Tonos Digital - Revista Electrónica de Estudios Filológicos
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EL IMPERIO DE LAS LETRAS: MECANISMOS TIPOGRÁFICOS DE ENFATIZACIÓN
No full textEste artículo tiene como propósito describir y explicar los mecanismos tipográficos de enfatización de contenidos semánticos a través de un estudio crítico discursivo de la nota informativa ¿Ser o no ser…? publicada por el periódico colombiano Q´hubo en su edición impresa del 14 de julio de 2010 en Ibagué (Colombia). El análisis permite (re)conocer las estrategias que configuran la morfología tipográfica empleadas por el diario para enfatizar representaciones y estereotipos excluyentes acerca de la homosexualidad. Según el texto, esta es una confusión de la identidad sexual que debe ser diagnosticada, tratada y curada por profesionales del campo de la psicología. Las categorías empleadas para llevar a cabo el análisis son: el tipo de letra, el tamaño, las formas y el estilo de los tipos, así como el interlineado, el color de las letras y la posición en la página. De tal forma, aplico estas herramientas de análisis a los elementos de la superestructura –o esquema textual– de la nota informativa (titular, sumario, cuerpo y microformatos), además de analizar la viñeta de la página, así como las formas de recontextualización de la imagen en el texto escrito
GTT Y OMEGA T COMO REPRESENTANTES DE LA FILOSOFÍA WYSIWYG AL SERVICIO DEL TRADUCTOR DEL SIGLO XXI
No full textEn este artículo se presenta un breve recorrido por el mundo de la localización de páginas Web. En este contexto, más allá del mero debate terminológico, conceptos tales como “traducción asistida por ordenador” o “memoria de traducción” forman parte fundamental de este campo. Aunque en el mercado se ofertan diferentes herramientas de software propietario, en la actualidad se está detectando un aumento en el uso tanto docente como profesional de otros tipos de herramientas, tales como Google Translator Toolkit (GTT) u Omega T
LA TRADUCCIÓN DE TEXTOS FILOSÓFICOS INGLESES CONTEMPORÁNEOS: LAS NOTAS DEL TRADUCTOR
No full textEs bien sabido que el uso de las notas del traductor a pie de página no es algo que guste demasiado a traductores y a lectores. Hay opiniones en contra y a favor de su uso pero desde luego es una práctica totalmente desechada en la traducción literaria porque arruina la lectura fluida del texto. Sin embargo en otro tipo de textos, como los textos filosóficos, la cuestión, por el momento, no está clara del todo y precisa de un estudio pormenorizado.
Este trabajo analiza en primer lugar las peculiaridades de los textos filosóficos en comparación con los textos literarios y los científicos y se consideran los problemas generales de traducción que pueden conllevar la traducción de dichos textos; en segundo lugar se ofrecen diversas opiniones a favor y en contra del uso de las notas del traductor y por último se estudian diversos ejemplos de textos filosóficos que precisarían de una nota del traductor que aclarase la elección realizada por el traductor
LAS FUNCIONES DEL MEDIADOR INTERCULTURAL EN EL ÁMBITO SANITARIO: HABILIDADES Y CONOCIMIENTOS
No full textEl presente trabajo es el resultado de un largo esfuerzo de recopilación y análisis enfocado a avanzar en la definición de la figura del mediador intercultural en España, determinando sus ámbitos de actuación y las destrezas que se le presuponen ya que, a día de hoy, ni las competencias, ni el perfil ni la capacitación requerida para desarrollar tareas de mediación intercultural en el ámbito sanitario han sido todavía bien definidas en nuestro país (Fernández-Rufete y Rigaudy, 2009:73, Navaza, Estévez y Serrano, 2009). Con el propósito de aportar algo de nitidez a estas zonas aún difusas, hemos dividido el artículo en varias secciones, correspondientes a los distintos ángulos de la investigación. En primer lugar, se presentan y detallan los criterios de selección del corpus, escogido entre la literatura más relevante en la materia publicada entre 2005 y 2011. A continuación, pasamos a exponer la información obtenida del estudio pormenorizado de los trabajos reunidos en relación con nuestros dos principales objetivos: determinar las funciones del mediador intercultural en el ámbito sanitario y establecer las habilidades y conocimientos necesarios para llevarlas a cabo
ESTUDIO DEL RAP ESPAÑOL COMO GÉNERO DISCURSIVO: TEMAS Y SECUENCIAS TEXTUALES
No full textEste trabajo parte de la hipótesis de que el rap español constituye un género discursivo consolidado, y que cuenta, por tanto, con los elementos habituales en todo género. Entre ellos, se estudian aquí las disposiciones temáticas que presenta y las secuencias textuales en que se articula. Se han analizado alrededor de quinientos textos aplicando las herramientas que proporciona el análisis del discurso, fundamentalmente las referidas a la determinación de la línea temática (Van Dijk) y las que permiten ordenar el texto en función de la intención concreta del enunciador (Adam). Los resultados muestran un género discursivo estable, cuyo tema predominante, denominado competición, se adentra en el ámbito de lo metalingüístico, en tanto que los enunciadores compiten esgrimiendo su destreza en el manejo de la expresión lingüística. En razón de ello, el texto suele encajarse en una secuencia textual argumentativa, pues se trata de persuadir de la superioridad propia. No falta, pese que el texto es monologado, una dialogicidad latente, que se relaciona con su carácter oral y, en cierto modo, conversacional
EL ESPAÑOL DE LA COMUNIDAD CUBANOAMERICANA DE MIAMI, FLORIDA: DIALECTO INTRAVARIANTE
No full textHoy por hoy, adquiere marcada importancia conocer los rasgos específicos nacionales y culturales en el uso de las unidades lingüísticas. En este sentido, la escuela rusa de estudios iberoamericanos impulsa las investigaciones en una nueva vertiente: la dialectología intravariante del español, que analiza las particularidades de los dialectos que surgen de las variantes nacionales de América Latina fuera del territorio del país de origen y se consolidan bajo el impacto de la lengua del país de acogida, el inglés, en el contexto de sus parámetros interestructurales, culturales e idiosincrásicos. Este ensayo se centra en el análisis de los rasgos específicos –fonéticos, léxicos y gramaticales– del español de la comunidad cubanoamericana de Miami, Florida
IMPLICACIONES CULTURALES DEL LÉXICO
No full textEn el presente artículo se reflexiona sobre las conexiones existentes entre léxico y cultura. Si bien es cierto que el léxico no es un reflejo directo de la cultura, sí forma parte del sistema cultural y pasa por su tamiz para la descodificación e interpretación. Tal es así que responde a maneras de sentir, individuales y colectivas, así como a referentes socioculturales, comúnmente aceptados y repetidos por una sociedad, que conviene conocer para proceder de manera adecuada. Lo que supone que las unidades léxicas con “implícitos culturales” y con “carga cultural compartida” por nativos pueden resultar opacas para los no nativos. No cabe duda que plantear el léxico como elemento de transmisión cultural enriquecería notablemente el proceso de enseñanza-aprendizaje de español como lengua extranjera, ELE.
Teniendo en cuenta estos factores nos vamos a fijar especialmente en expresiones idiomáticas, expresiones institucionalizadas, así como en expresiones de sabiduría popular, aunque efectivamente podemos indicar que todas las unidades léxicas conservan implícitos culturales. De ahí que no sea suficiente con aprender o enseñar gran cantidad de unidades léxicas en la clase de ELE, sino, especialmente, saber cómo funcionan en el discurso, en qué contexto son más adecuadas o qué asociaciones socioculturales evocan o transmiten, con lo cual se enriquece su uso y se facilita la entrada a la realidad cultural meta.
En suma, el aprendiente de español puede aproximarse y familiarizarse con el contexto sociocultural a través del léxico y de la carga cultural que transporta
LA CORRECCIÓN LÉXICA Y GRAMATICAL. DOS PARÁMETROS DE CALIDAD EN LA TRADUCCIÓN TURÍSTICA AL RUSO
No full textLa calidad de una traducción es un concepto complejo que siempre ha despertado una gran polémica en el campo de la traducción e interpretación. A pesar de un amplio abanico de investigaciones dedicadas a la calidad de folletos turísticos traducidos, hasta la fecha no se ha realizado un estudio en el que se lleve a cabo un análisis traductológico de la calidad de los materiales impresos de interés turístico del español al ruso. La decisión de elegir solo dos parámetros de calidad -la corrección léxica y la corrección gramatica- se basa, por una parte, en los hallazgos de los estudios traductológicos dedicados a la calidad de traducción en otros idiomas y, por otra parte,en nuestra percepción tras la lectura de varios folletos turísticos traducidos al ruso, donde observamos que dichos parámetros están bastante descuidados. Este artículo aborda los resultados del estudio piloto realizado en 2012 cuyo objetivo ha sido medir la influencia de los dos parámetros en cuestión en la percepción total del texto del folleto turístico traducido por parte del receptor meta
LA HISPANIZACIÓN DEL ENTORNO GRÁFICO DE CAMERÚN: DE UNA PRÁCTICA GLOTODIDÁCTICA A UNA PRÁCTICA INTERCULTURAL
No full textLas reflexiones que se proponen en este artículo son el resultado de una investigación empírica consistente en recoger y analizar datos lingüísticos del entorno gráfico de Camerún. El procedimiento metodológico integra respectivamente una observación directa (una recogida directa mediante la transcripción y la fotografía de los datos), una encuesta por cuestionario y una descripción estructural de los datos. Cabe subrayar que las palabras y expresiones que se analizan son voces españolas, inscritas espacialmente, y traducen una práctica intercultural ya que varias mediaciones socioculturales se dan a observar.
En efecto, las ciudades y ciertas aldeas de Camerún se presentan como una plataforma en que se apuntan mensajes reveladores del vivir cotidiano de la gente. Las fuentes de inspiración de esta inscripción espacial del español son diversas pero es determinante el estatuto de dicha lengua en el sistema educativo de Camerún, el cual constituye la primera mediación, junto con el futbol, la práctica toponímica y la difusión de las telenovelas
PRAGMATISMO Y HEROÍSMO EN EL ASALTO DE MASTRIQUE DE LOPE DE VEGA
No full textEn este trabajo se realiza un estudio general de El asalto de Mastrique por el príncipe de Parma de Lope de Vega, una “comedia de cerco”, por desgracia poco conocida. El motivo recurrente de la pieza es la guerra y la obsesión del príncipe de Parma es el asalto y conquista de Mastrique. Partimos de una introducción, que da paso a la descripción de la comedia y al análisis de los elementos fundamentales, como son: el contenido, el lenguaje con sus recursos artísticos y los personajes