Universidad Antonio Ruiz de Montoya
Repositorio UARM (Universidad Antonio Ruiz de Montoya)Not a member yet
2637 research outputs found
Sort by
Mejora del proceso de tostado de concentrados de zinc para aumentar la productividad en una empresa del sector minero a través de la Metodología Kaizen
No full textEsta tesis afronta la problemática de una refinería de zinc, el área de investigación se centra en la planta de tostación de concentrados de zinc. Tostación tiene el problema de baja productividad de 28.41 TN/100 en recursos), no llegando a la meta de 28.78 tn/100 2,406,029 en recursos, dando como resultado una reducción del 14% del costo de calcina externa, reducción del 58% del costo de combustible, reducción del 6% del costo de mano de obra, reducción del 30% del costo de insumos, aumento del 59% del índice de 5s en tostación y reducción del 15% del costo de reactivos. Así mismo se incrementa la producción de calcina pasando de 594,712.48 a 628,782.16 tn/año, obteniendo de esta manera un aumento en la producción de calcina de 5.7%. Mejorando el índice de productividad total de 28.41 a 28.89 TN/100, donde fue necesaria la inversión total de (tons of calcine for every 100 . As a result of the evaluation of having a low productivity index, there are the following main causes: restricted plant production capacity, low plant availability, there is no autonomous operational maintenance, there is no preparation of order and cleaning in the plant, lack of routine inspection of outdated equipment and work methods; generating losses in the production of calcine, cost overruns of the resources used. The Kaizen tools used for the development of solutions to these problems were the implementation of oxygen in the furnace, standardization and automation in furnace control, autonomous operational maintenance of the furnace, application of SMED in boiler cleaning, implementation of the 5s in the plant and visual control Andon on dry electrofilters. With the implementation of the improvements, a total saving of , reaching and improving the internal standard of the area of 28.78 tons / 100 741,147.00 was necessary for all the improvements contemplated. With the results contemplated, it is shown that Kaizen tools are very useful to improve the productivity of the roasting area
Influencia del método de casos en la formación del pensamiento crítico en las estudiantes de cuarto grado de primaria de un colegio privado del distrito de Breña en el año 2019
No full textEsta investigación tuvo como objetivo general conocer de qué manera el método de casos influye en la formación del pensamiento crítico de las niñas de cuarto grado de primaria de un colegio privado del distrito de Breña. Se realizó una aproximación a la bibliografía existente, acerca del método de casos y pensamiento crítico. Por un lado, el método de casos es una técnica de enseñanza que, a partir de situaciones, problemas y experiencias, conducen a una solución de problemas. Por otro lado, el pensamiento crítico, supone la lógica, el criterio, el análisis, la comprensión, la reflexión y la evaluación, para una mejor profundización sobre el tema, se describieron tres tipos de método de casos: casos-problema o casos-decisión, casos centrados en el estudio de descripciones y casos de resolución de problemas. Esta investigación se aborda con la metodología del paradigma interpretativo, enfoque cualitativo, diseño fenomenológico y el instrumento una entrevista semi abierta. En conclusión, vemos que el método de casos es una técnica que influye de manera muy significativa en la formación del pensamiento crítico de las estudiantes, ya que a partir de las propias experiencias del cotidiano aprenden a encontrar respuestas o alternativas oportunas a diversas problemáticas en diversas situaciones.This research had as a general objective to know how the case method influences the formation of the critical thinking of the fourth grade primary school girls of a private school in the Breña district. An approach was made to the existing bibliography, about the case method and critical thinking. On the one hand, the case method is a teaching technique that, based on situations, problems and experiences, leads to problem solving. On the other hand, critical thinking involves logic, criteria, analysis, understanding, reflection and evaluation, for a better deepening on the subject, three types of case method were described: case-problem or case-decision, cases focused on the study of descriptions and problem solving cases. This research is approached with the methodology of the qualitative approach, descriptive level and the instrument, a semi-open interview. In conclusion, we see that the case method is a technique that has a very significant influence on the formation of students' critical thinking, since from their own daily experiences they learn to find appropriate answers or alternatives to various problems in different situations
El aprendizaje basado en tareas, una innovadora alternativa metodológica para la enseñanza de un idioma como segunda lengua
No full textEl Perú representa a uno de los países con niveles más bajos en el dominio del idioma inglés, esto se debe tanto a la poca inversión que el estado brinda al sector educativo, como al desinterés de los docentes para la investigación de recursos metodológicos innovadores. En el presente artículo se hará una revisión bibliográfica en la cual se propone responder a ciertos vacíos teóricos respecto al aprendizaje basado en tareas (TBL) tales como las bases teóricas y enfoques a los cuales responde. Tomando en cuenta la identificación de tendencias y selección de fuentes primarias para el desarrollo de la discusión del problema e identificar las similitudes y diferencias que se consideran relevantes a la aproximación que se desea brindar en cuanto a conocimientos sobre la esencia del TBL como metodología innovadora del aprendizaje de una segunda lengua.Peru represents one of the countries with the lowest levels of proficiency in the English language, this is due both to the little investment that the state provides to the education sector, and to the lack of interest of teachers for the investigation of innovative methodological resources. In this article, a bibliographic review will be carried out in which it is proposed to respond to certain theoretical gaps regarding task-based learning (TBL) such as the theoretical bases and approaches to which it responds. Taking into account the identification of trends and selection of primary sources for the development of the discussion of the problem and identify the similarities and differences that are considered relevant to the approach that is desired to provide in terms of knowledge about the essence of the TBL as an innovative methodology of learning a second language
Experiencias del duelo migratorio en niños venezolanos de entre 6 a 12 años de una casa de acogida de Lima Metropolitana
Get PDFLa presente investigación cualitativa, basada en 7 entrevistas semiestructuradas a madres y la técnica del dibujo libre aplicada a 7 niños, tiene como objetivo explorar las experiencias de duelo migratorio en niños venezolanos de entre 6 a 12 años de una casa de acogida de Lima Metropolitana. El estudio tiene la finalidad de describir las características del duelo migratorio en los niños venezolanos y, a partir de ello, analizar esta experiencia en relación a la autopercepción, la dinámica familiar y el área educativa. Los resultados indican que el duelo migratorio es parte de sus vidas y afecta tanto su estado físico como psicológico. El duelo migratorio, como proceso doloroso, ha llevado a los niños venezolanos a experimentar diversas y recurrentes pérdidas como producto de la vulneración de sus principales derechos, como tener una familia y recibir una educación gratuita, lo cual influye en la manera de percibirse a sí mismos y de pensarse en una sociedad.The present qualitative research, based on seven semi-structured interviews with Venezuelan mothers and the free drawing technique applied to seven children, aims to explore the experiences of migratory grief in Venezuelan children aged 6 to 12 in a foster home in metropolitan Lima. The study aims to describe the characteristics of migratory grief in Venezuelan children and, based on this, to analyse this experience concerning self-perception, family dynamics, and the educational area. The results indicate that migratory grief is part of their lives and affects both their physical and psychological state. Migratory grief, as a painful process, has led Venezuelan children to experience diverse and recurring losses as a consequence of the violation of their fundamental rights, such as having a family and receiving free education, which influences how they perceive themselves and their place in society
Migración y criminalidad: el manejo del éxodo venezolano por la prensa peruana
Get PDFEl presente estudio del Instituto de Ética y Desarrollo de la Universidad Antonio Ruiz de Montoya, realizado con el apoyo de la Fundación Konrad Adenauer (KAS), busca analizar de forma rigurosa esta problemática a fin de brindar un panorama objetivo y balanceado. Es un tema fundamental para tener una política migratoria y de integración justa, tanto para los inmigrantes como para la sociedad de acogida.
Para ello, la obra ofrece información cuantitativa sólida y rigurosa sobre las actividades delictivas asociadas a la migración venezolana; al mismo tiempo analiza la percepción de la ciudadanía sobre estos hechos y descubre una cierta tendencia a la magnificación, generada, en parte, por las estrategias de difusión de ciertos medios de comunicación
Inserción laboral de la migración venezolana en Latinoamérica
Get PDFSe calcula que para noviembre de 2020 han salido de Venezuela 5,4
millones de personas lo que representa el 17,6 de la población y de
acuerdo con los datos de la ENCOVI un 82,8 % migra por razones
económicas, principalmente, la búsqueda de empleo. La historia migratoria latinoamericana ha podido explicar determinadas cuestiones
relacionadas con esta movilidad, pero existen dinámicas emergentes
que han de ser analizadas en clave internacional.
Gracias a los datos analizados para el presente trabajo, se conoce que
alrededor del 89 % de la migración venezolana se ha asentado en Sudamérica y un 71 % en el área andina. Sin embargo, debido a las políticas
migratorias laborales de la Comunidad Andina de Naciones-CAN estas
no alcanzan a los migrantes toda vez que Venezuela no pertenece a este
bloque de integración subregional. Más allá de las legislaciones cada
país ha ido adoptando sus propias medidas para facilitar o restringir la
integración laboral de los migrantes.
La presente publicación tiene como propósito dar cuenta de las principales características del proceso de incorporación de la migración venezolana en el mercado laboral de diversos países de América Latina
Propuesta educativa para la participación de la familia en relación al proceso de enseñanza - aprendizaje en el área curricular de ciencia y tecnología en el primer año de secundaria
Get PDFLa presente investigación tiene como objetivo elaborar una propuesta educativa sobre la participación de los padres de familia y su influencia en el proceso de enseñanza–aprendizaje en el área curricular de Ciencia y Tecnología. Para tal efecto, en la unidad de análisis se planteó que la propuesta sea efectiva en el primer grado de secundaria determinando un análisis cualitativo de la propuesta con entrevistas realizadas a seis padres, seis estudiantes y una docente del área mencionada. El estudio se fundamenta principalmente en los estudios del investigador José María Parra, con respecto a la participación de los padres en las escuelas de manera más comprometida y, sobre todo, en el desarrollo de las sesiones. Luego del análisis hermenéutico se obtuvieron tres categorías emergentes: Compartir ejemplos de los temas de acuerdo con sus saberes y experiencias orientados, a la experiencia de los padres de familia puesta al servicio del aprendizaje escolar, Participación en la didáctica de enseñanza del curso de ciencia, referida a la estrategia del docente y Acompañar en la identificación de los procesos asociados al tema de ciencia en el aprendizaje, que se refiere a la planificación realizada desde la escuela para ubicar el momento adecuado de la participación.This research aims to develop an educational proposal on the participation of parents and their influence on the teaching-learning process in the Science and Technology curriculum area. To this end, in the analysis unit it was proposed that the proposal be effective in the first grade of secondary school determining a qualitative analysis of the proposal with interviews conducted with six parents, six students and a teacher of the mentioned area. The study is based mainly on the studies of the researcher José María Parra, regarding the participation of parents in schools in a more committed way and, above all, in the development of the sessions. After the hermeneutic analysis, three emerging categories were obtained: Share examples of the topics according to their knowledge and experiences oriented to the experience of parents put at the service of school learning, Participation in the didactic teaching of the science course, referring to the teacher’s strategy and Accompanying in the identification of the processes associated with the subject of science in learning, which refers to school-based planning to locate the right time for participation
La participación de maestros y padres de familia en el desempeño escolar de los estudiantes desde la consejería
Get PDFLa presente investigación tiene por objetivo describir la Consejería escolar como elemento de participación de maestros y padres de familia en el desempeño de los estudiantes. Utilizando la metodología cualitativa se busca comprender las interacciones escuela-familia y su influencia en el desempeño escolar. En este estudio se presenta valiosa información proveniente de entrevistas realizadas a padres y maestros que permiten profundizar el sentir de los actores, sus experiencias, sus anhelos y sus inquietudes. Dicha información nos clarifica cómo es percibida la consejería en la escuela, tanto por los docentes como por los padres de familia, así como las carencias que esta presenta.The present research aims to describe school counseling as an element of participation of teachers and parents in the performance of students. Using qualitative methodology, we seek to understand school-family interactions and their influence on school performance. This study presents valuable information from interviews with parents and teachers that allow deepening the feelings of the actors, their experiences, their wishes and their concerns. This information clarifies how counseling is perceived at school, both by teachers and parents, as well as the shortcomings it presents
La lectura extensiva en el aula de inglés: tendencias en la investigación en América del Sur
Get PDFLa lectura extensiva es una práctica que ha recibido gran atención en el área de enseñanza de inglés a hablantes no nativos. Esto es, en parte, gracias a los beneficios que postula su teoría, los cuales serían, en síntesis, el brindar oportunidad a los estudiantes de inglés de este idioma a través de la práctica de leer por placer. Esta, como muchas prácticas de enseñanza en el área de inglés, se realiza en diversas áreas geográficas y contextos, entre ellos el de América del Sur. A pesar de eso, la investigación teórica sobre de la lectura extensiva en Sudamérica es escasa, lo cual limita indirectamente un mayor entendimiento y posible uso de esta beneficiosa práctica. El presente artículo pretende generar una oportunidad de cambio a esta situación. Para esto, se han recuperado cuatro fuentes académicas principales, las cuales cumplen con haber sido elaboradas por autores sudamericanos, y con tener como tema central la teoría de la lectura extensiva. Luego de esto, se realizó un análisis bibliométrico de las mismas. Es así, que se presentan en este estudio también, los resultados de esta sistematización, así como las reflexiones de la autora al respecto.Extensive Reading is a practice that has received great attention in the Teaching English to Speakers of Other Languages (TESOL) community, whether it would be as a second or foreign language. This is, partially, thanks to the benefits that its theory postulates, which would be, in synthesis, giving an opportunity for English learners to develop their language skills through reading for pleasure. This one, as many English teaching practices, is executed in different geographical areas and contexts, the South American one among them. Nevertheless, theoretical research about extensive reading in South America is scarce, which indirectly limits a wider understanding and possible realization of this beneficial practice. This present article aims to generate an opportunity for change in this situation. To accomplish this, four main sources were recovered, which were elaborated by South American authors and focused on extensive reading theory as the main topic. After this, a bibliometric analysis was conducted on them. Thus, this study also presents the results of this systematization, as well as the author's reflections on the matter
Estudio de prefactibilidad para la instalación de una planta de producción de jugo de chía en la Provincia de Arequipa
Get PDFEn este estudio de prefactibilidad para la instalación de una planta productora de jugo de chía, en la provincia de Arequipa, se verá diversos aspectos: Inicia definiendo los objetivos generales y específicos, así como la justificación del proyecto, posteriormente se determinará, mediante un estudio de mercado, la demanda potencial del grado de aceptación y las características que deberá tener el producto. Una vez realizado el estudio de mercado, se presentará la determinación del tamaño óptimo del proyecto en base a aspectos como el mercado, la inversión y la rentabilidad, definiendo posteriormente la localización óptima para el proyecto. Se considera que por tratarse de un proyecto innovador es de vital importancia poner énfasis en el desarrollo de la ingeniería del proyecto detallando minuciosamente el proceso productivo, la distribución de planta, así como el plan de producción de todo tipo de requerimiento para llevar a cabo el proyecto. De igual manera se determinará la estructura organizacional, estableciéndose además el tipo de sociedad. Finalmente, en los últimos capítulos se detallarán el monto y la estructura de la inversión, las fuentes de financiamiento, los niveles de ingresos y egresos, para que mediante la evaluación económico y financiera, analicemos y evaluemos la rentabilidad del proyecto.In this pre-feasibility study for the installation of a chia juice production plant, in the province of Arequipa, various aspects will be seen: It begins by defining the general and specific objectives, as well as the justification of the project, subsequently, through a market study, the potential demand for the degree of acceptance and the characteristics that our product should have will be determined. Once the market study has been carried out, the determination of the optimal size of the project will be presented based on aspects such as the market, investment and profitability, subsequently defining the optimal location for the project. It is considered that because it is an innovative project, it is vitally important to emphasize the development of the project's engineering, carefully detailing the production process of the product to be provided, the plant distribution, as well as the production plan of all types of requirements to carry out the project. In the same way, the organizational structure will be determined, also establishing the type of society. Finally, in the last chapters, the amount and structure of the investment, the sources of financing, the levels of income and expenses will be detailed, so that through the economic and financial evaluation, we can analyze and evaluate the profitability of the project