Catholic University of Trujillo
Repositorio Institucional de la Universidad Católica Trujillo Benedicto XVINot a member yet
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Dramatización de títeres para mejorar la expresión oral en estudiantes de la I.E.I Victor Raul Haya De La Torre, Trujillo-2020
Get PDFLa investigación presentada tuvo como objeto absoluto Determinar en que medida
la dramatización de títeres mejora la expresión oral en estudiantes de la I.E.I Víctor Raúl
Haya de la Torre, Trujillo-2020. La población estuvo integrada por 44 infantes de 3 a 5
años de edad, teniendo como muestra de 20 escolares de 5 años. El método aplicado fue
de tipo cuantitativo, como diseño el pre experimental, nivel experimental. En la
recopilación de la data se utilizó la técnica de la observación, una escala valorativa como
herramienta de evaluación. En relación a la evaluación de resultados y elaboración de la
data se empleó el programa SPSS 26.0 y se presentaron los datos conforme a la estadística
descriptiva; En cuanto a los resultados del Pre-test y Post-test se registró que hay
desigualdades muy significantes ya que: 20% subió a 55% en grado esperado, en progreso
del 35% bajo al 25%, inicio del 50% disminuyó a un 15%, llegando a puntualizar que la
ejecución de dramatización de títeres optimiza relevantemente la expresión oral en
escolares de la Institución Educativa Inicial 2020.Tesi
Diversidad cultural y satisfacción laboral de los colaboradores de la universidad nacional Toribio Rodríguez De Mendoza De Amazonas, 2021
Get PDFLa investigación buscó determinar la relación entre la diversidad cultural y la satisfacción
laboral de los colaboradores de la Universidad Nacional Toribio Rodríguez de Mendoza de
Amazonas, 2021. Se proyectó como básica, cuantitativa, correlacional, transversal y no
experimental; haciendo uso del método descriptivo, deductivo, sintético-analítico para la
descripción y análisis de datos. La población de estudio estuvo compuesta por 390
individuos con una muestra de 129 colaboradores. Para medir la confiabilidad del
instrumento de recojo de datos se utilizó del Alfa de Cronbach y para la validez se
consideró el juicio de 3 expertos investigadores. A través de la prueba de normalidad
Kolmogórov-Smirnov se demostró que los datos de las variables no siguen una
distribución normal, por lo que se realizó el análisis estadístico no paramétrico mediante el
coeficiente de correlación de Spearman. Encontrando un grado de correlación positiva
significativa en el nivel 0,01 bilateral de rs=0,554. En las conclusiones se encontró que el
nivel de aceptación de la diversidad cultural en la universidad fue medio con 85%,
resaltando la dimensión organizativa que resultó de nivel alto con 70%; por otro lado, los
colaboradores de la UNTRM estuvieron medianamente satisfecho con 78%; logrando
demostrar que el comportamiento del personal es similar sin importar el tipo de contrato.
Finalmente, la relación entre la diversidad cultural y la dimensión cognitiva de los
colaboradores de la universidad fue significativa considerable con rs=0,656, mientras que
con la dimensión afectiva resultó significativa media con rs=0,408.Tesi
Agile coach y la gestión de proyectos de transformación digital durante la pandemia de Perú En El Año 2021
Get PDFSe evidenció que la investigación sobre el rol del agile coach y la gestión de proyectos
y productos de transformación digital han tenido relevancia, pues los resultados reflejaron que
una propuesta de agilidad es la que ha dado respuestas a los líderes que dirigen la labor de Agile
Coach de cada empresa u organización. Dentro del objetivo de investigación general se buscó
explicar la manera en que el Agile Coach influye en la gestión de proyectos de
transformación digital desde la perspectiva de una organización durante la pandemia de Perú
en el año 2021, la investigación fue de tipo aplicada con un enfoque cualitativo. Es necesario
rescatar que el tiempo en el que se dieron los hechos, el país no se encontraba preparado para
un contexto remoto o virtual y sumado a ello la diversidad de funciones que se ejecutan en
algunas empresas u organizaciones. Basados en los resultados, tenemos que a partir del
año 2019 se tenía un 87% de empresas inmersas en el camino de la digitalidad, similar al
85% de empresas que en América Latina se vieron inclinadas a idear nuevas
estrategias de modelos de negocio con la finalidad de competir en nuevos escenarios y
con necesidades mayores. Por otro lado, haciendo un análisis en Perú, alrededor del
año 2020 se ha visto un 63% de progreso e inserción en esta nueva realidad que nos sumerge
a la era digital.Tesi
Educación virtual y calidad de servicio educativo docente durante la pandemia covid-19 de una escuela superior Pedagógica Pacasmayo, 2021
Get PDFLa investigación tuvo como objetivo general Determinar la relación entre la educación
virtual y calidad de servicio educativo docente durante la pandemia COVID-19 de una
Escuela Superior Pedagógica Pacasmayo, 2021. De diseño no experimental, según su
objetivo es correlacional transversal, de enfoque cuantitativo, teniendo como población y
muestra 70 docentes del Instituto Superior Pedagógico “David Sánchez Infante” de
Pacasmayo seleccionados a través del muestreo no probabilístico intencional. Utilizando
como instrumentos el cuestionario educación virtual y cuestionario de servicio educativo
docente. Teniendo como resultado, que, si existe relación significativa entre educación
virtual y la calidad de servicio educativo, debido que se alcanzó un valor de significancia de
(0.000) el cual es menor a 1%.Tesi
Pensamiento crítico y competencias argumentativas en estudiantes del instituto pedagógico “José Antonio Encinas” - Huancayo, 2022
Get PDFLa investigación abordó como objetivo, determinar la relación entre pensamiento crítico
y competencias argumentativas en los estudiantes del Instituto Pedagógico “José Antonio
Encinas” en Huancayo, 2022. Fue un estudio de tipo básico teórico, nivel descriptivo y
diseño correlacional transversal, trabajado con una muestra de 104 estudiantes,
seleccionado de manera no probabilística. Para la recolección de datos se recurrió a la
encuesta electrónica haciendo uso de las escalas de actitud adaptada tipo Likert con validez
y confiabilidad. La tabulación de datos y descripción se hizo en el programa Excel para
Windows y el análisis de prueba de hipótesis en programa estadístico SPSS versión 26.
Las conclusiones de la investigación fueron que, existe correlación directa fuerte entre
el pensamiento crítico y las competencias argumentativas en los estudiantes del Instituto
Pedagógico “José Antonio Encinas” en Huancayo, 2022, con coeficiente de correlación rho
de Spearman (0,763) y nivel de significancia 0,000 < 0,05. Donde se corresponde de manera
significativa ambas variables; por lo que habrá estudiantes de pedagogía con capacidad de
pensamiento crítico y competencias argumentativas.Tesi
Desempeño laboral y seguridad y salud en el trabajo en el personal de enfermería de un Hospital De Huaraz – 2022
Get PDFLa investigación en curso propuso como finalidad determinar la relación del desempeño
laboral y la seguridad y salud en el trabajo en el personal de enfermería de un hospital de
Huaraz, se trata de una investigación aplicada, descriptiva y correlacional, el método es el
deductivo, el diseño correspondió al no experimental, la población estuvo constituida por
185 profesionales de enfermería y la muestra fue de 125. Los instrumentos de recojo de la
data consistió de una cuestionario de preguntas y la técnica usada fue la encuesta. Entre los
hallazgos a través de la aplicación del coeficiente de correlación Rho de Spearman se obtuvo
el valor de 0.889, con un nivel de significancia de 0.000, el cual indica que las variables
presentan una relación directa y alta. Estos valores permiten concluir que existe una
asociación entre el desempeño laboral y la seguridad y salud en el trabajo en el personal de
enfermería de un hospital de la ciudad de Huaraz.Tesi
Adicción a redes sociales y agresividad en adolescentes de una urbanización popular de interés social, Piura, 2021
Get PDFEl presente trabajo tiene como objetivo de Determinar la relación entre adicción
a las redes sociales y agresividad en adolescentes de la UPIS – Jesús de Nazaret, Piura,
2021. La investigación es de tipo descriptivo, de diseño no experimental, correlacional de
corte transversal. La muestra se conformó por 105 adolescentes a los cuales se les aplicó
el cuestionario de Buss y Perry y el cuestionario de Adicción a las redes sociales. Como
resultados, se observó la prevalencia de un nivel bajo de adicción a las redes sociales y
una prevalencia del nivel medio en la dimensión control a las redes sociales. En relación
a la parte inferencial, se observó una relación entre adicción a las redes sociales y
agresividad (r=,468; p<0,05) así mismo entre control y agresiones físicas, se observa una
relación significativa (r=,398; p<0,05), resultado similar a lo encontrado entre la
dimensión abuso a las redes sociales y hostilidad (r=,359; p<0,05) y obsesión a las redes
sociales e ira (r=,397; p<0,05).Tesi
Juegos cooperativos y habilidades sociales en estudiantes de 5 años de una Institución Educativa Trujillo 2021.
Get PDFLa presente investigación se propuso como objetivo general determinar la relación entre
los juegos cooperativos y habilidades sociales en estudiantes de 5 años de una institución
educativa Trujillo 2021, el estudio empleó el tipo de investigación básica, descriptiva,
cuantitativo, de corte transversal y diseño correlacional, la población considerada fueron
todos los niños del nivel inicial y la muestra se seleccionó de manera no probabilística por
conveniencia que comprenden 53 estudiantes de dos secciones de 5 años, para recolectar
los datos se empleó como técnica la observación y como instrumento la ficha de
observación, la que fue validada por tres expertos que lo calificaron como muy adecuado y
la confiabilidad mediante el Alfa de Cronbach de 0.814 y 0.810 respectivamente, los
resultados descriptivos indicaron que 58.5% en nivel proceso de juegos cooperativos,
43.4% en nivel proceso de habilidades sociales, los resultados inferenciales mostraron una
correlación positiva muy fuerte entre las dimensiones de los juegos cooperativos con las
habilidades sociales; finalmente, se concluyó con una correlación positiva r de Pearson de
0.960 y una sig. (bilateral) de p< 0.01 y con el 99% de certeza que existe una relación muy
fuerte y significativa entre los juegos cooperativos y las habilidades sociales en los
estudiantes de 5 años de una institución educativa Trujillo 2021.Tesi
Herramientas virtuales y la competencia resuelveproblemas de forma movimiento en estudiantes de una Institución Secundaria De Parcoy, 2022
No full textEl presente estudio tuvo como objetivo determinar la relación entre el uso de las
herramientas virtuales y el nivel de desarrollo de la competencia resuelve problemas de
forma, movimiento en estudiantes de una institución secundaria de Parcoy, 2022. Empleó
una metodología de tipo básica, correlacional, de enfoque cuantitativo, con un diseño no
experimental. Su población fue de 60 estudiantes, y su muestra utilizada fue de 25
estudiantes, a quienes se les aplicó como instrumento de recolección de datos la lista de
cotejo y el cuestionario. Se tuvo como resultados que, existe relación alta y significativa
entre las variables de estudio, obteniendo una significancia de ,001 y una correlación de
(Rho=0,906). Finalmente se concluyó que, existe relación alta y significativa entre el uso
de las herramientas virtuales y las dimensiones de la competencia resuelve problemas de
forma, movimiento de una institución secundaria de Parcoy, 2022Tesi
Retroalimentación formativa y resuelve problemas de cantidad en estudiantes de una Institución Educativa Secundaria De Sánchez Carrión, 2022
Get PDFEl presente trabajo de investigación titulado “Retroalimentación formativa y resuelve
problemas de cantidad en estudiantes de una Institución Educativa secundaria de Sánchez
Carrión, 2022” tuvo como objetivo principal determinar la relación que, en dicho ámbito,
existía entre la primera variable, retroalimentación formativa, y la segunda, desarrollo de la
competencia resuelve problemas de cantidad. Fue considerado un enfoque cuantitativo, de
tipo básica, correlacional, de corte transversal, asimismo, se el diseño seguido fue el no
experimental. Con respecto a la muestra, esta fue no probabilística, por conveniencia, de 35
educandos a los que se les aplicó dos instrumentos para medir el nivel en el que se encontraba
cada variable de estudio, los datos que se adquirieron pasaron a ser tabulados para su análisis
estadístico descriptivo e inferencial. Los resultados principales se dieron con base en el
coeficiente de correlación de Pearson e indicaron que para este fue de 0.913, por ello existe
relación positiva alta entre ambas variables investigadas, cuyo nivel de significancia era
0.000, conjuntamente usando análisis de regresión lineal se demostró que existe una
dependencia entre ellas; además, existe relación significativa positiva y alta entre la primera
variable con cada una de las dimensiones de la segunda, siendo en todas las estas
significancias con un nivel menor al 0.05 requerido. De ello se concluye que, la primera
variable ya mencionada guarda una relación significativa con la segunda y sus respectivas
dimensiones.Tesi