Catholic University of Trujillo
Repositorio Institucional de la Universidad Católica Trujillo Benedicto XVINot a member yet
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Perfil de desarrollo psicosocial del niño
Get PDFEl presente estudio tuvo como objetivo describir el perfil de desarrollo
psicosocial en los niños. El tipo de investigación fue descriptiva con datos de diversos
estudios e investigaciones. Además, se pudo establecer que los mejores descriptores para
determinar el perfil psicosocial del niño son los desarrollos cognitivo, emocional y social.
Por ello es importante mencionar: El desarrollo psicosocial, expresado a través de estos
desarrollos, en diferentes momentos de la sesión, ambiente y circunstancias, contribuye a
la formación y desarrollo de la personalidad de los niños. El desarrollo cognitivo esta dado
por un conjunto de procesos y habilidades en los que el niño organiza la información que
recopila a través de la experiencia sensorial. El contexto como en la familia y escuela
incide en la formación y desarrollo socioemocional en los niños, ellos adquieren
conocimientos, practican actitudes, desarrollan habilidades para expresar sentimientos a los
demás. El desarrollo social es muy importante en el desarrollo integral del niño, ya que es
claro que la educación tiene un origen claramente social, donde el niño se enfrenta a las
exigencias de los distintos ámbitos de la sociedad en los que progresivamente se ira
integrando. la familia, la escuela, el grupo de amigos.Trabajo académic
Ansiedad en alumnos de primero a tercer año basica del turno nocturno del Colegio Juan Montalvo De Machala –Ecuador, 2018.
Get PDFLa presente investigación se planteó como problema de estudio conocer:
¿Cuál es el nivel de ansiedad en los alumnos del primero al tercer año básica del
turno nocturno del Colegio Juan Montalvo de Machala – Ecuador 2018?, tuvo como
objetivo general Determinar la ansiedad en los alumnos del primero al tercer año
básica del turno nocturno del Colegio Juan Montalvo de Machala – Ecuador, 2018, el
tipo de metodología fue descriptiva del nivel cuantitativo, no experimental. se trabajó
con toda la población la cual estuvo constituida por 98 estudiantes de primero a
tercer año de secundaria, se aplicó como instrumento un cuestionario de la escala de
Zung, Los resultados obtenidos de la variable de estudio, muestra que el 71,43% se
ubica en ansiedad moderada, el 20,41% se ubica en ansiedad marcada a severa, el
8,16% se ubica en no hay ansiedad presente. Concluyendo que el 71,43% de los
alumnos del primero al tercer año básica del turno nocturno del Colegio Juan
Montalvo de Machala – Ecuador, 2018, presentan ansiedad moderada.Tesi
Desarrollo del lenguaje oral como facilitador social en niños con discapacidad auditiva
Get PDFEl presente trabajo de investigación titulado desarrollo del lenguaje oral como
facilitador social en niños con discapacidad auditiva, actualmente miles de
niños con discapacidad auditiva son descubiertos por sus padres y maestros
en el nivel inicial. Esta es la realidad educativa en el Perú, donde muchos
niños con discapacidad auditiva quienes no tienen un acceso directo a la
educación, la cual tuvo como objetivo, analizar el desarrollo del lenguaje
como facilitador social en niños con discapacidad auditiva. Para ello, se
realizó una revisión literaria con un diseño teórico bibliográfico. La cual se
concluye que la adquisición del lenguaje oral permitirá que el niño pueda
comunicarse con aquellos que lo rodean con un principal objetivo de poder
interactuar con sus pares generando en ellos un sentimiento de aceptación y
autoestima al poder generar actividades que le permitan ser aceptado y
tomarlo en cuenta en su medio.Trabajo académic
Uso del geoplano para mejorar la habilidad de resolución de problemas sobre polígonos en Estudiantes De Primer Grado De Educación Secundaria
Get PDFEl presente trabajo de investigación contribuye el aprendizaje en el área de
matemática, enfatizando el uso del geoplano para mejorar la habilidad de resolución de
problemas sobre polígonos en estudiantes de primer grado de educación secundaria de la
Institución Educativa “Eliazar Guzmán Barrón” del distrito de Chana, provincia de Huari,
región Áncash en el año 2021.
Este estudio de investigación está fundamentado en la metodología activa, en el que
el estudiante emplee el Geoplano como material didáctico para desarrollar y asimilar los
conocimientos geométricos en la competencia “actúa y piensa matemáticamente en
situaciones de forma, movimiento y localización”, participando activamente a las
actividades diseñadas por el docente.
El diseño de esta investigación es de tipo pre- experimental, y el proceso práctico es
desarrollado en tres momentos: la evaluación del pre-test, la aplicación del geoplano y la
evaluación del post-test; aplicado a un grupo experimental de 20 estudiantes del primero de
secundaria de la Institución Educativa “Eleazar Guzmán Barrón” de Chana.
En esta investigación se ha usado la técnica de observación; y de instrumento el test
de prueba aplicada a la lista de cotejo y para analizar los datos se ha utilizado las pruebas
estadísticas haciendo el uso del Programa Estadístico para las Ciencias Sociales (Statistical
Package of Social Sciences - SPSS) en su versión 25.
Finalmente, para contrastar las hipótesis y establecer si existe una relación
significativa entre el uso del “Geoplano” y las mejoras observadas en la adquisición de
aprendizajes en la resolución de problemas sobre polígonos se ha aplicado la prueba
paramétrica T de Student para muestras relacionadas: Evidenciando un cambio significativo
entre las mediciones del pre-test y del post-test. Existiendo que, la significancia es inferior
al 5%, se rechaza la hipótesis nula y por ende se considera verificada positivamente la
hipótesis de investigación.
Por consecuencia se afirma que el uso del “Geoplano”, ha tenido un impacto
significativamente positivo en el desarrollo de habilidad de resolución de problemas sobre
polígonos.Tesi
Calidad desentencias de primera ysegunda instancia sobre el delito de robo agravado; expediente N° 00624-2014-0- 2501- Jr-Pe-02; Distrito Judicial Del Santa, Chimbote, 2019
Get PDFDeterminar la calidad de las sentencias de primera y de segunda instancia sobre el delito de
robo agravado, según los parámetros normativos, doctrinarios y jurisprudenciales pertinentes,
en el N° 00624-2014-0-2501-JR-PE-02, Distrito Judicial del Santa – Chimbote, 2020. La
investigación tuvo como problema: ¿Cuál es la calidad de las sentencias de primera y segunda
instancia sobre, robo agravado, según los parámetros normativos, doctrinarios y
jurisprudenciales pertinentes, en el expediente N° 00624 -2014-0-2501-JR-PE-02; Distrito
Judicial Del Santa – Chimbote, 2020?; el objetivo fue: determinar la calidad de las sentencias
en estudio Es de tipo, cuantitativo cualitativo, nivel exploratorio descriptivo, y diseño no
experimental, retrospectivo y transversal. La unidad de análisis fue un expediente judicial,
seleccionado mediante muestreo por conveniencia; para recolectar los datos se utilizaron las
técnicas de la observación y el análisis de contenido; y como instrumento una lista de cotejo,
validado mediante juicio de expertos. Los resultados revelaron que la calidad de la parte
expositiva, considerativa y resolutiva, pertenecientes a: las sentencias de primera instancia
fueron de rango: muy alta, muy alta y muy alta, respectivamente; mientras que, en relación a
la calidad de la parte expositiva, considerativa y resolutiva, pertenecientes a la sentencia de
segunda instancia fueron de rango: muy alta, muy alta y muy alta. En conclusión, la calidad
de las sentencias de primera y segunda instancia, fueron de rango muy alta y muy alta,
respectivamente.Tesi
Clima laboral y su influencia en el síndrome de burnout en los colaboradores del Reniec, Huaraz-2021
Get PDFEsta tesis basó su estudió en identificar de qué manera el clima laboral influye en el síndrome
de Burnout en los colaboradores del RENIEC, Huaraz durante el periodo 2021. El enfoque fue
cuantitativo, ya que nos basamos en cálculos objetivos y análisis estadístico de la información
recolectada, el método que utilizamos fue el hipotético – deductivo, no experimental,
transversal, correlacional. Se evaluó a todos los colaboradores, los instrumentos empleados
fueron el cuestionario (CL-SPL) para el clima laboral, y el cuestionario (MBI) de Maslach para
el burnout. Los resultados que obtuvimos demuestran la existencia de un nivel medio de burnout
con un 56,7%, así mismo, nivel medio de clima laboral con un 80%, una correlación inversa y
significativa entre involucramiento laboral y Burnout (36,3%), una correlación inversa y
significativa entre comunicación y Burnout, mostrando una influencia de la comunicación en el
Burnout del 24,2% y una correlación inversa y significativa entre las condiciones laborales y el
Burnout, presentando un tamaño de efecto grande (32,6% ). Por lo que se concluye que el clima
laboral si influye de forma inversa y significativa para el desarrollo de burnout en los
colaboradores de la RENIEC – 2021.Tesi
Actitudes hacia la violencia y bienestar psicológico en policias de la sede Region Policial Ica - 2021
Get PDFLa presente investigación tiene como objetivo determinar la relación entre actitudes
hacia la violencia y bienestar psicológico en policías de la Sede Región Policial Ica -
2021. La muestra fue censal, y en ese sentido se evaluó a 893 efectivos policiales
activos, pertenecientes a la Sede Región Policial de Ica, cuyas edades oscilan entre 23
y 64 años, pertenecientes tanto a turnos interdiarios como rotativos. Los instrumentos
empelados fueron la Escala de Actitudes Hacia la Violencia de Genero (EAHV)
diseñada por Espinoza, Flores y Salas, en su adaptación de Gutiérrez (2021). Además,
de la Escala de Bienestar Psicológico BIEPS-A diseñada por Casullo y adaptado en
Perú por Domínguez (2014). Al finalizar el estudio, se encontró que el bienestar
psicológico se relaciona de forma inversa y significativa con las actitudes hacia la
violencia de género (p<0.05).Tesi
Gestión del talento humano y desempeño laboral en el personal de salud de la Microred Virgen Del Carmen, Hualgayoc 2022
Get PDFLa investigación tuvo como propósito determinar la relación entre la gestión del talento
humano y desempeño laboral en personal de salud de la Microred Virgen del Carmen,
Hualgayoc 2022. Estudio con enfoque cuantitativo, tipo básico, cuyo método fue el
hipotético deductivo, de diseño descriptivo correlacional; tuvo como muestra a 55 personales
de salud de la Microred Virgen del Carmen; se empleó 2 instrumentos un cuestionario de
gestión del talento humano y un cuestionario de desempeño laboral. Los resultados fue que,
el 71,7% perteneció al género femenino, la edad que tuvieron fue en su mayoría (64,2%) de
30 a 49 años, el estado civil fue del 50,9% soltero; el tipo de profesión que prevaleció fue
técnico en enfermería con un 45,3%, el 49,1% su condición laboral fue contratado y el 71,7%
el tiempo de trabajo en la IPRESS es mayor de 2 años; concerniente a la gestión del talento
humano resultó ser regular en un 67,9% del mismo modo para la dimensión de admisión,
capacidades y competencias; así mismo, el desempeño laboral también fue regular; al
realizar la relación entre la variable gestión del talento humano y desempeño laboral resultó
tener una significativa de un p-valor de 0,04. Concluyendo que existe relación significativa
entre gestión del talento humo y desempeño laboral del personal de salud de la Microred
Virgen del Carmen.Tesis de segunda especialida
Perfil profesional y perfil didáctico en profesores del área de Educación Religiosa de la UGEL Santiago de Chuco 2020
Get PDFEl estudio tuvo el objetivo de determinar si existe relación entre el perfil profesional y
el perfil didáctico de los profesores del área de educación religiosa de la UGEL de la
Provincia de Santiago de Chuco, 2020. El tipo de investigación es cuantitativa, relacional y
observacional, con diseño correlacional; la población estuvo constituida por los profesores
del curso de Religión de la UGEL Santiago de Chuco de secundaria de Educación Básica
Regular, cuya muestra fue de 25 docentes; asimismo, se utilizó la técnica de la encuesta y
como instrumento el cuestionario, validado por tres expertos que determinaron la
aplicabilidad; la confiabilidad según Alfa de Cronbach en ambos instrumentos se obtuvo un
valor fuerte. Los procedimientos fueron el análisis estadístico descriptivo y el análisis
inferencial. Como resultado se encontró que existe relación muy alta y significativa entre el
perfil profesional y el perfil didáctico de los profesores del área de Educación Religiosa de
la UGEL de la provincia de Santiago de Chuco, 2020.
Concluyendo que existe relación entre el perfil profesional y el perfil didáctico de los
profesores del área de Educación Religiosa de la UGEL de la provincia de Santiago de
Chuco, 2020.Tesi
Comunicación familiar e inteligencia emocional en estudiantes de una universidad nacional de Huaraz, 2020
Get PDFEl objetivo de la presente investigación fue determinar la relación entre la
comunicación familiar e inteligencia emocional en los estudiantes de una universidad
Nacional de Huaraz, 2020. La metodología de estudio corresponde a un enfoque
cuantitativo, de alcance correlacional y diseño no experimental de corte transversal. Para
la población, se tuvo a 661 estudiantes que pertenecen a la Facultad de Educación de una
Universidad Nacional de Huaraz, siendo la muestra a un total de 110 estudiantes,
seleccionados mediante el muestreo no probabilístico por conveniencia, a quienes se
aplicó dos instrumentos, la Escala de Comunicación Familiar (FCS) de Olson et al. (2006)
y la Escala de Inteligencia Emocional (TMMS-24) de Salovey y Mayer (1995). Los
resultados procesados a través del chi cuadrado de independencia, arrojó un pvalor=20.5% mayor al nivel de significancia del 5%, lo que permite tomar la decisión
estadística de afirmar que hay suficiente evidencia para aceptar la hipótesis nula y
rechazar la hipótesis alterna. En conclusión, se confirma que no existe relación
significativa entre comunicación familiar e inteligencia emocional, demostrando que el
nivel de comunicación familiar no afecta significativamente en el nivel de inteligencia
emocional al menos en los universitarios participantes del estudio.Tesi