Hakuoh University Repository / 白鷗大学機関リポジトリ

清水,浩

Japanese

肢体不自由特別支援学校におけるICTの活用に関する現状と課題

濱﨑,裕介

Ⅰ．はじめに
古くなった技術が新たな利用価値を見出されて再び日の目を見るという
ことがある。音楽テープやビデオテープなどの磁気テープはCDやDVD、
HDDなどの普及で90年代後半から需要が落ちたが、データの保存期間の
長さやコストが安い点が再評価され、需要が伸びてきた（日本経済新聞，
2020.02.02，朝刊）。音楽や映像のストリーミング配信が普及し、CDなど
光ディスク装置の市場規模は右肩下がりを続けているが、採血検査による
がんの早期診断に光ディスク技術が応用される（日本経済新聞，2019．
11.08，朝刊）。このように、われわれの社会生活において既存技術が応用
される例は枚挙にいとまがなく、古くなって廃れたと思われた技術が再評
価されることがある。競技スポーツにおける運動技術や技についても同様
の例は見られる。本研究では体操競技の鉄棒における「後方車輪逆ひねり」
の技術について取り上げる。
「後方車輪逆ひねり」を利用した技として、〈後方車輪ひねり大逆手〉が
挙げられる。この技は1988年オリンピック・ソウル大会の個人総合優勝
者であるArtemov選手や1992年オリンピック・バルセロナ大会の個人総合
優勝者であるScherbo選手が鉄棒の演技に取り入れていた技であるが、現
体操競技の鉄棒における既存技術の
応用に関する研究
濱　﨑　裕　介１
173
１白鷗大学教育学部
e-mail：hamasaki@fc.hakuoh.ac.jp
白鷗大学教育学部論集
2023，17（1），173－181
ノート・資料
在の採点規則においてはＢ難度注１）の価値しか有しておらず、演技に取り
入れている選手はほとんどいない。特に上記２名の選手が行っていたよう
な後方車輪の上昇局面においてひねりを開始するという技捌きをトレー
ニングしている例は現在ではほとんどないであろう。しかし、この技に
「握り替え」の技術を追加することにより、発展技として〈後方とび車輪
３/２ひねり大逆手〉というＤ難度の技を従来のやり方とは異なる技捌き
で実施する選手が出現した。
本研究においては上記の例を考察することで、既存技術の応用や発展の
可能性について想像するという活動が特にジュニア期の選手育成場面にお
けるコーチの重要な能力の１つであるということを示唆する。これによっ
て、体操競技方法論における技術開発の理論発展に貢献することを本研究
の目的とする。
Ⅱ．研究方法
本研究では、発生運動学における「体系論的構造分析」（金子，2007，
pp.136-240）の方法を用いて、〈後方とび車輪３/２ひねり大逆手〉の新た
な技捌きが可能であることが明らかにされる。体操競技の技は技名によっ
てその成立条件が規定され、他の技との区別がなされる。本研究において
は、金子による「技の表記」（金子，1974，pp.29-61）を基に、技の縁取
り分析が行われる。
Ⅲ．本研究で取り上げる技について
１．後方車輪におけるひねりの融合
ひねりとは「頭と足を結んだ仮想軸を中心とした伸身の回転運動、すな
わち“長体軸回転運動”をいい、鉛直運動面と水平運動面とを問わずに、そ
れらの運動に融合されて存在する運動形態」（金子，1974，p.179）であり、
“空中ひねり”と“支えひねり”（金子，1974，p.180）に分類される。また、
支えひねりの場合には体の前面が先行するひねりのことを“正ひねり”、体
174
濱　﨑　裕　介
の背面が先行するひねりを“逆ひねり”と呼ぶ（金子，1974，p.181)。
後方車輪には“正ひねり”を融合させることも“逆ひねり”を融合させるこ
とも可能である。前者の場合には後方車輪正ひねりとなり、後者の場合に
は後方車輪逆ひねりとなる（図１）。また、ひねりの軸腕の握りは後方車
輪正ひねりの場合には順手から逆手へ、後方車輪逆ひねりの場合には順手
から大逆手へと変化する。一般的には後方車輪にひねりを融合させる場合
には、後方車輪の上昇局面において“正ひねり”を融合させることが多い。
“逆ひねり”を融合させる場合には後方車輪で倒立位を経過してから“逆ひ
ねり”を行うやり方と後方車輪の上昇局面において“逆ひねり”を行うやり
方が確認されている。本研究で対象とする「後方車輪逆ひねり」は、後方
車輪の上昇局面において“逆ひねり”を行うやり方を指すこととする。
図１　後方車輪正ひねり（左）と後方車輪逆ひねり（右）
２．従来のやり方で行う〈後方とび車輪３/２ひねり大逆手〉
〈後方とび車輪３/２ひねり大逆手〉は、懸垂前振りからとび局面を伴い
３/２ひねって大逆手握りで懸垂するという技である。
〈後方とび車輪３/２ひねり大逆手〉は“とび”の運動規定詞の示す通り、
175
体操競技の鉄棒における既存技術の応用に関する研究
技の成立条件として空中局面を必要とする。しかしながら、実際に行われ
ているこの技の運動経過を見ると“空中ひねり”として３/２ひねりを行っ
ているのではなく、〈後方車輪〉の上昇局面からひねりを開始して、“支え
ひねり”として約１/２ひねりを行ってからひねりの軸腕を放し、若干の空
中局面を示しつつ最初の支えひねりとは軸腕を換えてバーを握り、“支え
ひねり”で残りのひねりを継続するというやり方が一般的である。
このやり方の場合、最初の１/２ひねりは体の前面が先行する“正ひね
り”であり、残りの１回ひねりは体の背面が先行する“逆ひねり”である。
また、ひねりの軸腕はこの図の場合、最初の１/２ひねりが左、残りの１
回ひねりが右となり、ひねりを継続するために軸腕が換わる（図２参照）。
図２　従来のやり方で行う〈後方とび車輪３/２ひねり大逆手〉の運動経過
３．新しいやり方で行う〈後方とび車輪３/２ひねり大逆手〉
ベラルーシのLIKHOVITSKIY選手は図３のようなやり方で〈後方とび
車輪３/２ひねり大逆手〉を実施した。すなわち従来のやり方での〈後方
176
濱　﨑　裕　介
とび車輪３/２ひねり大逆手〉では後方車輪の上昇局面において“正ひねり”
を行ってひねりの軸腕を放し、軸腕を換えてひねりを継続させるのに対
して、新しいやり方の場合は後方車輪の上昇局面において“逆ひねり”を行
い、同じ軸腕のまま握り直し、ひねりを継続させている。
このやり方の場合、最初の１/２ひねりは体の背面が先行する“逆ひね
り”であり、残りの１回ひねりも体の背面が先行する“逆ひねり”である。
また、ひねりの軸腕は終始換わらない（図３参照）。
図３　新しいやり方で行う〈後方とび車輪３/２ひねり大逆手〉の運動経過
４． 新しいやり方で行う〈後方とび車輪３/２ひねり大逆手〉のメリット
およびデメリット
一般的にはどの選手も左右どちらか一方が得意な軸腕になっていること
が多く、“支えひねり”の最中に軸腕が変化する場合には得意な軸腕と苦手
な軸腕の両方を使用することとなる。これに対して新しいやり方での実施
の場合には、ひねりに関与する軸腕が片方だけであるため、得意な方のひ
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体操競技の鉄棒における既存技術の応用に関する研究
ねりの軸腕のみを使って技を遂行できる。大逆手握りという特殊な握り方
でバーを握る技においては、持ち手に関しても慣れている方を使えること
は技の習得や安定に大変優位に働く。その反面、ひねりのきっかけを作る
ことや後方車輪の上昇局面での“逆ひねり”の最中にバーを押すことが難し
く、この技に要求される“とび”局面を生み出しづらいことがデメリットと
して挙げられる。
しかし、採点規則男子2001年版以降、鉄棒においては懸垂振動や屈身
回転からひねって大逆手握りになる技が流行し、現在ではジュニア期から
大逆手握りになることや大逆手握りで体重を支えることに慣れた、手首や
肩の柔軟性に富んだ選手が多くなっている。このような手首や肩の柔軟性
に富んだ選手であれば後方車輪の上昇局面で“逆ひねり”を行いながらバー
を押して“とび”局面を生み出すことも比較的容易にできると考えられる。
Ⅳ．技名表記と運動構造の検討
技名は類似する他の技との区別とその技の内容の明確化（金子，1974，
pp.40-41）という機能を有している。技名によって「技の成立条件」が規
定されているが、「技の成立条件」を満たす範囲内においては、やり方と
しての変形可能性は保証されている。例えば、あん馬における〈下向き
720°転向移動（３/３部分）（ウ・グォニアン）〉は転向移動中に把手を使
用するやり方と使用しないやり方いずれも認められている（図４）。また、
平行棒における〈棒下宙返りひねり倒立〉は内手握りから開始するやり方
も外手握りから開始するやり方も認められている（図５）。このように動
きかたを鋳型化されないことが体操競技の技の技術開発を支えてきた面も
ある。
本研究で取り上げた新しいやり方で行う〈後方とび車輪３/２ひねり大
逆手〉について、技名表記との対応を検討すると、新しいやり方での実施
がこの技の成立条件を満たすことが明らかとなる。すなわち、〈後方とび
車輪３/２ひねり大逆手〉は、「懸垂前振りからとび局面を伴い３/２ひねっ
178
濱　﨑　裕　介
て大逆手握りで懸垂する」という技であるが、技名表記に忠実に図式的に
考えれば“とび”の最中のひねりであり、“空中ひねり”に分類されるため、
“正ひねり”“逆ひねり”の規定は技の成立条件に含む必要はない。また、軸
腕についても技名に明記されていない注２）ことから技の成立条件には影響
しない。以上のことから、〈後方とび車輪３/２ひねり大逆手〉について、
本研究において紹介した新しいやり方での実施が可能であることが明らか
となった。
図４　あん馬における〈下向き720°転向移動（３/３部分）（ウ・グォニアン）〉
図５　平行棒における〈棒下宙返りひねり倒立〉
179
体操競技の鉄棒における既存技術の応用に関する研究
Ⅴ．コーチング実践への示唆
本研究において示した新たなやり方での〈後方とび車輪３/２ひねり大
逆手〉は、「後方車輪逆ひねり」を古い技術としてトレーニングの対象か
ら外していれば生み出せなかった技捌きであろう。既存技術の応用や発展
の可能性について想像し、可能性の技術因子として捉えてジュニア期の指
導体系に組み込めるかはまさにコーチの腕の見せ所であろう。
「技の体系論的研究は体操競技における採点とトレーニングの前提」
（渡辺，2011，p.32）となるものであり、既存技がどのような技へと変化、
発展するのか理解していなければ計画的なトレーニングを組むことはでき
ないのである。本事例は、技がどのように発展していく可能性があるの
か、想像力を働かせて計画的にトレーニングすることの重要性を示唆して
いる。さらに言えば、採点規則を見ただけではわからない「技術」のつな
がりから、指導体系を組むコーチの先を読む目の重要性を示している。
Ⅵ．おわりに
体操競技の採点規則は原則として４年おきに改訂される。技の難度や減
点基準の見直しが行われた場合などは古い技が再度注目されることがあ
る。近年の例では、平行棒における〈腕支持後ろ振り上がり前方屈身宙返
り支持〉注３）や鉄棒における〈順手背面車輪〉注４）の流行などがその典型と
して挙げられよう。これらの場合には、採点規則に明示されているため、
選手も指導者も「その技自体」をトレーニングの対象として取り上げやす
い。しかし、ジュニア期の選手を育成する際には、４年間という短期的な
視点ではなく、技の体系をしっかりと見通した上での指導が重要である。
本研究においては、古くなった技術やその技捌きなどの応用可能性を示
唆した。本研究が体操競技のコーチングに際して、技の体系論的認識の重
要性について再認識するきっかけとなれば幸いである。
180
濱　﨑　裕　介
注
注１）「採点規則男子2022年版」において、技の難度はＡ難度からＩ難度まで９段階が設
定されている。
注２）平行棒における〈前振り片腕支持３/４ひねり単棒倒立経過、軸手を換えて３/４
ひねり支持（マクーツ）〉（日本体操協会，2022，p.113）という技は、「採点規則
男子1989年版」から「採点規則男子2006年版」までの期間は〈前振り片腕支持
３/４ひねり単棒横向き倒立直ちに片腕支持３/４ひねり支持（マクーツ）〉という
技名表記であったが、技の内容を明確化するために「軸手を換えて」という規定
が加えられた。
注３）〈腕支持後ろ振り上がり前方屈身宙返り支持〉は「採点規則男子2001年版」までは
Ｃ難度に位置付けられていたが、「採点規則男子2006年版」以降はＤ難度に位置付
けられたことにより、現在の競技会においては平行棒で多くの選手が取り入れて
いる技である。
注４）〈順手背面車輪〉は1956年オリンピック・メルボルン大会の種目別鉄棒優勝者であ
る小野喬選手も演技に取り入れており、1960～70年代に流行した技である。2016
年までこの技を演技に取り入れている選手はほとんどいなかったが、「採点規則男
子2017年版」が施行されて以来、減点のされにくさからこの技を演技に取り入れ
る選手が増加した。2021年オリンピック東京大会の男子団体メンバーの４名中２
名がこの技を演技に取り入れていた。
文献
濱﨑裕介（2016）鉄棒における〈後方とび車輪３/２ひねり大逆手（リバルコ）〉のトレー
ニング方法に関する一考察．日本体操競技・器械運動学会第30回大会抄録集：11-
12.
金子明友（1974）体操競技のコーチング．大修館書店.
金子明友（2007）身体知の構造．明和出版．
日本経済新聞（2019）カシオ，デジカメ，医療に道，皮膚科向け，既存技術を応用，電
機大手の参入相次ぐ．日本経済新聞．2019-11-08，朝刊：14.
日本経済新聞（2020）磁気テープ復権，富士フィルム，製造業にも的，ビッグデータの
長期保存・コスト安く．日本経済新聞．2020-02-02，朝刊：2.
日本体操協会（2001）採点規則男子2001年版．公益財団法人日本体操協会．
日本体操協会（2006）採点規則男子2006年版．公益財団法人日本体操協会．
日本体操協会（2017）採点規則男子2017年版．公益財団法人日本体操協会．
日本体操協会（2022）採点規則男子2022年版．公益財団法人日本体操協会．
渡辺良夫（2011）あん馬運動における一腕全転向に関する構造体系論体研究．体育学研究，
56：31-46．
181
体操競技の鉄棒における既存技術の応用に関する研究



体操競技の鉄棒における既存技術の応用に関する研究

目　　次
特集　地域連携の取組
栃木県との連携協定の締結と初年度の活動 	 	 １
白鷗大学法政策研究所長・法学部教授	 栗田　　誠
関係人口の創出・拡大と大学の活用可能性
　─栃木県の地方創生と白鷗大学を事例に─ 	 	 7
白鷗大学法学部教授　　　　	 児玉　博昭
　【共同研究（特別研究助成対象研究）報告】
若年人口の転出超過とその背景：若い世代の定住・移動意識と
　実態に関する卒業生アンケートの分析から 	 	 25
白鷗大学教育学部教授　　	 新谷由里子
関係人口の創出・拡大：学生ワークショップの実践から 	 	 4１
白鷗大学法学部教授　　	 児玉　博昭
未来技術の活用：創造性のリンクを地域に構築するために 	 	 53
白鷗大学ビジネス開発研究所長・経営学部教授	 小笠原　伸
［特別講演］
裁判の裏側―隠されたもう一つの「北方ジャーナル事件」― 	 	 65　
学校法人白鷗大学参与・弁護士（元法学部教授）	 村岡　啓一
［活動報告（共催事業）］
第16回白鷗大学学生法律討論会 	 	 89
白鷗大学法学部教授　　	 白石　智則
白鷗大学法学部准教授　　	 茂木　明奈
模擬検察審査会の実施を振り返る 	 	 97
白鷗大学法学部教授	 平山　真理
［研究報告（特別研究助成対象研究）］
なぜアメリカン・インディアン法研究は重要なのか
　―憲法、法制史、法理論の観点から― 	 	 １１１
白鷗大学法学部准教授　　	 清水　　潤
［判例評釈］
基本権たるNHK受信料債権の時効消滅の可否
　―最高裁第三小法廷平成30年7月17日判決民集72巻3号297頁― 	 	 １１9
白鷗大学法学部准教授　　	 川上　生馬
［研究会活動報告］
［法政策研究所　年度別事業総覧］


児玉,博昭

関係人口の創出・拡大と大学の活用可能性 　-栃木県の地方創生と白鷗大学を事例に-

小笠原,伸

未来技術の活用：創造性のリンクを地域に構築するために

白　
鷗　
大　
学　
論　
集
第
37
巻
第
２
号
２
０
２
３
年
３
月
白
鷗
大
学
経
営
学
部
白鷗大学論集
白鷗大学経営学部
第37巻第２号
2023年３月
ISSN  0913−7661
論 文
小学校における特別支援教育の校内支援体制構築に関する現状と課題
−栃木県小学校教育研究会特別支援教育部会の取組を中心に−
　 清水　　浩・清水　仁美（137）
James D. McCawleyの統語分析（７）関係節を検討する 
　 上　野　義　雄（ 65 ）
軍縮気運に対する陸軍第四師団の満州事変前後における政治活動
−関西財界人平生釟三郎への接近を中心に−  正　田　浩　由（ 27 ）
財政政策の転機となる2023年度予算  藤　井　亮　二（ 1 ）
小学校高学年外国語における自己調整学習の可能性を探る
−指導者の家庭学習への期待に焦点を当てて−  田　山　享　子（105）
資 料
フランスの学校教育における「欠席」対応に関する予備的検討
　 島埜内　　　恵（209）
研究ノート
小山市の保育施設における絵本環境の現状と保育者の意識に関する調査
　 山路　千華・浅木　尚実・鄭　　暁琳（193）
Migration, Sprachkontakt und Sprachwandel in Europas Sprachen 
am Beispiel der indoeuropäischen Sprachfamilie  Amann Clemens（157）


表紙

藤井, 亮二

6539

Fujii, Ryoji

6541

財政政策の転機となる2023年度予算

上野, 義雄

6545

Ueno, Yoshio

6547

James D. McCawleyの統語分析(7)関係節を検討する

白石,智則,  茂木,明奈

6376, 6377

第16回白鷗大学学生法律討論会

白
鷗
大
学
教
育
学
部
論
集
　
　
　
　第
17
巻
　第
１
号
　
　２
０
２
３
年
５
月
　
　
　
　
　
　
　
　
　 白
鷗
大
学
教
育
学
部
Contents
Dedication
In Gratitude to Professor Hirotaka Arai　 ������������ Masanari Imada （  1）
In Gratitude to Professor Tadashi Watanabe　 ������������ Junko Izaki （  7）
Articles
Educational Significance of Dance Recitals at Universities: Toward Quality Assurance of 
“Contemporary Rhythmic Dance” Classes　 ��������� Sumiko Uchiyama （ 11）
Rough Sketch of Southern Islands: Teinarabi and Kaminchu in Ishigaki, Okinawa, Japan
　　　　　�������������������������� Masanori Saito （ 39）
James D. McCawley’s Syntactic Analysis (6): Examining Complement Clauses
　　　　　��������������������������� Yoshio Ueno （ 73）
The Role of Instructors in the Acquisition of Life Skills by Junior High School Baseball 
Players Development of the Middle School Baseball Life Skills Scale and its Relationship to 
Everyday Life Skills and Coaching Assessments
　　　　　������������Fumiya Oai, Takashi Shimazaki, Takeshi Kaneda （105）
Current Status and Issues on the Use of ICT in Special Needs Schools for the Physically 
Challenged　 ������������������������ Hiroshi Shimizu （119）
Development for the Formation of Children’s Social Views and Ideas: Focusing on Economic 
Learning in Junior High Schools　 �������������� Lyu Guangxiao （133）
Notes and Materials
A Study of Reference and Comparative Quantities in the Problem of Ratio Focusing of the 
Particle “ha-no” in the Third Usage　 �������������� Manabu Goto （155）
A Study on Quality Improvement of Childcare Providers in Childcare Training
　　　　　������������������������� Mioko Nakamura （163）
Case Study on the Application of Existing Techniques in Horizontal Bar Gymnastics
　　　　　������������������������� Yusuke Hamasaki （173）
A Consideration on How “School Support” Program Serves as an Effective Orientation for 
University Students Who Major in Pedagogy
　　　　　�����Kazuhiko Fujii, Hiroshi Ogawa, Nobuyoshi Karato, Kohei Sakurai （183）
Strange Situation Procedure in Line with the book Patterns of Attachment: A Psychological 
Study of the Strange Situation by Ainsworth et al.
　　　　　���������������������������� Junko Izaki （201）
Music Appreciation Class at an Elementary School Using Primarily Songs and Textbook 
Teaching Materials of Music Department: Performance Notes
　　　　　��������������������������� Junya Okuda （219）
ISSN 1882−4145
白鷗大学教育学部
第17巻 第１号
2023年５月
Hakuoh Journal of the Faculty
of Education
Vol.17, No.1  May, 2023


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肢体不自由特別支援学校におけるICTの活用に関する現状と課題

体操競技の鉄棒における既存技術の応用に関する研究

目次

関係人口の創出・拡大と大学の活用可能性　-栃木県の地方創生と白鷗大学を事例に-

未来技術の活用：創造性のリンクを地域に構築するために

表紙

財政政策の転機となる2023年度予算

James D. McCawleyの統語分析(7)関係節を検討する

第16回白鷗大学学生法律討論会

表紙

2,368

2,844