Tonos Digital - Revista Electrónica de Estudios Filológicos
Not a member yet
1215 research outputs found
Sort by
De la Descriptio puellae y sus perversiones. La écfrasis erótica en la poesía de Jerónimo de Barrionuevo
No full textEl estudio de la poesía erótica de los Siglos de Oro es un campo de investigación que ha ido en auge en los últimos años, pero que aún tiene por delante una larga tarea de recuperación, análisis y desencriptado de textos. Este es el caso de la lírica sexual de Jerónimo de Barrionuevo (1587-1671), un autor poco estudiado en su faceta poética. El presente trabajo analiza cuatro poesías inéditas a él debidas; cuatro textos de contenido erótico que parten de la tradición petrarquista para terminar "desviándose" hacia esferas más lujuriosas. A pesar de ello, en ningún caso esta subversión se aleja demasiado del sistema poético dominante, en lo que podría entenderse como una de las múltiples posibilidades de variación del modelo inducidas por el propio sistema.
El objetivo aquí es dar a conocer algunos de los versos inéditos de Barrionuevo y comprobar de qué manera se produce el deslizamiento de la norma en ellos, además de aclarar y explicar las imágenes y metáforas eróticas empleadas por el autor en el proceso. En este sentido, el trabajo se adscribe también a los últimos estudios que tratan de ampliar el lexicón de voces eróticas del Barroco español, como es el caso del reciente Vocabulario del ingenio erótico en la poesía española de los Siglos de Oro (2020), de Javier Blasco y Cristina Ruiz Urbón
Usos gramaticales y pragmáticos de casi en español
No full textEste trabajo, de corte descriptivo-interpretativo y cuantitativo, ofrece una revisión y actualización de los usos de casi en español actual. En la primera parte, la descripción gramatical de casi se centra en presentar su modificación y posición, la combinación con otros elementos, su flexión y derivación, así como la alternancia que mantiene con otras unidades. En la segunda parte, la descripción pragmática se ocupa de su valor atenuador, su focalidad y de otras consideraciones como su interpolación y la combinación con el verbo ser
Configuración de corpus en interpretación dialógica: consideraciones fundamentales para la recogida y tratamiento de la información
No full textEl corpus oral es una herramienta indudablemente valiosa para el estudio de la comunicación en contextos reales y, su configuración, nos permite avanzar en la observación de las particularidades del diálogo que se presenta en una situación comunicativa mediada por intérprete, desde un material real, un recurso preciado para la investigación y la docencia. Sin embargo, es aún limitado el número de trabajos con corpus en interpretación, en especial, en interpretación dialógica. Desde estas coordenadas, nos planteamos el porqué del todavía aletargado avance de estos estudios en el área que nos ocupa y analizamos los retos que presenta la configuración de corpus. En concreto, nos centramos en las primeras etapas de este proceso: la recopilación y tratamiento de la información. El punto de partida para permitir la configuración de corpus que recojan la comunicación de encuentros mediados por intérpretes. Para el análisis de estas fases, no solo identificamos las dificultades de acceso a la información en los diferentes ámbitos en los que se presenta esta interpretación, sino también la ausencia de convenciones en nuestra disciplina para la transcripción de la comunicación. Realidad que nos lleva a subrayar la importancia de establecer un sistema eficiente para la transcripción del diálogo. Con este objetivo, realizamos una exhaustiva revisión bibliográfica y presentamos una propuesta en la que nos aproximamos a la elaboración de transcripciones de manera sistemática, transcripciones que devendrán corpus y, como tal, recursos de especial interés para el estudio de la interpretación dialógica
Acerca de en plan: gramaticalización y usos pragmáticos actuales
No full textEn los últimos años, la expresión en plan se ha popularizado entre los jóvenes, hasta el punto de llegar a tener un uso considerable en este segmento de la población. En este trabajo pretendemos llevar a cabo un análisis de la forma lingüística en plan entre los jóvenes de la provincia de Granada. A partir de un corpus oral de creación propia, se pretende describir el proceso de gramaticalización de esta expresión, desde su origen como locució
La traducción (españolinglés) de las construcciones verbales en la documentación jurídica
No full textEn una sociedad caracterizada por el incremento de la movilidad de personas, tanto a nivel nacional como a nivel continental y mundial, el otorgamiento de documentos de carácter jurídico se torna imprescindible. El discurso jurídico se distingue por el empleo de una serie de clichés, colocaciones, así como de patrones de elementos verbales que suelen caracterizarse por su barroquismo y su nivel de complejidad estilística. Por consiguiente, la traducción de esta modalidad discursiva encierra un nivel elevado de dificultad traductológica para los traductores en formación. Por esta razón hemos seleccionado, analizado y traducido (español-inglés) una muestra significativa de elementos y colocaciones verbales características del ámbito del derecho, abarcando una amplia gama de ramas del derecho y una muestra significativa de géneros textuales, para lo cual hemos consultado tanto obras lexicográficas monolingües y bilingües (en español e inglés) como textos paralelos. De forma global hemos podido observar cómo los documentos paralelos representan las fuentes que más facilitan la identificación de la expresión equivalente de estas construcciones verbales. Mediante nuestro estudio pretendemos contribuir a agilizar tanto la traducción como la revisión (español-inglés e inglés-español) de dichas expresiones
La narrativa rural argentina en el siglo XXI: un análisis de la novela Galgo (2015) de Marcos Almada
No full textLa literatura neorrural ha resurgido en el campo literario argentino como una tendencia más dentro de su producción narrativa actual. Desde la fundación del país rioplatense, a este territorio se le ha negado una voz propia para denunciar su situación como consecuencia de su relegación a la “barbarie” nacional. Nuestra propuesta busca relacionar lo rural con los imaginarios precedentes y resemantizarlos para liberarlo de una carga simbólica impuesta desde la hegemonía de la ciudad y, en concreto, de Buenos Aires. En este trabajo, se va a proponer un análisis de esta tendencia literaria a partir de un estudio de caso de la novela Galgo (2015) de Marcos Almada, según los fundamentos del close Reading y la hermenéutica. Esta perspectiva, que aunamos a la sociología de la literatura de Bourdieu y a los análisis del campo literario argentino que propone Gallego Cuiñas, nos sirve para situar a nuestro autor en los modos de producción, circulación y recepción, que se encuentran atravesados por las líneas de fuerza global y local. Estas nuevas condiciones editoriales implantadas por el neoliberalismo, en las que Almada funge de editor independiente y escritor de forma simultánea, surgen debido a que es el mercado el que articula socialmente la literatura y a la necesidad de los actores literarios de aparecer de forma constante en el espacio de lo público como una forma óptima de obtener más visibilidad en la búsqueda de la consagración
La voz huérfana de Ricardo Zelarayán
No full textEste artículo de investigación desarrolla un análisis de la oralidad como recurso narrativo en la poética de Ricardo Zelarayán. Tras una introducción breve a los objetivos que se arroga este trabajo y a la bibliografía que, hasta ahora, se ha ocupado de este autor, todavía exigua fuera de Argentina, se despliegan dos apartados que corresponden a dos escenas del primer capítulo de Lata peinada, una novela inconclusa que Laura Estrin editó en 2008 con la ayuda de su autor. Las razones por las que se han elegido estas escenas, tan enigmáticas como reveladoras, son la reproducción que hacen de la tensión tradicional entre la cultura popular y la cultura letrada y el hecho de que permiten elucidar una figura de autor zelarayaniana. Los resultados que alumbrará esta exégesis textual son, de un lado, que la voz ocupa un lugar preeminente en la poética de Zelarayán frente a la letra, como se verá a partir de la primera escena, y la orfandad que define el oficio del escritor, cuya poética lo aísla de la tradición letradas. De manera colateral, se prestará atención al método de construcción de los personajes de la novela, la importancia de la etimología de sus nombres, la música tradicional como recurso narrativo o la presencia del tópico del «joven huérfano», propia de la narrativa hispanoamericana de entre siglos
Retórica e inteligencia artificial: homo rhetoricus en tiempos de algoritmos
No full textEl presente estudio tiene como objetivo analizar brevemente el impacto de la inteligencia artificial en la actualidad y el futuro de la retórica. La comunicación humana tiene una retoricidad inherente y la retórica está estrechamente vinculada con nuestra forma de pensar, actuar y colaborar, por lo que nos definimos como homo rhetoricus. El desarrollo exponencial de la inteligencia artificial está cambiando profundamente la comunicación retórica en todos sus factores constituyentes, destacando sobre todo la hegemonía de las plataformas digitales que funcionan con algoritmos entrenados por el aprendizaje automático. Los avances tecnológicos proyectan distintas visiones del futuro. Junto con los enormes beneficios que se prometen, se presentan serios retos para la supervivencia de la retórica, tanto por la manipulación totalitaria de grupos humanos en posesión de una superinteligencia, como por la pérdida de superioridad cognitiva y de autoridad en toma de decisión de los seres humanos a favor de la inteligencia artificial. Para defender la centralidad del homo rhetoricus en tiempos de algoritmos, se requiere precisamente un debate amplio, decisivo e inteligente
Necesidades formativas en traducción inversa especializada. Análisis de caso (español-francés)
No full textLa importancia que está cobrando la traducción inversa —o traducción hacia la lengua no nativa del traductor— en el mercado profesional de la traducción es ya una realidad y ha supuesto la introducción de modificaciones tanto en los planes de estudio de los diferentes grados en Traducción e Interpretación como en la forma en la que se aborda la formación en esta modalidad de traducción en las universidades españolas.
La labor del docente en este nuevo contexto no está exenta de dificultades. En esta contribución proponemos aproximarnos a la formación en traducción inversa desde la perspectiva del docente para identificar las necesidades formativas de los estudiantes. Revisaremos el papel que se le ha concedido a la traducción inversa en los planes de estudio actuales, enumeraremos los ámbitos en los que se desarrollan las investigaciones en traducción inversa en la actualidad y analizaremos cómo ha evolucionado la valoración de la traducción inversa desde los inicios de la Traductología hasta a actualidad. Por último, describiremos una propuesta didáctica desarrollada recientemente en la Universidad Pablo de Olavide de Sevilla en asignaturas de traducción inversa especializada en la combinación lingüística español (A)-francés (B/C) y cómo ha contribuido dicha propuesta a mejorar la formación de los estudiantes
Método ecléctico para aprendientes sinohablantes de español: mitos y nueva realidad
No full textLa opinión generalizada sobre los estudiantes chinos de español es abiertamente negativa, ya que, debido a sus características, a los docentes se les hace muy difícil involucrarlos en las prácticas propias de las metodologías participativas actuales. En el presente trabajo presentamos el resultado de nuestra investigación en torno a la realidad relativa a este estudiante en base a la revisión de una ingente bibliografía, así como los datos obtenidos de un estudio de caso. Como se podrá comprobar, sin desestimar esa opinión generalizada sobre estos estudiantes, sí creemos que esas características ni son inamovibles ni tienen porqué verse como negativas, sino todo lo contrario, pues dan pie a un estudiante con una enorme capacidad de esfuerzo y deseoso de conocer nuevas prácticas educativas, algo que podremos aprovechar usando un método ecléctico que combine metodologías. Con el objetivo de comprobar estas apreciaciones, llevamos a cabo un estudio de caso con el que deseábamos conocer la impresión de un grupo de estudiantes sobre nuestra propuesta y que presentamos en este trabajo con el objetivo de mostrar los mitos y verdades en torno a este estudiante y que esperamos sea de ayuda a los docentes de español como lengua extranjera que se encuentren con ellos en sus aulas