Universidad de Córdoba Portal de Revistas
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Aplicación Móvil Para El Apoyo En La Ubicación E Información Mediante El Uso De Realidad Aumentada Y Geolocalización
Get PDFMediante la realización del presente proyecto, se desarrolló una herramienta, la cual brindara apoyo en la ubicación geográfica de los recursos físicos y dependencias de la Universidad de Pamplona, campus Villa de Rosario. Dicha herramienta integró la realidad aumentada basada en la posición, la cual permite el uso de la geolocalización de los dispositivos inteligentes para localizar y superponer una capa de información sobre puntos de interés (POIs) de nuestro entorno, en este caso, los recursos físicos de interés para el usuario, y la realidad aumentada basada en marcadores, la cual permite mediante un patrón llamado marcador, superponer al entorno observado un elemento multimedia (videos e imágenes) informativos sobre las funciones y deberes de las dependencias del plantel. Esta herramienta podrá ser empleada tanto por integrantes de la Universidad de Pamplona, como por aquellas personas ajenas a la institución, interesadas en adquirir conocimiento sobre la misma, además de ser una herramienta de apoyo a la etapa de inducción universitaria ya que permitirá emplear la tendencia del uso de los dispositivos móviles para facilitar dicha etapa
Realidad Virtual Como Medio De Navegación Para El Aprendizaje Del Cerebro
Get PDFLa realidad virtual podría permitir interacciones directas entre el usuario de ésta y un ambiente generado artificialmente, dicho ambiente muchas veces se destina a crear estímulos en los sentidos humanos, originando una ilusión a nivel cerebral que proporciona una sensación de estar inmerso en dicho ambiente. La presente investigación tuvo como objetivo principal crear una aplicación que permita navegar por el cerebro y conocer sus estructuras de formadiferente a la tradicional, enfocándose a la realidad virtual como herramienta alterna. La metodología está alineada en dos direcciones, la primera línea es desde la concepción epistemológica, se considera una investigación positivista y el enfoque es de tipo cuantitativo. La segunda línea está en función de la construcción del sistema y está conformada por una metodología hibrida entre la metodología por prototipos y la metodología para el Desarrollo de SistemasEducativos de Realidad Virtual, es decir por 4 fases: planeación, diseño, codificación y pruebas. Se ldesarrollo una aplicación donde se puede visualizar a través de los lentes de realidad virtual, el cerebro y sus hemisferios de manera completa o desestructurada según la orden dada para su navegación, donde un sistema de realidad virtual que infiere a la simulación más significativa para la navegación y aprendizaje de sus funciones. El prototipo se evaluó en cuanto a lapresentación de la interfaz grafica. Esta alternativa de estudio permite proponer una metodología de aprendizaje diferente donde se puede navegar por el cerebro y sus partes, utilizando la diferenciación de sus características por medio de colores.. 
Uso terapéutico y efectos cardiovasculares de Cannabis spp. en medicina veterinaria
No full textCannabis spp. is a plant from the Cannabaceae family that has known therapeutic effects for many years. Delta-9-tetrahydrocannabinol (THC) and Cannabidiol (CBD) are the most studied phytocannabinoids. The endocannabinoid system, present in practically the entire kingdom Animalia, is an important regulatory mechanism, mainly at the neurological and immunological level. The main receptors for phytocannabinoids are cannabinoid receptors type 1 (CB1) and cannabinoid receptors type 2 (CB2) and these are widely distributed in the body, including the cardiovascular system. Cannabinoids have known cardiovascular effects, but have not yet been studied in animals. The hemodynamic effects of experimental models are complex and dependent on the study conditions. The main indications are for pain control (mainly neuropathic, derived from osteoarthritis and oncology), idiopathic epilepsy refractory to conventional treatments, allergic skin diseases and behavioral disorders. It is normally used in an oily formulation, taken orally, with an ideal dose individualized for each patient. This review aimed to bring together articles and clinical studies regarding the use of Cannabis spp. in animals and its possible cardiovascular effects.Cannabis spp. es una planta de la familia Cannabaceae de la que se conocen efectos terapéuticos desde hace muchos años. Los fitocannabinoides más estudiados son el delta-9-tetrahidrocannabinol (THC) y el cannabidiol (CBD). El sistema endocannabinoide, presente en prácticamente todo el reino Animalia, es un importante mecanismo regulador, principalmente a nivel neurológico e inmunológico. Los principales receptores de los fitocannabinoides son los receptores de cannabinoides tipo 1 (CB1) y los receptores cannabinoides tipo 2 (CB2), y están ampliamente distribuidos en el cuerpo, incluido el sistema cardiovascular. Los cannabinoides tienen efectos cardiovasculares conocidos, pero aún no se han estudiado en animales. Los efectos hemodinámicos de los modelos experimentales son complejos y dependen de las condiciones del estudio. Las principales indicaciones son el control del dolor (principalmente neuropático, derivado de la artrosis y la oncología), la epilepsia idiopática refractaria a los tratamientos convencionales, las enfermedades alérgicas de la piel y los trastornos del comportamiento. Normalmente se utiliza en formulación oleosa, por vía oral, con una dosis ideal individualizada para cada paciente. Esta revisión tuvo como objetivo reunir artículos y estudios clínicos sobre el uso de Cannabis spp. en animales y sus posibles efectos cardiovasculares
Genetic evaluation for growing traits in a population of New Zealand white rabbits in a dry forest zone
No full textObjetivo. Estimar la heredabilidad y los valores genéticos predichos (VGP\u27s) para peso vivo al sacrificio(PS) y ganancia de peso diaria (GDP) en una población de conejos (Oryctolagus cuniculus) blancos nueva Zelanda (BNZ) y utilizar esta información como criterio de selección. Materiales y métodos. Fueron analizados 610 registros para PS y GDP, proveniente de 150 hembras y 15 machos de la raza de conejo BNZ. En el modelo estadístico fue considerado el padre como efecto aleatorio y los grupos contemporáneos sexo, año de nacimiento y año de destete como efectos fijos. El análisis de los componentes de varianza para la heredabilidad(h2) y los VGP\u27s para PSy GDP, fueron realizados en el programa VCE v. 6.0 y los valores de cría a través del modelo animal mediante el software MTDFRELM. Resultados. El promedio encontrado para PS y GDP fué de 1793.6±172.5 gr y 19.8±4 gr/día ,respectivamente. El análisis de varianza para el PS y GDP mostró diferencias altamantes significativas (p≤0.01), para las fuentes de variación analisadas en el modelo. La h2 del PS y la GDP, fué de 0.35±0.09 y 0.21±0.13 respectivamente. Los desvíos de los VGP\u27s para PS, variaron entre -392.3 gr a 200.1 gr, encontrándose mayor proporción de VGP\u27s negativos (54.3%). Los desvíos de los VGP\u27s para GDP, registró un rango de -7.1 gr/día a 11.9 gr/día, correspondiendo el 63.7% a VGP\u27s negativos. Conclusiones. La selección centrada en la GDP en la población de conejos BNZ estudiada, es aconsejable para lograr favoralidad en el progeso genético de la característica PS.Objective. To estimate the heritability and predicted genetic values (PGV\u27s) for slaughter live weight (SLW) and daily weight gain (DWG) in a population of white New Zealand (BNZ) rabbits (Oryctolagus cuniculus) and to use this information as a selection criterion. Materials and methods. A total of 610 data recorded for SLW and DWG from 150 females and 15 males of the BNZ rabbit breed were analyzed. In the statistical model, the sire was considered as a random effect and the contemporaneous groups sex, year of birth and year of weaning as fixed effects. The analysis of variance components for heritability (h2) and the PGV\u27s for SLW and DGW were carried out in the VCE v. 6.0 program and the breeding values through the animal model using the MTDFRELM software. Results. The average found for SLW and DGW were 1793.6±172.5 g and 19.8±4 g/day, respectively. The analysis of variance for SLW and DGW showed significant differences (p≤0.01), for the sources of variation analyzed in the model. The h2 for SLW and DGW was 0.35±0.09 and 0.21±0.13, respectively. The deviations of the PGV\u27s for SLW ranged from -392.3 gr to 200.1 gr, with a higher proportion of negative PGV\u27s (54.3%). The deviations of the PGV\u27s for DWG, registered a range of -7.1 gr/day to 11.9 gr/day, 63.7% corresponding to negative VGP\u27s. Conclusions. The selection focused on DGW in the population of BNZ rabbits studied is advisable to achieve favorability in the genetic process of the SLW trait
Supplementation of dual-purpose grazing cows using different levels of essential oil inclusion
No full textObjetivo. Evaluar el efecto de la suplementación con diferentes niveles de inclusión de aceite esencial de canela (Cinnamomum verum) sobre el desempeño productivo y económico en pastoreo. Materiales y métodos. Fueron utilizadas 24 vacas mestizas, entre dos y tres partos con pesos promedio de 427,9 ± 43 kg. Los animales fueron distribuidos en delineamiento completamente al azar, con cuatro tratamientos y seis repeticiones. Fueron evaluadas tres fuentes de inclusión de aceite esencial (AE) en el suplemento: 1) Suplemento, 2) suplemento + 0.5 g AE/animal/día, 3) Suplemento + 1 g AE/animal/día y 4) suplemento + 1.5 g AE/animal/día. Resultados. No se encontró un efecto (P>0.05) de la adición de AE sobre la ganancia diaria de peso (GDP) y la condición corporal (CC) de los animales. No se observó efectos sobre la composición de leche (P>0.05), pero sí un comportamiento lineal creciente (P<0.05) sobre la producción promedio día y total de leche. La relación costo beneficio fue mejoró al emplear niveles de adición de 0.5 y 1 g de AE/animal/día en el suplemento, y disminuyó cuando la cantidad de aceite esencial se incrementó por encima de 1 g animal/día. Conclusiones. La adición de AE contribuyó favorablemente en la producción de leche sin afectar la ganancia de peso, condición corporal y la composición de la leche, indicando que es una alternativa viable al reducir el porcentaje del costo del suplemento e incrementar los ingresos netos a nivel de 0.5 y 1 g AE/animal/día.Objective. evaluate the productive and economic performance of grazing cows with different doses of cinnamon essential oil (Cinnamomum verum). Materials and methods. Were used 24 crossbred cows, between two and three births with average weights of 427.9 ± 43 kg, which were randomly assigned to four treatments with six repetitions each. Three sources of essential oil (EO) inclusion in the supplement were evaluated: 1) Supplement, 2) supplement + 0.5 g EO/animal/day, 3) Supplement + 1 g EO/animal/day and 4) supplement + 1.5 g EO/animal/day. Results. The variable of body condition (BC) and daily weight gain (DWG) did not reflect an effect (p>0.05) from the addition of EO. No effects on milk composition were evident (p>0.05), but there was an increasing linear behavior (p<0.05) on average daily and total milk production. The cost-benefit ratio improved when using levels of addition of 0.5 and 1 g of EO/animal/day in the supplement, and decreased when the amount of essential oil was increased above 1 g animal/day. Conclusions. The incorporation of EO resulted in a positive increase in daily and total production, without impacting weight gain, body condition or milk composition, indicating that it is a viable alternative by reducing the percentage of the supplement cost and increasing net income at the level of 0.5 and 1 g EO/animal/day
Proposal on Educational Territoriality, an alternative for didactic renewal in the Social Sciences curriculum. Case Study: San José de Loma Verde de Montería Educational Institution – Córdoba
No full textEl presente artículo de reflexión tiene como propósito principal diseñar una propuesta de reforma curricular del área de ciencias sociales en la institución educativa San José de Loma Verde del municipio de Montería, departamento de Córdoba, como estrategia pedagógica para fortalecer la comprensión de ambas categorías asociadas a las ciencias, Territorio y Territorialidad, tendiendo como referente los estudiantes de grado 50 de básica primaria, mediante el método de Investigación-Acción-Educativa (IAE) y la técnica de estudio de Caso. Metodológicamente se aborda el paradigma interpretativo con enfoque cualitativo, con la participación de 16 estudiantes, a los cuales se les aplicó la técnica de entrevista mediante prueba pre test o diagnóstica y de salida o pos test lo cual pretendió dar cuenta si la estrategia pedagógica logró mejorar los niveles compresión sobre ambas categorías, esto es, que permita verificar el alcance de dicha propuesta pedagógica; y el grupo focal se implementó con 6 estudiantes, en tanto la entrevista a docentes, de tipo semiestructurado, se aplicó a 4 docentes del área de las ciencias sociales o ciencias humanas, cuyo objeto de estudio es la interacción social y la influencia del comportamiento humano en el entorno social en el que ocurre, para el caso los conceptos o categorías de Territorio y Territorialidad Educativa. A modo de principales hallazgos y conclusiones, fue pertinente retomar la premisa de investigación, mediante la cual se partió del supuesto que la propuesta de una reforma curricular en el área de ciencias sociales en la institución educativa San José de Loma Verde del municipio de Montería, hacia la transformación de las prácticas pedagogías de los docentes, debe realizarse a partir de la incorporación de los conceptos de Territorio y Territorialidad, lo cual queda validado en toda su extensión.The main purpose of this reflection article is to design a proposal for curricular reform in the area of social sciences at the San José de Loma Verde educational institution in the municipality of Montería, department of Córdoba, as a pedagogical strategy to strengthen the understanding of both categories associated with the sciences, Territory and Territoriality, tending to be 50th grade primary school students as a reference, using the Educational-Action-Research (IAE) method and the Case study technique. Methodologically, the interpretive paradigm is approached with a qualitative approach, with the participation of 16 students, to whom the interview technique was applied through a pre-test or diagnostic test and exit or post-test, which sought to determine whether the pedagogical strategy managed to improve. the compression levels on both categories, that is, which allows verifying the scope of said pedagogical proposal; and the focus group was implemented with 6 students, while the interview with teachers, of a semi-structured type, was applied to 4 teachers from the area of social sciences or human sciences, whose object of study is social interaction and the influence of human behavior in the social environment in which it occurs, in this case the concepts or categories of Territory and Educational Territoriality. As main findings and conclusions, it was pertinent to return to the research premise, through which the assumption was made that the proposal for a curricular reform in the area of social sciences at the San José de Loma Verde educational institution in the municipality of Montería, towards the transformation of teachers\u27 pedagogical practices, it must be carried out from the incorporation of the concepts of Territory and Territoriality, which is validated in its entirety
Modelado de la dinámica de caídas de la bolsa de valores mediante el análisis de la deformación por corte antiplano de una cuña isotrópica finita agrietada
Get PDFThis paper introduces a novel approach to modeling stock market crash dynamics by drawing an analogy to the mechanics of anti-plane shear deformation in a cracked finite isotropic wedge. Financial markets under stress exhibit patterns of stress concentration, failure propagation, and systemic breakdown, much like cracked elastic media under mechanical deformation.
The main objective of this study is to develop a mathematical model that describes the evolution of financial crises as mechanical fracture processes in elastic media. To this end, the specific objectives are: (1) to establish a formal correspondence between the physical variables of the elastic model and financial indicators of risk and instability; (2) to derive critical conditions for crisis propagation using methods from elasticity theory and fracture mechanics; and (3) to analyze the influence of parameters such as the shear modulus ( ), interpreted as market resilience, on the dynamics of recovery or collapse. This will be achieved by using methods from fracture mechanics and elasticity theory, we derive a framework that captures the spread of financial distress, the collapse of price stability, and the conditions for market recovery. The model provides insights into liquidity crises, systemic risk, and intervention strategies.Este artículo presenta un enfoque novedoso para modelar la dinámica de las caídas bursátiles mediante una analogía con la mecánica de la deformación por cizallamiento antiplanar en una cuña isótropa finita agrietada. Los mercados financieros sometidos a tensión presentan patrones de concentración de tensiones, propagación de fallos y colapso sistémico, similares a los de los medios elásticos agrietados sometidos a deformación mecánica.
El objetivo principal de este estudio es desarrollar un modelo matemático que describa la evolución de las crisis financieras como procesos de fractura mecánica en medios elásticos. Para ello, se plantean como objetivos específicos: (1) establecer una correspondencia formal entre las variables físicas del modelo elástico y los indicadores financieros de riesgo e inestabilidad; (2) derivar condiciones críticas para la propagación de crisis mediante métodos de la teoría de elasticidad y mecánica de fracturas; y (3) analizar la influencia de parámetros como el módulo de corte ( ), interpretado como la resiliencia del mercado, en la dinámica de recuperación o colapso. Esto se logrará, utilizando métodos de la mecánica de fracturas y la teoría de la elasticidad, derivamos un marco que captura la propagación de las dificultades financieras, el colapso de la estabilidad de precios y las condiciones para la recuperación del mercado. El modelo proporciona información sobre las crisis de liquidez, el riesgo sistémico y las estrategias de intervención
Prediction of academic performance with uncertainty
Get PDFLa predicción del rendimiento académico representa un desafío significativo en el ámbito educativo debido a la complejidad y variabilidad de factores que lo determinan, como el contexto socioeconómico, la motivación y la asistencia. En este estudio, se propone un modelo basado en redes bayesianas (RB) para representar y analizar estas relaciones probabilísticas, superando las limitaciones de enfoques tradicionales como la regresión logística o los algoritmos de Random Forest. A partir del análisis de datos de 1.250 estudiantes de la Universidad Técnica Estatal de Quevedo (2020-2023), se construyó una RB que considera 15 variables agrupadas en cuatro dimensiones como son el rendimiento académico, comportamiento, contexto individual y factores psicoeducativos. El modelo, desarrollado mediante el software GeNIe Modeler, demostró una capacidad predictiva sobresaliente (AUC-ROC: 0.91), siendo la asistencia (34%) y la motivación (28%) las variables más influyentes. Además, se incorporó una estimación de incertidumbre mediante intervalos de credibilidad bayesianos y cálculo de entropía condicional, lo cual permitió identificar casos con datos inconsistentes y evaluar la robustez del modelo. Los hallazgos respaldan el potencial de las RB para integrar teorías pedagógicas como la teoría de la motivación de Vygotsky y superar limitaciones metodológicas como la falta de escalabilidad o la escasa interpretabilidad de otros enfoques. Esta propuesta constituye una herramienta efectiva para la toma de decisiones educativas informadas, facilitando intervenciones oportunas y personalizadas, incluso en escenarios con datos incompletos o sesgados.The prediction of academic performance represents a significant challenge in education due to the complexity and variability of factors that determine it, such as socioeconomic context, motivation and attendance. In this study, a model based on Bayesian networks (RB) is proposed to represent and analyze these probabilistic relationships, overcoming the limitations of traditional approaches such as logistic regression or Random Forest algorithms. Based on the analysis of data from 1,250 students at the Quevedo State Technical University (2020-2023), a RB was constructed that considers 15 variables grouped into four dimensions such as academic performance, behavior, individual context and psychoeducational factors. The model, developed using GeNIe Modeler software, demonstrated an outstanding predictive capacity (AUC-ROC: 0.91), with attendance (34%) and motivation (28%) being the most influential variables. In addition, uncertainty estimation was incorporated using Bayesian credible intervals and conditional entropy calculation, which allowed us to identify cases with inconsistent data and evaluate the robustness of the model. The findings support the potential of RB to integrate pedagogical theories such as Vygotsky\u27s motivation theory and overcome methodological limitations such as lack of scalability or poor interpretability of other approaches. This proposal constitutes an effective tool for informed educational decision-making, facilitating timely and personalized interventions, even in scenarios with incomplete or biased data
Microbiological risks in native corn for forage use (Zea mays) grown with pig biol
No full textObjetivo. Evaluar riesgos de contaminación biológica en maíz nativo para uso forrajero (Zea mays L.) cultivado con Biol de excretas de cerdo a diferentes dosis. Materiales y métodos. Se establecieron seis tratamientos con diferentes dosis de Biol T0:0-T1:25-T2:50-T3:75-T4:100% de Biol y T5: Fórmula química 120-60-00, el estudio se realizó bajo diseño experimental de parcelas distribuidas al azar, con cinco repeticiones. Las variables altura de planta, diámetro del tallo, número de nudos y número de hojas se estudiaron durante el establecimiento del cultivo desde la germinación, emergencia, plántula hasta fructificación. Las mediciones fueron en intervalos de ocho días durante V1, V2 y R. Los datos se trataron con ANOVA (p≤0.0001). Las medias se evaluaron con prueba Tukey-Kramer (α=0.05). Resultados. Las plantas con tratamientos T3 y T4 presentaron mejor calidad nutricional. Durante el desarrollo vegetativo, hasta la fructificación, respecto de los testigos se observaron diferencias significativas (p ≤0.0001) entre tratamientos. La presencia de E. coli en plántula, hoja y fruto presentaron diferencias significativas (11.6, 4.8 y 5.2% respectivamente). Además de la presencia de Salmonella sp. en plántula (15.6%). Conclusiones. El Biol no afectó la calidad de la planta y fructificación del maíz, sin embargo, el no realizar buenas prácticas de manejo durante la preparación del Biol promueve riesgos sanitarios durante el desarrollo vegetativo del maíz.Objective. To evaluate risks of biological contamination in native corn for forage use (Zea mays L.) grown with Biol from pig excreta at different doses. Materials and methods. Six treatments were established with different doses of Biol T0:0-T1:25-T2:50-T3:75-T4:100% of Biol and T5: Chemical formula 120-60-00, The study was carried out under an experimental design of randomly distributed plots, with five repetitions. The variables plant height, stem diameter, number of nodes and number of leaves were studied during the establishment of the crop from germination, emergence, seedling to fruiting. The measurements were at intervals of eight days during V1, V2 and R. The data were treated with ANOVA (p≤0.0001). The means were evaluated with the Tukey-Kramer test (α=0.05). Results. Plants with T3 and T4 treatments presented better nutritional quality. During vegetative development, until fruiting, with respect to the controls, significant differences (p≤0.0001) were observed between treatments. The presence of E. coli in seedling, leaf and fruit presented significant differences (11.6, 4.8 and 5.2% respectively). In addition to the presence of Salmonella sp. in seedling (15.6%). Conclusions. Biol did not affect the quality of the plant and fruiting of the corn, however, not carrying out good management practices during the preparation of Biol promotes health risks during the vegetative development of corn
Administración intraósea, intranasal e intramuscular de butorfanol y midazolam sobre la presión intraocular en paloma
No full textObjective. This study evaluated the effects of intramuscular (IM), intraosseous (IO) and intranasal (IN) administration of midazolam and butorphanol on intraocular pressure (IOP) in pigeons (Columba livia). Material and methods. Twenty-four healthy adult pigeons, aged 1 to 2 years, with a mean weight of 494.2±22.3 g, were randomly assigned to three groups of eight. Each group received midazolam (4 mg/kg) and butorphanol (2 mg/kg) by IM, IO or IN. IOP was measured at baseline (T0) and at 5, 10, 15, 15, 20, 30 and 40 min after administration. Results. The effects of MID and BUT varied by route of administration, showing a significant decrease in mean IOP (p=0.02). No significant changes in IOP over time were observed with the IM and IN routes (p=0.95 and p=0.569, respectively). However, the IO pathway showed a statistically significant decrease at all time intervals compared to T0 (p=0.019). Conclusions. IN and IM administration of midazolam and butorphanol resulted in similar effects on IOP, while IO administration showed a significant decrease. These routes offer effective clinical options for IOP management in pigeons, providing valuable information on their use in clinical applications.Objetivo. Este estudio evaluó los efectos de la administración intramuscular (IM), intraósea (IO) e intranasal (IN) de midazolam y butorfanol sobre la presión intraocular (PIO) en palomas (Columba livia). Material y métodos. Veinticuatro palomas adultas sanas, de 1 a 2 años, con un peso medio de 494.2±22.3 g, fueron asignadas aleatoriamente a tres grupos de ocho. Cada grupo recibió midazolam (4 mg/kg) y butorfanol (2 mg/kg) por vía IM, IO o IN. La PIO se midió en la línea de base (T0) y a los 5, 10, 15, 20, 30 y 40 minutos tras la administración. Resultados. Los efectos de MID y BUT variaron según la vía de administración, mostrando una disminución significativa en la PIO media (p=0.02). No se observaron cambios significativos en la PIO a lo largo del tiempo con las vías IM y IN (p=0.95 y p=0.569, respectivamente). Sin embargo, la vía IO mostró una disminución estadísticamente significativa en todos los intervalos de tiempo comparado con T0 (p=0.019). Conclusiones. La administración IN y IM de midazolam y butorfanol resultó en efectos similares en la PIO, mientras que la administración IO mostró una disminución significativa. Estas rutas ofrecen opciones clínicas efectivas para el manejo de la PIO en palomas, proporcionando información valiosa sobre su uso en aplicaciones clínicas