Universidad Antonio Ruiz de Montoya
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Análisis bibliométrico de cuatro fuentes internacionales sobre las concepciones de la escritura
Get PDFLa enseñanza de la escritura es fundamental en el proceso de aprendizaje de los estudiantes. Sin embargo, el término “escritura” no logra entenderse del todo claramente, porque las distintas maneras en que las personas la conceptualizan están influenciadas por los discursos derivados de los contextos sociales y académicos en los que se encuentran inmersas. Con el propósito de llenar este vacío, el presente artículo deconstruye y analiza las tradiciones en las que se ha construido la concepción de la escritura en el marco teórico de cuatro fuentes primarias, a partir de un conjunto de variables/criterios (idioma, título, ciudad de publicación, año de publicación, editorial y género discursivo textual). Para ello, se sistematizaron y analizaron cualitativa y cuantitativamente las 74 fuentes que aparecen en los marcos conceptuales de Cassany (1993), Orlando (2012), Giraldo (2015) y Piñeros, Orjuela y Torres (2018). Los resultados muestran que las principales tendencias encontradas permiten reconocer las tradiciones fundamentales en las que se ha construido la concepción de la escritura dentro de los marcos teóricos de las cuatro fuentes primarias.Teaching writing is essential in the learning process of students. However, the term “writing” is not fully understood, as the different ways in which people conceptualize it are shaped by discourses influenced by the social and academic contexts in which they are immersed. To address this gap, this article deconstructs and analyzes the traditions through which the conception of writing has been constructed within the theoretical frameworks of four primary sources, based on a set of variables/criteria (language, title, city of publication, year of publication, publisher, and textual-discursive genre). To this end, the 74 sources included in the conceptual frameworks of Cassany (1993), Orlando (2012), Giraldo (2015), and Piñeros, Orjuela, and Torres (2018) were systematized and analyzed both qualitatively and quantitatively. The results show that the main trends identified help to recognize the key traditions in which the conception of writing has been developed within the theoretical frameworks of these four primary sources
Perspectivas acerca de las tecnologías de la información y la comunicación
No full textEl presente artículo bibliométrico tiene como finalidad ofrecer una mirada amplia y dar respuesta a la necesidad de conocer desde qué perspectivas o fuentes se concibe la idea de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC). Esta, a su vez, nace de una de las categorías de la investigación de origen, explicada a detalle en la contextualización del problema. En la discusión de carácter teórico, se hace mención de autores como Bustos y Coll (2010), Belloch (2009) y Hernández (2017), quienes en conjunto con otros autores, forman parte de las fuentes primarias del estudio. Esta investigación da como resultado el reconocimiento y descripción de siete principales tendencias que guardan relación con la concepción de las TIC desde una perspectiva educativa, comunicativa, social y cultural.The purpose of this bibliometric article is to offer a broad view and respond to the need to know from what perspectives or sources the idea of Information and Communication Technologies (ICT) is conceived. This, in turn, arises from one of the categories of the original research, explained in detail in the contextualization of the problem. In the theoretical discussion, authors such as Bustos and Coll (2010), Belloch (2009) and Hernández (2017) are mentioned, who together with other authors, are part of the primary sources of the study. This research finds its answers in the recognition and description of seven main trends that are related to the conception of ICT from an educational, communicative, social and cultural perspective
Propuesta de optimización de procesos en el área de adquisición de repuestos de una compañía de soporte de equipo pesado CAT mediante simulación discreta
No full textDebido a políticas de la empresa esta no puede ser nombrada, por lo cual nos referiremos a ella como la (compañía x). El enfoque del trabajo se realizará para la compañía x, que presta servicios para la operación minera LAS BAMBAS; esta presta dos diferentes tipos de servicios, uno es el de la venta de equipos, componentes, repuestos y el segundo servicio es de mantenimiento, todo referido a la marca CAT y socios estratégicos. Actualmente la compañía x tiene un contrato VHS con la operación minera LAS BAMBAS, el mismo consiste en que cualquier repuesto que este catalogado en el SAP con un código 800 debe estar siempre disponible para su uso, ya que son repuestos de alta criticidad se deben estar cuando sean necesarios. Actualmente, la compañía x presenta déficits en el servicio de venta de estos repuestos, específicamente en la venta de los catalogados como GETS; debido al hecho de que hay momentos en el año donde se presentan roturas de stock y otros, donde se ocasiona sobrestock. Ambas situaciones afectan negativamente a la empresa porque generan sobrecostos en términos de pedidos de emergencia no planificados, daño a la imagen de corporativo, riesgo de pérdida de contrato por el lado de roturas de stock, y por el lado de sobrestock, costos de almacenamiento alto y riesgo de obsolescencia del producto por actualizaciones del fabricante y compatibilidad de repuestos. El presente trabajo busca realizar una propuesta de mejora para el abastecimiento de repuestos utilizando simulación discreta con la intención de eliminar el problema de stock y sobrestock estableciendo un inventario saludable y analizando la tendencia de la demanda.Due to company policies it cannot be named, so we will refer to it as (company x). The focus of the work is carried out for company x, which provides services for the LAS BAMBAS mining operation; This provides two different types of services, one is the sale of equipment, components, spare parts and the second maintenance service, all referring to the CAT brand and strategic partners. Currently, company x has a VHS contract with the LAS BAMBAS mining operation, which consists in the fact that any spare part that is cataloged in the SAP with a code 800 must always be available for use, since they are highly critical spare parts must be when needed. Currently, company x has deficits in the sales service of these spare parts, specifically in the sale of those classified as GETS; Due to the fact that there are times in the year where stock breaks occur and others, where overstock occurs. Both situations negatively affect the company because they generate cost overruns in terms of unplanned emergency orders, damage to the corporate image, risk of contract loss on the side of stock breakages, and on the side of overstock, high storage costs and risk of product obsolescence due to manufacturer updates and spare parts compatibility. The present work seeks to make an improvement proposal for the supply of spare parts using discrete simulation with the intention of eliminating the problem of stock and overstock, establishing a healthy inventory and analyzing the demand trend
Optimización de procesos administrativos en un instituto de idiomas utilizando BPM
No full textEl presente trabajo, tiene como objetivo, disminuir el tiempo, implementar automatización e integrar y centralizar los sistemas en procesos altamente manuales de un centro de idiomas. Cabe mencionar que, debido a estos procesos obsoletos, se tienen un gran número de quejas por parte de los estudiantes de dicho centro, ocasionando que disminuya el número de clientes potenciales y, en un futuro, el decaimiento del número de ingresantes por optar a mejores servicios que otras empresas le puedan ofrecer. La propuesta se basa en la implementación de un plan de mejora integral de los procesos, para lo cual se detalla la situación actual de la empresa realizando un estudio concéntrico de las causas a la mayor parte de los problemas y posteriormente implementando mejoras y de esta manera obtener beneficios económicos para la misma. Durante el primer capítulo se desarrollarán los antecedentes, problemática, objetivo y justificación del trabajo. Posteriormente, en el capítulo segundo, se aborda el marco conceptual del rubro de la organización, herramientas, metodologías y software a emplear, estos ayudarán a entender el contenido del informe. En el capítulo tercero, se describe la situación actual de la empresa, servicios, misión y visión. Por último, se identifican las causas principales de los problemas de los procesos actuales. A partir de los problemas identificados, se trabajarán las propuestas de mejoras, las cuales se enfocan en la implementación de la metodología Business Process Management (BPM).The objective of this work is to reduce time, implement automation and integrate and centralize systems in highly manual processes in a language center. It is worth mentioning that due to these obsolete processes, there are a large number of complaints from the students of said center, causing the number of potential clients to decrease and, in the future, the number of entrants to opt for better services to decline that other companies can offer you. The proposal is based on the implementation of a comprehensive process improvement plan, for which the current situation of the company is detailed, carrying out a concentric study of the causes of most of the problems and subsequently implementing improvements to obtain economic benefits for it. During the first chapter the background, problems, objective and justification of the work will be developed. Subsequently, in the second chapter, the conceptual framework of the heading of the organization, tools, methodologies and software to be used are addressed, these will help to understand the content of the report. In the third chapter, the current situation of the company is described, services, mission and vision. Finally, the main causes of the problems of the current processes are identified. From the identified problems, the improvement proposals will be worked on, which focus on the implementation of the Business Process Management (BPM) methodology
Rasgos de una perspectiva fenomenológica de la evaluación de desempeño docente
No full textLa evaluación del desempeño docente representa un proceso importante en el que el docente puede realizar una introspección de su trabajo; la institución puede revisar sus estándares e, incluso, debería estar relacionada con el aprendizaje de los alumnos. El docente ha manifestado de manera reiterada ciertas incomodidades y ha observado inconsistencias en dicho proceso; por ello surge la necesidad de investigar este fenómeno con una mirada cualitativa fenomenológica para descubrir las experiencias y vivencias de los docentes. Para obtener la información, se entrevistó a 4 docentes de educación superior; el objetivo principal fue comprender los rasgos de la evaluación del desempeño docente desde una perspectiva fenomenológica, con la finalidad de conocer aspectos actuales y relevantes de dicho proceso en distintos contextos universitarios. A partir de ello, se registraron, analizaron e interpretaron sus experiencias. Los hallazgos más importantes señalan que las evaluaciones registran generalidades y no toman en cuenta las características específicas de los temas o cursos; además, existe la percepción de que los evaluadores actúan con desconfianza y parcialidad. Por otro lado, los docentes no comprenden si la evaluación guarda relación con el Plan Estratégico Institucional de las universidades; por el contrario, creen que se prefiere ignorar y no enfrentar los resultados.The evaluation of teaching performance represents an important process in which professors can reflect on their own work; institutions can review their standards; and ideally, it should also relate to student learning. Professors have repeatedly expressed discomfort and noticed inconsistencies in this process. Therefore, it became necessary to investigate this phenomenon through a qualitative phenomenological approach to uncover the experiences and perspectives of professors. To collect data, four higher education professors were interviewed. The main objective was to understand the characteristics of teaching performance evaluation from a phenomenological perspective in order to identify current and relevant aspects of this process in different university contexts. Their experiences were recorded, analyzed, and interpreted. The most significant findings indicate that evaluations tend to record generalities and do not consider the specific characteristics of the subjects or courses taught. Furthermore, there is a perception that evaluators act with mistrust and bias. Finally, professors do not understand whether the evaluation process is linked to the universities’ Institutional Strategic Plan; rather, they believe that the results tend to be ignored rather than addressed
Panorama contrastivo de los estudios sobre el aprendizaje de las funciones en la educación básica y superior
No full textLa presente investigación analiza los estudios sobre el uso de la teoría de registros de la representación semiótica para el aprendizaje de funciones en la educación básica y superior, cuyo desarrollo se extiende por al menos dos décadas desde su introducción por Duval en 1995. No obstante, aún son escasas las investigaciones sistemáticas sobre este tema en la literatura existente. Para subsanar esta carencia, el artículo identifica tendencias a partir de variables cualitativas como idioma, antigüedad de fuentes, editoriales, géneros discursivos y tema. Se realizó un análisis cuantitativo de 43 fuentes extraídas de cuatro fuentes primarias publicadas en los últimos doce años en América Latina. Los resultados evidencian un amplio conocimiento actual sobre la importancia de las representaciones semióticas en el aprendizaje de funciones. Asimismo, se observa una marcada diferencia entre las publicaciones en castellano e inglés. Este análisis de tendencias en los estudios de funciones en Latinoamérica tiene gran relevancia educativa y política para su desarrollo y mejora.This research analyzes studies on the use of the theory of semiotic representation registers for learning functions in basic and higher education, with development spanning at least two decades since its introduction by Duval in 1995. However, systematic research on this topic remains scarce in the existing literature. To address this gap, the article identifies trends based on qualitative variables such as language, age of sources, publishers, discursive genres, and subject matter. A quantitative analysis was conducted on 43 sources drawn from four primary sources published in the last twelve years in Latin America. The results reveal substantial current knowledge about the importance of semiotic representations in the learning of functions. Furthermore, a marked difference is noted between publications in Spanish and English. This trend analysis of function studies in Latin America holds significant educational and political importance for its development and improvement
Aplicación de herramientas de mejora continua en palas eléctricas Bucyrus 495hr para optimizar la disponibilidad en una empresa minera 2019
No full textEl proceso de mejora continua se enfoca principalmente en la estabilización de procesos, con la posibilidad constante de mejora. Por otro lado, la disponibilidad de equipos se define como la capacidad de una máquina o equipo para realizar una función requerida durante un tiempo determinado. Esta investigación se desarrolló en una empresa minera donde se observó que el proceso de mantenimiento excede los tiempos estimados, afectando directamente la disponibilidad de las palas eléctricas Bucyrus 495HR que realizan operaciones de carguío, área en la que se aplicaron herramientas de mejora continua. El objetivo principal fue aplicar estas herramientas para optimizar la disponibilidad de dichos equipos. La investigación es de tipo exploratoria y de monitoreo, con un diseño no experimental, tomando como muestra las tres unidades existentes de palas eléctricas. Como conclusión, se evidenció un aumento en la disponibilidad gracias a la reducción de tiempos mediante la mejora continua, generando un ahorro en costos de mantenimiento de hasta 4.06 millones de soles, lo cual resulta beneficioso para la empresa minera. Se recomienda ampliar el estudio a otras flotas, asegurar el suministro correcto de componentes para el mantenimiento preventivo programado, y motivar a los colaboradores para reforzar el cumplimiento riguroso de sus funciones.The continuous improvement process focuses mainly on stabilizing processes while maintaining the possibility of ongoing enhancements. Equipment availability is defined as the capacity of a machine or equipment to perform a required function within a specified time. This research was conducted in a mining company where maintenance processes often exceeded expected times, directly affecting the availability of Bucyrus 495HR electric shovels used in loading operations, an area where continuous improvement tools were applied. The main objective was to apply these tools to optimize the availability of these machines. The study is exploratory and monitoring in nature, employing a non-experimental design with a sample consisting of the three existing electric shovels. The results showed increased availability due to time reductions from continuous improvement efforts, resulting in maintenance cost savings of up to 4.06 million soles, benefiting the mining company. Recommendations include extending the study to other fleets, ensuring the correct supply of components for scheduled preventive maintenance, and motivating staff to fully comply with their duties
Mejora de procesos en la fabricación del calzado con aplicación de Lean Manufacturing en la empresa Grupo DUSANTOS EIRL
No full textEn este estudio para la mejora procesos en la fabricación del calzado con aplicación de lean manufacturing; vamos a ver diversos aspectos: En nuestro primer capítulo describiremos nuestro estudio de manera general, identificando nuestro objetivo general y específicos, enfocados en el título de nuestro estudio; detallando la justificación, el alcance y las limitaciones del presente trabajo. De acuerdo, a los términos a utilizar en todo el desarrollo del estudio, se definirá término como procesos, herramientas para mejorar los procesos y conceptos claves de Lean Manufacturing. La empresa en estudio, es del rubro de confección y comercialización de calzado, y su cliente objetivo, son damas jóvenes, pero de preferencia adulta; siendo nuestro producto final mocasine femenino, para uso casual. La empresa tiene los siguientes procesos: almacén de materia prima e insumos, cortado, aparado, embolsado o armado, pegado, acabado y por último almacén de productos terminados. En el diagnóstico situacional se pudo identificar muchos problemas que tiene la empresa, por lo que se pueden enlistar de la siguiente forma: falta de un sistema de mantenimiento productivo total (TPM), excesivo tiempo muerto en la fase de secado-luego de embolsado o armado, falta de reutilización de retazos de cuero y una mala distribución de planta. Dichos problemas fueron analizados mediante el diagrama de Ishikawa analizando sus causas, juntando las principales de ellas, es que se propone las siguientes herramientas de lean manufacturing para mejorar estos problemas hallados: Aplicación de TPM, adquisición de maquinaria de secado, Plan anual de capacitación, desarrollo de metodología 5́S. Se evaluó dichas alternativas concluyendo que son viables económicamente.In this study to improve processes in the manufacture of footwear with the application of lean manufacturing; we will see various aspects such as: In our first chapter we will describe our project in a general way, identifying our general and specific objectives, focused on the title of our study; detailing the justification, scope and limitations of this work. According to the terms to be used throughout the development of the project, a term will be defined as processes, tools to improve the processes and key concepts of Lean Manufacturing. The company under study is in the heading of footwear manufacturing and marketing, and its target client are young ladies, but preferably adults; being our final product feminine moccasin, for casual use. The company has the following processes: warehouse of raw material and supplies, cut, machine, bagged or assembled, glued, finished and lastly, warehouse of finished products. In the situational diagnosis, it was possible to identify many problems that the company has, so they can be listed as follows: lack of total productive maintenance (TPM), excessive downtime in the drying phase -after bagging or assembly, lack of reuse of leather scraps and poor plant layout. These problems were analyzed using the Ishikawa diagram analyzing their causes, bringing together the main ones, it is that the following lean manufacturing tools are proposed to improve these problems found: Application of TPM, acquisition of drying machinery, Annual training plan, 5́S methodology development. These alternatives were evaluated concluding that they are economically viable
Estrategias del docente para promover la participación de los padres de familia en los aprendizajes de los estudiantes del segundo grado de primaria de la I.E N° 55006-3 Gregorio Martinelli de Talavera
No full textEl objetivo general de este trabajo es analizar las formas de participación de los padres de familia en los aprendizajes de los estudiantes del segundo grado de primaria promovidas por el docente en la Institución Educativa Primaria N.° 55006-3 Gregorio Martinelli, en Talavera (ubicada en Andahuaylas – Apurímac). Se utilizó el enfoque cualitativo para abordar dos procesos distintos entre sí. Primero, describir la importancia de la participación parental en los aprendizajes de los hijos. Segundo, identificar las estrategias promovidas por los docentes para fomentar este tipo de participación en la formación. La población investigada estuvo conformada por 172 padres de familia y 3 docentes. La técnica utilizada para recoger los datos fue la entrevista realizada a las docentes y la ficha de observación aplicada a las actividades promovidas desde la escuela. Se concluyó que la mayoría de los padres participan activamente en las actividades escolares y en los diferentes aprendizajes de sus hijos, aunque existe una minoría que no lo hace por diversas razones, como la falta de tiempo, el trabajo y su nivel de estudios.The general objective of this study is to analyze the forms of parental participation in the learning of second-grade students, as promoted by the teacher at Primary Educational Institution No. 55006-3 Gregorio Martinelli in Talavera (located in Andahuaylas – Apurímac). A qualitative approach was used to address two distinct processes. First, to describe the importance of parental involvement in their children’s learning. Second, to identify the strategies promoted by teachers to encourage this type of participation in the students’ education. The study population consisted of 172 parents and 3 teachers. The data collection techniques included interviews with the teachers and observation sheets applied to activities promoted by the school. It was concluded that most parents participate actively in school activities and in their children’s learning processes, although a minority do not, due to reasons such as lack of time, work commitments, and their own educational level
Aproximación al análisis bibliométrico de los artículos relacionados a la lectura digital en revistas de habla hispana
Get PDFLas investigaciones sobre la lectura digital y su impacto en el campo educativo se han desarrollado en las últimas décadas, a medida que la evolución de la tecnología ha generado nuevos espacios de lectura y conceptos como lectura social, lectura 2.0 y literatura infantil y juvenil en internet (LIJ 2.0). Investigaciones previas no presentan una distinción clara entre estos conceptos, sino que suelen definirlos como si un término diera lugar a otro. Con el fin de analizar el concepto de lectura digital desde diversas perspectivas, se revisaron cuatro artículos publicados, en su mayoría, en España. Los resultados muestran un gran número de investigaciones presentadas en libros y revistas de estudios sobre lectura, escritura e investigaciones educativas, publicadas en español e inglés. También evidencian que, al hablar de lectura digital, esta suele asociarse con la literatura infantil y juvenil en red (2.0), y a su vez, se relaciona con los conceptos de teoría sociocultural y teoría de la cibercultura. Esta investigación en el campo educativo permite visibilizar los espacios digitales en los cuales ocurren procesos de aprendizaje, los cuales podrían ser una herramienta eficaz para promover el hábito lector.Research on digital reading and its impact on the educational field has developed over recent decades, as the evolution of technology has generated new reading spaces and concepts such as social reading, reading 2.0, and children’s and young adult literature on the internet (LIJ 2.0). Previous research does not clearly distinguish between these concepts, but rather tends to define them as if one concept led directly to another. In order to analyze the concept of digital reading from different perspectives, four articles—mostly published in Spain—were reviewed. The results show a large body of research published in books and journals on reading, writing, and educational studies, both in Spanish and English. They also reveal that discussions of digital reading are often associated with children’s and young adult literature online (2.0), and in turn relate to the concepts of sociocultural theory and cyberculture theory. This research in the educational field highlights the digital spaces where learning processes take place, which could serve as an effective tool to promote reading habits