Southwest Bahia State University
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Between public policies and educational practices: the National School Feeding Program (PNAE) and the formation of a critical food education
Full text linkABSTRACT: This study investigates the role of the National School Feeding Program (PNAE) and other food education initiatives implemented at Hélio Pellegrino State School, in Campo Grande (RJ), in strengthening the relationship between food and education. Through theoretical and documentary research combined with fieldwork, the study links the right to food with the right to education, highlighting how the PNAE strengthens family farming, encourages conscious eating habits, and brings the school closer to the community. The article concludes that school feeding has the potential to become part of the pedagogical process, engaging students, staff, and the local community.Este trabalho investiga o papel do Programa Nacional de Alimentação Escolar (Pnae) e de outras iniciativas de educação alimentar adotadas na Escola Estadual Hélio Pellegrino, em Campo Grande (RJ), para o fortalecimento da relação entre alimentação e educação. Por meio de pesquisa teórico-documental e de trabalho de campo, a pesquisa relaciona o direito à alimentação com o direito à educação, evidenciando como o Pnae fortalece a agricultura familiar, estimula hábitos alimentares conscientes e aproxima a escola da comunidade. O artigo conclui que a alimentação escolar carrega o potencial de tornar-se parte do processo pedagógico, envolvendo alunos, funcionários e comunidade local
A Inteligência Artificial Generativa no Ensino de Física: potencialidades, desafios e implicações pedagógicas
Full text linkEste artigo analisa o uso da Inteligência Artificial Generativa (IAG) na educação, com ênfase nas realidades, potencialidades e implicações pedagógicas para o ensino de Física. Embora as aplicações da Inteligência Artificial (IA) na educação datem da década de 1970, os recentes avanços em ferramentas de IAG acessíveis, como o ChatGPT, Gemini e Claude, têm ampliado as possibilidades e transformado a percepção de sua utilização em contextos educativos. Essas tecnologias têm se destacado por facilitar tarefas docentes, como a elaboração de materiais didáticos e a criação de imagens, além de oferecer potencial como tutores personalizados para estudantes. Entretanto, o uso consciente dessas ferramentas é essencial, uma vez que a dependência excessiva pode comprometer a autonomia dos estudantes, reduzir a interação social, gerar questões éticas relacionadas à autoria e levar à aceitação acrítica de informações incorretas. Neste artigo, exploramos a integração da IAG no ensino de Física, destacando suas funcionalidades, vantagens e desafios. São analisados aspectos como a personalização do aprendizado, o suporte à criação de materiais didáticos e o estímulo ao pensamento crítico, além de práticas pedagógicas que favorecem uma aprendizagem significativa. Adicionalmente, discutem-se limitações como a dependência tecnológica e os riscos associados ao uso inadequado, com o objetivo de promover uma reflexão crítica sobre o impacto dessa tecnologia na educação
ANALYSIS OF THE OCCURRENCE OF PARASITES IN FRUITS SOLD IN A MUNICIPALITY IN THE STATE OF PERNAMBUCO.
Full text linkO presente estudo objetivou analisar a presença de parasitos intestinais em frutas (maçã, morango e uva) comercializadas em um município do Sertão pernambucano. Foram adquiridas 56 amostras em feiras livres, hortifrútis e supermercados de diversos bairros do município de Petrolina-PE. As amostras foram higienizadas e processadas pelo método de sedimentação espontânea, sendo posteriormente analisadas em microscopia óptica para identificação de estruturas parasitárias. A análise microscópica demonstrou uma alta taxa de contaminação das frutas (82,1%). As amostras de uvas apresentaram maior contaminação (90%), seguidas das amostras de maçãs (85%), e morangos (68,8%). Foram identificados os parasitos: Ancilostomídeos, Strongyloides stercoralis, Entamoeba coli, Endolimax nana, Entamoeba histolytica/E. dispar, Giardia lamblia e Cystoisospora belli. As frutas comercializadas nas regiões mais centrais apresentaram menor contaminação, quando comparadas às regiões mais periféricas. E as feiras livres apresentaram mais amostras contaminadas (94,1%) quando comparadas aos hortifrútis (80%) e supermercados (75%). Os resultados desse estudo reforçam a necessidade de maior atenção em toda a cadeia produtiva desses alimentos, desde a colheita até a comercialização, a fim de reduzir os níveis de contaminação. E demonstram a importância da promoção da educação sanitária aos consumidores para correta higienização das frutas antes do seu consumo, reduzindo assim a disseminação de enteroparasitos na população.The present study aimed to analyze the presence of intestinal parasites in fruits (apple, strawberry and grape) sold in a municipality in the Sertão of Pernambuco. 56 samples were acquired in open-air markets, fruit and vegetable stores and supermarkets in different neighborhoods in the city of Petrolina-PE. The samples were sanitized and processed using the spontaneous sedimentation method, and were subsequently analyzed using optical microscopy to identify parasitic structures. Microscopic analysis demonstrated a high rate of fruit contamination (82.1%). Grape samples showed the highest contamination (90%), followed by apple samples (85%), and strawberries (68.8%). The following parasites were identified: Hookworms, Strongyloides stercoralis, Entamoeba coli, Endolimax nana, Entamoeba histolytica/E. dispar, Giardia lamblia and Cystoisospora belli. Fruits sold in more central regions showed less contamination when compared to more peripheral regions. And open-air markets presented more contaminated samples (94.1%) when compared to fruit and vegetable stores (80%) and supermarkets (75%). The results of this study reinforce the need for greater attention throughout the entire production chain of these foods, from harvesting to marketing, in order to reduce contamination levels. And they demonstrate the importance of promoting health education to consumers to correctly clean fruits before consumption, thus reducing the spread of enteroparasites in the population
Quality of life in school management in Bahia
Full text linkA experiência da Bahia, em um contexto de crise, evidenciou o papel central do gestor escolar, cuja atuação extrapolou as funções meramente administrativas para abarcar dimensões pedagógicas, comunitárias e político-institucionais. Entre as atribuições assumidas nesse cenário destacaram-se a coordenação da distribuição de benefícios estudantis nas unidades escolares e a organização de novas formas de ensino a partir do uso de tecnologias. A investigação, de caráter qualitativo, fundamentou-se em análise documental de legislações estaduais editadas durante um período de crise, complementada por estudos que abordam gestão escolar, políticas públicas e qualidade de vida. Os resultados revelaram fragilidades estruturais, tais como a exclusão digital e a intensificação da sobrecarga laboral, mas também evidenciaram a resiliência e a capacidade de inovação dos gestores. Constatou-se que o acúmulo de funções repercutiu negativamente sobre sua saúde física e mental. Não obstante, sua atuação configurou-se como expressão de uma liderança ampliada, que ultrapassa os limites da instituição escolar e se projeta no território, respondendo a demandas sociais, culturais e comunitária.This research analyzes the quality of life of school managers in the Bahia state education network during a crisis context, demonstrating how their responsibilities transcended traditional administrative functions to encompass pedagogical, community, and political-institutional dimensions. The qualitative study was based on documentary analysis of state legislation from the period and bibliographic review on school management, public policies, and quality of life. Among the main responsibilities assumed by managers are the coordination of student benefit distribution and the reorganization of teaching through the incorporation of technologies. Results indicate significant structural weaknesses, notably digital exclusion and work overload intensification, with negative impacts on managers\u27 physical and mental health. However, findings also reveal resilience and innovative capacity of these professionals, whose performance configured an expanded leadership that extends beyond the institutional limits of the school, projecting into the territory and responding to social, cultural, and community demands. The study concludes that the accumulation of functions compromises managers\u27 quality of life, although their performance was fundamental for educational continuity and meeting the emergency needs of the school community.La investigación analiza la calidad de vida de los gestores escolares de la red estatal de Bahía en contexto de crisis, evidenciando cómo sus atribuciones trascendieron funciones administrativas tradicionales para abarcar dimensiones pedagógicas, comunitarias y político-institucionales. El estudio, de naturaleza cualitativa, se basó en análisis documental de legislaciones estatales del período y en revisión bibliográfica sobre gestión escolar, políticas públicas y calidad de vida. Entre las principales responsabilidades asumidas por los gestores se destacan la coordinación de la distribución de beneficios estudiantiles y la reorganización de la enseñanza mediante incorporación de tecnologías. Los resultados señalan fragilidades estructurales significativas, notablemente la exclusión digital y la intensificación de la carga de trabajo, con impactos negativos en la salud física y mental de los gestores. No obstante, también revelan resiliencia y capacidad innovadora de estos profesionales, cuya actuación configuró un liderazgo ampliado que extrapola los límites institucionales de la escuela, proyectándose en el territorio y respondiendo a demandas sociales, culturales y comunitarias. Se concluye que la acumulación de funciones compromete la calidad de vida de los gestores, aunque su actuación fue fundamental para la continuidad educacional y la atención a las necesidades emergenciales de la comunidad escolar
Escritura compacta: un análisis lógico-semántico en resúmenes académicos
Full text linkThis study investigates the logico-semantic relations and the taxis system of Halliday\u27s Systemic Functional Grammar in eight abstracts from the Paleontological Research Support Center of the Federal University of Santa Maria, known for its international publications. The analysis revealed a high frequency of embedded clauses, paratactically extended clauses, and hypotactically elaborated clauses, which appear to be features of academic writing. These patterns may be related to the short length and complexity of the texts. The findings help us understand how academic writing operates in specific fields and may inform the development of teaching materials for English for Specific Purposes.O presente estudo investiga as relações lógico-semânticas e o sistema de taxis da Gramática Sistêmico-Funcional de Halliday em oito resumos acadêmicos do Centro de Apoio à Pesquisa Paleontológica da Universidade Federal de Santa Maria, reconhecido por suas publicações internacionais. A análise revelou alta recorrência de orações encaixadas, orações parataticamente estendidas e orações hipotaticamente elaboradas, características frequentes da escrita acadêmica. Esses padrões parecem estar ligados à brevidade e à complexidade dos textos. Os resultados contribuem para a compreensão da escrita acadêmica em áreas específicas do conhecimento e podem subsidiar o desenvolvimento de materiais didáticos voltados ao ensino da escrita em inglês para propósitos específicos.El presente estudio investiga las relaciones lógico-semánticas y el sistema de taxis de la Gramática Sistémico-Funcional de Halliday en ocho resúmenes académicos del Centro de Apoyo a la Investigación Paleontológica de la Universidad Federal de Santa María, reconocido por sus publicaciones internacionales. El análisis reveló una alta recurrencia de cláusulas incrustadas, cláusulas extendidas paratácticamente y cláusulas elaboradas hipotácticamente, características comunes de la escritura académica. Estos patrones parecen estar relacionados con la brevedad y la complejidad de los textos. Los hallazgos contribuyen a comprender cómo se organiza la escritura en campos específicos del conocimiento y pueden apoyar el desarrollo de materiales didácticos para la enseñanza de la escritura en inglés con fines específicos
‘Para lograr algo en la vida’: descripción de dos construcciones de finalidad del portugués brasileño
Full text linkEsta investigación, basada en el enfoque construccionista en diálogo con postulados funcionalistas sobre la articulación entre cláusulas, examina las construcciones hipotácticas de finalidad en la modalidad hablada del portugués brasileño, a partir de entrevistas del Proyecto PortVix. Partiendo de la noción de construcción como un emparejamiento convencionalizado de forma y significado, se describen las propiedades formales y funcionales de dichas construcciones. El corpus, compuesto por 105 ocurrencias, fue analizado en los niveles micro y macrotextual, revelando la predominancia de las formas no finitas y de la posposición de la cláusula hipotáctica de finalidad respecto de la nuclear, en consonancia con la iconicidad entre el orden de los eventos y el orden enunciativo. Los resultados muestran que estas construcciones funcionan como estrategias relevantes en la organización del discurso, reafirmando la pertinencia de una perspectiva basada en el uso para comprender las construcciones gramaticales como unidades emergentes moldeadas por la experiencia lingüística.This research, grounded in a constructionist approach to grammar in dialogue with functionalist postulates on clause articulation, examines hypotactic purpose constructions in the spoken modality of Brazilian Portuguese, based on interviews from the PortVix Project. Drawing on the notion of construction as a conventionalized pairing of form and meaning, the study describes the formal and functional properties of these constructions. The corpus, composed of 105 occurrences, was analyzed at both micro- and macro-textual levels, revealing the predominance of non-finite forms and the postposition of purpose clauses relative to their nuclear clauses, in line with the iconicity between event order and utterance order. The results show that such constructions function as relevant strategies in discourse organization, reaffirming the relevance of a usage-based perspective for understanding grammatical constructions as emergent units shaped by linguistic experience.Esta pesquisa, ancorada na abordagem construcionista em diálogo com postulados funcionalistas sobre articulação entre cláusulas, examina as construções hipotáticas de finalidade na modalidade falada do português brasileiro, com base em entrevistas do Projeto PortVix. Partindo da noção de construção como pareamento convencionalizado de forma e significado, descrevemos as propriedades formais e funcionais dessas construções. O corpus, composto por 105 ocorrências, foi analisado nos níveis micro e macrotextual, revelando a predominância das formas não finitas e da posposição da cláusula hipotática de finalidade em relação à nuclear, em consonância com a iconicidade entre ordem dos eventos e ordem enunciativa. Os resultados mostram que tais construções atuam como estratégias relevantes na organização discurso, reafirmando a pertinência de uma perspectiva baseada no uso para compreender construções gramaticais como unidades emergentes moldadas pela experiência linguística
Mobilidade urbana inteligente: perspectivas da qualidade de vida
Full text linkThis article investigates subjective urban quality of life from the perspective of public transportation users in a mid-sized city, in light of the concepts of smart cities and smart urban mobility. Using an exploratory qualitative approach, the field research involved data collection from 105 participants through questionnaires. The study revealed efforts toward innovative solutions in urban mobility, identifying both positive aspects and limitations of the current public transportation system. Although technologies such as the Operational Command Center and the CittaMobi app were acknowledged, there were mixed perceptions regarding their effectiveness. The findings indicate that, to promote smart urban mobility and enhance citizens\u27 quality of life, it is essential for government authorities to adopt a collaborative approach, prioritizing investments not only in technology but also in infrastructure, maintenance, and capacity-building of public transport services. The research highlights the need for policies that are responsive to the population\u27s needs, rather than focusing solely on tangible improvements.Este artigo investiga aspectos da qualidade de vida urbana subjetiva com base na percepção dos usuários do transporte público de uma cidade média, à luz dos conceitos de cidades e mobilidade urbana inteligentes. Com uma abordagem qualitativa exploratória, por meio da aplicação de questionários, a pesquisa de campo coletou dados de 105 participantes. O estudo revelou esforços para soluções inovadoras na mobilidade urbana e identificou tanto aspectos positivos quanto limitações no transporte público atual. Apesar do reconhecimento de tecnologias como o Centro de Comando Operacional e o aplicativo CittaMobi, houve opiniões divergentes quanto à sua eficácia. Os resultados indicam que, para promover uma mobilidade urbana inteligente e melhorar a qualidade de vida dos cidadãos, é essencial que as autoridades governamentais adotem um método colaborativo, priorizando investimentos, não apenas em tecnologia, mas também em infraestrutura, manutenção e na capacitação dos serviços de transporte público. A pesquisa destaca a necessidade de políticas sensíveis às demandas da população, que vão além de melhorias puramente tangíveis
Brazilian coffee competitiveness in international trade, between 1960 and 2019
Full text linkThe present article analyzes the competitiveness of Brazilian coffee in international trade between 1960 and 2019, considering its relative insertion and positioning in comparison with the main exporting countries. The relevance of the study lies in the strategic role of coffee in Brazil’s export portfolio and in the structural transformations that have occurred in the global coffee market over recent decades. To achieve the proposed objective, the study employs the international competitiveness model developed by Fajnzylber (1991) and complemented by Mandeng (1991), which makes it possible to measure efficiency, positioning, and the degree of insertion of the product in the world market through indicators derived from participation in global imports and exports. The results reveal that Brazil experienced periods of retrocession and vulnerability between the 1970s and 2009, achieving an optimal performance only in the 1960s and 2010s. A similar pattern was observed for Colombia, India, and Vietnam, indicating that the main competitors also faced structural fluctuations in competitiveness throughout the period analyzed.O presente artigo analisa a competitividade do café brasileiro no comércio internacional entre 1960 e 2019, considerando sua inserção relativa e o posicionamento diante dos principais países exportadores. A relevância do estudo decorre do papel estratégico do café na pauta exportadora brasileira e das transformações estruturais ocorridas no mercado global da commodity ao longo das últimas décadas. Para alcançar o objetivo proposto, utiliza-se o modelo de competitividade internacional desenvolvido por Fajnzylber (1991) e complementado por Mandeng (1991). Esse método permite mensurar eficiência, posicionamento e grau de inserção do produto no mercado mundial por meio de indicadores derivados de participação nas importações e exportações globais. Os resultados revelam que o Brasil apresentou situações de retrocesso e vulnerabilidade entre as décadas de 1970 e 2009, alcançando desempenho ótimo apenas nos períodos de 1960 e 2010. Padrão semelhante foi observado na Colômbia, Índia e no Vietnã, indicativo de que os principais concorrentes também enfrentaram oscilações estruturais na competitividade ao longo do período analisado
A importância da "Exposição de Rochas e Minerais da Bahia" para a popularização das Geociências
Full text linkA Geologia está presente no cotidiano das pessoas, mas sua definição e importância ainda são amplamente desconhecidas pelo público geral. Nesse contexto, a ação extensionista “Exposição de Rochas e Minerais da Bahia” teve como principal objetivo despertar o interesse do público pela Geologia e promover sua popularização. Para alcançar esse propósito, o projeto realizou uma exposição guiada sobre amostras de rochas e minerais do Estado da Bahia, despertando curiosidade e fascínio em diferentes segmentos da sociedade. A realização de projetos extensionistas como esse, evidencia a importância de conectar o conhecimento científico produzido nas universidades com a sociedade. Além de promover a interação entre a comunidade acadêmica e o público externo, essas iniciativas contribuem para a formação de sujeitos mais conscientes sobre a dinâmica geológica e sua influência no meio em que vivem. A experiência prática proporcionada aos discentes participantes, aliada à interação direta com os visitantes, favoreceu a construção de uma ciência mais acessível e dialógica, ampliando o alcance e compreensão da Geologia no cotidiano da população
