Universidade Federal de Santa Maria: Portal de Periódicos Eletrônicos da UFSM
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La diplomacia argentina según el discurso oficial (1932-1946): una mirada crítica
No full textThe present article consists of an exploratory case study based on the analysis of diplomatic discourse contained in the official reports (titled "Memoria") produced by the Argentine Ministry of Foreign Affairs between 1932 and 1946. Through the examination of these reports — and the specialized literature as well — the article questions why, despite a series of ruptures in domestic politics, marked by around six governments in fourteen years, there is evidence of continuity in foreign policy throughout the entire period. These reports aimed to present the Argentine Congress with a summary of the main challenges in the country’s international relations. Therefore, priority will be given to analyzing the history of foreign policy using these reports as primary sources, complemented by specialized literature to assess the accuracy of the narratives and to provide the context in which they are embedded. The justification for this research lies in recovering fragments of diplomatic history as reflected in official discourse. Regarding methodology, the research is organized around discourse analysis in foreign policy. In conclusion, the hypothesis presented is that despite internal ruptures in Argentine politics, the period is characterized by continuities in diplomatic discourse.El presente artículo consiste en un estudio de caso exploratorio a partir del análisis del discurso diplomático contenido en los informes oficiales (titulados como "Memoria") producidos en el ámbito de la Cancillería argentina entre 1932-1946. A partir de la lectura de los informes – y también de la literatura especializada – se cuestiona por qué, a pesar de que en el ámbito de la política interna se observa una serie de rupturas – alrededor de seis gobiernos en catorce años –, en el campo de la política exterior se observa una continuidad que abarca todo el período. Estos informes tenían como objetivo presentar al congreso porteño un resumen de los principales desafíos en las relaciones internacionales argentinas. Por lo tanto, se llevará a cabo una prioridad al análisis de la historia de la política exterior a partir de los informes como fuente primaria, recurriendo a la literatura especializada para analizar la veracidad de los relatos, así como para proporcionar el contexto en el cual están insertos. La justificación de la investigación consiste en rescatar fragmentos de la historia diplomática que se manifiestan en el discurso oficial. En cuanto a la metodología, la organización de la investigación se estructura a partir del análisis del discurso en política exterior. Al final, la hipótesis presentada es que, a pesar de las rupturas internas en la política argentina, el período se caracteriza por continuidades en el discurso diplomático
Impactos da ausência de infraestrutura para o desenvolvimento socioeconômico da Amazônia
No full textThere has been an intensification in the discourse surrounding the use of social technologies to advance biodiversity-based economic practices to fortify and promote traditional communities. However, most strategies have been designed to advance chains of production deemed of primary importance and/or of large scale, with little consideration to the specific needs of rural residents in the Amazon region. Socioeconomic studies have been demonstrated to effectively provide information on the potentialities and challenges traditional communities face in rural areas regarding productive activities development. This article assesses the context of 45 communities situated within the Amanã Sustainable Development Reserve in the state of Amazonas. The aim is to identify and discuss the difficulties encountered in the development and implementation of technologies designed to facilitate productive practices and commercialization in these territories. Quantitative data from 2021 were employed to evaluate the communities’ productive profiles and the accessibility of 14 items of community infrastructure. We tested the hypothesis that larger communities and those with greater access to infrastructure develop more productive practices. We identified multiple productive activities, those related to agricultural practices and fishing standing out. In addition, major limitations on access to community infrastructure items were observed. This points to a demand for technologies that can provide benefits to productive practices, as well as improvements in the population’s quality of life. Our results highlight the need for technologies adapted to rural Amazonian areas for the socioeconomic development of traditional populations who live in protected areas.O debate sobre tecnologias para o desenvolvimento social de práticas econômicas baseadas na biodiversidade tem se intensificado visando fortalecer e incentivar povos e comunidades tradicionais. Entretanto, a maioria das estratégias é voltada ao fomento de cadeias produtivas consideradas prioritárias e/ou de larga escala, sendo descontextualizadas das necessidades dos moradores de áreas rurais amazônicas. Estudos socioeconômicos têm se mostrado eficientes ao fornecerem informações sobre as potencialidades e os desafios enfrentados pelas comunidades tradicionais em áreas rurais para o desenvolvimento de atividades produtivas. Neste artigo, foi avaliado o contexto de 45 comunidades localizadas na Reserva de Desenvolvimento Sustentável Amanã, no Amazonas, para identificar e discutir dificuldades relacionadas ao desenvolvimento e à implementação de tecnologias voltadas às práticas produtivas e à comercialização nesses territórios. Dados quantitativos referentes ao ano de 2021 foram utilizados para avaliar o perfil produtivo das comunidades e a disponibilidade de acesso a 14 itens de infraestrutura comunitária. Testamos a hipótese que comunidades maiores e com maior acesso à infraestrutura desenvolvem mais práticas produtivas. Foram identificadas múltiplas atividades produtivas, com destaque para as práticas agrícolas e pesca, além de grandes limitações de acesso aos itens de infraestrutura comunitária, indicando a demanda por tecnologias que proporcionem além de benefícios às práticas produtivas, melhorias na qualidade de vida da população. Os resultados ressaltam a necessidade de tecnologias adaptadas às áreas rurais amazônicas para o desenvolvimento socioeconômico das populações tradicionais em áreas protegidas
Contribuições territorializadas para o processo avaliativo do Programa Hortas Cariocas
No full textThe pedagogical vegetable garden, when integrated into the school context, goes beyond agroecological production, providing a learning space that fosters the development of competencies, skills, and values. Despite this importance, the current evaluation system of the Hortas Cariocas Program (PHC) in the municipality of Rio de Janeiro focuses exclusively on the quantity of the harvest, disregarding the pedagogical and social impact of school vegetable gardens. Based on action research conducted at Pedro Ernesto Municipal School, this study aims to propose a new evaluation model for the PHC, more aligned with the territorial and pedagogical realities of school vegetable gardens in Rio de Janeiro’s public schools. The structure of the suggested new evaluation system facilitates the monitoring process, providing support for decision-making and project adjustments, while also recognizing the garden as an educational space that promotes environmental and curricular education, as well as the engagement of the entire school community, fostering a greater sense of belonging in the territory. We hope that the proposed form contributes to the implementation of public policy and the strengthening of the Hortas Cariocas Program, expanding its impact in schools and enabling more integrated and meaningful monitoring of the pedagogical activities developed in school vegetable gardens.A horta pedagógica, ao ser integrada ao contexto escolar, vai além da produção agroecológica, proporcionando um espaço de aprendizagem que fomenta o desenvolvimento de competências, habilidades e valores. Apesar dessa relevância, o sistema avaliativo atual do Programa Hortas Cariocas (PHC) do município do Rio de Janeiro foca exclusivamente no quantitativo da colheita, desconsiderando o impacto pedagógico e social das hortas escolares. A partir de uma pesquisa-ação conduzida na Escola Municipal Pedro Ernesto, o presente trabalho objetiva propor um novo modelo de avaliação para o PHC, mais alinhado às realidades territoriais e pedagógicas das hortas em escolas municipais do Rio de Janeiro. A estrutura do novo sistema avaliativo sugerido facilita o processo de monitoramento, oferecendo subsídios para a tomada de decisões e ajustes no projeto, além de valorizar a horta também como um espaço pedagógico que promove a educação ambiental e curricular, bem como o engajamento de toda a comunidade escolar, gerando um maior senso de pertencimento no território. Esperamos que o formulário proposto contribua para a efetivação da política pública e para o fortalecimento do Programa Hortas Cariocas, ampliando seu impacto nas escolas e possibilitando um acompanhamento mais integrado e significativo das atividades pedagógicas desenvolvidas nas hortas escolares
Marketing e comercialização: estudo de caso da cooperativa de plataforma e-COO
No full textThe e-COO is a platform cooperative focused on family farming in the extreme south of Rio Grande do Sul, funded by the Ministry of Science, Technology, and Innovation. Using the case study method (Ev & Gomes, 2014) combined with S.W.O.T. analysis, the research examined the marketing and commercialization of the cooperative, addressing the balance between sales growth and the principles of platform cooperativism (SANDOVAL, 2019; SCHOLZ, 2016). The results indicate that the e-COO demonstrates the potential of platform cooperativism to create marketing alternatives in underserved areas. The experience underscores the importance of marketing in promoting the visibility of small producers and challenging the competitive logic of capitalism, seeking local economic impact.O e-COO é uma cooperativa de plataforma voltada para a agricultura familiar no extremo sul do Rio Grande do Sul, financiada pelo Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação. Utilizando o método de estudo de caso (EV & GOMES, 2014) combinado com a análise S.W.O.T., a pesquisa analisou a comercialização e o marketing da cooperativa, abordando o equilíbrio entre o crescimento das vendas e os princípios do cooperativismo de plataforma (SANDOVAL, 2019; SCHOLZ, 2016). Os resultados indicam que o e-COO demonstra o potencial do cooperativismo de plataforma para criar alternativas de comercialização em áreas exploradas. A experiência ressalta a importância do marketing para promover a visibilidade dos pequenos produtores e desafiar a lógica competitiva do capitalismo, buscando impacto econômico local
Análise do perfil de gênero e geração nas cooperativas agropecuárias do estado do RS
No full textAgricultural cooperatives have great social and economic relevance and, therefore, contribute to ruraldevelopment. Meanwhile, there are some challenges to be overcome, among them the insertion andparticipation of women and young people in the social and management framework of these institutions,given that these are still quite incipient. The objective of this work was to analyze the generational and gender profiles of the social framework and the administrative council of agricultural cooperatives inthe state of Rio Grande do Sul. For this reason, research was carried out with 28 cooperatives basedon the application of a questionnaire available for the Google Docs platform, in which the e-mail andWhatsApp tools are used to disseminate the research instrument to cooperatives affiliated with theOCERGS-SESCOOP/RS System and the National Union of Family Agriculture and Solidarity EconomyCooperatives (UNICAFES/RS). Based on the two results obtained in the research, it is evident thatcooperativism in the state of Rio Grande do Sul has some diversity, due to the reduced participation ofyoung people and women. Therefore, it is highlighted the need to develop programs and actions thatstimulate and empower women and young people to assume management positions in agriculturalcooperatives in the RS.As cooperativas agropecuárias possuem grande relevância social e econômica e, portanto, contribuem com o desenvolvimento rural. Entretanto, existem alguns desafios a serem superados, dentre eles, a inserção e participação de mulheres e jovens no quadro social e diretivo dessas instituições, visto que estes ainda são bastante incipientes. O objetivo deste trabalho foi analisar o perfil geracional e de gênero do quadro social e do conselho de administração de cooperativas agropecuárias no estado do Rio Grande do Sul. Para tanto, realizou-se uma pesquisa com 28 cooperativas a partir da aplicação de um questionário disponibilizado pela plataforma Google Docs, na qual foram utilizadas as ferramentas de e-mail e WhatsApp para a divulgação do instrumento de pesquisa às cooperativas filiadas ao Sistema OCERGS-SESCOOP/RS e à União Nacional das Cooperativas da Agricultura Familiar e Economia Solidária (UNICAFES/RS). A partir dos resultados alcançados na pesquisa, evidencia-se a necessidade de se desenvolver programas e ações que estimulem o empoderamento de mulheres e jovens para assumir cargos de gestão nas cooperativas agropecuárias no RS
A democracia cooperativista: uma revisão crítica da literatura
No full textThis article explores cooperative democracy through a critical review of the literature, analyzing how democratic principles manifest themselves in the context of cooperatives. The research adopts a qualitative, bibliographic and exploratory approach, with data collected in databases such as Web of Science®, Scopus® and Scielo®, analyzed via NVivo® software and content analysis techniques. The results highlight that, although democracy is a core value of cooperatives, it is often limited to formal decision-making processes, neglecting broader participatory, deliberative and representative practices. Challenges such as "cooperative dissonance", where the declared values are not reflected in practice, are recurrent. This study reinforces the importance of aligning cooperative principles with democratic values, offering theoretical and practical insights to strengthen the role of cooperatives as inclusive and sustainable models of organization.Este artigo explora a democracia cooperativista por meio de uma revisão crítica da literatura, analisando como os princípios democráticos se manifestam no contexto das cooperativas. A pesquisa adota uma abordagem qualitativa, bibliográfica e exploratória, com dados coletados em bases como Web of Science®, Scopus® e Scielo®, analisados via software NVivo® e técnicas de análise de conteúdo. Os resultados destacam que, embora a democracia seja um valor central das cooperativas, frequentemente se limita a processos formais de decisão, negligenciando práticas participativas, deliberativas e representativas mais amplas. Desafios como a "dissonância cooperativa", onde os valores declarados não se refletem na prática, são recorrentes. Este estudo reforça a importância de alinhar os princípios cooperativistas aos valores democráticos, oferecendo insights teóricos e práticos para fortalecer o papel das cooperativas como modelos inclusivos e sustentáveis de organização
A organização que aprende na visão daqueles que ensinam: a percepção dos professores de uma universidade pública
No full textThis article explores the characteristics of a learning organization, focusing on the perspective of professors at the Federal University of Santa Maria (UFSM). The four dimensions examined include continuous learning, promotion of dialogue, collaboration and team learning, and empowerment, seeking to assess how these practices manifest themselves in the university context. The quantitative study used a structured questionnaire applied to 205 professors, allowing the identification of levels of engagement, opportunities for improvement, and barriers in the organizational learning process. The study highlights the essential role of professors as knowledge facilitators and seeks to contribute to both theoretical improvement and institutional practices that promote a culture of continuous and collaborative learning.O artigo explora as características de uma organização que aprende, focando na visão dos docentes da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM). As quatro dimensões examinadas incluem aprendizagem contínua, promoção de diálogo, colaboração e aprendizagem em equipe e empowerment, buscando avaliar como essas práticas se manifestam no contexto universitário. O estudo, quantitativo, fez uso de um questionário estruturado aplicado a 205 professores, permitindo identificar níveis de engajamento, oportunidades de melhoria e barreiras no processo de aprendizado organizacional. O estudo destaca o papel essencial dos professores como facilitadores de conhecimento e busca contribuir tanto para o aprimoramento teórico quanto para práticas institucionais que promovam uma cultura de aprendizado contínuo e colaborativo
Motivos para se vacinar entre agentes de saúde: um estudo de métodos mistos
No full textObjective: To describe the reasons for vaccinating among Health Agents in a mixed approach study. Methods: A mixed sequential explanatory study was carried out. In the quantitative stage, data from a cross-sectional study with 175 Health Agents were used. The variables were selected and analyzed using absolute and relative frequencies using SPSS version 22 for Windows. In the qualitative stage, transcripts of an online Focus Group with six Health Agents were used, which were analyzed using Bardin's thematic content analysis. Results: Data from the quantitative and qualitative stages converged, in general, and the reasons for getting vaccinated can be categorized into accessibility, stimuli for action, trust, susceptibility and information. Final Considerations: This study brings to light data on a category of health workers that is still very little studied, using mixed methodology, expanding the understanding of the research problem.Objetivo: Descrever os motivos para se vacinar entre Agentes de Saúde em estudo de abordagem mista. Métodos: Realizou-se estudo misto explanatório sequencial. Na etapa quantitativa, utilizou-se dados de estudo de corte transversal com 175 Agentes de Saúde. As variáveis foram selecionadas e analisadas através de frequências absolutas e relativas com o auxílio do SPSS versão 22 for Windows. Na etapa qualitativa, utilizou-se as transcrições de Grupo Focal online com seis Agentes de Saúde, que foram analisadas através da análise de conteúdo temática de Bardin. Resultados: Os dados da etapa quantitativa e qualitativa foram convergentes, no geral, e os motivos para se vacinar podem ser categorizados em acessibilidade, estímulos para ação, confiança, suscetibilidade e informação. Considerações Finais: Esse estudo traz à luz dados sobre uma categoria de trabalhadores(as) de saúde ainda muito pouco estudada, utilizando metodologia mista, ampliando a compreensão do problema de pesquisa
Usos e aplicações da toxina botulínica: revisão integrativa
No full textOne of the most sought after procedures in Brazil in the area of aesthetics is the application of botulinum toxin, which can also be used for other purposes, such as bruxism, facial paralysis, migraines, cervical dystonia, among others. This study aimed to carry out a literature review on the different uses and applications of botulinum toxin. This method was chosen due to its usefulness in providing a broad view of the subject, allowing professionals in the field to find out about the various discoveries related to this substance. Data collection was carried out through a search in the databases: United States National Library of Medicine (PubMed) and Scientific Electronic Library Online (SciELO), using the terms "botulinum toxin type A", "therapeutic use", "indications ", using the logical connectors “and” and “or”, together with their respective descriptors in English. Studies that covered the proposed theme were included, between 2019 and 2023, with the inclusion criteria being the year of publication corresponding to the last 5 years, the possibility of accessing the full text, the title and summary of relevance. Of a total of 148 articles reviewed, 95 were selected for study. The history and development of botulinum toxin were explored, including its discovery, production and its various applications. This study not only highlighted the effectiveness of botulinum toxin, but also emphasized the importance of adopting safe, personalized approaches. It is hoped that this study will serve as an incentive for future research with the aim of improving the health and well-being of patients.Um dos procedimentos mais procurados no Brasil na área da estética é a aplicação de toxina botulínica, o qual também pode ser utilizado para outras finalidades, como o bruxismo, paralisia facial, enxaqueca, distonias cervicais, entre outros. Este estudo teve como objetivo realizar uma revisão bibliográfica sobre os diferentes usos e aplicações da toxina botulínica. Este método foi escolhido devido a sua utilidade em fornecer uma visão ampla do assunto, permitindo que os profissionais da área se informem sobre as várias descobertas relacionadas a essa substância. A coleta de dados foi realizada por meio de busca nas bases de dados: United States National Library of Medicine (PubMed) e Scientific Electronic Library Online (SciELO), utilizando os termos "toxina botulínica tipo A", "uso terapêutico", "indicações", mediante os conectores lógicos “and” e “or”, juntamente com seus respectivos descritores em inglês. Foram incluídos estudos que contemplassem o tema proposto, entre 2019 e 2023, sendo os critérios de inclusão o ano de publicação correspondente aos últimos 5 anos, a possibilidade de acesso ao texto completo, o título e resumo de relevância. De um total de 148 artigos revisados, 95 foram selecionados para estudo. Foram explorados o histórico e o desenvolvimento da toxina botulínica, incluindo sua descoberta, produção e suas diversas aplicações. Este estudo ressaltou não apenas a eficácia da toxina botulínica, mas também enfatizou a importância de adotar abordagens personalizadas e seguras. Espera-se que este estudo sirva de incentivo para pesquisas futuras com o objetivo de aprimorar a saúde e o bem-estar dos pacientes
Fatores associados à preocupação com a imagem corporal em estudantes de uma universidade pública brasileira
No full textObjective: To verify the factors associated with concerns about body shape among university students, stratified according to sex. Methods: This is a cross-sectional study. The population was made up of 3,177 undergraduate students from a university in southern Brazil with active enrollment in 2019 and aged 18 years or over. The research instrument was made available online to participants. Data collection took place between April and June 2019, totaling 60 calendar days. For data analysis, crude and adjusted logistic regression was applied. The level of statistical significance adopted was p<0.05. Results: The factors that were associated with moderate or high concern about body shape among female students were: younger age (OR 0.95; 95% CI 0.93-0.97), higher BMI (OR 1 .26; 95% CI 1.23-1.29), having a partner (OR 1.30; 95% CI 1.07-1.58), homosexuality (OR 1.357; 95% CI 1.069-1.722) , full study period (OR 1.28; 95% CI 1.03-1.59), and a lot of dissatisfaction/dissatisfaction with the course (OR 2.00; 95% CI 1.28-3.14). For men, younger age (OR 0.93; 95% CI 0.90-0.97), higher BMI (OR 1.22; 95% CI 1.17-1.26), homosexuality (OR 2.71; 95% CI 1.81-4.06) or bisexuality (OR 2.57; 95% CI 1.48-4.45), and graduates from non-health courses (OR 1.49; 95% CI 1.06-2.08). Conclusion: The groups most vulnerable to concerns about body shape were younger students, higher BMI and homosexuals; women with a partner, full-time students and with some degree of dissatisfaction with the course; and bisexual men and those from non-health courses.Objetivo: Verificar os fatores associados à preocupação com a forma corporal entre universitários, estratificado segundo sexo. Métodos: Trata-se de um estudo transversal. A população foi composta por 3.177 estudantes dos cursos de graduação de uma universidade do sul do Brasil com matrícula ativa em 2019 e com idade igual ou superior a 18 anos. O instrumento de pesquisa foi disponibilizado de forma online aos participantes. A coleta de dados ocorreu entre os meses de abril e junho de 2019, perfazendo 60 dias corridos. Para a análise de dados, foi aplicada a regressão logística bruta e ajustada. O nível de significância estatística adotado foi de p<0,05. Resultados: Os fatores que se mostraram associados à preocupação moderada ou alta com a forma corporal entre as estudantes do sexo feminino foram: menor idade (OR 0,95; IC 95% 0,93-0,97), maior IMC (OR 1,26; IC 95% 1,23-1,29), ter companheiro(a) (OR 1,30; IC 95% 1,07-1,58), homossexualidade (OR 1,357; IC 95% 1,069-1,722), período de estudo integral (OR 1,28; IC 95% 1,03-1,59), e muita insatisfação/insatisfação com o curso (OR 2,00; IC 95% 1,28-3,14). Para os homens, se associaram menor idade (OR 0,93; IC 95% 0,90-0,97), maior IMC (OR 1,22; IC 95% 1,17-1,26), homossexualidade (OR 2,71; IC 95% 1,81-4,06) ou bissexualidade (OR 2,57; IC 95% 1,48-4,45), e graduandos de cursos que não eram da área da saúde (OR 1,49; IC 95% 1,06-2,08). Conclusão: Os grupos mais vulneráveis à preocupação com a forma corporal foram os estudantes com menor idade, maior IMC e homossexuais; mulheres com companheiro, estudantes em período integral e com algum grau de insatisfação com curso; e homens bissexuais e de cursos que não eram da área da saúde