Universidad Antonio Ruiz de Montoya
Repositorio UARM (Universidad Antonio Ruiz de Montoya)Not a member yet
2637 research outputs found
Sort by
Método Montessori para el desarrollo del concepto número en niños de 6 años
Get PDFLa investigación que se presenta ha tenido como objetivo principal establecer los efectos del programa basado en el método Montessori para el área de matemática con relación al desarrollo del concepto de número en niños de 6 años. La población sobre la cual se realizó la investigación fue de 80 niñas de 6 años de una institución educativa ubicada en el distrito de San Isidro - Lima. Se trabajó con el paradigma cuantitativo y diseño cuasiexperimental y con una muestra intencional. Se formaron dos grupos: el grupo de control y el grupo experimental, debido a que todos los individuos de la población constituyeron parte de la muestra y que dichos grupos ya estaban formados antes del experimento. Se aplicó la Prueba de Precálculo de Milicic y Schmidt (1993) construida con el objeto de evaluar el desarrollo del razonamiento matemático en niños de cuatro a siete años. Efectuada la comparación de resultados obtenidos por las niñas antes del inicio del programa con los obtenidos a la conclusión del mismo, se ha determinado que existe una variación poncentual positiva del 8,12% con relación al manejo de concepto de número.The research presented has as a main objective to establish the effects of the program based on the Montessori method for the Mathematics area regarding the development of the concept of number in children aged 6 years. The population on which the research was conducted was 80 girls aged 6 years of an educational institution located in the district of San Isidro - Lima. We worked with the quantitative paradigm and quasi-experimental design; and with an intentional sample. Two groups were formed: the control group and the experimental group, because all the individuals of the population were part of the sample and these groups were already formed before the experiment. The test of Pre - calculus of Milicic and Schmidt was applied, this test constructed with the purpose of evaluating the development of mathematical reasoning in children from four to seven years old. Made the comparison of results obtained by girls before the start of the program with those obtained at the conclusion thereof, it has been determined that there is a positive variation percentage of 8.12% in relation to the management concept of number
Los factores de la situación intrafamiliar : unión y apoyo, expresión y dificultades y el aprendizaje de los adolescentes de cuarto y quinto de secundaria de la Institución Educativa No.16499, Ricardo Palma de Huarandoza, en Cajamarca
Get PDFLa finalidad de esta investigación es establecer cómo los factores intrafamiliares:
unión, expresión y dificultades influyen en los aprendizajes de los adolescentes.
Esta investigación es de tipo descriptiva explicativa bajo el enfoque cuantitativo.
Se trabaja con una muestra de 70 estudiantes de cuarto y quinto de secundaria, la cual fue
sometida a una observación sistemática durante la investigación y luego se aplicó el
instrumento Escala de Evaluación de las Relaciones Intrafamiliares ERI. Luego, en el
análisis de relaciones entre variables se usó el estadístico D de Somers que llevó a
revalidar la hipótesis en la cual se afirma que los factores de la situación intrafamiliar:
unión y apoyo, expresión y dificultades, influyen significativamente en el logro de los
aprendizajes.
La información recogida es muy importante, puesto que ayuda a tener una visión
clara de la realidad estudiantil en el contexto en el que se desarrolló esta investigación.
Definitivamente, es urgente atender a las familias, puesto que la obtención de logros
significativos en el desarrollo de los aprendizajes recibe mucha influencia de lo que se
vive en el interior de las familias.The purpose of this research is to establish how intrafamilial factors: union, expression and difficulties influence the learning of adolescents.
This research is of explanatory descriptive type under the quantitative approach. We work with a sample of 70 fourth and fifth grade students. This sample was subjected to a systematic observation during the investigation and then the instrument was applied. Scale for the Evaluation of Intrafamilial Relations ERI Then, in the analysis of relations between variables, Somers' d statistic was used, which led to the revalidation of the hypothesis in which it is affirmed that the factors of the intrafamiliar situation: union and support, expression and difficulties, significantly influence the achievement of learning.
The information collected is very important, since it helps to have a clear vision of the student reality in the context in which this research was developed. Definitely, it is urgent to serve families, since the achievement of significant achievements in the development of learning is greatly influenced by what is lived inside families
Indicadores de sostenibilidad turística en áreas naturales protegidas, en el marco del contrato de servicios al interior del Parque Nacional Huascarán: caso de la comunidad campesina "Unidos venceremos", Yungay - Ancash
Get PDFEl Perú cuenta con gran diversidad de recursos naturales y culturales, entre ellos los doce Patrimonios de la Humanidad registrados por la United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization (UNESCO), incluyendo el Santuario Histórico de Machupichu y el Parque Nacional Huascarán, lugares que además son muy frecuentados por turistas nacionales y extranjeros. Desde el 2009 el Estado a través del Servicio Nacional de Áreas Naturales Protegidas (SERNANP) promueve los proyectos turísticos a través de las modalidades del otorgamiento de derecho, las mismas que buscan generar ingresos económicos para la conservación de las Áreas Naturales Protegidas (ANP) y a su vez, involucrar a las comunidades campesinas como gestores turísticos. En el marco de la modalidad de otorgamiento de derecho “contrato”, las comunidades ofrecen servicios turísticos en las zonas permitidas dentro de las ANP. Un caso específico de esta modalidad es el Contrato de Servicios Turísticos al Interior del Parque Nacional Huascarán (PNH) que le fue otorgado a la Comunidad Campesina Unidos Venceremos para ejecutarlo en un plazo de cinco años (2014 - 2018). Dicho contrato finalizó en el año 2018 y hasta la fecha el SERNANP no ha evaluado el cumplimiento y los impactos generados por este proyecto.
La presente tesis propone indicadores de sostenibilidad turística, basándose en la metodología de la Organización Mundial del Turismo (OMT), la cual estable tres fases: investigación, diseño de indicadores y aplicación. Para fines de la presente investigación se desarrolló la primera y segundo fase. Los indicadores propuestos miden seis ámbitos fundamentales que aseguran la sostenibilidad de estos proyectos como a) gestión y gobernanza de la comunidad, b) gestión de la ANP, c) producto turístico, d) aspecto económico, e) aspecto social y f) aspecto ambiental, considerando los tres primeros como componentes transversales a los otros. La aplicación de esta herramienta le permitirá al estado conocer si este mecanismo ha sido efectivo o, por el contrario, no ha tenido la repercusión que se esperaba a fin de tomar decisiones efectivas respecto a los futuros contratos que se firmen con comunidades.Peru has a great diversity of natural and cultural resources, among them the twelve World Heritage Sites registered by the United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization (UNESCO), including the Historic Sanctuary of Macchupicchu and Huascaran National Park, places that also they are very frequented by domestic and foreign tourist. Since 2009, the State througt the National Service of Protectec Natural Areas (SERNANP) promotes tourism projects through the modalities of the granting of rights, which seek to generate economic income for the conservation of Protected Natural Areas (ANP) already in turn, involve peasant communities as tourism managers. Under the modality of granting of the “contract” right, the communities offer tourist services in the permitted areas within the ANP. A specific case of this modality is the Contract of Tourist Services to the Interior of the Huascaran National Park (PNH) that was granted to the United Farm Community. We will win to execute it in a term of five years (2014 – 2018). This contract ended in 2018 and to date SERNANP has not evaluated the compliance and impacts generated by this project. The thesis proposes indicators of tourism sustainability, based on the methodology of the World Tourism Organization (UNWTO), which established three phases: research, design of indicators and application. For the purposes of this investigation, the first and second phases were developed. The proposed indicators measure six fundamental areas that ensure the sustainability of these projects such as a) community management and governance, b) ANP management, c) tourism product, e) social aspect and f) environmental aspect, considering the first three as transversal component to the others.
The application of this tool will allow the state to know if this mechanism has been effective or, on the contrary, has not had the expected impact in order to make effective decisions regarding future contracts signed with communities
Propuesta de un plan estratégico para una MYPE dedicada al transporte de carga pesada en Arequipa
No full textLos emprendedurismos familiares que nacen como una forma de dar trabajo y sustento a su entorno, surgen por el conocimiento del rubro del negocio y por qué disponen de algún capital inicial, así como muchas ganas de hacer bien las cosas resolviendo las problemáticas que a diario se presentan; tanto el desarrollo de las actividades y el crecimiento es de forma desordenada ya que no tienen bien definido sus metas y objetivos estratégicos.
La propuesta de realizar un plan estratégico para la pequeña empresa dedicada al transporte de carga pesada TRANSCAAR, busca mejorar la gestión estratégica, delineando los objetivos y cuáles son las mejores acciones que deben llevarse a cabo para alcanzar dichos objetivos.
De esta manera se facilita la gestión de la organización al hacerla más transparente, asignar políticas concretas a los diversos sectores implicados y permitir la evaluación en función del cumplimiento de las actuaciones especificadas.
Esto genera coherencia entre las acciones que se realizan y las expectativas de la dirección, poniendo a la institución en relación con las necesidades del entorno.The family Emprendedurismos born as a way of giving work and sustenance to their environment, arise by the knowledge of the business sector and why they have some initial capital, as well as wanting to do well things solving the problems that Diary are presented; Both the development of the activities and the growth is in a disorderly way as they do not have well defined their goals and strategic objectives.
The proposal to make a strategic plan for the small company dedicated to the transport of heavy cargo TRANSCAAR, seeks to improve the strategic management, delineating the objectives and which are the best actions that must be carried out to achieve these Objectives.
This facilitates the management of the Organization by making it more transparent, assigning specific policies to the various sectors involved and allowing the evaluation according to the performance of the specified actions.
This generates coherence between the actions that are carried out and the expectations of the management, putting the institution in relation to the needs of the environment
Percepciones de bienestar social en un grupo de adultos pertenecientes a una comunidad urbano-marginal del distrito de Carabayllo
Get PDFEl siguiente estudio explora y describe las percepciones de bienestar social en un grupo de adultos/as pertenecientes a una comunidad urbano-marginal del distrito de Carabayllo. Para ello, se busca profundizar en las variables sociales, culturales y comunitarias implicadas en el bienestar y la salud. Para ello, se realizaron 10 entrevistas semi-estructuradas a hombres y mujeres adultos/as entre los 27 a 42 años de edad pertenecientes a la comunidad urbanomarginal de Lomas de Carabayllo. Realizando un análisis cualitativo, con un diseño fenomenológico y un alcance exploratorio, se logró explorar y describir las percepciones sociales de un grupo de personas. Así mismo, se encontraron entre los resultados más destacados, las percepciones de elementos ambivalentes en las diversas dimensiones del bienestar social. Al respecto, se encuentran elementos de integración/desintegración social, aceptación/rechazo social, contribución/no contribución social, coherencia/incoherencia social y elementos de actualización/desactualización social. Finalmente, se discuten argumentos en torno al bienestar y la salud mental; el desarrollo de políticas públicas, y de las organizaciones sociales, en contextos urbano-marginales; así como también acciones para futuros estudios e investigaciones acerca del bienestar.The following study explores and describes the social well-being perceptions of a group of adults belonging to a marginal-urban community from Carabayllo district. To this effect, this study delves into social, cultural and comunal aspects involved in well-being and health, using a methodological qualitative approach. Following this premises, 10 semi-structured interviews to male and female adults between 27 – 42 years old belonging to the marginalurban community Lomas de Carabayllo were conducted. Performing a qualitative analysis, with a phenomenological design and an exploratory scope, it was possible to explore and describe the social perceptions of a group of people. Likewise, the perceptions of ambivalent elements in the various dimensions of social welfare were among the most outstanding results.
Thereon, social integration / disintegration, social acceptance / rejection, social contribution / disavowal, social coherence / incoherence and social actualization / disactualization elements were found. Finally, arguments about well-being and mental health; the development of public policies, and of social organizations, in marginal-urban contexts; as well as actions for future studies and research on welfare are discussed
La aplicación de la ley penal en blanco en el Perú : rol del organismo de evaluación y fiscalización ambiental y el Ministerio Público
Get PDFLa tutela del derecho a vivir en un ambiente sano inició en la década de los setenta,
con la entrada en vigor de instrumentos internacionales. Los que al ser acogidos por los
Estados que integran el Sistema Universal de Derechos Humanos, generaron la
producción de legislación interna centrada en la protección del ambiente.
En el Perú, el ambiente es tutelado en las vías administrativa y penal. Para el caso
de esta última, en el Código Penal se han establecido tipos penales en blanco. La ley penal
en blanco permite la remisión a normas ambientales como la Ley General del Ambiente,
la cual establece la obligación de remitir Informes Fundamentos en el marco de procesos
penales por delitos ambientales.
El Informe Fundamento es una prueba documental elaborada y remitida por
Entidades de Fiscalización Ambiental como el Organismo de Evaluación y Fiscalización
Ambiental (OEFA), la cual debe ser enviada al Ministerio Público con la finalidad de
ayudar en las labores de investigación y persecución del delito. Sin embargo, de las
entrevistas realizadas a especialistas en la materia y lo investigado, se evidencia que el
Informe Fundamento del OEFA carece de información suficiente que demuestre las
obligaciones incumplidas y la existencia del daño ambiental. Por ende, en la práctica las
carencias de dicho documento limitan la efectividad de la persecución penal.
Palabras clave: derecho a vivir en un ambiente sano, delito ambiental, Informe
Fundamentado, ley penal en blanco, Ministerio Público y OEFA.The protection of the right to live in a healthy environment began in the seventies,
with the entry into force of international instruments. Those, when received by the States
wich integrate the International Human Rights System, generated the production of
domestic legislation focused on the protection of the environment.
In Peru, the environment is protected by administrative and criminal processes.
For the latter one, blank criminal types have been established in the Penal Code. The
blank penal law allows the remission to environmental legislation like the Law of the
Environment, which establishes the obligation to send Informes Fundamentados1 in
criminal processes for environmental crimes.
The Informe Fundamentado is a documentary evidence prepared and submitted
by Environmental Enforcement Entities such the Agency for Environmental Assessment
and Enforcement (OEFA, by its acronym in Spanish), which must be sent to the Public
Ministry in order to assist in the investigation and prosecution of the crime. However,
from the interviews conducted with specialists in the subject and from what was
investigated, it is evidenced that the OEFA’s Informe Fundamentado lacks sufficient
information to demonstrate the unfulfilled obligations and the existence of environmental
damage. Therefore, in practice, the shortcomings of this document limit the effectiveness
of the criminal prosecution
La evaluación formativa de competencias, a través del uso de rúbricas aplicadas por los docentes de primaria y secundaria del área de ciencias sociales de un colegio privado de Lima
Get PDFEl presente proyecto de innovación educativa denominado “La evaluación formativa de competencias, a través del uso de rúbricas aplicadas por los docentes de primaria y secundaria del área de Ciencias Sociales de un colegio privado de Lima” responde a una de las dificultades que existe en esta institución, así como en el sistema educativo actual, “La evaluación formativa”. ¿Qué es? ¿Cómo se desarrolla? ¿Qué instrumentos son los más pertinentes para llevarla a cabo? Ante esta situación se pretende que los docentes, de primaria y secundaria del área de Ciencias Sociales, gestionen, en su práctica, un modelo de evaluación formativa de competencias, a partir del uso de rúbricas de tal forma que mejore el proceso de enseñanza-aprendizaje y permita a los estudiantes el logro de competencias, según los lineamientos y principios establecidos por esta institución y el Currículo Nacional de Educación Básica 2017. Para lograr este objetivo se implementará talleres de Evaluación Formativa para los docentes, así como el diseño y validación de rúbricas; además, de un acompañamiento y reflexión pedagógica de los mismos docentes, de tal manera que este proyecto pueda sostenerse y mejorarse en el tiempo, a través de la formación de comunidades pedagógicas.The following educational innovative project called ‘formative evaluation of competencies and skills’, through the used of rubrics by elementary and high school teachers in social studies of a private school Lima, where has a difficulty about it, as well as the current educational system, ‘formative evaluation’. What is it? How is it develop? What assessment tools are useful to make this possible? Against this background, the aim is to include these assessment tools in classes in where elementary and high school teachers use them in social studies to evaluate students following the model formative evaluation of competencies and skills, through the use of rubrics the teaching – learning process will permit the achievement of competencies according to the standards and values established by the school and the National Curriculum of Basic Education 2017. Thus, this project attempts to implement workshops about formative evaluation for teachers, as well as the creation and validation of them, besides, the teachers receive ongoing training and continuos pedagogical support and follow-up in these topics. Therefore, this project will sustain and improve as time goes by, thanks to pedagogical performance through learning communities
El tatuaje y la imagen corporal en tatuadores de Lima Metropolitana
Get PDFEl presente estudio tuvo como objetivo comprender la relación entre la Imagen
Coporal y los tatuajes en tatuadores, con la finalidad de contribuir a la elaboración de un
modelo teórico que permita conocer de qué manera interviene el tatuaje en los pensamientos,
sentimientos y acciones dirigidas hacia el propio cuerpo. Para ello, se utilizó el enfoque
cualitativo de carácter constructivo-intepretativo, utilizando la Dinámica Conversacional
como instrumento de recojo de información (González, 2008). Se encontró que el tatuaje es
utilizado por los participantes como un modo de apropiarse del propio cuerpo, sintiéndose de
esta manera más libres y cómodos con sus cuerpos. En segundo lugar, se halló que el tatuaje
presenta dos usos sociales principales: atraer a los demás o alejarlos a haciendo uso del
estigma asociado a esta práctica. Por último, se encontró que el tatuaje permite inscribir
vivencias (como las cicatrices) y vínculos significativos en el cuerpo.The aim of this research was to understand the relationship between body image and tattoos
in tattoo artists, with the intention of conceiving a theory that encompasses how tattoos
influence thoughts, feelings, and general body-related behavior. In order to accomplish this
task, a qualitative, constructive-interpretative focus was utilized, with Conversational
Dynamics serving as a research tool. (González, 2008). Results suggest that tattoos are used
by participants as a means to own their bodies, thus feeling more comfortable and free.
Furthermore, tattoos are socially employed in one of two ways: either to bring people closer
or to drive them away by making use of the stigma related to the aforementioned art. Finally,
it is argued that tattoos allow for people to document their life experiences (like scars do)
through the inscription of significant bonds into their bodies
Percepciones sobre la participación comunitaria en un grupo de vecinos integrantes de un proyecto cultural ubicado en un barrio de Comas
Get PDFLa presente investigación tuvo como objetivo principal explorar las percepciones sobre la participación comunitaria en vecinos integrantes de un proyecto cultural ubicado en un barrio de Comas. Para ello, se utilizó una metodología del tipo cualitativa con diseño fenomenológico a fin de profundizar en el estudio de sus percepciones. Para la recolección de la información se tuvo como participantes a 6 personas integrantes de un proyecto cultural de Comas, a los cuales se les aplicó una guía de entrevista semiestructurada. Se ha encontrado que los participantes conciben a la participación comunitaria como un proceso que necesita de una predisposición personal e involucra a todos los miembros del barrio para organizarse y plantear objetivos en común para su beneficio. También se ha hallado que ese tipo de participación genera en quienes la ejercen una sensación de felicidad y satisfacción personal. Por otro lado, ejercer este tipo de participación puede relucir problemas de relaciones interpersonales como: poca y/o nula participación de otros vecinos, prejuicios y tergiversación de informaciónThe main objective of the present investigation was to explore the perceptions of community participation in neighbors who are part of a cultural project located in Comas. For this, a methodology of the qualitative type with phenomenological design was used in order to deepen the study of their perceptions. In order to collect the information, six people were part of a cultural project of Comas, to whom a semi-structured interview guide was applied. It has been found that participants conceive of community participation as a process that needs a personal predisposition and involves all the members of the neighborhood to organize and set common goals for their benefit. It has also been found that this type of participation generates in those who exercise it a sense of happiness and personal satisfaction. On the other hand, exercising this type of participation can reveal problems of interpersonal relationships such as: little and / or no participation of other neighbors, prejudices and misrepresentation of information
Propuesta pedagógica para desarrollar la competencia comunicativa oral como componente transversal en tres cursos de estudios generales y formación básica de una institución técnica
No full textEste documento presenta un proyecto de innovación que tiene como finalidad desarrollar la competencia oral como componente transversal en estudiantes del primer ciclo (Estudios Generales) y segundo ciclo (Formación Básica) de las carreras de Electricidad Industrial, Mecánica Automotriz y Administración Industrial en una institución técnica del cono Este de la ciudad de Lima. El desarrollo de este proyecto permitirá, a los futuros profesionales de las carreras mencionadas, responder a las demandas de un mercado laboral que espera profesionales que comuniquen oralmente con propiedad y pertinencia sus conocimientos y propuestas. Para este propósito se ha implementado una propuesta pedagógica que involucrará diversos componentes: el currículo, la metodología y la evaluación en tres cursos, los cuales son Técnicas de Comunicación Oral, Técnicas y Métodos del Aprendizaje Investigativo y Lenguaje. Así, esta propuesta no se desarrollará desde un solo ámbito educativo, sino que se abordará en todo el proceso de aprendizaje.This document presents an innovation project that aims to develop oral competence as a transversal component in students of the first cycle (General Studies) and second cycle (Basic Formation) of Industrial Electricity, Automotive Mechanic and Industrial Administration careers in a technical institution of the Eastern part of the city of Lima. The development of this project will allow the future professionals of the aforementioned careers to respond to the demands of a labor market that expects professionals who communicate orally with ownership and relevance their knowledge and proposals. For this purpose, a pedagogical proposal has been implemented that will involve diverse components: the curriculum, the methodology and the evaluation in three courses, wich are Techniques of Oral Communication, Techniques and Methods of the Investigative Learning an Language. So, this proposal won´t be developed from an only educational area, but will be addressed throughout the learning process