Chiba Keizai University & College Academic Repository / 千葉経済大学・千葉経済大学短期大学部機関リポジトリ
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A Practical Report on Reducing Initial Learning Barriers in Coding Education
Get PDFIn recent years, programming education has gained attention in school curricula. Coding education, including courses in programming languages and web development, is often considered challenging for liberal arts students. This paper reports on some efforts to reduce the initial learning barriers faced by such students. The first approach involves the development of web-based tools to improve keyboard input accuracy. Accurate coding requires precise source code input from the initial stages of learning. However, due to insufficient understanding of the course content, students often make typographical errors in their code, which are difficult to detect and correct. While error correction is an unavoidable aspect of coding, frequent error correction tasks can hinder students' understanding and negatively impact their overall learning experience. To enhance learning outcomes, web-based tools designed to detect and reduce input errors have been developed. The second approach involves introducing web-based coding services accessible through widely used web browsers as initial teaching materials. These services, allow students to begin learning more easily. Furthermore, they assist smooth learning across various computer platforms and also support remote learning classes.In 2020, the COVID-19 pandemic necessitated a shift to online remote classes. This report also summarizes the trial-and-error efforts made to ensure class continuity and the practical improvements in teaching that were realized as a result of the pandemic.近年、教育カリキュラムにおけるプログラミング教育が注目されるようになったが、プログラミングやWeb制作などでソースコードを扱うコーディング教育は、文系学生には難しいと認識されている。ここでは筆者が担当する授業において、学習者の学びのハードルを下げるために行った取り組みを報告する。コーディングは難易度が徐々に上がる性質のものではなく、学習初期から正確なソースコード入力が求められる。学習内容の理解が不十分な状態でのキーボード操作となるため、入力ミスが発生しやすく、加えてミスの発見も困難である。ミスを修正する作業はコーディングにおいて避けては通れないものだが、その頻度が高くなると学習者の理解を妨げ、学習実感にもつながらない。そこで、初学者が経験する入力ミスを発見し修正につなげるWebツールを作成し学習効果の改善を試みた。さらに、授業初期の教材としてWebブラウザ上でコーディング教育を実習できるサービスを導入した。Webブラウザのように学習者が使用法に慣れたアプリケーションを用いることで、授業がより手軽に開始できるようになった。加えて学習が教室内に限定されることなく、様々なコンピュータプラットフォーム上でも実習が可能となり、リモート授業時の対応も含めた初学者への導入教育を円滑に行えることを確認した。2020年度、新型コロナの影響により筆者らはオンライン型授業への対応が求められた。本レポートは、その当時の取り組みをきっかけとして、授業改善のために行った実践のまとめでもある。departmental bulletin pape
마르크스의 ‘가치형태’ 론과 헤겔의 ‘시민사회’ 론 ( 혹은 ‘국가’ 론 )을 통해서 살펴본 식민지근대화와 민족주의 등장의 연관성 ― 한일 양국에 있어 서로 엇갈리는 ‘근대 국민주체 세우기’ 에 관한 문제 ( 제 이편 ) ―
Get PDFThis paper is a second part of the work, which aims to discuss the problems of the formations of ‘modern national subjectivities’ between Korea and Japan. In this second part, we are going to analyze a correlation between the colonial modernization and the appearance of nationalism in Korea (or Japan). A little concretely to tell about this, first, we are going to try to get the‘ fact’ of‘ co-shared’ attitudes in both a suzerain and its colony to confirm a modernization or nationality. Second, in order to realize the mechanism or background to form the‘ fact’ of ‘co-shared’ attitudes, we are going to analyze the theory of ‘form of value’ in “Capital” of Marx, and through the theories of‘ civil society’ and‘ state’ in“ Philosophy of low” of Hegel. After that we could get one of answers of the problem why we should have a conflict around‘ the modern national subjectivities’ between modern empire states and colonies, and get one of answers of the problem why we should need nationalisms in modern societies.departmental bulletin pape
Characteristics and Communication of gifted (highIQ) children : learning difficulties and Support.
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Quantitative Analysis of the Shumon-Ninbetsuchou A Case of Tsubakishinden, Shimousa Province
Get PDF江戸時代に入り、戦国時代の混乱が収束し国内情勢が安定した中で、全国各地で新田開発が盛んに行われた。その新田開発において新田を開発するのは、なにも開発人だけではなく実働労働者の新田出百姓である。本稿では下総国椿新田内の新田村内の残存する宗門人別帳の記載がある菩提寺の分布を通して、その出百姓の傾向を分析し出百姓の出身地側である椿新田周辺地域とのつながりを明らかにする。departmental bulletin pape
Significance and Challenges of Purpose from the Perspective of Institutional Logic
Get PDF本稿では、制度ロジックの視点からパーパスの必要性を検討し、その意義と課題を提示した。パーパスの意義は、制度（マクロ）と個人（ミクロ）における制度ロジック多元性に対応するため、パーパスが企業組織（メゾ）で複数の制度ロジックを形成する基点となることである。特に、日本特有の構造的な変化を考慮すれば、日本企業によるパーパス制定の意義は大きいと考えられる。課題は、パーパス制定の困難さであり、多元性に対応するために普遍性が高くなり過ぎれば、パーパスは存在意義としての意味を失ってしまう。また、パーパスを基点とするロジックを如何に成員に受容させ、組織のロジックとするのかも課題となる。パーパスを基点とする複数の制度ロジックを企業組織が活用するという視点は、制度ロジック多元性を前提としながらも二項対立関係のロジックを扱ってきた制度ロジック研究においても理論的示唆を与えている。departmental bulletin pape
A study of the relationship between color preferences and personality among junior college students Part ２
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A Study on the Common Consolidated Corporate Tax Base (CCCTB) and the New Legal Framework for Corporate Income Tax (Business in Europe :Framework for Income Taxation : BEFIT) in the EU
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Analysis of Newspaper Articles on Diversity (4)－Approach by KH Coder－
Get PDFダイバーシティは新聞紙上ではどのような文脈で使われているのか。本稿では2018年と2022年のダイバーシティに関する新聞記事の比較分析をおこなった。2022年における記事は、企業における女性の働き方に関連する記事が多い傾向があると判明した。ダイバーシティ一般と言うよりも、企業における女性の働き方を主たるテーマとしている記事傾向がより鮮明になったと言える。また、コンプライアンスを意識した記事が含まれている点が推測された。departmental bulletin pape