Odessa National Medical University Institutional Repository
Not a member yet
12195 research outputs found
Sort by
Amino acid score of some products for younger school children nutrition
No full textIntroduction. Wholesome nutrition is one of the most important factors in shaping a
person's somatic and mental health. Eating habits are formed in childhood and consolidated in
adulthood. They can also have an impact on the development of future chronic diseases, such
as metabolic syndrome, type 2 diabetes, cardiovascular diseases. The purpose of the work is
to evaluate the amino acid score of the main food products of children of primary school age.
Material and methods. The research was carried out during 2016 - 2021. Food menus
for 1000 of children aged 6-9 years old living in the South of Ukraine (cities Odessa and
Mykolaiv, suburban villages and villages far from the regional centres). The study was carried
out during the spring-summer (May-June) and autumn-winter (November-December). Field
studies of the amino acid content in 24 products, which were included in the first two deciles
in terms of frequency of consumption, were also conducted. The results. The distribution of
food products was marked by a certain constancy and depended little on the season of the
year. Most foods are a major source of carbohydrates. Only 8 out of 24 products were a source of protein and essential amino acids. The overall consumption of protein-rich foods by
younger schoolchildren was low. Conclusion. Children 6-10 years old should consume
protein in the amount of 0.95 g/kg/day. Our research shows that even such an understated
standard of need may not be fulfilled under the current state of affairs. The main sources of
protein for children of primary school age in Southern Ukraine are milk, cheese, chicken,
river fish and legumes. Dairy products, eggs and chicken have the highest value in terms of
amino acid content, and pork has the lowest value. Legumes have a high amino acid content,
but they are inferior to products of animal origin
Важливість анкетування постраждалих від посттравматичного стресового розладу
No full textПосттравматичний стресовий розлад (ПТСР)
– це порушення психічного стану, яке характеризується порушенням інтеграції пам’яті, системи
тривоги та регуляції емоцій. Майже кожна людина стискається з цим діагнозом протягом свого
життя. На даний час, ця проблема набула, на жаль,
більшої актуальності з початком повномасштабного вторгнення
Освітнє середовище як засіб формування фахової особистості здобувача вищої медичної освіти
No full textОзнаками ефективного впливу середовища освітньої установи на
особистість майбутнього фахівця є сприйняття студентом освітньої установи як суб’єктивно значимого простору, комфортного для перебування і отримання професійних навичок, відчуття приналежності до
«своєї» духовно-професійної спільноти, усвідомлення можливостей
самореалізації у навчальній, інформаційній, професійній сферах вишу,
сфері міжособистісної комунікації, визначення у сфері взаємодії, що
забезпечує відкрите, творче спілкування та саморозвиток; ставлення
до середовища освітнього закладу як до джерела професійного та особистісного досвіду
Методичні питання забезпечення якості викладання курсів за вибором в медичному університеті
No full textКурси за вибором — це курси, які поглиблюють профільні предмети,
розширюють їх зміст та межі з урахуванням індивідуальних інтересів
людини, що навчається. Вибірковими дисциплінами на базі медичної генетики можуть бути такі
цикли, як «Сучасні цитогенетичні і молекулярно-генетичні методи дослідження», «Генетичні основи мультифакторіальних захворювань»,
«Спадкові порушення обміну речовин» тощо. Дисципліна «Клінічні аспекти імунопрофілактики», яка також викладається на кафедрі, може
бути вибірковою на базі основної — клінічної імунології. У статті розглянуті питання викладання вибіркових дисциплін, незалежно від форми навчання offline чи online
Комплексний метод оцінювання засвоєння матеріалу у медичному ЗВО
No full textПодії 2020 року, а саме пандемія COVID 19 поставила перед нами
нові випробування, виникла необхідність перейти на дистанційне навчання, збільшується необхідність розширення спектру застосування інноваційних технологій в навчанні. Крім того, важливе значення при підготовці фахівців до використання інформаційних технологій у навчальному процесі має логіко-дидактичний аналіз засобів навчальної діяльності, між іншим, контролюючих програм при здійсненні контролю і самоконтролю
Elective disciplines in pediatrics as a new opportunity to acquire knowledge and skills
No full textСтаттю присвячено визначенню обізнаності, прихильності та свідомого вибору вибіркових освітніх компонент здобувачами
вищої освіти, створених співробітниками кафедри педіатрії № 1 Одеського національного медичного університету у 2022–2023
навчальному році. Вільний вибір освітніх компонент здобувачами вищої освіти впливає на розроблення освітніх професійних програм, орієнтованих на здобувача, і сприяє конкуренції у викладацькому середовищі як на рівні кафедр, так і в індивідуальних стосунках. Співробітниками кафедри розроблено 5 вибіркових програм для студентів V курсу і 12 вибіркових програм для студентів VI курсу. Проведено опитування студентів щодо вмотивованості вибору вибіркової дисципліни. Виявлено переважання вибору вибіркових
компонент, які стосувалися невідкладних станів у педіатрії і сприяли опануванню практичних навичок та були корисні у майбутній
професії. Відзначено зростання питомої ваги якісної успішності з вибіркових компонент порівняно з основною.The article is devoted to the determination of awareness, commitment and conscious choice of selective educational components by
students of higher education, created by employees of the Department of Pediatrics No. 1 of the Odessa National Medical University in the
2022-2023 academic year. The free choice of educational components by students of higher education influences the development of studentoriented educational professional programs and promotes competition in the teaching environment both at the level of departments and in
individual relationships. Employees of the department have developed 5 elective programs for students of the 5th year and 12 elective programs
for students of the 6th year. Selective components for 5th-year higher education applicants were aimed at critical conditions in neonatology,
emergency care for children at the pre-hospital stage, critical conditions in pediatric endocrinology, observation of a healthy and sick child by
a family doctor, organization of preventive vaccinations for children. For students of the 6th course, elective components allowed to expand
knowledge and skills from various sections of pediatrics, such as: emergency conditions in children's allergology, endocrinology, cardiology,
neurology, pulmonology, or caused by external factors, child abuse syndrome, sudden infant death syndrome, sudden cardiac death, as well
as in the issues of the algorithm for making a clinical diagnosis in complex cases, organizing and carrying out preventive vaccinations,
Integrated management of common diseases in children under 5 years of age, communication ethics and mastering communication skills
during the examination of healthy and sick children. A survey of students was conducted regarding the motivation for choosing a selective
discipline. The predominance of the choice of selective components was revealed that related to emergency conditions in pediatrics, had an
interesting program and contributed to the acquisition of practical skills and were useful in the future profession. A more conscious choice was
characteristic of the students of the 6th year. An increasing of the specific weight of qualitative academic performance was noted in elective
components compared to the main. In addition, the impracticality of creating selective disciplines with a load of 1.5 credits was clarified, with
a proposal to increase it to 3 credits in order to improve the educational process and the formation of the class schedule
Моделювання ранової балістики в біологічних тканинах за допомогою програмного забезпечення з інженерної симуляції
No full textModern weapons cause severe
damage, accompanied by high rates of complications and mortality. The investigation of such kinds of weapons is in high
demand considering the ongoing active phase war against Ukraine since February 2022. In order to understand the
pathological processes that occur in and outside the gunshot wound, we conducted an experimental study using
mathematical simulation. The results presented in the article will help to choose the appropriate surgical management
and improve the results of treatment. The aim of this study was to investigate and evaluate the damaging effect of a
5.45 mm 7N6M bullet and a 5.45 mm V-max expansive bullet using numerical modeling of wound canals in ballistic
plasticine. The Ansys Explicit Dynamics engineering complex was used to simulate the dynamics of the bullet’s motion.
The basic equations, solved by the explicit dynamic analysis, express the conservation of mass, momentum, and energy
in Lagrange coordinates. Together with the material model and the set of initial and boundary conditions, they determine
the complete solution to the problem. Taking into account that the initial velocity of the bullet is 1185 m/s at a mass of
3.9 g, we obtain energy 2740 J. All this energy acts at the area of the wound canal with a depth of 150 mm. Injury with a
conventional 7N6M bullet is characterized by the fact that it passes through the block and loses only part of the kinetic
energy. The simulation results showed that the velocity of the bullet at the outlet is 220 m/s. Taking into account the initial
velocity of the bullet 918 m/s with a mass of 3.4 g, we obtain the kinetic energy acting on the walls of the wound canal
with a depth of 200 mm of about 830 J. Mathematic analyses showed that the expansive bullet has a soft core that deforms
and transfers all the kinetic energy to the tissues immediately after penetration into the tissues. The loss of kinetic energy
of the bullet (ΔE, J) is defined as the difference between the kinetic energy at the time of injury (Ec, J) and the residual
energy of the bullet when leaving the material (Er, J). Numerical modeling of wound ballistics in biological tissue
simulators allows us to determine with high accuracy the features of wound canal formation and tissue response to
damage of bullets having different kinetic energy, which contributes to the choice of adequate surgical management
during surgery for gunshot wounds.Моделювання балістики вогнепальної рани в сучасній системі
інженерного аналізу ANSYS. Сучасна зброя завдає серйозних ушкоджень, що супроводжується високим рівнем
ускладнень і смертності. Дослідження такого виду зброї є вкрай важливим, ураховуючи триваючу активну фазу
війни проти України з лютого 2022 року. Щоб зрозуміти патологічні процеси, які відбуваються при
вогнепальному пораненні, ми провели експериментальне дослідження за допомогою чисельного моделювання.
Наведені в статті результати допоможуть підібрати адекватне хірургічне лікування та покращити
результати лікування. Метою цього дослідження було дослідити та оцінити уражаючу дію кулі калібру 5,45 мм
7Н6М та експансивної кулі калібру 5,45 мм V-max за допомогою чисельного моделювання ранових каналів у
балістичному пластиліні. Для моделювання динаміки руху кулі використовувався інженерний комплекс Ansys
Explicit Dynamics/Ls-Dyna. Програмний комплекс Ansys Explicit Dynamics проводить числові розрахунки за
допомогою обчислювача Ls-Dyna. ANSYS Ls-Dyna – це інструмент явного аналізу для моделювання нелінійної
динаміки твердих тіл, рідин, газу та їх взаємодії. Основні рівняння, розв’язані шляхом явного динамічного
аналізу, виражають збереження маси, імпульсу та енергії в координатах Лагранжа. Разом з матеріальною
моделлю та набором початкових і граничних умов вони визначають повне розв’язування поставленої задачі.
Ураховуючи, що початкова швидкість кулі 1185 м/с при масі 3,9 г, отримуємо енергію 2740 Дж. Вся ця енергія
діє на ділянку ранового каналу глибиною 150 мм. Поранення звичайною кулею 7Н6М характеризується тим, що
вона проходить через блок і втрачає лише частину кінетичної енергії. Результати моделювання показали, що
швидкість кулі на виході становить 220 м/с. Враховуючи початкову швидкість кулі 918 м/с при масі 3,4 г,
отримуємо кінетичну енергію дії на стінки ранового каналу глибиною 200 мм близько 830 Дж. Аналіз отриманих
результатів показав, що експансивна куля має м'який сердечник, який деформується і передає всю кінетичну
енергію тканинам відразу після проникнення в тканини. Втрата кінетичної енергії кулі (ΔE, Дж) визначається
як різниця між кінетичною енергією в момент поранення (Ec, Дж) і залишковою енергією кулі при вильоті з
матеріалу (Er, Дж). Числове моделювання ранової балістики в сучасній системі інженерного аналізу ANSYS
дозволяє з високою точністю визначити особливості формування ранового каналу та реакцію тканин на
пошкодження кулями з різною кінетичною енергією, що сприяє вибору та адекватному хірургічному веденню під
час хірургічного втручання при вогнепальних пораненнях
Оптимізація комбінованого лікування хворих з перитонеальним карциноматозом та іншими інтраабдомінальними метастазами різного первинного походження
No full textМетою дослідження є збільшення тривалості та покращення
якості життя хворих з перитонеальним карциноматозом та іншими інтраабдомінальними метастазами різного первинного походження шляхом вдосконалення діагностики, раціонального періоперативного лікування, диференційованого застосування циторедуктивних оперативних втручань та інтраперитонеальної гіпертермічної хіміоперфузії в складі комплексної терапії
