Universidad Antonio Ruiz de Montoya
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Desarrollo de las competencias parentales en las escuelas de padres para mejorar el rendimiento escolar de los estudiantes del nivel secundario en un colegio privado de Lima
Get PDFEl presente proyecto de innovación tiene como propósito principal desarrollar las competencias parentales en las Escuelas de Padres como estrategia para la participación de las familias en el rendimiento escolar en los estudiantes del nivel secundario de la IEP Benjamín Barton en el distrito del Rímac.
El bajo rendimiento escolar es un problema que debe ser abordado desde diversos factores, en el que la participación de la familia contribuye de manera positiva al desarrollo de los aprendizajes y, por lo tanto, al éxito académico.
Las competencias parentales, como un conjunto de capacidades y habilidades en el cuidado del hijo, permite al padre afrontar de forma flexible y adaptativa su rol educativa. Un padre competente estimula y motiva al hijo a ejercitar los aprendizajes a través de situaciones reales y contextuales que serán de herramienta para generar procesos mayores y complejos. Las Escuelas de padres serán el medio para implicar a los padres en las dinámicas educativas que optimizaran los procesos de aprendizaje dentro y fuera de las aulas.The main purpose of the present innovation project is to develop parental competence in Parent Schools as a strategy for family participation and school performance in the students of the secondary level of the IEP Benjamín Barton in the district of Rímac. Low school performance is a problem that must be addressed from various factors, where the participation of the family contributes positively to the development of learning and, therefore, the academic success. Parental competences, as a set of capacities and abilities in the care of the child, allow the father confront his educational role in a flexible and adaptive way. A competent parent encourages and motivates the child to exercise learning through real and contextual situations that will be a tool to generate greater and more complex processes. Parent schools will be the means to involve parents in the educational dynamics that optimize the learning processes inside and outside the classroom
El uso de las TIC en el rendimiento académico cognitivo de los estudiantes del segundo año de secundaria del colegio Niño de Jesús de Praga del Callao durante el año 2019
No full textVivimos en una era donde la tecnología se ha vuelto cada vez más una herramienta
imprescindible. En varios ámbitos cotidianos de nuestro quehacer se requiere
indiscutiblemente la Tecnología. Por ello no podemos eludir la utilidad de las TIC
(Tecnología de la información y comunicación) en el quehacer en el educativo.
Por esta razón, queremos presentar este trabajo de investigación como una contribución
a la educación en el aprendizaje de conocimientos. Nuestro objetivo es demostrar que con
el uso responsable de las TIC los estudiantes elevarán considerablemente su nivel
académico cognitivo y se motivarán para aprender el curso de Educación Religiosa en el
nivel secundaria.
Por ende, nuestro marco teórico sienta sus bases en la teoría de las Inteligencias Múltiples
de Gardner el cual sostiene que cada persona posee alguna inteligencia que lo capacita en
resolver problemas de su entorno. Con la práctica sabemos que no todos aprendemos de
la misma forma, algunos son más auditivos, otros más visuales, etc. En este sentido el uso
de las TIC contribuirán a que los estudiantes aprendan según su inteligencia particular y
de una forma amena y divertida.We live in an era where technology has become increasingly an essential tool.
Technology is indisputably required in several everyday areas of our work. That is why
we can not avoid the usefulness of ICTs (Information and Communication Technology)
in the task of education.
For this reason, we want to present this research work as a contribution to education in
knowledge learning. Our goal is to demonstrate that with the responsible use of ICT the
students will raise considerably their cognitive academic level and will be motivated to
learn the Religious Education course at the secondary level.
Therefore, our theoretical framework is based on the theory of Multiple Intelligences
Gardner which holds that each person has some intelligence that enables him to solve
problems of their environment. With practice we know that not all of us learn in the same
way, some are more auditory, others more visual, etc. In this sense, the use of ICTs will
help students learn according to their particular intelligence and in a fun and entertaining
way
Factores que inciden en la reforma del Estado : plan de gobierno abierto del Perú, 2014 - 2016
No full textEn la presente tesis, se describe qué factores inciden en la reforma del Estado, a través un análisis de las teorías que explican los cambios en el Estado y del Plan de Gobierno Abierto del Perú 2014-2016. Los resultados de esta investigación muestran que son cinco los factores en dos planos que inciden en el cambio del Estado: el primer plano es el de la decisión. En este, la élite política y el contexto internacional/nacional actúan a favor de la acción o la inacción frente al cambio; la élite política es la fuerza de articulación de poder para el cambio; el contexto internacional/nacional representa las condiciones favorables o desfavorables para la mudanza. El segundo plano es el de la implementación. En este, se debe considerar la naturaleza del cambio, la infraestructura institucional y a los actores sociales. La naturaleza del cambio puede ser simple o compleja; la infraestructura institucional puede ser consistente, o no, para sostener el cambio, mientras que los actores sociales pueden estar comprometidos o desligados del cambio. Por consiguiente, al ponderar en forma positiva o negativa cada uno de los cinco factores, se puede establecer el grado de viabilidad de una reforma del Estado.In this thesis, it is described what factors affect the reform of the State, through an
analysis of the theories that explain the changes in the State and the Open Government Plan
of Peru 2014-2016. The results of this investigation show that there are five factors in two
planes that affect the change of the State: the first level is that of the decision. In this, the
political elite and the international / national context act in favor of action or inaction in the
face of change; the political elite is the force of articulation of power for change; The
international / national context represents favorable or unfavorable conditions for moving.
The second level is the implementation. In this, the nature of the change, the institutional
infrastructure and the social actors must be considered. The nature of the change can be
simple or complex; Institutional infrastructure may or may not be consistent to sustain
change, while social actors may be committed or detached from change. Therefore, by
positively or negatively weighing each of the five factors, the degree of viability of a State
reform can be established
Estudio de pre-factibilidad para la implementación de una empresa dedicada a la administración del mantenimiento preventivo remoto de camiones de transporte de carga del sector PYME en Lima
No full textEl presente estudio busca determinar la viabilidad comercial, técnica y económica sobre la implementación de un servicio on-cloud para la administración de mantenimientos preventivos de camiones de transporte de carga para el mercado limeño, usando las herramientas y los conocimientos aprendidos a lo largo de la carrera. El servicio llevará el nombre de “SPLAREM” y se ofrecerá al mercado en diferentes tipos de paquetes de acuerdo a la cantidad de vehículos, con un periodo de licencia mínima de 6 meses.
Para el cálculo de estudio de inversión, económico y financiero se usará el costo de la tarifa promedio (S/.40) según los resultados de las encuestas.
El mercado objetivo está conformado por el segmento empresarial pyme de los distritos de ATE, Santa Anita y El Callao del departamento de Lima; de acuerdo a la demanda insatisfecha se proyecta para el año 2022 una cantidad de 2648 empresas, de las cuales según la demanda susceptible de nuestra encuesta (25%) se tiene 662 empresas a gestionar con un promedio de 6 vehículos por empresa.
El servicio se brindará de forma remota a través de la nube con una capacidad inicial de 3950 vehículos gestionables por mes. El área técnica trabajará al día con un total de 3 ingenieros en una jornada diaria, el personal administrativo estará conformado por 1 secretaria y 1 contador. La inversión total del proyecto asciende a S/. 100,677 considerando un aporte del 35% de capital social y el resto financiado por el Banco de Crédito a cuotas crecientes. Según criterios de inversión, el proyecto brinda un VAN económico de S/.27, 492; con una TIR económica de 28.2% y un VAN financiero de S/.29, 933; con una TIR financiera de 33.6%.
Estos resultados indican que el proyecto será viable y rentable en ambos escenarios.The present study seeks to determine the commercial, technical and economic viability of the implementation of an on-cloud service for the administration of preventive maintenance of cargo transport trucks for the Lima market, using the tools and knowledge learned throughout the career. The service will be called "SPLAREM" and will be offered to the market in different types of packages according to the number of vehicles, with a minimum license period of 6 months.
For the calculation of investment, economic and financial study the cost of the average rate (S / .40) will be used according to the results of the surveys.
The target market is made up of the SME business segment of the districts of ATE, Santa Anita and El Callao of the department of Lima; According to the unsatisfied demand, it is projected for the year 2022 a quantity of 2648 companies, of which according to the demand susceptible of our survey (25%), there are 662 companies to be managed with an average of 6 vehicles per company.
The service will be provided remotely through the cloud with an initial capacity of 3950 manageable vehicles per month. The technical area will work daily with a total of 3 engineers in one day, the administrative staff will consist of 1 secretary and 1 accountant. The total investment of the project amounts to S /. 100,677 considering a contribution of 35% of social capital and the rest financed by the Credit Bank to increasing fees. According to investment criteria, the project provides an economic NPV of S / .27, 492; with an economic IRR of 28.2% and a financial NPV of S / .29,933; with a financial IRR of 33.6%. These results indicate that the project will be viable and profitable in both scenarios
El concepto de pluralidad y su despliegue en la lexis y la praxis, desde el pensamiento de Hannah Arendt
No full textMi propósito en este ensayo es recobrar el concepto de pluralidad desde el análisis propuesto por Hannah Arendt, tomando en cuenta la crítica que propone la autora hacia la tradición filosófica. Mediante la interpretación del concepto de pluralidad como una condición pre política, es decir, un principio normativo fundacional de la política y de la praxis, pretendo entender aquello que Arendt llamaba vida política. Daré cuenta de cómo el concepto de pluralidad se revela en toda praxis y lexis y cómo a través de dicho concepto va surgiendo un bosquejo que intenta esclarecer cuáles son los mecanismos que permiten salvaguardar la pluralidad y la praxis humana.
El aporte planteado por Hannah Arendt revela el concepto de pluralidad dentro de su dimensión normativa como una orientación que nos ayuda a realizarnos políticamente. La pluralidad se encuentra en contraste con una concepción de la intersubjetividad como alguna suerte de vínculo entre conciencias. La intersubjetividad originaria del ser humano se enraízaMy purpose on this essay is to recover the concept of plurality from the analysis proposed by Hannah Arendt, taking in consideration the author’s critique of the philosophical tradition. By interpreting the concept of plurality as a pre-political condition, i.e., a foundational normative principle of politics and praxis, I intend to understand what Arendt called political life. I will give an account of how the concept of plurality is reveled in all praxis and lexis and how through this concept the author tries to clarify the mechanisms that allow the safeguarding of plurality and human praxis.
The contribution proposed by Hannah Arendt reveals the concept of plurality within its normative dimension as an orientation that helps us to realize ourselves politically, this is in contrast with a conception of intersubjectivity-as some kind of link between consciousnesses- the original intersubjectivity of the human being is rooted in the praxis and lexis that unfold in the world that it shares with others
La experiencia del otro en la filosofía hermenéutica de Gadamer en Verdad y Método
No full textLa presente investigación busca indagar por la experiencia del otro en Verdad y Método
de Hans-Georg Gadamer. Establece que el tratamiento hermenéutico de la experiencia
del arte y del lenguaje ya es una formación ética orientada al respeto del otro. El problema
hermenéutico de la experiencia del tú muestra que quien está delante de nosotros exige
su total reconocimiento, y con esto que le comprenda. Sin embargo, este comprender no
se refiere a la comprensión del tú, sino a la verdad que él nos dice. Una experiencia de
verdad que solamente es posible a través del tú y del hecho de que uno se deje decir algo
por él.The present investigation seeks to investigate the experience of the other in Truth
and Method of Hans-Georg Gadamer. It establishes that the hermeneutic treatment of the
experience of art and language is already an ethical formation oriented towards the respect
of the other. The hermeneutical problem of the experience of the you shows that whoever
is before us demands his total recognition, and with this that he understands him.
However, this understanding does not refer to the understanding of you, but to the truth
that he tells us. An experience of truth that is only possible through you and the fact that
one allows oneself to say something for him
Plan de negocios para la producción y comercialización de licor de pisco con extracto de sancayo del Fundo Figueroa en Arequipa
No full textFundo Figueroa en sus años de inicio, tiene un arranque artesanal, por tanto empírico en su gestión, en este plan de negocios esta direccionando una hoja de ruta a nuestros planes a largo plazo, lo que se espera con este plan de negocios es que se tenga un crecimiento continuo, con los inconvenientes de la alta competitividad y complejidad del mercado que se viene desenvolviendo, todo esto registrando en el plan el de negocios con la documentación encontrada en este proceso, formulamos este plan de negocios. Hemos visto por necesidad plasmar las oportunidades donde se precisa el norte de esta empresa, tómese por norte a la visión y la misión que estamos indicando en este plan a largo y mediano plazo.
Los factores ambientales gubernamentales y económicos, que si bien es cierto presentan algún tipo de oportunidades en nuestro entorno, también contrapesan amenazas, algunas como en el ámbito social y cultural. También tenemos en el entorno externo amenazas, a la vez dentro del análisis ecológico ambiental, afectado por fenómenos naturales, ya que estamos relacionados a la agricultura, que pueden traer complicaciones colaterales a nuestra producción. La planificación, la organización, así como el análisis de nuestros resultados, nos ayudan a establecer estrategias, que aminoren nuestras amenazas y optimicen nuestras oportunidades al igual que nuestras fortalezas y disminuir nuestras debilidades, de esta forma nos ubica en un sector en el cual nosotros, podemos implementar nuevas estrategias, para poder asegurar el crecimiento en nuestras operaciones.Fundo Figueroa in its early years, has a craft start, therefore empirical in its
management, in this business plan is directing a roadmap to our long-term plans, what is expected with this business plan is that it have a continuous growth, with the disadvantages of the high competitiveness and complexity of the market that has been developing, all this registering in the business plan with the documentation found in this process, we formulate this business plan. We have seen need to capture the opportunities where the north of this company is needed, take the view and mission that we are indicating in this long and medium term plan.
The governmental and economic environmental factors, which although it is true present some kind of opportunities in our environment, also counterweights threats, some as in the social and cultural field. We also have threats in the external environment, at the same time in the ecological environmental analysis, affected by natural phenomena, since we are related to agriculture, which can bring collateral complications to our production. The planning, the organization and the analysis of our results help us to establish strategies that reduce our threats and optimize our opportunities as well as our strengths and diminish our weaknesses, thus locating us in a sector in which we, We can implement new strategies to
ensure growth in our operations
Acompañamiento pedagógico en aula y liderazgo docente en el nivel primario
Get PDFLa presente investigación tiene como sujeto al docente en aula. Indaga y describe percepciones y valoraciones sobre el acompañamiento pedagógico y explora rasgos de perfil asociados a un docente líder. Para la indagación se consideró información cualitativa provista por docentes y directivos de tres escuelas públicas de nivel primario, ubicadas en las zonas Lima Este y Centro. El estudio se llevó a cabo desde un enfoque cualitativo con un diseño fenomenológico hermenéutico que permitió explorar, describir, analizar y valorar las categorías del estudio. Se valora el hallazgo del acompañamiento pedagógico como una estrategia clave para la formación docente en servicio. Y como rasgos de perfil asociados a un docente líder destacan la ética, la vocación y la motivación. En consecuencia, la formación integral del docente en servicio va logrando empoderamiento, identidad, autonomía profesional y revaloración de la carrera. De este modo, mejora la condición docente por el reconocimiento social, político, económico, y mejora la educación. Un proceso que está en inicio. Se recomienda a la investigación desarrollar estudios correlacionales sobre el acompañamiento pedagógico y el liderazgo docente. Y otros temas que amplíen y profundicen el mundo del aula.The present study has as its subject the teacher in the classroom. It explores and describes perceptions and assessments about pedagogical accompaniment and explores features of a profile associated with a teacher who is a leader. For the investigation, we considered qualitative information provided by teachers and directors of three public primary schools, located in East and Central Lima. The study was carried out from a qualitative approach with a hermeneutic phenomenological design that allowed us to explore, describe, analyze and assess the study categories. The discovery of pedagogical accompaniment as a key strategy for in-service teacher training is valued. In addition, the associated profile features a teaching leader that includes ethics, vocation, and motivation. Consequently, the integral training of teachers in service will achieve empowerment, identity, professional autonomy and revaluation of the career. In this way, it improves the teaching conditions for social, political, economic recognition, and it improves education, a process that is at an initial stage. Research is recommended to develop correlational studies on pedagogical accompaniment and teaching leadership, as well as other topics that expand and explore the world of the classroom
Organizaciones sociales construyendo redes de ciudadanía, la respuesta social a la deficiencia estatal : caso de la organización social la Lombriz Feliz en el distrito de San Juan de Lurigancho, Lima
Get PDFEsta investigación analiza cómo las organizaciones sociales influyen en la construcción de redes de ciudadanía en espacios con deficiencia estatal. A partir del análisis de las redes de ciudadanía y deficiencia estatal, y el estudio de caso- la organización social “La Lombriz Feliz” en el distrito de San Juan de Lurigancho (Lima)- se pretende mostrar que la organización contribuye a la formación de la ciudadanía al desarrollar actividades que suplen las deficiencias del Estado local.The research analyzes how social organizations influence the construction of citizenship
networks in spaces where there is a deficiency of the state (i.e. a lack of state presence).
Based on the analysis of the networks of citizenship and state deficiency, and the case
study - the social organization “La Lombriz Feliz” in the district of San Juan de
Lurigancho (Lima) - it is intended to show that the organization contributes to the
formation of citizenship by developing activities that supplement the deficiencies of the
local State
Hábitos de sueño y rendimiento académico en universitarios de pregrado de la Universidad Católica Sedes Sapientiae de los Olivos
Get PDFEl presente estudio tuvo por finalidad determinar la relación entre los hábitos de sueño y el rendimiento académico y también entre cada una de las tres dimensiones de los hábitos de sueño (calidad de sueño, estabilidad en los hábitos de sueño y somnolencia diurna) y el rendimiento académico en estudiantes de pregrado en una universidad peruana de Lima Metropolitana. El estudio fue desarrollado siguiendo un diseño no experimental, correlacional y transeccional. La muestra estuvo constituida por estudiantes de pregrado matriculados en el semestre 2015 II del turno mañana que cursaban la asignatura de Teología II. Los instrumentos utilizados fueron: el Cuestionario de Hábitos de Sueño (CHAS) y los promedios ponderados del semestre de los estudiantes. Se validó el contenido del cuestionario CHAS a través del criterio de jueces. Los resultados de la investigación demuestran la existencia de una relación baja, positiva y estadísticamente significativa (rs = 0.130; p = 0.018) entre los hábitos de sueño y el rendimiento académico de los estudiantes de pregrado. De las tres dimensiones pertenecientes a los hábitos de sueño, solo una de ellas, calidad de sueño, se relaciona con el rendimiento académico de manera baja, positiva y estadísticamente significativa (rs = 0.217; p = 0.012).The purpose of this study was to determine the relationship between sleep habits and academic performance and each of the three dimensions of sleep habits (quality of sleep, stability in sleep habits and daytime sleepiness) and academic performance in undergraduate students at a peruvian university of Metropolitan Lima. The study was developed following a non-experimental, correlational and translational design. The sample consisted of undergraduate students enrolled in the 2015 II semester of the morning shift and who were studying the subject of Theology II. The instruments used were the Sleep Habits Questionnaire (CHAS – Cuestionario de Hábitos de Sueño) and the weighted averages of the semester of the students. The content of the CHAS questionnaire was validated through the criteria of judges. The research results demonstrated the existence of a low, positive and statistically significant relationship (rs = 0.130; p = 0.018) between sleep habits and academic performance of undergraduate students. Of the three dimensions pertaining to sleep habits, only one of them, sleep quality, is related to academic performance in a low, positive and statistically significant way (rs = 0.217; p = 0.012)