Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Kendari: Open Journal Systems
Not a member yet
2583 research outputs found
Sort by
Pelaksanaan Layanan Konseling Individu dan Kelompok pada Anak Didik Pemasyarakatan (ANDIKPAS) di Lembaga Pembinaan Khusus Anak (LPKA) Kelas II Kendari
Get PDFProgram pembinaan pada andikpas merupakan fondasi utama untuk mampu mewujudkan anak didik pemasyarakatan (Andikpas) yang sehat secara jasmani dan juga mental dalam menjalani masa tahanan. Namun, untuk memujudkan program tersebut bukanlah sesuatu yang mudah untuk dilakukan. Oleh sebab itu di butuhkan pemberdayaan Andikpas di Lembaga Pembinaan khusus Anak (LPKA) Kelas II kendari. Pelaksanaan konseling individu serta konseling kelompok merupakan cara yang di lakukan untuk mewujudkan hal tersebut. Konseling Individu dan Konseling kelompok bertujuan untuk mengatasi tingkah laku menyimpang pada andikpas serta mampu menyelesaikan permasalahan yang di hadapi, serta mampu memotivasi diri dan menurunkan kecemasan yang mereka rasakan dalam menjalani masa tahanan. Pada proses konseling individu menggunakan metode attendinng dan konseling kelompok menggunakan metode Assertive training, para andikpas sangat antusias mengikuti setiap tahapan konseling yang diberikan. Hasil Konseling individu yang di lakukan terhadap andikpas menerangkan bahwa beberapa andikpas memiliki ketakutan terhadap masa depan, mendapatkan sanksi sosial dan juga penolakan oleh pihak keluarga dan Masyarakat setelah menjalani masa tahanan. Dan pada konseling kelompok yang di lakukan bertujuan untuk meningkatkan kepercayaan diri dan juga pengembangan diri andikpas.Hasilnya adalah andikpas mampu memanfaatkan informasi, memberikan tanggapan dan juga reaksi dari anggota kelompok lainnya.
Kata Kunci : Konseling Individu, Konseling Kelompok, Andikpas (Anak didik pemasyarakatan
Manajemen Pelaksanaan Tradisi Pilumea’ano We’e Dalam Mengembangkan Dakwah Di Desa Bola Kecamatan Batauga Kabupaten Buton Selatan
No full textPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui : (1) penerapan manajemen dalam pelaksanaan tradisi Pilumea’ano We’e di desa bola, kecamatan batauga, kabupaten buton selatan. (2) Untuk mengetahui bentuk dan eksistensi tradisi Pilumea’ano We’e di desa Bola, Kecamatan Batauga, Kabupaten Buton Selatan. (3) Untuk mengetahui pesan dakwah yang terkandung dalam pelaksanaan tradisi Pilumea’ano We’e di desa Bola, kecamatan Batauga, kabupaten Buton Selatan. Metode penelitian ini adalah deskriptif kualitatif dan dalam mengumpulkan data menggunakan metode penelitian observasi, wawancara dan dokumentasi. Adapun teknik analisis data yang digunakan yaitu reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa tradisi Pilumea’ano We’e telah menjadi budaya yang sangat mengakar dalam kehidupan masyarakat. Dalam pelaksanaanya perlu dipersiapkan berbagai hal pendukung dan perlengkapan untuk pelaksanaan tradisi. Dalam tradisi Pilumea’ano We’e terdapat beberapa pesan dakwah yang terkandung dalam prosesi tradisi diantaranya menguatkan silaturahmi, mengawali segala sesuatu dengan berdoa, semangat gotong royong dan tolong menolong serta memuliakan tamu
Manajemen Strategi Baznas dalam Meningkatkan Kepercayaan Publik Terhadap Pengelolaan Dana ZIS
No full textPenelitian ini bertujuan untuk melihat upaya Badan Amil Zakat Nasional (BAZNAS) Kota Baubau dalam meningkatkan kepercayaan publik terhadap pengelolaan dana zakat, infak, dan sedekah, di Kelurahan Batulo Kec. Wolio Kota Baubau. Penelitian ini adalah kualitatif deksriptif dengan metode observasi, wawancara, reduksi data serta triangulasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa 1) Strategi Baznas Kota Baubau dilakukan dengan perhitungan dan perencanaan secara seistematis dan terstruktur, serta pelaksanaan program seluruhnya mengacu pada peraturan dan keputusan Baznas Kota Bau-bau melalui rapat RKAT; 2) Kepercayaan masyarakat terhadap Baznas Kota Baubau dapat dikatakan cukup baik karena Baznas Kota Baubau yang Profesional, Amanah, Akuntabel dan tranparan dalam mengelola dana ZIS; 3) Faktor pendukung Baznas adalah dengan adanya dukungan kuat dari unsur pemerintah. Sedangkan faktor penghambat adalah minimnya pengetahuan masyarakat tentang perbedaan zakat, infak dan sedekah
PERAN BIMBINGAN PADA DIRI ORANG TUA DALAM PENERIMAAN ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS DI SLB
Get PDFPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran bimbingan pada diri orang tua dalam penerimaan pada anak berkebutuhan khusus, dan apa yang mempengaruhi penerimaan diri orang tua yang memiliki anak berkebutuhan khusus, serta tahap orang tua dalam menerima anak sepenuh hati. Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah metode deskriptif dengan jenis penelitian kualitatif. Pengumpulan data dilakukan dengan wawancara, observasi, dan studi dokumentasi yang diperoleh langsung dari sumber yang terkait. Teknik analisis data dilakukan dengan tahapan redaksi data, displai data dan verifikasi data pengambilan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukan bahwa: proses tahapan awal yang dilalui orang tua yang memiliki anak berkebutuhan khusus ialah penolakan, kemarahan, tawar-menawar, depresi, dan penerimaan diri walaupun ada salah satu orang tua menerima anak mereka tanpa adanya penolakan. Proses penerimaan orang tua anak berkebutuhan khusus, peranan dan tanggung jawab yang dilakukan orang tua yang memiliki anak kebutuhan khusus ialah sama seperti anak lainnya memberi dukungan, fasilitas, memberikan makanan yang bergizi, mengasuh, serta menjaganya. Peran pembimbing dalam bimbingan orang tua untuk lebih mengenal anak mereka dengan memberikan informasi terkait anak selama di sekolah dan memberikan materi-materi yang bisa di pelajari orang tua dalam merawat anak mereka. Serta tahap dimana orang tua mulai menerima anak mereka dengan baik
Enhance English Teacher Competence Based Artificial Intelligence App
No full textThe use of AI in English language learning provides positive and significant results in improving students' English language skills. This technology can be a very useful tool in education, especially in this digital era. AI offers many benefits for English language learning. Teachers gain a better understanding of AI and how it can be used in the teaching and learning process. They can find various AI applications that they can use to provide feedback, grade student assignments, and create learning media. With AI platforms such as Writestyler and Duolingo, teachers can create adaptive and interactive learning media that can increase students' motivation and interest in learning. AI can be a powerful tool to help teachers achieve English language learning goals if teachers have ongoing support and are serious about using AI. Teachers still play an important role in directing and guiding students during the teaching and learning process. After carrying out the service, it was found that the teachers showed an increased understanding of AI and that AI could be used in English language learning. They were able to identify various AI applications that could help them in preparing learning media, assessing student assignments, and providing feedback. This service activity was carried out for high school level teachers in Pinrang Regency. Teachers are trained to use two AI platforms, namely Writestyler and Duolingo, to design adaptive and interactive learning media. They show enthusiasm in using this platform and they believe that this platform can help them improve the quality of English learning in the classroom. During the program, participants, in this case the Senior High School teachers in Pinrang, received direct assistance from IAIN Parepare lecturers and students in applying the two AI-based applications described previously starting from how to access, use and explain in detail each feature in the application. , so that teachers feel helped and inspired to utilize AI in learning so that it can create an interactive learning atmosphere, and provide relevant and adaptive learning experiences for students in the digital era. After carrying out this service activity, it can be concluded that it is too early to evaluate the effectiveness of using AI in the English language learning process. However, teachers show confidence that AI has the potential to improve student learning outcomes as seen from the teachers' attitudes and enthusiasm in using AI in English Language Teaching
Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa Kelas V dalam Menyelesaikan Soal HOTS Matematika
No full textPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan pemecahan masalah siswa kelas V SD dalam menyelesaikan soal matematika HOTS Matematika. Penelitian ini menerapkan langkah-langkah pemecahan masalah Polya. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif. Objek penelitian ini adalah 26 siswa semester gasal 2022/2023 tahun pelajaran 2022/2023 di SDN 82 Kota Bengkulu. Instrumen dan teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah lembar tes dan wawancara. Analisis data dilakukan secara deskriptif analitis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 75% siswa kelas V SDN 82 Kota Bengkulu memiliki kemampuan memahami masalah, 63% memiliki kemampuan merencanakan penyelesaian, 45% memiliki kemampuan menyelesaikan masalah sesuai rencana yang telah dibuat, dan 45% memiliki kemampuan untuk melihat kembali jawaban. Hanya 45% siswa memiliki keterampilan pemecahan masalah
Efektivitas Praktikum Kimia Dasar 1 Melalui Pengembangan E-Modul Praktikum untuk Meningkatkan Literasi Laboratorium Mahasiswa
No full textPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan literasi laboratorium mahasiswa melalui pengembangan e-modul praktikum Kimia Dasar 1. Jenis penelitian ini adalah penelitian dan pengembangan (R&D). Subjek penelitian ini adalah semua mahasiswa yang memprogram mata kuliah Kimia Dasar 1 pada tahun ajaran 2021/2022, yang berasal dari empat program studi, yaitu : Tadris IPA, Tadris Biologi, Tadris Fisika, dan Tadris Matematika yang berjumlah 60 mahasiswa. Instrumen penelitian ini adalah lembar validasi e-modul, lembar penilaian kemampuan literasi laboratorium mahasiswa menggunakan tes berbentuk pilihan ganda yang diberikan melalui aplikasi google form, lembar observasi, serta angket respon dosen dan mahasiswa. Presentasi hasil validasi ahli dan uji coba skala kecil menunjukkan bahwa e-modul dinyatakan valid dan praktis sehingga layak dijadikan sebagai panduan praktikum Kimia Dasar 1, khususnya di masa pandemi covid-19. Berdasarkan hasil tes terkait kemampuan literasi laboratorium mahasiswa, diperoleh nilai persentase pada aspek kemampuan mendeskripsikan alat beserta fungsinya sebesar 75% dan kemampuan mahasiswa dalam mendeskripsikan bahan kimia berbahaya beserta sifat dan cara penanganannya di laboratorium diperoleh persentase nilai sebesar 73%, keduanya masuk dalam kategori sedang. Adapun hasil tes kemampuan mendeskripsikan keselamatan kerja di laboratorium sebesar 80% dengan kategori tinggi
Pengaruh Kompetensi Kepribadian Guru PAI terhadap Pembentukan Karakter Siswa
No full textPenelitian ini bertujuan untuk mengkaji pengaruh kompetensi kepribadian guru pendidikan agama Islam terhadap pembentukan karakter siswa kelas VIII di SMP Negeri 1 Satap Sindangkasih. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan metode deskriptif. Pengumpulan data dilakukan dengan observasi, dokumentasi dan angket yang disebar pada 34 sampel yang dijadikan objek penelitian. Data penelitian dianalisis dengan menggunakan rumus regresi linier sederhana. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa kompetensi kepribadian guru pendidikan agama Islam mempunyai pengaruh terhadap pembentukan karakter siswa dengan kontribusi sebesar 22%, sedangkan sisanya (78%) dipengaruhi oleh variabel lain. Maka hipotesis yang diterima dalam penelitian ini adalah hipotesis alternatif (Ha: ρ ≠ 0) yakni terdapat pengaruh kompetensi kepribadian guru PAI terhadap pembentukan karakter siswa. Kata Kunci: Kompetensi Kepribadian, Karakter Siswa
Evaluasi Efektivitas Pembelajaran Daring terhadap Prestasi Belajar Siswa Sekolah Dasar di Indonesia
No full textOnline learning has become a primary solution to sustain education during the pandemic; however, its effectiveness on student achievement remains debatable. This study aims to describe the implementation of online learning at MIN 1 Kendari and evaluate its effectiveness in improving students' academic performance. The research employed a descriptive quantitative method using a survey technique, involving 34 fourth-grade students as the sample, with questionnaires and documentation as data collection instruments. The results revealed that most students struggled to maintain focus, experienced physical and psychological complaints, and preferred face-to-face learning methods. Statistical analysis indicated that online learning had no significant impact on improving students' academic achievement. Limited access to technology, lack of interactive media variety, and psychosocial factors were identified as key causes of low effectiveness. These findings highlight the urgent need for innovation through blended learning approaches and strengthening both technical and emotional support to enhance the quality of education at the madrasah ibtidaiyah level.Keywords: Online learning, learning effectiveness, academic achievement, madrasah ibtidaiyah, blended learnin
Pencantuman Labelisasi Halal Bagi Kepercayaan Konsumen Perspektif Maslahah Mursalah
No full textPencantuman labelisasi halal pada produk dapat memberikan kepercayaan yang meningkat pada konsumen. Sikap ragu-ragu tidak akan menyelimuti konsumen ketika ingin membeli sebuah produk. Pendekatan yang digunakan sosial-empirik. Hasil penelitian menemukan bahwa proses labelisasi halal suatu produk di Kota Makassar sama dengan proses labelisasi halal di daerah manapun di Indonesia, proses sertifikasi halal untuk mendapatkan labeli halal memerlukan waktu 21 hari kerja muali dari pendaftaran dokumen ke Badan Penyelenggara Jaminan Produk Halal sampai dengan keluarnya sertifikat halal. Perspektif maslahah mursalah terkait dengan labelisasi halal suatu produk merupakan kemaslahatan yang tidak hanya mementingkan satu pihak melainkan untuk pelaku usaha itu sendiri dan konsumen atau masyarakat, karena pada dasarnya maslahah mursalah adalah kemaslahatan yang menyangkut kepentingan orang banyak. Kemaslahatan ini tidak berarti untuk kepentingan semua orang, tetapi bisa berbentuk kepentingan mayoritas umat atau kebanyakan umat. Walaupun, tidak ada nas atau dalil al-quran yang mengatur dengan jelas. kepercayaan konsumen terhadapa labelisasi halal di Kota Makassar sekarang ini sangat baik dikarenakan dengan adanya label halal di kemasan suatu produk memberikan jaminan keamanan dari segi kehalalan yang membuat konsumen tidak lagi dirundung keragu-raguan saat akan membeli dan mengonsumsi suatu produk