Revista GeoAmazônia (Universidade Federal do Pará)
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RESENHA - AYOADE, Johnson Olaniyi. Introdução à Climatologia para os trópicos
No full textResenha da obra AYOADE, J.O. Introdução à climatologia para os trópicos. Bertrand Brasil, 2003. Rio de Janeiro
RESENHA - VILLEN, Patrícia. Amílcar Cabral e a crítica ao colonialismo
Full text linkResenha da obra: VILLEN, Patrícia. Amílcar Cabral e a crítica ao colonialismo: entre harmonia e contradição. 1ª Ed. São Paulo: Expressão Popular, 2013
INTERRELACIÓN ENTRE SEGREGACIÓN ESPACIAL Y SEGMENTACIÓN LABORAL EN LOS BOLIVIANOS, PARAGUAYOS Y PERUANOS RESIDENTES EN LA CIUDAD AUTÓNOMA DE BUENOS AIRES (AÑOS 2001-2010) / INTERRELATION BETWEEN SPATIAL SEGREGATION AND LABOR SEGMENTATION IN BOLIVIANS, PAR
No full textEl propósito de este trabajo es indagar las interrelaciones entre la desigual distribución espacial de la población de nacionalidad boliviana, paraguaya y peruana entre las comunas de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires en los años 2001 y 2010, y el inequitativo acceso a las diferentes ramas de actividad económica del mercado laboral asalariado privado. Así mismo, buscamos diferenciar los cambios en la concentración en las actividades en las ramas de actividad reproducidos en las comunas de residencia según sexo, diferenciando las características del mercado laboral según sexo, en los dos últimos años censales que representan situaciones prácticamente antagónicas del papel del mercado, considerando la respuesta de la generación de empleo en relación al aumento del nivel de actividad económica
LUTAS E RESISTÊNCIA NO XINGU: ESTRATÉGIAS ESCALARES NO ENFRENTAMENTO À UHE BELO MONTE / STRUGGLES AND RESISTANCE IN XINGU: SCALAR STRATEGIES IN THE BATTLE AGAINST BELO MONTE HPP
Full text linkResumo: O presente artigo tem como objetivo mostrar quais as lutas e resistência utilizada pelo Movimento Xingu Vivo Para Sempre – MXVPS no enfrentamento aos problemas sociais ocasionados pelo projeto da Usina Hidrelétrica de Belo Monte, demonstrar a importância de compreender quais os processos em suas múltiplas escalas que desencadeiam a construção caótica do desse empreendimento para assim poder construir estratégias eficazes de embate. Este trabalho se divide em duas partes, na primeira trataremos a escala enquanto construção social na qual a sua organização privilegia ou oculta agentes sociais importantes de um determinado lugar; na segunda mostraremos como isso acontece na prática a partir da experiência do MXVPS. De antemão gostaríamos de deixar claro, que conhecemos as questões epistemológicas que existem em torno do conceito de escala, entretanto, não é nosso objetivo fazer neste momento tal debate, concentraremos nossos esforços aqui na interpretação das ações tomadas a partir do uso desse instrumento por agentes hegemônicos para criar as normas e leis em seu benefício.Palavras-chave: Movimentos Sociais; Escalas; Políticas de Escala; Amazônia
TERRITÓRIO, IDENTIDADE E RE-EXISTÊNCIAS NO QUILOMBO DE PITIMANDEUA-PARÁ / TERRITORY, IDENTITY AND RE-EXISTENCES IN THE QUILOMBO DE PITIMANDEUA-PARÁ
Full text linkEste artigo tem como objetivo analisar os processos de territorialização quilombola em Pitimandeua (PA) a partir do uso da terra e das manifestações culturais de (re) existência na região. A Comunidade Menino Jesus de Pitimandeua, certificada como remanescente de quilombo pela Fundação Cultural Palmares (FCP), localiza-se no município de Inhangapí, nordeste do Pará. Seu processo de formação remete ao final do século XIX, quando sete escravos se fixaram e receberam outros negros fugitivos ou libertos em terras da fazenda Menino Jesus que, posteriormente, foi doada pela proprietária portuguesa e colaborou para a efetivação do grupo sobre o local. A territorialização da comunidade negra na Amazônia representa a negação ao sistema escravista e, na atualidade, representa estratégias de lutas contra todo e qualquer tipo de violência cometida contra a população negra no Brasil. Portanto, discutem-se tais processos a partir dos conceitos de território e identidade e seus contextos dentro da história de autonomias territoriais na Amazônia resultantes de movimentos de resistência dos povos tradicionais frente aos projetos de modernização de perspectiva colonial. A metodologia desenvolvida durante a pesquisa utilizou pesquisa bibliográfica, análise de documentos, trabalhos de campo com entrevistas e observações sistemáticas
RESENHA - ENGELS, Friedrich. A situação da classe trabalhadora na Inglaterra
Full text linkRESENHA ENGELS, Friedrich. A situação da classe trabalhadora na Inglaterra. Tradução: B. A. Schumann. São Paulo: Boitempo, 2010
SEGREGAÇÃO OU INTEGRAÇÃO DOS ESPAÇOS PÚBLICOS URBANOS: UMA ANÁLISE DA ZONA NORTE DE MACAPÁ–AP / SEGREGATION OR INTEGRATION OF URBAN PUBLIC AREAS: AN ANALYSIS OF THE NORTH OF MACAPÁ–AP
Full text linkRESUMO A segregação ou integração dos espaços públicos nas cidades estão diretamente relacionados com a qualidade de vida de uma determinada população, juntamente às demais condições urbanas e ambientais que devem estar em harmonia com a natureza e os seres humanos. A partir desse conceito, nesse artigo, será analisada a Zona Norte da cidade de Macapá, capital do Estado do Amapá, Brasil. Esse espaço é fruto da área de expansão da urbe e apresenta uma relação apática para com os espaços públicos existentes. A metodologia aplicada será através das diretrizes da Sintaxe Espacial para se obter mapas que indicarão as Áreas de Segregação (AS) e as Áreas de Integração (AI) para que sejam analisadas suas relações com as funções da cidade, baseada na Lei de Uso e Ocupação do Solo. Almeja-se sugerir os locais potencialmente qualificados à abertura de espaços públicos que sirvam como ponte de integração às áreas identificadas como segregadas. Palavras-chave: segregação/integração, espaços públicos, Zona Norte de Macapá
UM ESTUDO FENOMENOLÓGICO SOBRE A CULTURA RIBEIRINHA NA AMAZÔNIA-MARAJOARA (PARÁ) / A PHENOMENOLOGICAL STUDY ON RIBEIRINHA CULTURE IN AMAZÔNIA-MARAJOARA (PARÁ)
Full text linkA comunidade ribeirinha “Joaquim Antônio”, localizada no município de Muaná, oficialmente mesorregião do Marajó, será nosso ponto de partida às reflexões neste breve ensaio. O artigo abordará o ribeirinho e sua existência (Dasein) em seu aspecto relacional com o mundo circundante (Umwelt), entre o rio e a floresta: a paisagem. A paisagem, nesse sentido, surge como a totalidade da existência do ser ribeirinho, no cambiante fluxo de sua quadratura estética e ao seu modo poético-pensante de ser-no-mundo, no qual chamaremos de geopoética. Metodologicamente, nos lançamos à pesquisa-ação e a utilização do método fenomenológico existencialista, no qual a projeção perceptiva, a relação entre subjetividade/objetividade, interioridade/exterioridade, tornam-se fundamentais à compreensão ontológica da cultura ribeirinha e sua formação conjuntural como devaneio poético da existência entre o rio e a floresta. Bachelard, Heidegger, Sartre e Merleau-Ponty e entre outros são nossos convidados a mergulhar por este mundo enigmático onde imaginação, estética, mito e a realidade fática estão intrinsicamente envolvidos na iluminação recíproca da cultura ribeirinha amazônica-marajoara
OS PROFESSORES DE GEOGRAFIA DA NOVA ESCOLA SECUNDÁRIA NA CIDADE DE BUENOS AIRES E SUAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS / THE GEOGRAPHY TEACHERS OF THE NEW HIGH SCHOOL IN THE CITY OF BUENOS AIRES AND ITS PEDAGOGICAL PRACTICES
Full text linkO contexto da atual reforma curricular que propõe a Nueva Escuela Secundaria (NES) da Cidade de Buenos Aires, o professor se converte num sujeito central do processo educativo, um profissional reflexvo que toma decisões sobre os conteúdos e valores a transmitir para suas classes problematizem e debatam temas atuais. O objetivo prinicpal da pesquisa é entender as práticas pedagógica dos professores de geografia da educação secundária pública na cidade de Buenos Aires a luz do novo diseño curricular, por meio de indagações aos formadores de docente (inicial e contínua) e aos docentes da escola secundária frente aos desafios da formação cidadã na escola. A pesquisa segue a metodologia qualitativa, presa a leitura de autores latinoamericanos que estudam problemas do ensino de geografia, entrevistas a especialistas e questionários aos professores de escolas secundárias, para a triangulação da informação e obter um diagnótico preliminar