Kawamura Gakuen Woman's University Repository / 川村学園女子大学機関リポジトリ

目　　　次
1 ．翻訳と解説：「議会についての諸点」 
（フィレンツェ国立文書館官房文書第 167 束所収）
‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥大　西　克　典 ‥‥  1
2 ．ジェンダー史教育の実践と研究
―共通教育科目としての実践報告と前近代イスラーム史の事例研究―
‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥辻　　　明日香 ‥‥  11
3 ．抽象的な形の表象における定曲率輪郭の役割
‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥鵜　沼　秀　行・長谷川　　　桐 ‥‥  29
4 ．自治体のスクールカウンセラー活用の課題
‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥松　岡　靖　子 ‥‥  39
5 ．短時間で施行できる簡便な心理検査
―SDSとベンダー・ゲシュタルト・テストについて― 
‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥蓮　見　元　子・松　原　由　枝 ‥‥  53
6 ．絵本の読みあいにおける共同活動の発達過程
―ページめくり出現時期の子どもの「めくり行動」と 
　　親の「足場かけ」の縦断的検討―‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥菅　井　洋　子 ‥‥  67
7 ．新型コロナウィルス感染症に対する保育所の危機管理についての一考察
―緊急事態宣言下における自治体担当課と保育所の連携について― 
‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥手　塚　崇　子 ‥‥  83
8 ．0・1・2 歳児の姿から五感を大切にした保育環境の一考察
‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥山　下　佳　香 ‥‥  101
9 ．現代の保育学生の 4年間の成長
‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥草　信　和　世 ‥‥  113
10．知的障害をもつ人々の生涯学習の今後について 3
―公民館で行う知的障害者のための「学び」を取り入れた生涯学習の実践―
‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥向　野　　　光 ‥‥  127
11．「息の強さ」を観点とした小学校 2年生の鍵盤ハーモニカ演奏の音声分析と 
子供たちの意識の比較検討
―小学校音楽科の鍵盤ハーモニカの「音色」および器楽表現における 
　　「息の使い方」の体系的かつ往還的な学習に関する一考察―
‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥奥　田　順　也 ‥‥  141
12．教職課程学生の心臓の学習に関する教材の捉え方
―科学的知識の理解と生命の実感に焦点をあてて―
‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥加　藤　美由紀・大　貫　麻　美 ‥‥  161
13．ケアラー・ケアド認識 4類型とケア実践との関連
―全国成人アンケート調査の検討から―
‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥齋　藤　美重子・佐　藤　真　弓 ‥‥  175
14．地域社会における高齢者見守り活動に関する一考察
‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥佐久間　美　穂 ‥‥  187
15．Community Development through a Design-Based and  
Connected System Creation Approach
‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥佐々木　　　唯 ‥‥  199
16．ケアに対する生活意識
―インタビュー調査による検討から―
‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥佐　藤　真　弓・齋　藤　美重子・叶　内　　　茜 ‥‥  211
17．『とりかへばや物語』における「をかし」
‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥千　野　裕　子 · · 1（262）
18．意味への道標（3）
―Ｅ・パノフスキーの「美術学的基礎概念」構築とその指針―
‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥小野﨑　康　裕 · ·17（246）


Japanese

第34巻　目次

松岡　靖子

マツオカ　ヤスコ

自治体のスクールカウンセラー活用の課題

大西　克典

オオニシ　カツノリ

翻訳と解説：「議会についての諸点」（フィレンツェ国立文書館官房文書第167束所収）

佐藤　真弓

サトウ　マユミ

齋藤　美重子

サイトウ　ミエコ

叶内　茜

カノウチ　アカネ

ケアに対する生活意識 ―インタビュー調査による検討から―

菅井　洋子

スガイ　ヨウコ

絵本の読みあいにおける共同活動の発達過程 ―ページめくり出現時期の子どもの「めくり行動」と 親の「足場かけ」の縦断的検討―

Contents
1．Translation and Commentary: “Diversi punti sulli Stati” 
(Archivio di Stato di Firenze, Segreteria di Gabinetto, filza 167, inserto 20)
‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ Onishi, Katsunori ‥‥  1
2．Teaching World History from Gender Perspective,  
with a Suggestion from Medieval Islamic History
‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥Tsuji, Asuka ‥‥  11
3．Role of Constant Curvature Contour in Abstract Representations of Shape
‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ Unuma, Hideyuki・Hasegawa, Hisa ‥‥  29
4．Issues in Local Governments’ Use of School Counselors
‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ Matsuoka, Yasuko  ‥‥  39
5．A Study of Validity of Simple Personality Tests
‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ Hasumi, Motoko・Matsubara, Yue ‥‥  53
6．The Developmental Process of Joint Activities in Parent-Child Picture Book Reading
A Longitudinal Study of Children’s “Finger-turning Behavior” and 
“Page-turning Behavior”, and Parental “Scaffolding” 
during the Emergence of Turning Behavior
‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ Sugai, Yoko ‥‥  67
7．Crisis Management of Early Childhood Care and Education for Covid-19
Cooperation between Local Government and Early Childhood Care and 
Education Facilities during the Declaration of a State of Emergency
‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ Tezuka, Takako ‥‥  83
8．A Consideration of a Childcare Environment which Contributes to 
the Development of the Five Senses of 0 to 2-year-old Children
‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥Yamashita, Yoshika ‥‥  101
9．Students’ Growth through Four Years at a Nursery School and 
Kindergarten Teachers’ Training Course
‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ Kusanobu, Kazuyo ‥‥  113
10．A Future of Lifelong Learning for People with Intellectual Disabilities
Lifelong Learning Practices Incorporating “Learning” for People 
with Intellectual Disabilities at a Community Center
‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ Mukuno, Hikaru ‥‥  127
11．Comparative Study on Analysis of the Keyboard Harmonica Performance 
by 2nd Grade Elementary School Children and the Children’s 
Consciousness from the Viewpoint of “Strength of Breath”
A Study on Systematic and Reciprocal Learning of “Timbre” 
in Playing the Keyboard Harmonica and “Use of Breath” 
in Instrumental Expression in Elementary School Music Classes
‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ Okuda, Junya ‥‥  141
12．A Study of the Perception of Teaching Materials about the Human Heart for 
Undergraduates in a Teacher Training Course
Focusing on Acquiring Scientific Knowledge of the Heart and Learning What Life Is
‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥Kato, Miyuki・Ohnuki, Asami ‥‥  161
13．The Relationship between the 4 Types of Self-recognition 
among Carer and Cared-for People and Their Behaviors
Based on Online Questionnaire Analysis
‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ Saito, Mieko・Sato, Mayumi ‥‥  175
14．A Study of Neighborhood Elderly Monitoring Activities in Community
‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ Sakuma, Miho ‥‥  187
15．Community Development through a Design-Based and  
Connected System Creation Approach
‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ Sasaki, Yui ‥‥  199
16．A Study of Life Consciousness for Care
Based on the Content Analysis of the Interview Survey Results
‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ Sato, Mayumi・Saito, Mieko・Kanouchi, Akane ‥‥  211
17．About the Word “Wokashi” in Torikae-baya Monogatari
‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ Chino, Yuko ‥  1(262)
18．Der Wegweiser auf den Sinn (3)
Über E. Panofskys Konstruktion der “kunstwissenschaftlichen 
Grundbegriffe” und ihre Leitgedanken ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ Onozaki, Yasuhiro ‥17(246)


第34巻　目次（洋）

鵜沼　秀行

ウヌマ　ヒデユキ

長谷川　桐

ハセガワ　ヒサ

抽象的な形の表象における定曲率輪郭の役割

千野　裕子

チノ　ユウコ

『とりかへばや物語』における「をかし」

ISSN 0918̶6050
川 村学園女子大学
研 究 紀 要
第三十四巻
 2  0  2  3 年


第34巻　表紙

ケアラー・ケアド認識 4 類型とケア実践との関連 ―全国成人アンケート調査の検討から―

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