Universidade Federal de Pelotas
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The political actions of first ladies Orsina da Fonseca and Nair de Teffé through their social networks, spaces of sociability and political trajectories (1910-1924)
No full textInvestigations into the different forms of women's political participation allow for a broader perspective on the social, economic, intellectual, and political contexts that characterize each period and society. At the end of the 19th century and the beginning of the 20th century, following the establishment of the Republic in Brazil, a new role was created: the role of the First Lady. In this context, this dissertation aims to analyze the political actions of First Ladies Orsina da Fonseca and Nair de Teffé through their networks of relationships, spaces of sociability, and trajectories throughout the First Republic (1910–1924). Considering the limited number of studies on the history of First Ladies during this period of Brazilian history, this research also seeks to highlight the centrality of these figures and, through the study of their trajectories, promote new understandings and interpretations of the First Republic. For the analysis, the study employs theoretical frameworks based on the concepts of networks, spaces of sociability, trajectory, representation, and gender. Based on the articulation of these theoretical frameworks and the content analysis methodology by Bardin, the documentary corpus was composed of newspapers from Rio de Janeiro (1910–1924), available in the Brazilian Digital Newspaper Library through the platform's name search tool, as well as the books of the Annals of the Federal Senate, which covered the sessions from 1910 to 1914, and the memoirs written by Nair de Teffé in the work The Truth About the Revolution of 1922. By cross-referencing information from these sources and conducting a microscopic analysis (Revel, 1998) of their content, it was possible to identify distinct political actions of these two figures, linking them to social assistance, Catholicism, the arts, motherhood, education, and national politics of the period. In an effort to renew the narratives about the period and the political scenario of the time, this research highlights Orsina da Fonseca and Nair de Teffé beyond male figures, recognizing them as women of their time and as protagonists of their own trajectories.Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPESAs investigações sobre as diferentes formas de participação política de mulheres permitem a ampliação de olhares sobre os contextos sociais, econômicos, intelectuais e políticos que caracterizam cada período e sociedade. Ao final do século XIX e início do século XX, a partir da implementação da República no Brasil, uma nova função foi criada: a função de primeiradama. Nesse sentido, esta dissertação tem como objetivo problematizar as atuações políticas das primeiras-damas Orsina da Fonseca e Nair de Teffé a partir de suas redes de relações, espaços de sociabilidade e trajetórias ao longo da Primeira República (1910-1924). Considerando o reduzido número de produções sobre a história das primeiras-damas neste período da história do Brasil, esta pesquisa também busca evidenciar a centralidade destas personagens e, a partir do estudo de suas trajetórias, promover novas compreensões e leituras sobre a Primeira República. Para a realização da análise foram utilizados enquanto referenciais teóricos os conceitos de redes, espaços de sociabilidade, trajetória, representação e gênero. A partir da articulação destes referenciais e da metodologia de análise de conteúdo de Bardin, o corpus documental foi formado por jornais do Rio de Janeiro (1910-1924), disponíveis na Hemeroteca Digital Brasileira a partir da ferramenta de busca nominal da plataforma, pelos livros dos Anais do Senado Federal que compreendiam as sessões entre os anos de 1910 e 1914 e as memórias escritas por Nair de Teffé na obra A Verdade sobre a Revolução de 22. A partir do cruzamento de informações entre as fontes e de uma análise microscópica de seus conteúdos, foi possível apontar para distintas atuações políticas destas duas personagens, associando-as à assistência social, à religião católica, às artes, à maternidade, à educação e à política nacional no período. De modo a renovar as narrativas sobre o período e sobre o cenário político da época, esta pesquisa demonstra as agências de Orsina da Fonseca e Nair de Teffé para além das figuras masculinas, compreendendo-as enquanto mulheres de seus tempos e enquanto protagonistas de suas trajetórias
Computational analysis of elastic dimers
No full textThis study investigates the thermodynamic, dynamic, and structural properties of
elastic dimers in core-softened systems using molecular dynamics simulations in
the canonical ensemble (NVT). The dimers are modeled as particles connected by
harmonic potentials with varying elastic constants, enabling the exploration of how the
stiffness or flexibility of the bond influences phenomena such as density anomalies
and phase transitions. It is observed that decreasing the elastic constant shifts the
Temperature of Maximum Density (TMD) line to higher temperatures and pressures in
the pressure-temperature diagram. This behavior is attributed to increased vibrational
degrees of freedom, which facilitate the system’s structural adaptation and redistribute
thermal energy between vibrational and translational modes. Flexibility also alters the
balance between attractive and repulsive interactions, promoting greater compaction
under extreme conditions. The simulations include analyses of properties such as
heat capacity, radial distribution function, and excess entropy, highlighting the impact
of elastic parameters on emergent behaviors. The results underline the relevance of
flexible dimeric systems as models for complex liquids, biomaterials, and anisotropic
interactions, expanding the study of water-like anomalies in simplified contexts (such
as coarse-grained models, and also models that does not consider the electromagnetic
part).Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPESEste trabalho investiga as propriedades termodinâmicas, dinâmicas e estruturais
de dímeros elásticos em sistemas de caroço amolecido utilizando simulações de
dinâmica molecular no ensemble canônico (NVT). Os dímeros são modelados como
partículas conectadas por potenciais harmônicos com diferentes constantes elásticas,
permitindo explorar como a rigidez ou flexibilidade da ligação influencia fenômenos
como anomalias na densidade e transições de fase. Observa-se que, ao reduzir a
constante elástica, a linha de Temperatura de Máxima Densidade (TMD) se desloca
para temperaturas e pressões mais elevadas no diagrama pressão-temperatura.
Este comportamento é atribuído ao aumento dos graus de liberdade vibracionais,
que facilita a adaptação estrutural do sistema e redistribui a energia térmica entre
modos vibracionais e translacionais. A flexibilidade também altera o balanço entre
as interações atrativas e repulsivas, promovendo maior compactação em condições
extremas. As simulações incluem a análise de propriedades como capacidade
térmica, função de distribuição radial e entropia de excesso, evidenciando a influência
dos parâmetros elásticos nos comportamentos emergentes. Os resultados destacam
a relevância de sistemas diméricos flexíveis como modelos para líquidos complexos,
biomateriais e interações anisotrópicas, ampliando as possibilidades de estudo de
anomalias tipo-água em contextos simplificados (como modelos coarse-grained, ou
também como no nosso caso um modelo que não considere a parte eletromagnética)
Collections in the Library System and the environmental impact of solid waste: a case study at the Federal University of Pelotas
No full textCollection management in university libraries faces challenges related to the final
destination of materials and environmental responsibility, especially with the
introduction of e-books. Disposal and thinning are essential to update collections, but
they must be carried out in a sustainable manner. This study analyzed the disposal
and thinning policies at the Federal University of Pelotas, using a literature review and
questionnaires to collect information. Literature on the subject is scarce and there are
no universal methodologies for disposal. The study seeks to stimulate reflection in the
university community on the need for clear policies and collaboration in the creation of
a unified methodology, aiming at a more sustainable future in the environmental
management of libraries.Sem bolsaO gerenciamento de coleções em bibliotecas universitárias enfrenta desafios
relacionados à destinação final dos materiais e à responsabilidade ambiental,
especialmente com a introdução de e-books. O descarte e desbaste são
essenciais para atualizar os acervos, mas devem ser realizados de forma
sustentável. Este estudo analisou as políticas de descarte e desbaste na
Universidade Federal de Pelotas, utilizando revisão bibliográfica e
questionários para coletar informações. A literatura sobre o tema é escassa e
não há metodologias universais para o descarte. O estudo busca estimular a
reflexão na comunidade universitária sobre a necessidade de políticas claras e
a colaboração na criação de uma metodologia unificada, visando um futuro
mais sustentável na gestão ambiental das bibliotecas
Perspectives for product generation from the composting of bovine carcasses from Pre-Shipment Establishments (PSE)
No full textBrazil is a major exporter of beef, which continues to break records in volume. To meet the growing demand, new markets, such as the export of live cattle, have begun to develop, including in Rio Grande do Sul – RS. Pre-shipment Establishments (EPE) must be authorized by the Ministry of Agriculture and Livestock (MAPA) to operate and bring many economic benefits to the region. However, they generate environmental impacts due to the concentration of a large number of animals on site, which can lead to the accumulation of waste such as feces and dead animals, generating odors, if preventive measures are not adopted. In view of possible demands from regulatory agencies, importing countries or consumers themselves regarding the management of waste in Brazilian EPEs, it is necessary to strategically plan alternatives. Composting is one of the alternatives, which allows the recycling of nutrients and the decomposition of organic waste in a controlled manner, transforming them into organic fertilizers. The objective of this study was to identify barriers and facilitators for the generation of a product from the composting of cattle carcasses from EPE. In order to cover the multiple dimensions of the problem investigated, different tools were used for data collection. There were two main stages: bibliometric analysis (quanti) and semi-structured interviews with three interest groups (quali), namely: EPEs, public agencies and Composting Units (UC). All interviewees signed the Free and Informed Consent Form. For the analysis of the qualitative results, the Content Analysis methodology was used. Currently, the disposal of animal carcasses is done by taking them to the mortuary chambers located on the premises of each EPE. However, this procedure occurs without any rigor or monitoring, only complying with the requirements of the official agencies. These consider the disposal of dead animals in a safe place, being met by the construction of mortuary chambers in areas away from contact with other live cattle. However, it was noted that aspects related to management and monitoring are not charged, due to lack of knowledge of the composting process. Pragmatically, both entrepreneurs of EPEs and inspection agencies have difficulty in describing composting correctly and following it to the letter. The lack of knowledge of the composting process by the stakeholders is one of the main barriers. The development of specialized UCs aimed at implementing MAPA's IN No. 48 of 2019, outside of EPEs, is an alternative in the southern region of RS and a facilitator. However, in order to generate a final product that is safe for commercialization, research on other alternatives for the removal of Specific Risk Material (SRM) also needs to be prioritized, since when it comes to commercialization of the product, the guarantee of elimination of SRM is an important condition. It is suggested that composting be evaluated in this aspect under the conditions of EPEs in RS, to outline such a procedure in a more applicable way.Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPESO Brasil é um importante exportador de carne bovina, o qual segue batendo recorde em volume. Para atender a demanda crescente, novos mercados, como a exportação de bovinos vivos passaram a se desenvolver, inclusive no Rio Grande do Sul – RS. Os Estabelecimentos de Pré-Embarque (EPE), devem ser habilitados pelo Ministério da Agricultura e Pecuária (MAPA) para operação e trazem muitos benefícios econômicos para a região. Embora, gerem impactos ambientais pela concentração de um grande número de animais no local, o que pode acarretar no acúmulo de resíduos como dejetos e animais mortos, gerando odor, quando não adotadas medidas de prevenção. Frente a possíveis cobranças dos órgãos fiscalizadores, países importadores ou os próprios consumidores quanto ao gerenciamento dos resíduos em EPEs brasileiros, é necessário que alternativas sejam planejadas estrategicamente. A compostagem é uma das alternativas, a qual permite a reciclagem de nutrientes e a decomposição dos resíduos orgânicos de forma controlada, transformando-os em adubos orgânicos. O objetivo deste trabalho foi identificar barreiras e facilitadores para a geração de um produto a partir da compostagem de carcaças bovinas de EPE. A fim de abranger as múltiplas dimensões do problema investigado se fez uso de diferentes ferramentas para a coleta de dados. Com duas etapas principais: análise bibliométrica (quanti) e entrevistas semiestruturadas com três grupos de interesse (quali). Sendo eles: EPEs, órgãos públicos e Unidades de Compostagem (UC). Todos os entrevistados assinaram o Termo de Consentimento Livre e Esclarecido. Para a análise dos resultados qualitativos, utilizou-se a metodologia de Análise de Conteúdo. Atualmente a destinação das carcaças animais é feita levando-as para as câmaras mortuárias localizadas nas dependências de cada EPE. Entretanto, tal procedimento ocorre sem nenhum rigor ou monitoramento, apenas cumprindo as exigências dos órgãos oficiais. As quais, consideram o descarte dos animais mortos em local seguro, sendo atendido pela construção das câmaras mortuárias em áreas afastadas do contato com os demais bovinos vivos. Todavia, notou-se que não são cobrados aspectos referentes ao manejo e ao monitoramento, por desconhecimento do processo de compostagem. Pragmaticamente tanto empreendedores dos EPEs, quanto órgãos de fiscalização possuem dificuldade em descreverem a compostagem corretamente e segui-la à risca. O desconhecimento do processo de compostagem pelos atores é uma das principais barreiras. Sendo o desenvolvimento de UCs especializadas e voltadas à implementação da IN do MAPA de nº 48 de 2019, fora dos EPEs uma alternativa na região Sul do RS e, um facilitador. Contudo, para gerar um produto final seguro para comercialização, pesquisas acerca de outras alternativas para a retirada do Material de Risco Específico (MRE) precisam também ser priorizadas, visto que no que se refere a comercialização do produto, a garantia de eliminação do MRE é uma condicionante importante. Sugere-se avaliar a compostagem neste aspecto nas condições dos EPEs no RS, para delinear de modo mais aplicável tal procedimento
Contemporary witch hunt: the criminalization of feminist activism through gender lawfare in Brazil between 2012 and 2023
No full textThis study aims to analyze the criminalization of feminist activism in Brazil as a way of restricting the rights to free expression and freedom of speech, given that this mechanism is used to prevent women from exercising these fundamental rights. This is a qualitative study conducted based on interviews with activists who worked in the feminist sphere from 2012 to 2023 using a semi-structured script. In addition, a
bibliographical survey is used on key concepts, initially dealing with punitive law and the absence of a feminist perspective in the criminal sphere, which results in an area with a deficiency in protecting women victims and also in serving them within criminal proceedings. It also highlights the forms of criminalization, primary and secondary, and how state entities criminalize activists. Next, legislation is presented as a
defense mechanism for activists, through strategic litigation, and gender lawfare is presented as the main weapon of attack against these women, based on procedural and institutional violence and gender policy, which are attacked by criminalizing entities, especially the Judiciary. The study continues on the different forms of violence against women, which are present in current Brazilian legislation and in international treaties with the aim of protecting human rights and eradicating violence against women. It is demonstrated that although physical violence is the type that leaves the most traces on the human body, those considered symbolic are widely used with the aim of hurting these women and not holding them accountable for their actions, given that these are normalized by the patriarchal structure. Finally, an
overview of the activists interviewed is presented, showing how this violence occurs in real life against these women and also in the different forms of resistance they use. It is therefore concluded that the criminalization of feminist activism occurs as a consequence of a patriarchal structure that prevents women from having the same rights as men and because these activists are demanding gender equality and human rights for women, they use criminalization to expel them from these spaces.Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPESEste estudo tem como intuito analisar a criminalização do ativismo feminista no Brasil como uma forma de cerceamento dos direitos de livre manifestação e liberdade de expressão, tendo em vista que este mecanismo é utilizado de modo a impedir que as mulheres exerçam esses seus direitos fundamentais. Trata-se de uma pesquisa qualitativa realizada a partir de entrevistas com um roteiro semiestruturado com ativistas que atuaram no período de 2012 à 2023 dentro da esfera feminista. Em conjunto utiliza-se um levantamento bibliográfico acerca de conceitos chave, inicialmente tratando do direito punitivista e da ausência da perspectiva feminista no âmbito criminal, o que resulta numa área com deficiência em proteger as mulheres vítimas e, também, em atendê-las dentro de processos criminais. Destaca-se ainda as formas de criminalização, primária e secundária, e de que forma os entes do estado criminalizam as ativistas. Em seguida, traz-se a legislação como mecanismo de defesa das ativistas, por intermédio do litígio estratégico, e o Lawfare de gênero como arma principal de ataque contra essas mulheres, a partir da violência processual, institucional de política de gênero elas são atacadas pelos entres criminalizadores, em especial o Judiciário. Prossegue-se com o estudo das distintas formas de violências contra a mulher, estando presentes na legislação brasileira vigente e em Tratados Internacionais com o intuito de proteger os direitos humanos e erradicar a violência contra a mulher, demonstra-se que apesar da violência física ser a que mais deixa rastros no corpo humano, aquelas consideradas como simbólicas são amplamente utilizadas com o intuito de ferir essas mulheres e não serem responsabilizados por suas ações, tendo em vista que estas são normalizadas pela estrutura patriarcal. Por fim, traz-se um panorama das ativistas
entrevistadas de que modo no plano real essas violências se dão com essas mulheres e, também, nas distintas formas de resistência destas. Conclui-se, assim, que a criminalização do ativismo feminista se dá em consequência de uma estrutura patriarcal que impede que mulheres tenham os mesmos direitos que os homens e por essas ativistas estarem reivindicando a igualdade de gênero e direitos humanos para as mulheres utilizam a criminalização para expulsá-la desses espaços
Construction of the Image Concept of Limit by Graduating Mathematics Licentiate Students at UFPel
No full textThis qualitative study aimed to investigate how graduating students of the
Mathematics Licentiate program at the Federal University of Pelotas assimilate and
express their understanding of the concept of limit. Motivated by the interest in
understanding learning strategies based on the theories of Vygotsky and Tall, the
research sought to answer the central question: “How, from the researcher's
perspective, do graduating students of the Mathematics Teaching Degree at UFPEL
characterize their understanding of the concept of limit?” The theoretical framework
was based on the contributions of Vygotsky (2001), Domingos (2003), and David Tall
(2013), which supported the discussion on the construction of mathematical
knowledge and the development of formal thinking. In order to map the strategies
used by students to solve tasks involving the concept of limit and classify them
according to their mathematical thinking, four questions on limits were developed
based on didactic literature and the Pedagogical Course Project. The study included
the participation of seven students from both full-time and evening courses, excluding
students from the Distance Education (EaD) modality. The results indicated that the
understanding of the concept of limit varies between embodied and symbolic,
focusing on processes and symbols but lacking the necessary abstract internalization
for complete formalization. This gap between the image concept and the definition
concept compromises students' ability to abstract and generalize, highlighting the
importance of pedagogical methodologies that integrate intuition, symbolism, and
formalism to foster a more robust mathematical development.Sem bolsaEste estudo qualitativo teve como objetivo investigar como alunos concluintes do
curso de Licenciatura em Matemática da Universidade Federal de Pelotas assimilam
e expressam sua compreensão do conceito de limite. Motivados pelo interesse em
compreender as estratégias de aprendizagem a partir das teorias de Vygotsky e Tall,
a pesquisa procurou responder à questão central: "Como, na perspectiva do
pesquisador, os alunos concluintes do curso de licenciatura em matemática da
UFPEL caracterizam sua compreensão a respeito do conceito de limite?" O
referencial teórico baseou-se nas contribuições de Vygotsky (2001), Domingos
(2003) e David Tall (2013), que fundamentaram a discussão sobre a construção do
conhecimento matemático e o desenvolvimento do pensamento formal. Com o
intuito de mapear as estratégias utilizadas pelos alunos para resolver algumas
tarefas envolvendo o conceito de limite e classificá-las conforme seu pensamento
matemático, foram elaboradas quatro questões sobre limites, construídas da
literatura didática e do Projeto Pedagógico do Curso. O intuito era mapear as
estratégias utilizadas pelos alunos e classificá-las conforme seu pensamento
matemático. A pesquisa contou com a participação de sete alunos dos cursos
Integral e Noturno, não alcançando os estudantes da modalidade de Educação a
Distancia (EaD). Os resultados indicaram que a compreensão do conceito de limite
varia entre corporificado e simbólico, centrada em processos e símbolos, mas sem a
internalização abstrata necessária para a formalização completa. Essa lacuna entre
o conceito imagem e o conceito definição compromete a capacidade de abstração e
generalização dos alunos, evidenciando a importância de metodologias pedagógicas
que integrem intuição, simbolismo e formalismo para promover um desenvolvimento
matemático mais robusto
Impact of mandibular overdentures retained by 2 and 3 implants on bone remodeling of the jaws and peri -implant, 3- year follow-up
No full textThis study evaluated the impact of mandibular overdentures retained by 2 and 3 implants on bone remodeling of the jaws and on the peri -implant bone level, by radiographic analysis, in users of Maxillary Total Dentures (MTD) and Mandibular Overdentures (OM), after 3 years in function. The sample consisted of 2 groups: i) OM retained by 2 implants (OM2, n=12) ii ) OM retained by 3 implants (OM3, n=12). Digital panoramic radiographs taken at the OM installation (T0) and after 1 year (T1) and after 3 years (T2) were measured linearly to evaluate the anterior and posterior bone area and height of the maxilla and mandible and the periimplant bone level. Reference points and lines were drawn using 2 software programs, Adobe Photoshop CS6 and Image J. For statistical analysis, the data were subjected to the Shapiro-Wilk normality test, ANOVA test for comparison between groups and paired t-test for intra-groups with a significance level adopted of 5%. During the first year, the OM2 group presented slight bone resorption (-0.07 ± 0.18 mm; p = 0.03) in the anterior maxillary area in contrast to the posterior maxillary and mandibular areas that did not present differences and remained stable. The posterior area of the maxilla presented a significant difference with slight bone apposition in the OM2 group (0.07 ± 0.19 mm; p =
0.008) and a slight bone loss in the OM3 group (-0.03 ± 0.19 mm; p = 0.001), at this evaluation time. After 3 years of use, the OM3 group presented a discrete bone resorption (-0.05 ±0.13 mm; p=0.02) in the anterior maxillary area, while for OM2, stable values were observed in the posterior maxillary area (0.00±0.19 mm; p=0.02). Considering the comparisons between groups in the evaluation times, the left mandibular linear height L3 presented a significant difference in the third year (OM2=-2.23±2.9 mm; OM3=0.52±2.9 mm; p=0.03). In the peri- implant bone level of the groups, in the first year, for the OM2 group, bone loss was noted in the peri- implant bone level of the mesial face of the right implant (-0.24±0.34 mm; p=0.02), as well as for the OM3 group, which presented bone loss in the right face of the median implant (-0.28±0.36 mm; p=0.01). After 3 years of use, in the OM2 group, loss of the peri -implant bone level was found in the mesial face of the right implant (-0.31±0.43 mm; p=0.02) and in both faces of the left implant (mesial =-0.28±0.31 mm; p=0.007); (distal=-0.27±0.43 mm; p=0.04). In the OM3 group, differences were found on the right side of the median implant (- 0.37±0.31mm; p=0.001) and on both sides of the left implant (mesial0.32±0.41mm; p=0.02); (distal -0.32±0.42mm; p=0.02), indicating loss of periimplant bone level in 3 of the 6 sides evaluated. Conclusion: The treatment of totally edentulous patients with OM retained by 2 and 3 implants presented stable bone remodeling in the maxilla and mandible after 3 years in functionSem bolsaEste estudo avaliou o impacto de overdentures mandibulares retidas por 2 e 3 implantes, na remodelação óssea dos maxilares e no nível ósseo peri-implantar, por análise radiográfica, em usuários de Prótese Total Maxilar (PTM) e Overdenture Mandibular (OM), após 3 anos em função. A amostra foi composta por 2 grupos: i) OM retida por 2 implantes (OM2, n=12) ii) OM retida por 3
implantes (OM3, n=12). Radiografias panorâmicas digitais realizadas na instalação da OM (T0) e após 1 ano (T1) e após 3 anos (T2) foram mensuradaslinearmente para avaliação da área e altura óssea anterior e posterior de maxila e de mandíbula e nível ósseo peri-implantar. Pontos e linhas de referência foram traçados utilizando 2 softwares, Adobe Photoshop CS6 e Image J. Para análise estatística os dados foram submetidos a teste de normalidade Shapiro-Wilk, Teste Anova para comparação entre grupos e teste T pareado para intra-grupos com um nível de significância adotado foi de 5%. Durante o primeiro ano, o grupo OM2 apresentou discreta reabsorção óssea (-0.07±0.18mm; p=0.03) na área maxilar anterior em contraste com as áreas maxilares e mandibulares posteriores que não apresentaram diferenças e mantiveram-se estáveis. A área posterior da maxila apresentou diferença significante com leve aposição óssea no grupo OM2 (0.07±0.19mm; p=0.008) e uma discreta perda óssea no grupo OM3 (- 0.03±0.19mm; p=0.001), neste tempo de avalição. Após 3 anos de uso, o grupo OM3 apresentou uma discreta reabsorção óssea (-0.05±0.13mm; p=0.02) na área maxilar anterior, enquanto que para OM2, observou-se valores estáveis na
área maxilar posterior (0.00±0.19mm; p=0.02). Considerando as comparações entre grupos nos tempos de avalição, a altura linear mandibular esquerda L3 apresentou diferença significativa no terceiro ano (OM2=-2.23±2.9mm; OM3=0.52±2.9mm; p=0.03). No nível ósseo peri-implantar dos grupos encontram-se no primeiro ano, para o grupo OM2, notou-se uma perda óssea no nível ósseo peri-implantar da face mesial do implante direito, (-0.24±0.34mm; p=0.02), assim como para o grupo OM3, que apresentou perda óssea na face direita do implante mediano (-0.28±0.36mm; p=0.01). Após 3 anos de uso, no grupo OM2 foi encontrada perda do nível ósseo peri-implantar, na face mesial do implante direito (-0.31±0.43 mm; p=0.02) e em ambas as faces do implante esquerdo (mesial=-0.28±0.31mm; p=0.007); (distal=-0.27±0.43mm; p=0.04). No grupo OM3, as diferenças foram encontradas na face direita do implante mediano (-0.37±0.31mm; p=0.001) e em ambas as faces do implante esquerdo (mesial-0.32±0.41mm; p=0.02) ;(distal -0.32±0.42mm; p=0.02), indicando perda do nível ósseo peri-implantar em 3 das 6 faces avaliadas. Conclusão: O tratamento de desdentados totais com OM retidas por 2 e 3 implantes apresentaram remodelação óssea estável em maxila e mandíbula após 3 anos em funçã
Geographic adventures: the potential of RPG for teaching geography in basic education
No full textThe central objective of this work was to analyze the potential of using the RolePlaying Game as a teaching resource in the Geography teaching and learning process. The specific objectives are divided into three: a) develop a didactic proposal based on the playfulness of RPG, using the concept of territory and the contributions of school cartography; b) analyze how RPG can mobilize the concepts of Territory, Spatial Thinking and Geographic Reasoning; and, c) evaluate in a procedural way the learning developed with the subjects participating in the research, based on the use of RPG. Methodologically, the research was structured from the perspective of a qualitative approach and a philosophical perspective with a constructivist focus, which seeks to provide a critical look at the social and historical construction and the multiple meanings of the participants. To better outline the proposal, we initially focused on a bibliographical review, with the aim of strengthening the theoretical bases surrounding the research topic. Among the geographical concepts covered, we highlight the concept of territory. With regard to the Role-Playing Game — RPG, themes and concepts were addressed, thus allowing dialogues to be brought closer o related areas. Afterwards, with the elaboration of the RPG project, it was possible to define the school and age group to be applied to the research. Therefore, the chosen location was Colégio Municipal Pelotense (CMP), located in the city of Pelotas–RS. The target audience was made up of students from the 9th year to the 3rd year of high school. The activities took place in reverse, so that interested students could participate in the meetings. As results, we can highlight that the RPG proved to be a powerful teaching resource in the context of its application. Among its benefits, we highlight the ability to stimulate students' creativity, as, by building narratives and delving into the imagination, it made it possible to experience other worlds, contact with different cultures and explore other historical periods. Finally, we hope that this proposal, together with the book, Geographic Adventures, can inspire other research and that the universe of games in Geography teaching can expand and gain even more visibility, giving its potential in the educational process.Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPESDiante da necessidade de discussões acerca de novos recursos didáticopedagógicos para o ensino de Geografia nas escolas, propomos uma discussão teórico-prática sobre o Role-Playing Game (RPG) como aliado do professor em sala de aula. O presente trabalho teve como objetivo central, analisar as potencialidades da utilização do RPG como recurso didático no processo de ensino e aprendizagem de Geografia. Os objetivos específicos dividem-se em três, sendo: a) elaborar uma proposta didática a partir da ludicidade do RPG, utilizando o conceito de território e as contribuições da cartografia escolar; b) analisar como o RPG pode mobilizar os conceitos de Território, Pensamento Espacial e Raciocínio Geográfico; e, c) avaliar de forma processual as aprendizagens desenvolvidas com os sujeitos participantes da pesquisa, a partir da utilização do RPG. Metodologicamente, a pesquisa foi estruturada na perspectiva de uma abordagem qualitativa e pela perspectiva filosófica com o foco construtivista, em que busca tecer o olhar crítico para a construção social, histórica e sobre os múltiplos significados dos participantes. Para melhor delineamento da proposta, inicialmente nos debruçamos em uma revisão bibliográfica, no intuito de fortalecer as bases teóricas que envolvem o tema da pesquisa. Dentre os conceitos geográficos abordados, destacamos o conceito de território. No que diz respeito ao Role-Playing Game — RPG foram abordados temas e conceitos, permitindo aproximações dos diálogos com áreas correlatas. Na sequência, com a elaboração do projeto de RPG, foi possível definir a escola e a faixa etária a ser aplicada a pesquisa. Com isso, o local escolhido foi o Colégio Municipal Pelotense (CMP), localizado na cidade de Pelotas–RS. O público alvo foi composto por alunos do 9º ano até o 3º ano do ensino médio. As atividades se desenvolveram no turno inverso, para que os alunos interessados pudessem participar dos encontros. Como resultados, podemos destacar que o RPG, revelouse um recurso didático potente no contexto de sua aplicação. Dentre seus benefícios, salientamos a capacidade de estimular a criatividade dos alunos, pois, ao construir narrativas e mergulhar no imaginário, possibilitou a vivência de outros mundos, o contato com diferentes culturas e a exploração de outros períodos históricos. Por fim, desejamos que esta proposta, juntamente com o livro Aventuras Geográficas, possa inspirar outras pesquisas e que o universo dos jogos no ensino da Geografia possa se ampliar e ganhar mais visibilidade, conferindo seu potencial ao processo educativo
Evaluation of the work process of oral health teams in brazilian primary health care
No full textThis thesis aimed to evaluate the work process of the Oral Health Teams (OHT) in Brazilian Primary Health Care and their relationship with municipal context variables, such as geopolitical region, Human Development Index (HDI), population size, and oral health coverage in the Family Health Strategy. All
OHTs that joined the Access and Quality Improvement Program for Primary Health Care (PMAQ-AB) in the third cycle (2017/2018) were included. Data from Module VI (interview with OHT professionals and document verification at the health unit) of the External Evaluation of the Program were analyzed. The first
article evaluated the relationship between the OHTs and other points in the primary health care network. It was found that the provision of reference services for OHTs is almost universal. However, 53% of the teams indicated that emergency services were not available outside of OHT working hours, and 30% did not have records of referred users. Less than 73% of the health networks and specialties provided matrix support to the OHTs. Most of the evaluated aspects had a lower prevalence in the North region, in cities with lower HDI, and in smaller municipalities. The second article evaluated the work of oral health auxiliaries and technicians. It was observed that 20% of the teams had dental prosthesis technicians, while 89% had dental office auxiliaries. Most dental procedures are universal, but less than 25% of the OHTs performed procedures related to oral rehabilitation/dental prostheses. The prevalence of services provided was generally lower in the North region, in smaller municipalities, and in those with lower HDI. The third article evaluated the organization of patient records and scheduling for oral health care. It was found that 80% of the OHTs had integrated dental clinical records with the patient’s medical record, but only 11% exclusively used electronic records. More than half of the OHTs scheduled the first dental appointment at the dental office, while 81% scheduled the continuity of treatment at the end of the previous consultation. In the North and Northeast regions, and in municipalities with lower HDI, the use of electronic records was less frequent, but community health agents were more involved in scheduling the first dental appointment. The conclusion was that it is necessary to provide Family Health training for teams; provide communication resources, computers, internet, phones, and interoperable systems; improve the flow in the health network and establish regional agreements to better serve remote areas, aiming to promote equity; ensure OHTs are integrated with the Family Health Strategy, with community agents in all microareas and their actions reinforced; promote complete teams; expand the provision of emergency dental services; credential dental prosthesis laboratories in sufficient quantity; and universalize the electronic patient record e-SUS.Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPESEssa tese teve como objetivo avaliar o processo de trabalho das equipes de saúde bucal (ESB) da Atenção Básica brasileira e a sua relação com variáveis de contexto dos municípios, como região geopolítica, IDH, porte populacional e cobertura de saúde bucal na Estratégia de Saúde da Família. Foram incluídas todas as ESB que aderiram ao Programa de Melhoria do Acesso e Qualidade da Atenção Básica (PMAQ-AB) no terceiro ciclo (2017/2018). Foram analisados os dados do Módulo VI (entrevista com profissional da ESB e verificação de documentos na unidade de saúde) da Avaliação Externa do Programa. No primeiro artigo foi avaliada a relação entre as ESB e os outros pontos da rede de atenção básica. Constatou-se que a prestação de serviços de referência para ESB é quase universalizada. Contudo, 53% das equipes indicaram que os serviços de emergência não estavam disponíveis fora do horário de trabalho das ESB e 30% não possuíam registros de usuários encaminhados. Menos de 73% das redes e especialidades de saúde ofereciam apoio matricial às ESB. A maioria dos aspectos avaliados apresentou menor prevalência na região Norte, em cidades com menor IDH e menor população. O segundo artigo avaliou o trabalho dos auxiliares e técnicos em saúde bucal. Observou-se que 20% das equipes contavam com técnicos de prótese dentária, enquanto 89% contavam com auxiliares de consultório dentário. A maioria dos procedimentos odontológicos é universalizada, mas menos de 25% das ESB realizavam procedimentos relacionados à reabilitação oral/próteses dentárias. A prevalência dos serviços prestados foi geralmente menor na região Norte, nos municípios menores e naqueles com menor IDH. O terceiro artigo avaliou a
organização dos prontuários e agenda para a atenção em saúde bucal. Verificou-se que 80% das ESB tinham a ficha clínica odontológica integrada ao prontuário do paciente, mas somente 11% usavam exclusivamente prontuário eletrônico. Mais da metade das ESB realizavam o agendamento da primeira consulta no consultório odontológico, enquanto 81% agendavam a
continuidade do tratamento no final da consulta anterior. No Norte e Nordeste e em municípios de menor IDH, o uso de prontuário eletrônico foi menos frequente, mas os agentes comunitários de saúde atuavam mais no agendamento da primeira consulta odontológica. Concluiu-se que é necessário oferecer formação em Saúde da Família para as equipes; prover recursos de
comunicação, computadores, internet, telefones e sistemas interoperáveis; melhorar o fluxo na rede de saúde e estabelecer acordos regionais para melhor atender áreas remotas, visando à promoção da equidade; garantir ESB articuladas à EAB, com agentes comunitários em todas as microáreas e com as suas ações reforçadas; promover equipes completas; ampliar a oferta de
serviços de urgência odontológica; credenciar laboratórios de prótese dentária em quantidade suficiente e universalizar o prontuário eletrônico e-SUS
Contributions of the Electronic Information System (SEI) to Knowledge Management: a case study at the Federal University of Pelotas
No full textKnowledge is one of the most valuable contemporary resources for
organizations. In the public context, it aims, among other things, to efficiently meet the
needs of a society that is increasingly aware of its rights and demanding in terms of
public services provision. Therefore, it is crucial for the public administration to invest
in knowledge management. In this sense, the literature points out elements that can
help in this task. These are the facilitators of knowledge management, one of which is
technology. This dissertation seeks to analyze the level of contribution of the Electronic
Information System (SEI), as a technological facilitator, to Knowledge Management
(KM) within the scope of the Federal University of Pelotas (UFPel). To this end, a
mixed-method research of the explanatory sequential type was carried out, consisting
of a quantitative phase followed by a qualitative phase, with the aim of complementing
the analyses and supporting the elaboration of a recommendation plan. In the
quantitative phase, data were collected through an online questionnaire, which was
sent to 1.823 UFPel employees, via institutional email. The data from the 338
responses obtained were analyzed using the descriptive statistics technique, through
Microsoft® Excel 2019 software. In the qualitative phase, data were collected through
semi-structured interviews with three employees of the SEI Management and
Monitoring Committee (CGA/SEI) and analyzed using the content analysis technique,
using MAXQDA 24 software. The research results showed that SEI has contributed to
KM at UFPel at an average level (3,29). The implementation of SEI at UFPel was not,
by itself, sufficient to raise knowledge management at the institution to the desired
levels (4 and 5). This result corroborates the role of technology as a support for KM
rather than a solution in itself. This points to the need not only to improve the SEI but
also to invest in other facilitators aimed at the success of KM. Therefore, as an
intervention proposal, it is recommended that the CGA/SEI carry out actions aimed at
people, processes and technology (SEI). Regarding people, it is suggested that actions
be carried out aimed at learning about the SEI and its resources, as well as actions to
work on resistance to the system. In terms of processes, actions related to the
decision-making process and the internal organization of the units are suggested.
Finally, concerning technology, it is suggested that some tools be improved, as well as
the creation of a technical support chat within the SEI.Sem bolsaO conhecimento é um dos recursos contemporâneos mais valiosos das
organizações. No contexto público ele visa, entre outras coisas, a eficiência no
atendimento às necessidades de uma sociedade cada vez mais consciente dos seus
direitos e exigente quanto à prestação dos serviços públicos. Logo, é crucial que a
administração pública invista em gerir o conhecimento. Nesse sentido, a literatura
aponta elementos que podem auxiliar nessa tarefa. Tratam-se dos facilitadores da
gestão do conhecimento, sendo um deles a tecnologia. Neste trabalho procura-se
analisar o nível de contribuição do Sistema Eletrônico de Informações (SEI), enquanto
facilitador tecnológico, para a Gestão do Conhecimento (GC) no âmbito da
Universidade Federal de Pelotas (UFPel). Para tanto, foi realizada uma pesquisa de
método misto do tipo sequencial explanatório, a qual consiste em realizar uma fase
quantitativa, seguida de uma qualitativa, com o objetivo de complementar as análises
e subsidiar a elaboração de um plano de recomendações. Na fase quantitativa, os
dados foram coletados através de questionário on-line, o qual foi encaminhado a 1.823
servidores da UFPel, via e-mail institucional. Os dados das 338 respostas obtidas
foram analisados com a técnica de estatística descritiva, através do software
Microsoft® Excel 2019. Na fase qualitativa, os dados foram coletados através de
entrevistas semiestruturadas com três servidores da Comissão de Gestão e
Acompanhamento do SEI (CGA/SEI) e analisados com a técnica de análise de
conteúdo, por meio do software MAXQDA 24. Os resultados da pesquisa mostraram
que o SEI tem contribuído para a GC na UFPel em um nível médio (3,29). A
implantação do SEI na UFPel não foi, por si só, suficiente para elevar a gestão do
conhecimento na instituição aos níveis desejáveis (4 e 5). Este resultado corrobora o
papel da tecnologia como um suporte à GC e não como uma solução em si mesma.
Isso aponta para a necessidade não só de aprimorar o SEI como, também, de investir
em outros facilitadores voltados ao sucesso da GC. Por isso, como proposta de
intervenção recomenda-se à CGA/SEI a realização de ações voltadas às pessoas,
aos processos e à tecnologia (SEI). Quanto às pessoas, sugere-se a realização de
ações voltadas à aprendizagem do SEI e seus recursos, bem como ações para
trabalhar a resistência em relação ao sistema. Quanto aos processos sugerem-se
ações relacionadas ao processo decisório e à organização interna das unidades. E
quanto à tecnologia sugere-se o aprimoramento de algumas ferramentas, bem como
a criação de um chat de suporte técnico dentro do SEI