta-se nos estudos de Lélia Gonzalez (2020), Lilia Schwarcz (2019) e Eduardo Duarte (2018), que exploram as experiências de violência enfrentadas pelas mulheres escravizadas e suas implicações atuais. Além disso, destaca-se a abordagem inovadora de Firmina dos Reis ao adotar uma perspectiva de alteridade, dando voz aos sujeitos escravizados para que possam narrar suas memórias traumáticas desse período histórico brasileiro. Portanto, este estudo utiliza como método a pesquisa bibliográfica com revisão da literatura relevante para fundamentar a proposta apresentada e contribuir para uma compreensão mais profunda das dinâmicas de violência e resistência no contexto da escravidão no Brasil
A RESSIGNIFICAÇÃO DA CONQUISTA DE BENGUELA NO ROMANCE A SUL. O SOMBREIRO, DE PEPETELA
Full text linkThis article proposes a reading of the novel A Sul. O Sombreiro, by the Angolan writer Pepetela, first published in 2011. The book engages with History by contrasting literary writing with colonial narratives and reinterpreting the official narrative of the Conquest of Benguela. Based on Margarida Calafate Ribeiro's concept, the article seeks to understand the narrative strategies used by the author to challenge the idea of the empire as the imagination of the center. The demonstration that what was called an empire was not such an extensive territory, the revelation that the Conquest was carried out by exiled criminals, the construction of two protagonists—Portuguese conqueror Manuel Cerveira Pereira, founder of Benguela, and the fictional character Carlos Rocha, an Angolan Black man—and the use of different narrative voices show a shift away from colonial narratives that positioned only the Portuguese at the center of the scene. In this way, the colonial narrative ideology that places the Portuguese Empire at the center is reinterpreted.Este artículo propone una lectura de la novela A Sul. O Sombreiro, del escritor angoleño Pepetela, publicada por primera vez en 2011. El libro dialoga con la Historia, contraponiendo la escritura literaria a la narrativa colonial y resignificando la narrativa oficial de la Conquista de Benguela. A partir del concepto de Margarida Calafate Ribeiro, se busca comprender las estrategias narrativas utilizadas por el autor para desplazar la idea del imperio como imaginación del centro. La demostración de que lo que se llamaba imperio no era un territorio tan extenso, la revelación de que la Conquista se realizó con desterrados, la construcción de dos protagonistas —el conquistador portugués Manuel Cerveira Pereira, fundador de Benguela, y el personaje ficticio Carlos Rocha, un angoleño negro—, y el uso de diferentes voces narrativas, demuestran un desplazamiento en relación con las narrativas coloniales que situaban únicamente a los portugueses en el centro de la escena. De este modo, se reinterpreta la ideología narrativa colonial que coloca al imperio portugués como centro.
Este artigo propõe uma leitura do romance A sul. O sombreiro, do escritor angolano Pepetela, publicado pela primeira vez em 2011. O livro dialoga com a História, contrapondo a escrita literária à narrativa colonial e ressignificando a narrativa oficial da Conquista de Benguela. A partir do conceito de Margarida Calafate Ribeiro, busca-se compreender as estratégias narrativas utilizadas pelo autor para deslocar o ideário de império como imaginação de centro. A demonstração de que o que se chamava império não era um território tão extenso, a revelação de que a Conquista se fez com degredados, a construção de dois protagonistas, o conquistador português Manuel Cerveira Pereira, fundador de Benguela, e o personagem fictício Carlos Rocha, negro angolano, e o uso de diferentes vozes narrativas demonstram um deslocamento em relação às narrativas coloniais que colocavam apenas os portugueses no centro da cena. Desse modo, o ideário narrativo colonial que coloca o império português como centro é reinterpretado
Modelagem Matemática e Novo Ensino Médio: entrelace de diferentes papéis em uma mesma pesquisa
Full text linkMy objective with this experience report is to present my perceptions regarding the possibilities of implementing Mathematical Modeling in classes of the formative itineraries of the exact sciences area in the context of the New High School in the state of São Paulo, taking as a bias the simultaneous execution of three roles, namely, of the Mathematics teacher/researcher in Mathematics Education and of the Teaching Supervisor. To this end, I make some considerations regarding the themes involved based on my experience and how the convergences occurred during my professional and academic career. At the end, I present documents sent to the funding agency in which they state what was expected of my participation in the project and what ended up being accomplished. In this movement, I present some complaints and announcements that occurred while performing both roles. I understand that this reflection is necessary to collaborate in research in Mathematical Modeling, to question the way in which public policies enter schools and how research and supervisory action can collaborate so that these policies can be rethought and proposed according to the reality of public schools.Meu objetivo com este relato de experiência é apresentar minhas percepções em relação as possibilidades de implementação da Modelagem Matemática em aulas dos itinerários formativos da área de exatas no contexto do Novo Ensino Médio no estado de São Paulo, tendo como viés a execução simultânea de três papéis, a saber, do professor de Matemática, pesquisador em Educação Matemática e do Supervisor de Ensino. Para isso faço algumas considerações quanto às temáticas envolvidas partindo da minha vivência e de como se deram as convergências durante meu percurso profissional e acadêmico. Ao final, apresento documentos enviados a agência de fomento de pesquisa, nos quais constam o que era esperado da minha participação no projeto e o que acabou sendo realizado e nesse movimento apresento algumas denúncias e anúncios que se deram no desempenho dos três papéis. Entendo que essa reflexão se faz necessária para colaborar na pesquisa em Modelagem Matemática, questionar a forma como as políticas públicas adentram as escolas e como a pesquisa e a ação supervisora podem colaborar para que essas políticas possam ser repensadas e propostas de acordo com a realidade das escolas públicas
“Não aceitamos ovelhas coloridas em nosso altar”: os posicionamentos de pastores conservadores sobre a comunidade LGBTQIAPN+
Full text linkIn an institutionalized Christian religious setting, a heteronormative view has prevailed for years, in which homosexuality is considered by conservative Christians to be a divine transgression or “abomination”. In this environment of social and power disputes, inclusive churches have emerged, aimed primarily at welcoming the LGBTQIAPN+ community. The article analyzes the positions of three Brazilian evangelical pastors - André Valadão, Edir Macedo and Silas Malafaia - based on newspaper articles that expose their rejection of the LGBTQIAPN+ community. Using Bourdieu's Field Theory, the study explores the power relations involved, revealing, through the media repercussions of their positions, a complex intersection between religion, sexual orientation and gender identity, showing how these conservative leaders contribute to the exclusion of this community in various social spheres, such as religion. In response, inclusive churches offer a space to welcome and experience spirituality without discrimination.En un entorno religioso cristiano institucionalizado, ha prevalecido durante años una visión heteronormativa, en la que la homosexualidad es considerada por los cristianos conservadores como una transgresión divina o una “abominación”. En este ambiente de disputas sociales y de poder, han surgido iglesias inclusivas, destinadas principalmente a acoger a la comunidad LGBTQIAPN+. El artículo analiza las posiciones de tres pastores evangélicos brasileños - André Valadão, Edir Macedo y Silas Malafaia - a partir de artículos periodísticos que exponen su rechazo a la comunidad LGBTQIAPN+. Utilizando la Teoría del Campo de Bourdieu, el estudio explora las relaciones de poder implicadas, revelando, a través de las repercusiones mediáticas de sus posiciones, una compleja intersección entre religión, orientación sexual e identidad de género, destacando cómo estos líderes conservadores contribuyen a la exclusión de esta comunidad en diversas esferas sociales, como la religión. En respuesta, las iglesias inclusivas ofrecen un espacio para acoger y experimentar la espiritualidad sin discriminación.Em um cenário religioso cristão institucionalizado, prevaleceu por anos uma visão heteronormativa, em que a homossexualidade é considerada, por cristãos conservadores, uma transgressão divina ou "abominação". Nesse ambiente de disputas sociais e de poder, surgem as igrejas inclusivas, voltadas, primordialmente, para acolher a comunidade LGBTQIAPN+. O artigo analisa os posicionamentos de três pastores evangélicos brasileiros – André Valadão, Edir Macedo e Silas Malafaia – com base em matérias jornalísticas que expõem suas rejeições à comunidade LGBTQIAPN+. Utilizando a Teoria dos Campos de Bourdieu, o estudo explora as relações de poder envolvidas, revelando, por meio das repercussões midiáticas de seus posicionamentos, uma complexa interseção entre religião, orientação sexual e identidade de gênero, evidenciando como essas lideranças conservadoras contribuem para a exclusão dessa comunidade em diversas esferas sociais, a exemplo da religiosa. Em resposta, as igrejas inclusivas oferecem um espaço de acolhimento e vivência espiritual sem discriminação
Planejamento reprodutivo na Atenção Primária à Saúde: um relato de experiência
Full text linkTrata-se de um relato de experiência a partir da atuação enquanto assistente social residente em uma Unidade Básica de Saúde. As questões norteadoras surgiram tanto mediante participação na realização de atividades educativas - Grupo de Direitos Sexuais e Reprodutivos -, quanto dos atendimentos individuais realizados aos usuários do território de abrangência. Busca-se compreender como as diretrizes dos direitos reprodutivos/ planejamento reprodutivo são incorporadas e executadas na prática pela Atenção Primária à Saúde, bem como identificar quais as contribuições que a residência multiprofissional pode oferecer nas ações de planejamento reprodutivo no cenário de prática. É feito um resgate do surgimento dos direitos reprodutivos, seguido de breve revisão de literatura acerca dos direitos reprodutivos na Atenção Primária, e por último, o relato de experiência
Revitalização da biblioteca escolar como espaço multifuncional: relato de experiência no Colégio de Aplicação João XXIII
Full text linkO relato apresenta a revitalização da Biblioteca Cecília Meireles, do Colégio de Aplicação João XXII/UFJF, transformando-a em espaço multifuncional e acolhedor. A intervenção surgiu diante da precarização das bibliotecas escolares no Brasil, com estrutura deficiente, acervo desatualizado e baixa frequência. O objetivo foi relatar estratégias de reorganização do espaço, curadoria do acervo e promoção de atividades culturais. A metodologia incluiu diagnóstico, observação participante, planejamento colaborativo, registros em relatórios e fotografias. As ações envolveram melhorias físicas, atualização do acervo e criação de ambientes lúdicos e de convivência. Os resultados indicam aumento da frequência e engajamento dos estudantes, fortalecimento do protagonismo juvenil e incentivo à leitura crítica. O relato evidencia a importância da gestão participativa e políticas públicas para valorizar bibliotecas escolares como espaços educativos, culturais e sociais
Pintando aldeias: : pinceladas de memória na poesia de Nanny Zuluaga Henao
Full text linkABSTRACT: This text, an excerpt from the doctoral thesis, aims to observe “the places where memory crystallizes and takes refuge” (NORA, 1993, p.7) in the poems of Nanny Zuluaga Henao. Her memory passes through the places of her childhood, through nature, through the real characters that surround her, through ancestral memories and the legacies left by the original peoples and through the Africanness that runs in her blood.Esse texto, um recorte da tese de doutorado, tem por intuito observar “os lugares onde a memória se cristaliza e se refugia” (NORA, 1993, p.7) nos poemas de Nanny Zuluaga Henao. Sua memória passa pelos lugares de sua infância, pela natureza, pelos personagens reais que a rodeiam, pelas recordações ancestrais e pelas heranças deixadas pelos povos originais e pela africanidade que corre em seu sangue