Catholic University of Trujillo
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Comunicación familiar e impulsividad en estudiantes de 4º Y 5º de secundaria de una Institución Educativa De Huanta, Ayacucho, 2020
Get PDFEl presente documento de investigación plantea como objetivo determinar la relación
entre la comunicación familiar y la impulsividad en los estudiantes de 4º y 5º de secundaria
de la Institución Educativa Pública “María Auxiliadora”, Huanta, Ayacucho, 2020.
Metodológicamente se adoptó un enfoque cuantitativo, de tipo básico o sustantivo, de nivel
correlacional y de diseño no experimental transversal. La población fue compuesta por 221
estudiantes, de quienes se extrajo una muestra de 159 estudiantes mediante el uso del
muestreo no probabilístico de tipo intencional. Para la recolección de datos se usó el método
psicométrico, considerando como instrumentos la Escala de comunicación familiar de Olson
et al. (2006) y la Escala de impulsividad de Barratt (1995). Tras el análisis inferencial
efectuado se halló que existe relación significativa e inversa entre la comunicación familiar
y la impulsividad (p=0.000; rho=-0.318) y sus dimensiones motricidad impulsiva
(p=0.036<0.05; rho=-0.166) e imprevisión impulsiva (p=0.000<-0.482), pero no se halló
relación significativa entre la comunicación familiar y la dimensión cognición impulsiva
(p=0.161>0.05). Además, el 61.6% de los evaluados presentan un nivel medio de
comunicación familiar, mientras que el 100.0% presentan un nivel medio de impulsividad
Capacidad fitorremediadora de portulaca oleraceae en suelos contaminados con metales pesados del sector chorobal distrito Salaverry, Trujillo 2022
Get PDFEl objetivo de este trabajo de investigación fue evaluar la capacidad
fitorremediadora de la especie vegetal Portulaca oleraceae durante 90 días, en
suelo con presencia de cromo, cadmio, plomo y arsénico de la zona industrial de
procesamiento de carbón antracita del sector Chorobal distrito Salaverry. Se
acondicionaron las plántulas en bolsas especiales, considerando cuatro
tratamientos con Humus de lombriz (T1-5%, T2-10%, T3-35%, T4-50%) y un
testigo T5 sin humus de lombriz. Se determino la concentración de los metales al
inicio y final, se calculó el peso seco de las plantas y los Factores de
bioconcentración y translocación (BFC y FT) en las raíces y parte aérea. Las
concentraciones de los metales al ser comparadas con las Estándares de calidad
ambiental ECA mostraron que el plomo y el arsénico no superaron los estándares
al inicio ni al final, mientras en cadmio y arsénico si existió una diferencia
significativa entre el antes y después de la Fitorremediación, corroborándose la
remediación del suelo del Sector Chorobal Salaverry para estos dos metales. Los
resultados calculados del factor de bioconcentración en la raíz (BCF raíz) fueron
mayores que en la parte área (BCF aérea), corroborándose la concentración de los
metales en las raíces de Portulaca oleraceae, además de presentar valores
mayores a 0.1, indicando que la especie vegetal en todos los tratamientos
respondió con la capacidad de tolerar, acumular e hiperacumular los metales
pesados El humus de lombriz aumento el peso de planta destacando el T4 y T2.
El T4 acumulo mayor cantidad de cromo y cadmio (46.31 mg/kg y 8.95 mg/kg
respectivamente), en el plomo el T2 acumulo mayor cantidad (112.03 mg/kg) y
en el arsénico el T5 (testigo) quien acumulo mayor cantidad (74.69 mg/kg.
Nutrición y aprendizaje en los niños de la institución educativa inicial N° 821010, San Isidro – San Marcos
Get PDFLa investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre la nutrición y el
aprendizaje en los niños de cinco años de la Institución Educativa Inicial N° 821010,
San Isidro – San Marcos. Se realizó un estudio de tipo descriptivo-correlacional, con
diseño no experimental, con una población de 50 niños y niñas con edades de 3 a 5
años; a quienes se les encuestó mediante dos cuestionarios. El cuestionario sobre la
nutrición estuvo compuesto por 25 ítems con respuesta en escala Likert (nunca, casi
nunca, a veces, casi siempre, siempre), y el cuestionario sobre el aprendizaje
estructurado por 30 ítems con respuesta en escala Likert (nunca, casi nunca, a veces,
casi siempre, siempre). Se determinó una correlación positiva moderada y
estadísticamente significativa entre ambas variables en los niños de la Institución
Educativa Inicial N° 821010, San Isidro – San Marcos, con (Rho=0,618) y una
significancia (p<0,05)
Comunicación familiar y autoestima en estudiantes de secundaria de la Institución Educativa Eladio Hurtado Vicente 20147 – Cañete, 2020
Get PDFEl presente estudio tuvo como objetivo determinar la relación entre la Comunicación
Familiar y la Autoestima en estudiantes de secundaria de la Institución Educativa Eladio
Hurtado Vicente 20147-Cañete, 2020. El tipo de estudio fue cuantitativo, el diseño fue no
experimental, correlacional y de corte transversal. El muestreo fue no probabilístico de tipo
por conveniencia obteniendo una muestra de 40 estudiantes. Los instrumentos usados fueron
la Escala de Comunicación Familiar (FCS) del autor Olson et. al. (2006) y La escala de
Autoestima de Stanley Coopersmith. Los datos recolectados fueron tabulados en una matriz
utilizando el programa informático Microsoft Excel 2013, ingresados al programa
estadístico SPSS versión 22 y correlacionados con la prueba Tau B de Kendall. Los
resultados obtenidos fueron que se ha encontrado un grado de correlación de r= ,806 entre
la comunicación familiar y la autoestima de los estudiantes de secundaria de la Institución
Educativa Eladio Hurtado Vicente 20147; el 57.5 % presenta una comunicación familiar
baja; y el 67.5% de los encuestados presentan un nivel bajo de Autoestima. Se concluyó que
existe relación significativa entre la Comunicación familiar y la autoestima en estudiantes
de secundaria de la Institución Educativa Eladio Hurtado Vicente 20147– Cañete, 2020,
debido a que se ha encontrado un grado de correlación de r= ,806.Tesi
Variables psicologicas asociadas a la pobreza material en los adolescentes de 14 a 20 años del centro poblado Herbay bajo del distrito de San Vicente- Cañete, 2019
Get PDFEste actual trabajo de investigación tuvo como objetivo general el determinar
las variables psicológicas asociadas a la pobreza material en los adolescentes de 14 a
20 años del Centro Poblado Herbay Bajo del Distrito De San Vicente-Cañete, 2019.
Por lo que se hizo de una metodología descriptiva simple, con un enfoque
cuantitativo, con una población de 150 adolescentes de ambos géneros , de la cual se
seleccionó una muestra de 50 adolescentes de 14 a 20 años de edad, de los cuales
para recolectar los datos se les hizo la aplicación de los siguientes instrumentos: se
les aplicó la escala de Satisfacción con la Vida, la escala de Autoeficacia, la escala de
Locus de Control y la escala de Autoestima con el propósito de identificar el nivel de
Satisfacción con la Vida, asimismo, para el análisis y el procesamiento de datos se
hizo uso del programa informático Microsoft Excel 2018, a través de este medio se
pudo elaborar las tablas gráficas y de porcentaje, llegando así a las correspondientes
conclusiones: La mayoría de los adolescentes de 14 a 20 del centro poblado Herbay
Bajo, se hallan en un nivel alto y promedio en las variables y solo un pequeño
porcentaje se encuentra en un nivel bajo en las variables participantes del aspecto
psicosocial implicadas en este estudio; Satisfacción con la Vida, autoeficacia, Locus
de Control y AutoestimaTesi
Satisfacción familiar y autoestima en los estudiantes de secundaria de una Institución Educativa de Cañete, 2020
Get PDFLa presente investigación tiene como objetivo poder determinar la relación que existe
entre satisfacción familiar y autoestima en los estudiantes de secundaria de una Institución
Educativa de Cañete, 2020.Este trabajo de investigación tuvo un enfoque cuantitativo con
diseño de investigación no experimental, de tipo descriptivo correlacional. Donde la población
estuvo conformada por 90 estudiantes varones la muestra residió en un 61 estudiantes, para la
recolección de datos se aplicó la Escala de Autoestima Rosenberg y la Escala del
funcionamiento familiar fases III de Olson. Los análisis y procedimientos de los datos se
realizaron con el programa SPSS versión 25, donde se obtuvo cuadros y gráficos, y entre ellos
los resultados donde se encontró que el 4,92%, poseen nivel alto en satisfacción familiar y el
95,8%, poseen nivel medio. En cuanto al nivel de autoestima el 59.0% del total tiene un nivel
de autoestima alta y el 21.3% con un nivel de autoestima media y finalizando con un 19.7% de
los estudiantes con nivel bajo. Donde dichos hallazgos revelan que los estudiantes en cuanto al
desarrollo de la familia se da forma adecuada donde se implementa la comunicación el respeto
y los valores mutuo los mandatos los roles están muy bien establecidos entre padres e hijos
logrando formar personas satisfechos de pertenecer a ese núcleo familiar lo cual esto define el
nivel de autoestima por lo tanto en la correlación de las variables satisfacción familiar y
autoestima mantienen una relación significativa considerable (P=0,00) con un coeficiente de
Rho de Spearman 0,780.Tesi
Comunicación Familiar E Inteligencia Emocional En Alumnas De Secundaria Del Colegio Nuestra Señora Del Carmen - Cañete, 2020
Get PDFEl presente estudio tuvo como objetivo analizar la relación entre la comunicación familiar e
Inteligencia Emocional en alumnas de secundaria del colegio Nuestra Señora del Carmen -
Cañete, 2020. El tipo de estudio fue cuantitativo, el diseño fue correlacional, no
experimental, y de corte transversal. El muestreo fue no probabilístico de tipo por
conveniencia. Llegando a obtener una muestra de 40 estudiantes. Los instrumentos usados
fueron la Escala de Comunicación Familiar (FCS) del autor Olson et. al. (2006), y el
Inventario de Bar On Ice – NA adaptado por Nelly Ugarriza Chávez y Liz Pajares Del Águila.
Los datos recolectados fueron tabulados en una matriz utilizando el programa informático
Microsoft Excel, ingresados al programa estadístico SPSS y correlacionados con la prueba
Tau B de Kendall. Los resultados obtenidos fueron que se ha encontrado un grado de
correlación entre las variables de r= ,676; además el 65 % de estudiantes tiene un nivel bajo
de comunicación familiar; asimismo el 42% y el 25 % presentan un nivel Mal
desarrollado y Muy Bajo de Inteligencia Emocional, respectivamente, de acuerdo a los
niveles de cada instrumento utilizado. Concluyendo que, existe relación significativa entre
la Comunicación familiar e Inteligencia Emocional en alumnas de secundaria del colegio
Nuestra Señora del Carmen. Se recomienda contribuir con talleres y charlas sobre la
importancia de una buena comunicación familiar.Tesi
Autoestima y valores interpersonales en estudiantes de una institución educativa pública de Piura, 2019
Get PDFLa presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre Autoestima y
Valores Interpersonales en estudiantes de una institución educativa pública de Piura, 2019.
La metodología que se utilizó fue de tipo cuantitativo de nivel Correlacional y diseño No
experimental de corte transversal. Para su ejecución se contó con una muestra de 85 alumnos.
Se utilizó el Inventario de Autoestima de Stanley Coopersmith y el Cuestionario de Valores
interpersonales de Leonard V. Gordon. Para el análisis estadístico se contó con el coeficiente
estadístico paramétrico de Rho de Spearman. Se concluye que, si existe relación entre
Autoestima y Valores interpersonales en estudiantes de una institución educativa pública de
Piura, 2019.Tesi
Motivación De Logro De Los Docentes En La Institución Educativa Luis Alberto Sánchez Sánchez, En El Distrito De Callería, 2018
Get PDFEl presente estudio tuvo como objetivo Identificar los niveles de motivación de logro
en los docentes de la institución educativa Luis Alberto Sánchez Sánchez, en el Distrito
de Callería, 2018. Fue de tipo cuantitativo, de diseño no experimental, transeccional,
descriptivo. El nivel de investigación fue descriptivo, se encarga en describir el nivel de
motivación en que se encuentran los docentes de la Institución Educativa Luis Alberto
Sánchez Sánchez. El universo fueron los docentes de la Institución Educativa. La
población estuvo constituida por los docentes Institución Educativa Luis Alberto Sánchez
Sánchez N= 45. El muestreo fue no probabilístico, de tipo por conveniencia, pues sólo la
motivación de logro de los docentes. Llegando a obtener una muestra de n= 33. El
instrumento usado fue la Escala de motivación de logro. El resultado del estudio fue que
la Escala de Motivación de logro de los docentes ha sido de nivel bajo en su mayoría las
mujeres de entre las edades de 30 a 40 años.Tesi
Servicio de agua potable e identificacion de enfermedades, en los pobladores del AAHH” “Divino Niño parte baja”, “Del distrito de el alto, Provincia de Talara, departamento de Piura, mayo del 2021
Get PDFLa presente investigación tiene como problema general” ¿Cuál esla relación que existe
entre el servicio de agua potable y la identificación de las enfermedades en los
pobladores del Asentamiento Humano Divino Niño El Alto Talara? “Para dar respuesta
a los problemas identificados se plantea como objetivo general”: “Determinar la
relación que existe entre el servicio de agua potable y la identificación de las
enfermedades en los pobladores del Asentamiento Humano Divino Niño El Alto
Talara” “Así mismo se plantean como objetivos específicos”: “Determinar la relación
del servicio de agua potable y la identificación de las enfermedades”, donde
actualmente el servicio de agua se encuentra en condiciones precarias. Identificar el
porcentaje del servicio de agua potable e identificación de enfermedades que aquejan
a la población” “Se determinó una metodología con un diseño correlacional un nivel
cuantitativo y será de tipo básico porque podrá clasificarse teniendo en consideración
propósitos y finalidades según el tipo aplicado” “Para la obtención de los resultados
hacemos el uso del software SPSS el cual nos permite definir e identificar el porcentaje
de servicio de agua potable e identificación de enfermedades que aquejan a la
población” “Así mismo se concluye que la población se abastece de agua a una escala
de AVECES y CASI NUNCA con un” 31.3% y NUNCA con un 25.0%, CASI
SIEMPRE Y SIEMPRE con un 6.3%, “también se ha concluido con la identificación
de enfermedades que aqueja a la población entre parasitarias diarreicas y
gastrointestinales”Tesi