Universidade Federal de Santa Maria: Portal de Periódicos Eletrônicos da UFSM
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Despesas de TICs no orçamento público: estudos nos 5 estados de maior PIB no Brasil de 2009 a 2019
No full textThe objective of this research was to analyze expenditure on Information and Communication Technologies (ICTs) in the budget of the five Brazilian states with the largest Gross Domestic Products (GDP) - São Paulo, Rio de Janeiro, Minas Gerais, Paraná and Rio Grande do Sul - in the period from 2009 to 2019. Using the cluster analysis technique, we investigated how the characteristics of the groups contribute to explaining expenditure allocated to ICTs over time. Ward's method was used to create the groupings, using the variables of value committed, value settled, value paid, GDP and revenue for each state. Three clusters were established with good quality and adequate adjustment of the method used. Cluster 1 demonstrated more consistent and continuous investments in ICTs. The other two clusters differed due to practically constant drops and little recovery (cluster 2) and consecutive cuts, resumption of investments (cluster 3). Cluster 2 demonstrated the best accuracy between budget planning and execution. This budgetary dynamic can be explained by several reasons, which require reflection on the part of the public administration. These reasons include the adoption of fiscal austerity measures by states in recent years, the influence of the departments responsible for investments, the inefficiency of public managers, the lack of political interest on the part of the government, the insufficient resources raised for cover expenses or even the lack of consistency in ICT support policies in the public sector. In conclusion, the clusters made it possible to understand ICT spending patterns in these states, which implies a perspective that can contribute to the formulation of public policies and programs.O objetivo desta pesquisa foi analisar as despesas com Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs) no orçamento dos cinco estados brasileiros com os maiores Produtos Internos Brutos (PIB) - São Paulo, Rio de Janeiro, Minas Gerais, Paraná e Rio Grande do Sul - no período de 2009 a 2019. Por meio da técnica de análise de cluster, investigou-se como as características dos grupos contribuem para explicar gastos destinados às TICs ao longo do tempo. O método de Ward foi empregado para a constituição dos agrupamentos, utilizando-se as variáveis de valor empenhado, valor liquidado, valor pago, PIB e receita para cada estado. Três clusters foram estabelecidos com boa qualidade e ajuste adequado do método empregado O cluster 1 demonstrou investimentos mais consistentes e contínuos em TICs. Os outros dois clusters se diferenciaram por quedas praticamente constantes e pouca recuperação (cluster 2) e cortes seguidos, retomados de investimentos (cluster 3). O cluster 2 demonstrou a melhor acuracidade entre o planejamento e a execução orçamentária. Essa dinâmica orçamentária pode ser explicada por diversos motivos, os quais demandam reflexão por parte da administração pública. Entre esses motivos, incluem-se a adoção de medidas de austeridade fiscal pelos estados nos últimos anos, a influência das secretarias responsáveis pelos investimentos, a ineficiência dos gestores públicos, a falta de interesse político por parte do governo, a insuficiência de recursos arrecadados para cobrir os gastos ou ainda a falta de consistência nas políticas de suporte às TICs no setor público. Conclui-se os clusters possibilitaram entender padrões de gastos em TICs desses estados, o que implica em uma perspectiva que pode contribuir com a formulação de políticas públicas e programas
Pensamento-ação de mulheres negras do sul do Brasil borrando os limites da história intelectual, da educação e do pós-abolição
No full textThis article investigates the thought-action of black women from the south of Brazil. While there is a long tradition of black thought in the Americas, there is a small production of black Brazilian women thought. In particular in the south of the country, a space that preserves a public image of the exclusive presence of descendants of European immigrants. By understanding black women as agents of knowledge, this text questions what kind of black women thought was produced in the formation of post-abolition Brazil, especially in the south of the country. It adopts as a method the analysis of evidence from the experiences of Luciana Lealdina de Araújo (1970-1930), creator of two asylums for children, texts and actions of educators Maria Helena Vargas da Silveira (1940-2012), Jeruse Romão (1960–present time), Petronilha Beatriz Gonçalves e Silva (1942–present time) and sociologist Luiza Bairros (1953-2016). The aim is to break the silencing of actions and thoughts. The lens of analysis is the problems of black freedom that inform the field of study of Americas post-abolition history. As a result, it points out that this rupture gives visibility to the production of black women social activists, who turned their writing into a translation of the radical thought that informed and motivated them. In conclusion, it states that the thought-action of these women shapes education as emancipation and opposition to exclusion. In addition to not only inserting itself but blurring the boundaries of the fields of intellectual history and black education in Brazil.Investigase la formación del pensamiento-acción de las mujeres negras en el sur de Brasil. Así como existe una larga tradición de pensamiento negro en América, existe una pequeña producción concentrada en pensadoras negras brasileñas. Más aún en el sur del país, espacio que preserva una imagen pública de presencia exclusiva de descendientes de inmigrantes europeos. Al entender a las mujeres negras como agentes de conocimiento, cuestionase qué tipo de pensamiento se generó desde el sur de Brasil. Adopta como método el análisis de evidencias a partir de las experiencias de Luciana Lealdina de Araújo (1970-1930), creadora de dos asilos para niñas, los textos y acciones de las educadoras Maria Helena Vargas da Silveira (1940-2012), Jeruse Romão (1960– actualidad), Petronilha Beatriz Gonçalves e Silva (1942–actualidad) y la socióloga Luiza Bairros (1953-2016). El objetivo es romper con el silenciamiento de acciones y pensamientos. El lente del análisis son los problemas de la libertad de los negros que informan el campo de estudio de la historia posterior a la abolición en las Américas. Como resultado, señala que esta ruptura da visibilidad a la producción de mujeres negras activistas sociales, quienes convirtieron sus escritos en una traducción del pensamiento radical que las informó y motivó. En conclusión, se afirma que el pensamiento-acción de estas mujeres comprende la educación como emancipación y oposición a la exclusión. Además de no sólo insertarse, sino desdibujar los límites de los campos de la historia intelectual y la educación negra en Brasil.Esse artigo investiga a conformação do pensamento-ação de mulheres negras do sul do Brasil. Assim como há uma longa tradição de pensamento negro nas Américas, há uma diminuta produção concentrada nas pensadoras negras brasileiras. Mais ainda do sul do país, espaço que preserva uma imagem pública de exclusiva presença de descendentes de imigrantes europeus. Ao entender mulheres negras como agentes do conhecimento, este texto questiona que tipo de pensamento de mulheres negras foi gerado a partir da formação brasileira no pós-abolição, em especial do sul do Brasil. Adota como método a análise dos indícios das experiências de Luciana Lealdina de Araújo (1970-1930), idealizadora de dois asilos para crianças, dos textos e ações das educadoras Maria Helena Vargas da Silveira (1940-2012), Jeruse Romão (1960 – tempo presente), Petronilha Beatriz Gonçalves e Silva (1942 – tempo presente) e da socióloga Luiza Bairros (1953-2016). O objetivo está em romper com o silenciamento das ações e pensamentos. A lente de análise está nos problemas da liberdade negra que informam o campo de estudos da história do pós-abolição nas Américas. Como resultado, aponta que tal rompimento confere visibilidade à produção de mulheres negras ativistas sociais, que fizeram da escrita uma tradução do pensamento radical que as informava e motivava. Como conclusão, afirma que o pensamento-ação dessas mulheres conforma a educação como emancipação e contraposição à exclusão. Além de não apenas se inserir, mas borrar as fronteiras dos campos da história intelectual e da educação do negro no Brasil
Customer Compliance: uma análise das publicações e proposição de uma agenda de pesquisa
No full textPurpose: In addition to the renowned Customer Centricity Strategy, this article aims to analyze and understand the theme of Customer Compliance as another relationship strategy with the market in the context of contemporary marketing management. Additionally, it proposes a research agenda to drive the application and comprehension of this theme in society. Design/methodology/approach: Bibliometric analysis and Systematic Literature Review using the Scopus and Web of Science databases. Findings: The following results were obtained: (a) New business models, especially those involving e-commerce, seek to enhance and expand the adoption of customer compliance in their processes, (b) customer compliance is a topic that is being increasingly used in marketing and, consequently, is attracting more attention from academics for knowledge production about it, (c) customer compliance is a theme with strong interaction with the consumer behavior area, especially in the service sector, promoting value co-creation with companies through cost reduction sharing due to adherence to previously established processes. Originality/value: This study presents a comprehensive analysis of customer compliance, outlining its definitions and key attributes. It also synthesizes theoretical and practical insights from relevant articles and explores three theoretical frameworks related to customer satisfaction, consumer-employee relationships, and customer behavior, along with research methodologies employed.Objetivo: Complementarmente à reputada estratégia de centralidade no cliente (Customer Centricity), este artigo tem por objetivo analisar e compreender a temática de Customer Compliance que se apresenta como outra estratégia de relacionamento com o mercado no contexto da gestão contemporânea de marketing. Além disso, propõe-se uma agenda de pesquisa para impulsionar a aplicação e compreensão desse tema na sociedade. Design/ Metodologia/ Abordagem: Análise bibliométrica e Revisão Sistemática da Literatura utilizando-se da base de dados Scopus e Web of Science. Resultados: A partir da análise, tem-se como resultado: (a) novos modelos de negócios, especialmente aqueles envolvendo e-commerce, buscam aprimorar e expandir a adoção de customer compliance em seus processos, (b) customer compliance é um tema que está sendo cada vez mais utilizado em marketing e, consequentemente, está atraindo mais atenção dos acadêmicos para a produção de conhecimento sobre ele, (c) customer compliance é um tema com forte interação com a área de comportamento do consumidor, especialmente no setor de serviços, promovendo a co-criação de valor com as empresas por meio do compartilhamento da redução de custos devido à adesão a processos previamente estabelecidos. Originalidade/ valor: Com base em uma revisão bibliográfica rigorosa, este estudo apresenta uma análise abrangente sobre customer compliance, delineando suas definições e atributos-chave. Também sintetiza insights teóricos e práticos de artigos relevantes e explora três estruturas teóricas relacionadas à satisfação do cliente, relacionamentos entre clientes e funcionários, e comportamento do cliente, juntamente com as metodologias de pesquisa empregadas
O serviço de ATER aos produtores da cadeia produtiva de farinha de tapioca: fomentando a economia local na Vila de Americano - Pará
No full textThe lack of technical assistance and low application of technological innovations in rural areas has caused family producers an impasse in adding value and productivity within tapioca flour production establishments. With this in mind, the aim of this study was to identify and analyze the situation regarding the provision of these support services to flour producers in the village of Americano in the state of Pará. For this research analysis, a qualitative methodology was adopted, using semi-structured interviews and content analysis. The results of the research show that even with new production technologies, much of the work in the flour mills still depends on manual labor. The conclusion is that in the American region we hope to build an effective ATER system through institutions adapted to provide the best possible service to each family producer.A falta de assistência técnica e baixa aplicação de inovações tecnológicas no meio rural é algo que tem gerado aos produtores familiares um impasse na agregação de valor e produtividade dentro dos estabelecimentos de produção de farinha de tapioca. Diante disso, o objetivo deste trabalho foi identificar e analisar a situação da provisão destes serviços de apoio à agricultura familiar nas pequenas casas de farinhas na Vila de Americano no estado do Pará. Para esta análise da pesquisa, adotou-se uma metodologia qualitativa, através do questionário, cujos dados gerados resultaram na descrição do perfil dos produtores de farinha de tapioca, nas principais dificuldades enfrentadas na produção e do acesso do serviço de assistência técnica rural. Os resultados da pesquisa revelam que o trabalho nas casas de farinha, mesmo com novas tecnologias de produção, boa parte do processo ainda depende do trabalho manual para a realização das atividades desenvolvidas. Conclui-se assim, que na região de americano espera-se construir um sistema eficaz de ATER através de instituições adaptadas para atendimento da melhor forma possível a cada produtor familiar
Arte e estética da existência: algumas considerações para a docência
No full textDuring his last course, The Courage of Truth (1984), Michel Foucault analyzes frank speech (parrhesia) which, in the lives of the Cynics in Classical Antiquity, acquires its best representation - the true life. Foucault points to the emergence of the "artist's life" located in the 19th century as one of the possible echoes of truth understood as life – bios as aleturgy – in art and its manifestation as an aesthetics of existence. As is well known, Cynicism interested Foucault, on the one hand, because it was marginalized in the history of ancient philosophy, and on the other, due to the scarcity of texts attributed to it and, moreover, because it is a way of life that does not distinguish between action and thought. Cynicism here is taken as aleturgy, in other words, a direct intertwining of frank speech and way of life, approximating art and life, to meet the notion of the aesthetics of existence, developed by Foucault in his later texts. After all, what can the manifestation of truth and a life as a work of art bring to teaching? Would it be possible to think of an aesthetics of teaching based on life as a work of art, as Foucault proposes?Durante o seu último curso A coragem da verdade (1984), Michel Foucault analisa o franco falar (parresía) que, na vida dos cínicos na Antiguidade Clássica, adquire sua melhor representação - a vida verdadeira. Foucault aponta para a emergência da "vida de artista" localizada no século XIX, como um dos possíveis ecos da verdade entendida como vida – bíos como aleturgia – na arte e sua manifestação como uma estética da existência. Como é sabido, o cinismo interessou Foucault, por um lado, por ter sido marginalizado na história da filosofia antiga, e por outro, pela escassez de textos atribuídos a ele e, ainda, por se tratar de um modo de vida que não distingue ação e pensamento. O cinismo aqui é tomado como uma aleturgia, em outras palavras, um imbricamento direto entre fala franca e modo de vida, aproximando arte e vida, para ir ao encontro da noção de estética da existência, desenvolvida por Foucault nos seus últimos textos. Ao fim e ao cabo, o que a manifestação da verdade e de uma vida como obra de arte podem interessar à docência? Seria possível pensarmos uma ‘estética da docência’ baseada na vida como obra de arte, tal como propõe Foucault
Entre as engrenagens e o medo da prova: as representações sociais de professores sobre suas práticas avaliativas
No full textThis paper describes the findings of a study on the social representations of a group of teachers regarding their classroom assessment practices. The theoretical references are authors with critical perspectives in the educational field. The analysis is based on the Theory of Social Representations. The instruments used were open interviews and questionnaires. The results indicate the influence of institutional norms on the pedagogical practices of these teachers. In the mute zone hypothesis, the idea of “students' fear of exams” and the negative effects of this assessment system on students appears. It is concluded that there is still a long way to go to overcome the classificatory aspects of assessment in favor of a practice that that better supports student learning and development.Nesse artigo, apresenta-se os resultados de uma pesquisa que investigou as representações sociais de professores sobre suas práticas avaliativas num contexto marcado pela tradição da escola seriada. As bases analíticas fundamentam-se na teoria das representações sociais. Os instrumentos utilizados foram entrevistas abertas e questionários. Os resultados sinalizam influência das injunções institucionais sobre suas representações sociais. Na hipótese da zona muda, aparece a ideia do medo de provas dos alunos e a consciência dos efeitos prejudiciais desse sistema avaliativo sobre os estudantes. Destaca-se, ainda, a necessidade de superação dos aspectos classificatórios da avaliação somativa na direção de uma prática a serviço da formação humana e das aprendizagens
Gestão por processos em secretarias municipais da educação do Estado de São Paulo: análise sobre gerenciamento de processos de negócios
No full textThis article inquires the level of knowledge in Municipal Secretaries of Education in the interior of São Paulo State on Business Process Management – BPM – and the inherent management tools. Employing the method of studying multiple cases in a qualitative approach, the insufficiency knowledge of these managers for the implementation was demonstrated for process management. These managers were also interested in learning about this discipline and its tools, which could occur in undergraduate courses in the field of Education. This article contributes to identifying the large gap in the qualification of managers in the inquired area, as well as to prepare the way for further comprehensive research on managers' training and, particularly, municipal managers in addition to evidence the need for BPM discipline propagation in the public sector.Nesse artigo, apresenta-se resultado de pesquisa pela qual se investigou o nível de conhecimento de secretários municipais de educação do interior do Estado de São Paulo sobre Business Process Management – BPM – e as ferramentas de gestão a ela inerentes. Empregando o método de estudo de casos múltiplos numa abordagem qualitativa, ficou demonstrada a insuficiência de conhecimentos desses gestores para a implantação de uma gestão por processos. Também se comprovou interesse desses gestores em aprender sobre essa disciplina e suas ferramentas, o que poderia ocorrer nos cursos de graduação na área da Educação. O artigo contribui para se identificar o gargalo na formação de gestores na área investigada, bem como para abrir caminho para novas pesquisas mais abrangentes sobre formação de gestores e, em especial, gestores municipais, além de pôr em evidência a necessidade da difusão da disciplina BPM no setor público
Perfil de adesão à farmacoterapia em idosos em acompanhamento farmacêutico em Niterói
No full textTo evaluate the association between sociodemographic and health characteristics and therapeutic adherence in elderly individuals, this cross-sectional study used data from a project that studied the outcomes of pharmaceutical care for elderly individuals treated in a specialized center in Niterói/RJ. To assess the association between the characteristics of the elderly individuals and adherence, Fisher’s exact test was used, and crude and adjusted odds ratios of adherence in elderly individuals were obtained using a logistic model. The 95% confidence intervals were calculated for the odds ratios odds of chance. There was a significant difference in the percentage of adherence according to income, marital status, self-rated health and difficulty in remembering to take the medication. In the multivariate analysis, the chance of adherence in elderly individuals with a steady partner was 91.6% lower than the chance of adherence in elderly individuals without a steady partner (OR=0.084; p-value=0.012). Elderly people who reported having difficulty remembering to take the medication had a 91.6% lower chance of adherence than elderly people without this difficulty (OR=0.084; p-value=0.005). The marital situation of elderly individuals, such as living with a steady partner, and difficulty remembering to take the medication were factors associated with lower therapeutic adherence.Para avaliar a associação entre características sociodemográficas e de saúde e a adesão terapêutica em indivíduos idosos, este estudo transversal utilizou dados de um projeto que estudou os resultados da atenção farmacêutica para idosos atendidos em um centro especializado em Niterói/RJ. Para avaliar a associação entre as características dos idosos e a adesão, foi utilizado o teste exato de Fisher, e as razões de chances brutas e ajustadas de adesão em idosos foram obtidas por meio de um modelo logístico. Os intervalos de confiança de 95% foram calculados para as razões de chance. Houve uma diferença significativa no percentual de adesão de acordo com a renda, estado civil, autoavaliação da saúde e dificuldade em lembrar-se de tomar a medicação. Na análise multivariada, a chance de adesão em idosos com parceiro fixo foi 91,6% menor do que a chance de adesão em idosos sem parceiro fixo (OR=0,084; valor-p=0,012). Idosos que relataram ter dificuldade em lembrar-se de tomar a medicação apresentaram uma chance 91,6% menor de adesão do que idosos sem essa dificuldade (OR=0,084; valor-p=0,005). A situação conjugal dos idosos, como viver com um parceiro fixo, e a dificuldade em lembrar-se de tomar a medicação foram fatores associados à menor adesão terapêutica
Circularidade de concepções pedagógicas de Reiner Hildebrandt-Stramann em universidades brasileiras (1984-2023)
No full textThe study aimed to investigate evidence of the pedagogical knowledge and cultural practices disseminated by Professor Reiner Hildebrandt-Stramann at Brazilian public universities between 1984 and 2023. In 1984, Hildebrandt-Stramann was in Brazil for the first time as a visiting professor at UFSM's CEFD, where he stayed until mid-1986, under a CAPES agreement with the DAAD. After this time, he worked at several Brazilian public universities. In addition to UFSM, in Rio Grande do Sul he visited UFRGS's ESEFID for the first time in 2022. ESEFID, established in 1940 under the name Escola Superior de Educação Física (ESEF), was the first institution to train Physical Education professionals in the state, and remained the only one in Rio Grande do Sul for around 30 years. Many pioneering teachers at CEFD/UFSM, established in 1970, did their academic training at ESEF.El objetivo del estudio fue investigar el conocimiento pedagógico y las prácticas culturales difundidas por el profesor Reiner Hildebrandt-Stramann en las universidades públicas brasileñas entre 1984 y 2023. En 1984, Hildebrandt-Stramann estuvo por primera vez en el país como profesor visitante en el CEFD de la UFSM, donde permaneció hasta mediados de 1986, en virtud de un convenio CAPES firmado con el DAAD. Después de este tiempo, trabajó en varias universidades públicas brasileñas. Además de la UFSM, en Rio Grande do Sul visitó por primera vez la ESEFID de la UFRGS en 2022. La ESEFID, fundada en 1940 con el nombre de Escola Superior de Educação Física (ESEF), fue la primera institución en formar profesionales de Educación Física en el estado, y se mantuvo como la única en Rio Grande do Sul durante cerca de 30 años. Muchos de los profesores pioneros del CEFD/UFSM, creado en 1970, realizaron su formación académica en el ESEF.O objetivo do estudo foi investigar indícios dos saberes pedagógicos e das práticas culturais disseminadas pelo professor Reiner Hildebrandt-Stramann em universidades públicas brasileiras, no período de 1984 a 2023. No ano de 1984, Hildebrandt-Stramann esteve, pela primeira vez no país, na posição de professor visitante do CEFD da UFSM, onde permaneceu até meados de 1986, por meio de convênio da CAPES firmado com o DAAD. Após este tempo, atuou em diversas universidades públicas brasileiras. Além da UFSM, no Rio Grande do Sul visitou, pela primeira vez no ano de 2022, a ESEFID da UFRGS. A ESEFID, instalada em 1940 sob a denominação de Escola Superior de Educação Física (ESEF), foi a primeira instituição a formar profissionais de Educação Física no estado, mantendo-se por cerca de 30 anos como a única do Rio Grande do Sul. Muitos professores(as) pioneiros(as) do CEFD/UFSM, estabelecido em 1970, realizaram sua formação acadêmica na ESEF
Influência da operação da UHE de Foz do Chapecó (SC) nos níveis do Rio Uruguai no Salto do Yucumã, Parque Estadual do Turvo (RS)
No full textThe installation and operation of a Hydroelectric Power Plant (HPP) can cause various environmental impacts, which can be aggravated according to environmental conditions. This study aims to identify and describe the river flow pattern resulting from the operation of the HPP Foz do Chapecó (SC) on the Uruguay River, in the section between the plant and the Yucumã Falls (located in the Turvo State Park-PET, RS). For this, pluviometric and fluviometric information was collected from the stations of Foz do Chapecó Downstream, Iraí, Itapiranga and from the experimental monitoring station installed at the Yucumã Falls, during the period from 02/18/2018 to 03/11/2018. The analysis of collected river flow and rainfall data allowed us to identify that the flood wave (maximum levels) takes, on average, 17:22 h to propagate between the HPP Downstream and the Yucumã Falls (PET), taking 2:28 h hours to Iraí (raises on average 268.4 cm), another 11:30 h to Itapiranga (raises on average 142.47 cm) and another 3:24 h to the Yucumã Falls (raises on average 245.52 cm). The speed of rising levels reaches 45.50 cm h-1 at the Yucumã Falls, which results from the channel geomorphology resembling the behavior observed in the HPP discharge zone. The characteristics of this flow make the region a place of high environmental fragility requiring monitoring of the hydrological process and identification of environmental impacts resulting from sub-hourly oscillations of Uruguay River water levels at Yucumã Falls.La instalación y operación de una Usina Hidroeléctrica (UHE) pueden causar diversos impactos ambientales, que pueden agravarse según las condiciones ambientales locales. Este estudio tuvo como objetivo identificar y describir el patrón de flujo fluvial resultante de la operación de la UHE Foz del Chapecó (SC) en el Río Uruguay, en el tramo comprendido entre la usina y los Saltos del Yucumã (ubicados en el Parque Estatal Turvo-PET, RS). Para ello, se recogieron informaciones pluviométricas y fluviométricas de las estaciones de Foz del Chapecó Aguas abajo, Iraí, Itapiranga y de la estación de monitoreo experimental instalada en los Saltos del Yucumã, en el período del 18/02/2018 al 11/03/2018. El análisis de los datos de flujo y precipitaciones recogidos permitió identificar que la ola de crecida (niveles máximos) tarda, en promedio, 17:22 h en propagarse entre la UHE y los Saltos del Yucumã (PET), tardando 2:28 h horas hasta Iraí (eleva en promedio 268,4 cm), más 11:30 h hasta Itapiranga (eleva en promedio 142,47 cm) y otras 3:24 h hasta el Salto del Yucumã (eleva en promedio 245,52 cm). La velocidad de ascensión de los niveles alcanza los 45,50 cm h-1 en el Salto del Yucumã, resultado de la geomorfología del canal asemejando el comportamiento al observado en la zona de descarga de la UHE. Las características de este flujo hacen que la región sea un sitio de alta fragilidad ambiental que demanda investigación del proceso hidrológico e identificación de los impactos ambientales resultantes de las oscilaciones sub-horarias de los niveles en el Salto del Yucumã.A instalação e operação de uma Usina Hidrelétrica (UHE) podem causar diversos impactos ambientais, os quais podem ser agravados de acordo com as condições ambientais locais. Este estudo, teve por objetivo identificar e descrever o padrão de escoamento fluvial resultante da operação da UHE Foz do Chapecó (SC) no Rio Uruguai, no trecho compreendido entre a usina e os Saltos do Yucumã (localizados no Parque Estadual do Turvo-PET, RS). Para isso, foram coletadas informações pluviométricas e fluviométricas das estações de Foz do Chapecó Jusante, Iraí, Itapiranga e da estação de monitoramento experimental instalada nos Saltos do Yucumã, durante o período de 18/02/2018 a 11/03/2018. A análise de dados fluviométricos e pluviométricos coletados permitiu identificar que a onda de cheia (níveis máximos) demora, em média, 17:22 h para se propagar entre a UHE Jusante e os Saltos do Yucumã (PET), levando 2:28 h horas até Iraí (eleva em média 268,4 cm), mais 11:30 h até Itapiranga (eleva em média 142,47 cm) e outras 3:24 h até o Salto do Yucumã (eleva em média 245,52 cm). A velocidade de ascensão dos níveis atinge 45,50 cm h-1 no Salto do Yucumã, o que decorre da geomorfologia do canal assemelhando o comportamento ao observado na zona de descarga da UHE. As características desse escoamento tornam a região um local de elevada fragilidade ambiental sendo necessário o acompanhamento do processo hidrológico e a identificação dos impactos ambientais que decorrentes das oscilações sub-horárias dos níveis do Rio Uruguai nos Saltos do Yucumã