KUFS-IR Kyoto University of Foreign Studies Repository / 京都外国語大学機関リポジトリ
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北部呉語における入声の音高と音長関係 :上海，金沙，四甲を例に
Get PDF中国語の南方方言の一種である呉語の入声は，短促調という特徴を有する。しかし一部の地域では，入声本来の特性が失われ，舒声へ向かう過渡的な段階にある。本稿では，上海，金沙，四甲の3 地点の入声を対象に，単字調と双字調における入声と舒声の音高（後続母音のF0）と音長（後続母音の持続時間）関係を比較分析しながら，北部呉語における入声舒声化のしくみについて考察を行った。その結果，陰入（T7）と陽入（T8）では舒声化の傾向や進度が異なることが確認できた。T7には舒声と音高差を縮める傾向，T8には舒声と音長差を縮める傾向がある。
T7にも舒声との音長差を縮める傾向はあるが，双字調の後字の位置でしか観察できない。それに対し，T8は双字調の後字だけでなく，前字の位置でも舒声化の傾向が見られることから，北部呉語ではT8の舒声化がT7より先行していると言える。また双字調において，舒声化は後字T8から始まり，続いて後字T7，そして前字T8の順に進行し，前字T7の舒声化が最も遅れる。この結果は，金沙と如皋（江淮官話）との比較でもって確認できた。また入声対舒声の音長比率で舒声化の進度を分析した結果，金沙の舒声化が四甲より進行していることが明らかになった
まなざしの「古層」と「深層」 : 清末訪日中国知識人の対日観を中心に
Get PDFPDF本文基于约翰· 厄里 “游客凝视” 这一概念，通过分析清末留日知识分子及留日学生的典型日本观，对中国访日游客 “对日凝视” 的 “古层”，即原型及框架形成的基本要素进行了探讨。本文从竹内好所称的 “中国人日本论之三白眉” 着手选择分析文本，对黄遵宪的 《日本国志》，《日本杂事诗》，清末留日学生笔记，周作人的系列散文以及戴季陶的 《日本论》 及蒋百里的 《日本人》 等所展现的 “对日观” 进行了梳理，并从源于 “自他意识” 的对等感觉等深层要素对观光所形成的日中 “相互凝视空间” 所存在的问题进行了探讨
アステカの二つの石彫モニュメントにある地名絵符再考
Get PDFEn este artículo tiene como objetivo descifrar los glifos toponímicos en dos esculturas monumentales descubiertasen el recinto del Templo Mayor de Tenochtitlan: las piedras del Ex-Arzobispado y del Tizoc. Las caras laterales de dos iedras tienen 11 y 15 escenas respectivamente, alusivas a las conquistas por los mexicas-tenochcas sobre algunos ueblos, identificados por glifos toponímicos. Los 15 escenas están grabados según orden histórico en que fueron conquistados. Tlatelolco de la octava escena fue conquistado en 1433, y Cuetlaxatlan en la última escena de la Piedra del Ex-Arzobispado fue conquistado dos veces en las décadas de 1460s y 1470s. Ante esto, la Piedra del Ex-Arzobispado puede haber sido fabricado tanto en el reinado de Moctezuma I como el reinado de Axayacatl. Se pudo dilucidar que las grafías componentes de glifos de escenas de quinta (Azcapotzalo) y de séptima (Tecpaneca), que son dificiles de identificar lo que representaba, indican el nombre propio de su pueblo. Basándonos en las evidencias históricas, podemos aclarar candidato principal entre varios candidatos sobre los pueblos de las escenas de 10, 12 y 13 que no tienen glifos fonéticos para indicar sufijo locativo. Todavía, el desciframiento del glifo de la novena escena está pendiente
Auge de nearshoring y los retos de la inversión extranjera directa: Un análisis de las reformas de la industria eléctrica y del esquema de autoabasto de México
Get PDF電力産業は一国にとって重要なインフラ産業と位置付けられる。メキシコでは、1992 年と 2013 年に電力産業改革の一環として発電市場が民間部門に開放された。これらの改革は、民間部門の参入によって競争を促進し、もって各産業のエネルギー需要に応えようとするものであった。その参入の一方式が自家発電制度であり、これを通じて企業に自家発電が認められたが、2013 年の規制改革によって同制度は漸進的に廃止されることが決まっている。パンデミック後の経済復興とメキシコへのニアショアリング・ブームの中で、様々な措置を通じて自家発電制度は批判にさらされている。ニアショアリングを契機とした海外からの直接投資を電力産業の発展につなげるべく、メキシコのエネルギー政策にかかわる制度の安定性・持続性が重要である
メキシコの「カサ・デ・エスパーニャ」における 亡命スペイン人作家
Get PDFThis research analyzes contributions of Spanish intellectuals who were invited by La Casa de España（1938-1940）, founded by Mexican President Lazaro Cárdenas. It focuses on the mostly neglected contributions of men of letters to exican culture in comparison to contributions of intellectuals of other academic fields. President Cárdenas, a strong supporter of the Second Republic, provided La Casa de España as a non-permanent refuge for Spanish elites during and after the Spanish Civil War（1936-39）. The original idea came from a Mexican economist, Daniel Cosío Villegas, and a Mexican intellectual, Alfonso Reyes, became its President. The main purposes of this institution were first, to achieve further development in scientific researches and higher-education, second, to make use of these European intellectuals’ knowledge to help resolve Mexico’s social problems, and finally to provide humanitarian assistance to panish intellectuals. This research evaluates the contributions of the poets, León Felipe, Juan José Domenchina and Josep Carner, and the literary critic Enrique Díez-Canedo. Although these men did not have outstanding achievements in terms of joint-research with Mexican researchers or fostering future researchers, their involvements in literary ournals founded by Mexican or exiled Spanish writers significantly improved the sophistication of the Mexican literary world. Their achievements also helped fuse Spanish and Hispanic cultures, ultimately making one grand Hispanic culture possible
戦前日本におけるラテンアメリカ研究（Ⅱ） : 大正末期～戦前昭和期における移民研究の進展
Get PDFLos estudios latinoamericanos en Japón se desarrollaron dramáticamente desde el final del período Taisho hasta el período Showa. Esto se refleja en la circulación de la literatura latinoamericana. En particular, los estudios brasileños hicieron progresos notables con el rápido aumento de la inmigración japonesa a Brasil. El interés en los asentamientos de la Amazonia brasileña también aumentó, y en 1926 se envió un equipo japonés de investigación de la Amazonia. Muchos documentos apuntan a los prometedores asentamientos del Amazonas. Además, se publicaron libros que presentaban la situación económica y política de América Latina donde los inmigrantes japoneses vivián o vivirían en el futuro, y se extendió el interés en los campos de la cultura, la antropología, la arqueología y las ciencias naturales. Este artículo cubre la literatura sobre inmigración a Brasil, México, Perú, etc. desde el final del período Taisho hasta el período Showa anterior a la guerra. En particular, “Los estudios de inmigración brasileña”, por Kumao Takaoka, “La historia del desarrollo japonés en Brasil”, editado por Ikutaro Aoyagi, y “La historia de la expansión japonesa al ltramar”, por Toraji Irie, se encuentran en el más alto nivel de investigación de la inmigración antes de la guerra, y resentamos principalmente los contenidos de estas obras. En este artículo, pretendemos aclarar la historia de la inmigración previa a la guerra a través de la revisión de la literatura
中国語作文教育におけるプロセス・ライティングの試み : 研究文献レビューと授業実践に基づいて
Get PDF中国語を母語としない中国語学習者向けの作文教育に関連する研究はこの30年間で大幅に増加し，その研究範囲も，教育の現状，カリキュラムデザイン，教育方法などの言語教育的側面，教科書の書き方や教科書分析などの教材開発など多岐に渡っている。その中でもプロセス・アプローチを用いた指導方法に関する論文が多く発表されており，注目度も高い。本稿は，2022年度に本学で行った教育実践を踏まえ，各学習段階でのプロセス・ライティングの有効性について分析考察を行うものである
アジアにおけるコミュニティ・エンゲージメント : マレーシアの実例と Knowledge Transfer
Get PDFThe purpose of this paper is to find out how to manage projects in Community Engagement better. Community Engagement i s the education aims to both get high- level academic skills and a deeper understanding of global citizenship education . To clarify this process, the paper focuses on the ideas of Knowledge Transfer. The methods of Knowledge Transfer have been practiced by Asia - Pacific University -Community Engagement Network which is the community in Asia Pacific region to share knowledges o f Community Engagement. Based on ideas of Knowledge Transfer, we try to indicate what i s important in the project managing. In addition, we point out some problems we got through our experience of participating projects in Malaysia
日本語教員養成課程の日本語教壇実習と外国人企業研修生の日本語学習 : 日本語教員志望の実習生のメリットと学外から通う日本語学習者のメリット
Get PDFIn this article, we show how to co-ordinate successful learning classes of Japanese Language for the native French speaking trainees who work for companies in Japan. They come to Kyoto University of Foreign Studies every week to have Japanese lessons for free. We present merits for the learners of Japanese and demerits for the students who teach Japanese.
Because it is difficult for the students who aim to be a Japanese language teacher to have a practical training of teaching Japanese, they only have simulated lessons. As the learners of Japanese pay the fee of the lessons, they require high quality for each lesson. Therefore the lessons by a trainee are strictly prohibited. So the trainees are anxious about their technique and they lose confident being a Japanese teacher and easily give up being a Japanese language teacher.
To solve this problem, we propose that to co-ordinate a Japanese language course by using company training. As the lessons by a trainee are free of charge, the students do not require high quality for each lesson