Naruto University of Education Digital Collection / 鳴門教育大学学術研究コレクション
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Proposal for the Development of Learning Leadership including ICT Education Practice: Based on the Curriculum Design of the New Course in the Reform of the Graduate School of Teaching
Get PDFThis paper presents the concept of a new curriculum for the course in charge of learning and teaching development, including ICT teaching practice, at Naruto University of Education, based on the philosophy of the previous courses. The basis for the new curriculum design is the direction of online education in Japan, the proposal of the direction of using ICT not only as teaching tools but also as learning materials, and the reconfirmation ofʻ the light and shade' of ICT teaching materials.departmental bulletin pape
よりよいコミュニケーションの力を育む小学校外国語活動 : ドラマ教育を取り入れた授業実践を通して
Get PDF児童生徒のいじめの認知件数や暴力行為の件数は増加傾向にある(文部科学省, 2020)など，昨今，子どもの心の成長が脅かされているのではないかという声がある。それらの大きな原因として，激しい変化のある社会の中で子どもたちのコミュニケーションへの意欲が低下していること等があげられる。それに伴い，コミュニケーションへの課題を抱える子どもが多数存在しているという実態がある。多様なコミュニケーションの課題を解決するために，コミュニケーションとは何なのか，身体感覚を伴う思考と発達段階を踏まえたその有用性について先行研究を概観するとともに，具体的な解決策としてドラマ教育の可能性を先行研究と共に示す。実際に公立小学校の４年生を対象に，外国語活動にてドラマを取り入れた授業実践を行い，その際の児童の様子や振り返りの記述等から，ドラマ教育が児童のコミュニケーションの力や人間関係に与えた影響を分析し，ドラマを取り入れた小学校外国語活動の可能性と本研究における今後の課題を示す。departmental bulletin pape
Exploring the Endogenous Development of Mathematics Curriculum in the African Context from the Perspective of Educational Borrowing Theory
Get PDFAppropriate curriculum revision is an urgent issue for every African country to achieve. It is crucial to implement revisions by using the accumulated knowledge and experience in each country. This study firstly develops an analytical framework using educational borrowing theory for exploring the level and form of endogeneity in mathematics curriculum development. Secondly, using developed framework, characteristics of mathematics curriculum development in African countries are analysed based on the literature review from colonial period to recent years. As a result, the author found that African countries are steadily revising their mathematics curriculum, with regard to the domestic educational situation. However, in recent years, many African countries are pursuing curriculum revisions in accordance with the educational policies framed by international institutions because of the globalisation of education. In addition, the analytical framework proposed in this study can be used to analyse the endogeneity in curriculum development, and proceed with appropriate curriculum developmentdepartmental bulletin pape
Quality of Mathematics Education in Burkina Faso Junior High School : Prescriptions, Practices, and Issues
Get PDFThe purpose of this paper is to find the issue of mathematics education at junior high school in Burkina Faso. We start by a prescription of mathematics teaching in the curriculum related to 1) objectives, 2) pedagogical methodology including methods of teaching and lesson structure, and 3) student's performance. Then, we will analyze what is obtained in the practice, and the problems that need to be confronted. From this analysis, we will find some recommendations to improve mathematics teaching and learning at junior high schools in Burkina Faso.departmental bulletin pape
Needs Analysis of the Educational Sector in El Salvador amid Covid-19 Pandemic
Get PDF2019年12月に新型コロナウイルス感染症（COVID-19）が確認されてから世界的なパンデミックに見舞われ，現在も流行が続いている．エルサルバドルでは，学校閉鎖の影響により約1年間の授業機会が失われている状況である．遠隔教育が普及されつつある中，インターネットへのアクセスや，保護者の支援等が児童生徒に必要となっている． エルサルバドルではオンライン教育が実施される中でインターネット環境や保護者の支援など様々な課題に直面している．本研究ではコロナ禍におけるエルサルバドルの現状と課題を明らかにし，教員が求めているニーズについて調査した．その結果，児童生徒側のみならず学校・教員側のインターネットアクセスは喫緊の課題であり，オフラインでの授業・活動に限られる状況下では，紙媒体の教材の使用に限られることが明らかとなった．また，児童生徒にとって自立した学習時間の管理は難しく，欠席率の高さも課 題であることが分かった．ICT（Information Communication Technology）リテラシーの欠如は，児童生徒だけでなく教員側にも顕著であり，ICT 機器の配備のみならず使い方の向上が重要な課題であることが明らかとなった．departmental bulletin pape
