Universidad Antonio Ruiz de Montoya
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La tauromaquia en el Perú: un análisis desde el derecho constitucional y la teoría abolicionista
No full textDesde un inicio nos hemos preguntado acerca de las múltiples especies de animales que habitan con nosotros y hemos entablado múltiples relaciones con ellos. Los hemos usado y domesticado para alimentarnos, vestirnos, explicar nuestra realidad y entretenernos. Muchas de estas prácticas están en constante cuestionamiento, siendo uno de los blancos principales las tradiciones culturales. En ese contexto, la tauromaquia es una de las más discutidas: se promulgan leyes que buscan protegerla o prohibirla, los Altos Tribunales se pronuncian para evaluar su legitimidad y la ciudadanía protesta. El Perú no escapa de este debate, ya que su regulación ha blindado a la tauromaquia. Esto ha llevado a que el Tribunal Constitucional se pronuncie en tres ocasiones, con resultados diversos. La presente tesis tiene como finalidad analizar la constitucionalidad de la tauromaquia en el Perú desde la teoría abolicionista. Como método de análisis, se revisa primero los aspectos teóricos en cuanto a la consideración moral y jurídica hacia los animales. Asimismo, se realiza un estudio comparativo a nivel de legislación y jurisprudencia en materia de derecho animal y tauromaquia. Por último, se desarrolla el análisis de un caso hipotético sobre la constitucionalidad de la prohibición de la tauromaquia desde un enfoque abolicionista.Since the beginning, we have wondered about the multiple animal species that cohabit with us, and we have established multiple relationships with them. We have used and domesticated them to feed ourselves, clothe ourselves, explain our reality, an entertain ourselves. Many of these practices are constantly being questioned, with one of the main targets being cultural traditions. In this context, bullfighting is one of the most discussed topics. Laws protect or ban it, high courts pronounce to evaluate its legitimacy, and citizens protest. Peru is not exempt from this debate, as its regulation has shielded bullfighting. This has led the Constitutional Court to pronounce on three occasions with diverse results. The purpose of this thesis is to analyze the constitutionality of bullfighting in Peru from an abolitionist perspective. First, we review the theoretical aspects regarding moral and legal considerations towards animals as a method of analysis. Additionally, we conduct a comparative study of legislation and jurisprudence in animal law and bullfighting. Finally, we develop an analysis of a hypothetical case on the constitutionality of the prohibition of bullfighting from an abolitionist approach
Estudio de caso sobre estrategias pedagógicas para la formación de la ciudadanía digital en estudiantes de quinto de secundaria de educación básica regular de una institución educativa privada de Lima
No full textLas TIC se han insertado especialmente en la educación. El internet y las redes sociales nos permiten estar informados de lo que sucede en cualquier parte del mundo, pero también pueden ser usadas inapropiadamente convirtiéndolas en una herramienta que daña nuestra convivencia. Por ello, los ciudadanos de hoy deben aprender a desarrollar competencias y habilidades que les permitan ser ciudadanos digitales conscientes para aprovechar el internet y la tecnología en beneficio de todos y con armonía. Esta investigación siguió una metodología mixta, abordó explorar cuál es el nivel de ciudadanía digital que han desarrollado los estudiantes de quinto de secundaria y las estrategias pedagógicas aplicadas por los docentes para desarrollarla en los estudiantes. Se siguió las dimensiones de CD propuestas por Choi (2015); en los resultados destaca que las dimensiones Alfabetización digital y medios y Resistencia crítica han alcanzado buen nivel, y en las dimensiones Ética digital y Participación/implicación han alcanzado nivel regular o bajo; ello significa que los estudiantes, generación centennials, prefieren participar y expresarse sobre asuntos públicos en la vida real más que en el mundo digital. Finalmente, se recomienda plantear un plan educativo de formación en ciudadanía digital que apunte hacia una participación proactiva en redes.The ICTs have been inserted especially in education. The internet and social networks allow us to be informed of what is happening in any part of the world, but they can also be used inappropriately, turning them into a tool that damages our coexistence. Therefore, today's citizens must learn to develop competencies and skills that allow them to be conscious digital citizens to take advantage of the internet and technology for the benefit of all and in harmony. This research followed a mixed methodology and explored the level of digital citizenship developed by fifth year high school students and the pedagogical strategies applied by teachers to develop it in students. The CD dimensions proposed by Choi (2015) were followed; in the results it stands out that the dimensions Digital Literacy and Media and Critical Resilience have reached a good level, and in the dimensions Digital Ethics and Participation/Involvement have reached regular or low level; this means that students, centennials generation, prefer to participate and express themselves on public issues in real life rather than in the digital world. Finally, it is recommended to propose an educational plan for training in digital citizenship that aims at proactive participation in networks
Efectos de un programa de Mindfulness (conciencia plena) en la autoeficacia de docentes de una universidad privada de Lima Metropolitana
No full textLa presente investigación tuvo como objetivo identificar los efectos de un programa de Mindfulness (Conciencia Plena) sobre el nivel de autoeficacia percibida en docentes de una universidad particular de Lima Metropolitana. Este estudio, según Hernández-Sampieri (2018), se ha trabajado desde un enfoque Cuantitativo con un alcance o nivel Explicativo, correspondiente a una modalidad Aplicada. En relación con el diseño, es de tipo Experimental y subdiseño Cuasiexperimental, en la modalidad pre y postest, con grupo experimental y grupo control. Se usó la Escala de Sentido de Autoeficacia del Profesor (Forma Corta) (TSES-SF), instrumento de Tschannen-Moran, M., Hoy, A. y Hoy, W. (1988), para medir –antes y después- el efecto de un programa de Mindfulness sobre la autoeficacia docente. La muestra estuvo compuesta por 39 docentes universitarios, divididos en dos grupos (control y experimental) (G.C.= 24 y G.E. = 15). El programa de Mindfulness constó de ocho períodos distribuidos en cuatro sesiones de tres horas cada uno (debido a los requerimientos institucionales de la población beneficiaria). Los resultados revelaron que existen diferencias significativas entre las dos evaluaciones (p= 0.20) del grupo experimental, por lo que se pudo concluir que el programa tuvo un efecto significativo en la autoeficacia de los profesores que participaron en el programa.The present research aims to implement a Mindfulness program to increase the level of self-efficacy in teachers of a private university in Metropolitan Lima. This study, according to Hernández-Sampieri (2018), has been worked from a Quantitative approach with an Explanatory scope or level, corresponding to an Applied modality. In relation to the design, it is of the Experimental type and Quasi-experimental sub-design, in the pre- and post-test modality, with an experimental group and a control group. The Teacher's Sense of Self-Efficacy Scale (Short Form) (TSES-SF), an instrument by Tschannen-Moran, M., Hoy, A. and Hoy, W. (1988), was used to measure -before and after- the Effect of a Mindfulness program on teacher self-efficacy. The sample consisted of 39 university professors, divided into two groups (control and experimental) (G.C.= 24 and G.E. = 15).
The Mindfulness program consisted of eight periods distributed in four sessions of three hours each (due to the institutional requirements of the beneficiary population). The present research aims to implement a Mindfulness program to increase the level of self-efficacy in teachers of a private university in Metropolitan Lima. The results revealed that there are significant differences between the 2 evaluations (p= 0.20) of the G.E., so it was possible to conclude that the program had a significant effect on the Self-efficacy of the teachers who participated in the program
Los saberes ancestrales de los padres de familia y su inclusión en los procesos de enseñanza-aprendizaje de los niños y niñas del nivel inicial en el distrito Haquira, provincia Cotabambas - Apurímac
No full textEsta tesis titulada “Los saberes ancestrales de los padres de familia y su inclusión en los procesos de enseñanza-aprendizaje de los niños y niñas del nivel inicial en el distrito Haquira, provincia Cotabambas-Apurímac” tuvo como objetivo principal explorar en qué medida los docentes del nivel inicial del distrito de Haquira, en la provincia de Cotabambas, región Apurímac incluían los saberes ancestrales de los padres de familia en los procesos de enseñanza-aprendizaje. La misma se basó en un enfoque cualitativo de nivel exploratorio, descriptivo, de tipo teórico-empírico. Utilizamos las técnicas de entrevista, observación/ observación participante y análisis documental, en la comunidad de Laupay y en la Institución Educativa (IE), entre los meses de noviembre y diciembre del año 2019 y en enero de 2020. Los resultados muestran que la inclusión de los saberes de los padres de familia en los procesos de enseñanza-aprendizaje en el nivel inicial es mínima. Observamos poco vínculo entre la escuela y la comunidad así como escasa participación de los padres en los procesos de enseñanza-aprendizaje en el contexto escolar; y, por otro lado, la participación de la escuela en los quehaceres de la comunidad es casi nula, donde la única docente, cumple múltiples funciones.This thesis entitled "The ancestral knowledge of parents and their inclusion in the teaching-learning processes of children of the initial level in the Haquira district, Cotabambas-Apurímac province" had as main objective to explore to what extent teachers of the initial level of the district of Haquira, in the province of Cotabambas, Apurímac region incorporated the ancestral knowledge of the parents in the teaching-learning processes. It was based on a qualitative approach of an exploratory level, also descriptive, of a theoretical-empirical type. For this, we used the interview techniques, observation / participant observation and documentary analysis, in the community of Laupay and in the Educational Institution (IE), between the months of November and December of the year 2019 and in January 2020. The results show that the inclusion of parents' knowledge in the teaching-learning processes at the initial level is minimal. We observe little link between the school and the community. On the one hand, parents have little participation in the teaching-learning processes in the school context; and, on the other hand, the participation of the school in the tasks of the community is almost nil, where the only teacher -since it is a single-teacher school, fulfills multiple functions
Estudio de factibilidad para la creación de una empresa de alquiler de compresores de aire en la ciudad de Arequipa
No full textEn el siguiente proyecto se presenta el estudio de factibilidad para la creación de una empresa dedicada a alquilar compresores de aire en la ciudad de Arequipa, para el sector de construcción, minería y servicios, para tal fin hemos elaborado un estudio de factibilidad que permita lograr una rentabilidad adecuada para los socios y contribuir con el desarrollo del país. Actualmente, dentro del mercado peruano existen varias empresas de alquiler de compresores de aire, para construcción, generación eléctrica, entre otros. Tales como Atlas Copco, Ingersoll Perú, Amplex; además de otras empresas locales con lugar de operación en Arequipa, como Energía Peruana, Rivera Diésel o SK Rental. Estas empresas (Energía Peruana, Rivera Diésel o SK Rental) al momento de ofrecer sus servicios, muestran un gran catálogo de equipos, pero muchos de estos se encuentran en otras sucursales o están en obra, entonces los clientes tienen inconvenientes al momento de buscar arrendar un equipo rápidamente y de calidad, ya que generalmente otras empresas de menor popularidad tienen varios equipos con problemas de calidad en su funcionamiento, además de que ninguna de ellas está dedicada a arrendar exclusivamente compresores de aire en su totalidad, por lo que no poseen diferentes rangos de caudal y es ahí entonces donde surge una necesidad del cliente de adquirir compresores de aire confiables, con el rango que se ajuste a su necesidad, con un precio de alquiler competitivo y con un servicio que no genere retrasos a su producción. Con la empresa de alquiler de compresores de aire, se quiere aprovechar el segmento de mercado que se tiene disponible de empresas metal mecánicas, servicios generales, servicios de montaje, constructoras, etc., y por la alta demanda de los equipos cuando necesitan la aplicación de aire comprimido portátil de alta calidad donde no hay energía eléctrica. Debido al crecimiento en el uso de compresores de aire, muchos de los inconvenientes con los cuales se encuentra el cliente en el momento de solicitar un compresor, es que no hay disponibilidad de la potencia del caudal solicitada y el costo de alquiler del mismo es elevado. Frente a esta realidad, es ahí entonces donde se ve la oportunidad de crear una empresa donde el cliente sea tratado como una parte primordial del negocio y donde encuentre soluciones a sus necesidades.The following project presents the feasibility study for the creation of a company dedicated to renting air compressors in the city of Arequipa, for the construction, mining and services sector, for this purpose we have developed a business plan that allows to achieve adequate profitability for partners and contribute to the development of the country. Currently within the Peruvian market there are several rental companies for heavy machinery, for construction, power generation, among others. Such as Atlas Copco, Ingersoll Peru, Amplex; in addition to other local companies with a place of operation in Arequipa, such as Energía Peruana, Rivera Diésel or Sk Rental. At the time of offering their services, they show a large catalog of equipment, but many of these are in other branches or are under construction, so clients have problems when looking to rent equipment quickly and with quality, since generally other Less popular companies have several teams with quality problems in their operation, in addition to the fact that none of them is dedicated to exclusively leasing air compressors in their entirety, so they do not have different flow ranges and that is where a need arises. of the client to acquire reliable air compressors, with the range that fits their needs, with a competitive rental price and with a service that does not cause delays in their production. With the air compressor rental company, you want to take advantage of the market segment that is available from metal-mechanic companies, general services, assembly services, construction companies, etc., and due to the high demand for the equipment when they need the application of high quality portable compressed air where there is no electrical power. Due to the growth in the use of air compressors, many of the inconveniences with which the client finds himself when requesting a compressor, is that there is no availability of the requested flow power and the cost of renting it is high. Faced with this reality, it is then that the opportunity to create a company where the client is treated as a fundamental part of the business and where solutions to their needs are found
Planificación estratégica en el marco de la descentralización educativa con enfoque territorial en una Dirección y Gerencia Regional de Educación
No full textEl presente trabajo de investigación tiene como objetivo establecer lineamientos orientadores que permitan mejorar el proceso de la planificación estratégica en la Dirección Regional de Educación (DRE) y la Gerencia Regional de Educación (GRE), en el marco de la descentralización educativa con enfoque territorial, como parte de una secuencia de brindar un servicio educativo acorde a la realidad y que responda a la necesidad de desarrollo y bienestar de las personas y del entorno. La investigación sigue el paradigma sociocrítico, con el enfoque cualitativo, aplicando el método de estudio de caso como estrategia o diseño de investigación. La intención es comprender los procesos de la planificación estratégica en las DRE y GRE en el marco de la descentralización educativa con enfoque territorial, utilizando como técnica de investigación la entrevista, la cual fue aplicada a cuatro directivos, dos de una DRE y dos de una GRE, teniendo como resultado que el proceso de planificación son actos administrativos repetitivos, se considera un instrumento de gestión, no un proceso; está construido sin tener en cuenta los documentos de desarrollo regional y local y no es participativo. La investigación termina con la propuesta de lineamientos orientadores de planificación estratégica con enfoque territorial para las DRE y UGEL, que toma en cuenta algunas consideraciones, criterios, funciones y roles de los directivos de DRE/GRE necesarios a tener en cuenta para la planificación, la cual se origina a la luz del marco teórico presentado y del conocimiento técnico y práctico de los gestores educativos regionales.The objective of this research work is to establish guiding guidelines that allow the improvement of the strategic planning process in the Regional Directorate of Education (DRE) and Regional Education Management (GRE), within the framework of educational decentralization with a territorial approach, such as part of a sequence to provide an educational service according to reality and that responds to the need for development and well-being of people and the environment. The research follows the socio-critical paradigm, with the qualitative approach, applying the case study method as a strategy or research design. The intention is to understand the processes of strategic planning in the DRE and GRE within the framework of educational decentralization with a territorial approach, using the interview as a research technique, which was applied to four managers, two from a DRE and two from a GRE, having as a result that the planning process is repetitive administrative acts, is considered a management tool, not a process; it is built without taking into account regional and local development documents and is not participatory. The investigation ends with the proposal of guiding guidelines for strategic planning with a territorial approach for the DRE and UGEL, which takes into account some considerations, criteria, functions and roles of the DRE/GRE managers necessary to take into account for the planning, the which originates in light of the theoretical framework presented and the technical and practical knowledge of regional educational managers
Actitudes frente a la lengua quechua desde la percepción de docentes y padres de familia del 4° grado de primaria en una institución pública de Cusco
No full textEl presente trabajo de investigación da a conocer las actitudes que poseen los padres y madres de familia y docente del 4to grado sección “A” del centro educativo Pillao Matao N°51037 del distrito San Jerónimo – Cusco. Dicho de otra manera, las actitudes favorables o desfavorables sobre la lengua quechua que poseen los padres, las madres y docente del aula. Dicha investigación corresponde al enfoque cualitativo y se busca interpretar y analizar las actitudes que cada individuo manifiesta frente a la lengua quechua y la enseñanza en el centro educativo. En esta investigación, se estableció el instrumento de la entrevista a los padres y madres de familia y docente que desearon colaborar. Asimismo, la hipótesis planteada fue que los padres y madres mostraban la actitud desfavorable frente a la enseñanza del quechua; a partir de lo observado durante el tiempo de las prácticas pre profesionales y de la misma manera las docentes. Sin embargo, los resultados obtenidos fueron de padres y madres de familia que están de acuerdo con la enseñanza de la lengua quechua. Más bien anhelan que sus hijos (as) sean enseñados en ambas lenguas.This research work reveals the attitudes of parents and teachers of the 4th grade section "A" of the Pillao Matao Educational Institution No. 51037 of the San Jerónimo district - Cusco. In other words, the favorable or unfavorable attitudes about the Quechua language that parents and classroom teachers have. This research corresponds to the qualitative approach and seeks to interpret and analyze the attitudes that each individual manifests towards the Quechua language and teaching in the educational center. For this research, the interview instrument was established for parents and teachers who wanted to collaborate. Likewise, the hypothesis proposed was that the fathers and mothers showed an unfavorable attitude towards the teaching of Quechua; based on what was observed during the time of the pre-professional practices and in the same way the teachers. However, the results obtained were that parents are not opposed to the teaching of the Quechua language. Rather, they want their sons and daughters to be taught in both languages (Quechua and Spanish)
La superposición de derechos a favor de terceros en reservas de pueblos indígenas en situación de aislamiento y de contacto inicial (Piaci): aproximación jurídica centrada en la reserva territorial Madre de Dios
No full textEl presente trabajo de investigación, titulado “La superposición de derechos a favor de terceros en Reservas de Pueblos Indígenas en Situación de Aislamiento y de Contacto Inicial (Piaci): Aproximación Jurídica Centrada en la Reserva Territorial Madre de Dios”, analiza la problemática vigente de superposición de derechos en áreas territoriales que tienen como propósito central salvaguardar la vida, la salud y la integridad de los Piaci en el Perú. Por lo tanto, con el objetivo de determinar la existencia de una problemática jurídica, se ha investigado el proceso de categorización y la solicitud de ampliación de la Reserva Territorial Madre de Dios (RTMDD). Desde 2006, con la aprobación y publicación de la Ley N.º 28736 o Ley Piaci, se exige que las Reservas Territoriales creadas antes de la promulgación de dicha ley pasen por un proceso de recategorización y de estudios previos y adicionales, según corresponda. Si bien el reconocimiento de espacios territoriales a favor de las poblaciones indígenas en nuestro país es importante para proteger jurídicamente el derecho a la propiedad colectiva y otros derechos conexos, ello no ha impedido que el Estado otorgue títulos habilitantes a favor de empresas forestales para actividades extractivas, bajo la justificación de “necesidad pública”, en territorios que se encuentran en proceso de recategorización o tienen, como es el caso, una solicitud de ampliación territorial. A propósito de esta situación, se han analizado las herramientas vigentes, la normativa y la jurisprudencia proveniente del sistema universal y regional de protección de derechos humanos. De igual manera, la normativa nacional que se desprende del sistema jurídico peruano y que reconoce a los Piaci como sujetos de derecho. Además, se han realizado entrevistas a instituciones del Estado, organizaciones indígenas, comunidades nativas de la zona y especialistas involucrados en la problemática. Finalmente, las conclusiones a las que hemos llegado son fruto del análisis jurídico de todo lo antes mencionado y se espera que este trabajo investigación sirva como un referente para que el Estado y contribuya a que se adopte medidas urgentes que permitan llegar a un consenso sobre esta problemática y se priorice la vida humana, la dignidad y la autodeterminación de los pueblos indígenas de nuestro país.This dissertation, entitled “The Overlapping of Rights in Favor of Third Parties in Reserves of Indigenous Peoples in Isolation and Initial Contact (PIACI): A Legal Approach Focused on the Madre de Dios Territorial Reserve”, analyzes the problem of overlapping rights in territorial areas aimed at preserving the life, health and integrity of the Piaci in Peru. In order to identify any potential legal problems, the process of categorizing and requesting the expansion of the Madre de Dios Territorial Reserve (RTMDD) has been examined. Since 2006, after the passing and publishing of Law No. 28736 or PIACI Law, the Territorial Reserves created prior to the enactment of said law are required to undergo a process of recategorization as well as preliminary and additional studies, as appropriate. Although the recognition of territorial areas in favor of indigenous populations in Peru is crucial for the legal protection of the right to collective property as well as any other associated rights, this has not prevented the State from granting logging licenses to forestry companies, claiming that it is a matter of “public need”, thereby affecting territories that are in the process of recategorization or, as in this case, have requested an area extension. With regard to this situation, we have analyzed the existing tools, regulations and case law from the Universal and Regional Human Rights Protection System, as well as the national regulations that derive from the Peruvian legal system and recognize the PIACI as subjects of law. In addition, interviews have been conducted with governmental institutions, indigenous organizations, native communities in the area and specialists involved in the problem.
Finally, the conclusions reached are the result of the legal analysis of all the above mentioned and this dissertation is expected to be a reference for the State to adopt urgent measures in order to reach a consensus on this problem and to prioritize the human life, dignity and self-determination of the indigenous peoples of Peru
Gestiones autónomas de arte contemporáneo en Lima (2016 – 2022): estrategias de participación ciudadana
No full textLa presente investigación cualitativa analiza la repercusión de las gestiones autónomas de arte contemporáneo, un sistema de trabajo alterno a la escena hegemónica del arte (Mellado, 2015), en el ejercicio de participación ciudadana, bajo la perspectiva de: ciudadanía sustantiva (Wittger, 2017) y participación autónoma (Ziccardi, 1998). El estudio de este fenómeno particular de organización del trabajo en arte se centra en la escena local de Lima durante el periodo 2016 al 2022, marcado por la contracción económica derivada de la crisis política (Sharkey, 2018) y las medidas de contingencia frente a la crisis sanitaria por el COVID-19. Dicho eso, se busca responder a tres objetivos 1) Analizar los factores que influyeron en el aumento del número de gestiones autónomas de arte contemporáneo en la escena local Lima desde 2016 hasta el 2022; 2) Identificar qué tipo de iniciativas desarrolladas por las gestiones autónomas de arte contemporáneo han sido más pertinentes para el desarrollo de participación ciudadana y cuales no han contribuido en este proceso; 3) Conocer los significados que les trabajadores del arte de las gestiones autónomas de arte contemporáneo tienen sobre la participación ciudadana.The present qualitative research analyzes the impact of autonomous contemporary art managements, an alternative work system to the hegemonic art scene (Mellado, 2015), in the exercise of citizen participation, under the perspective of: substantive citizenship (Wittger, 2017) and autonomous participation (Ziccardi, 1998). The study of this particular phenomenon of organization of work in art focuses on the local scene of Lima during the period 2016 to 2022, marked by the economic contraction derived from the political crisis (Sharkey, 2018) and the contingency measures in the face of the health crisis due to COVID-19. That said, we seek to respond to three objectives 1) To analyze the factors that influenced the increase in the number of autonomous contemporary art managements in the local Lima scene from 2016 to 2022; 2) To identify what type of initiatives developed by autonomous contemporary art managements have been more relevant to the development of citizen participation and which have not contributed to this process; 3) To know the meanings that art workers of autonomous contemporary art managements have about citizen participation
Bases para un efectivo reconocimiento del matrimonio entre personas del mismo sexo a través de la justicia constitucional peruana
No full textLa presente investigación se enfoca en demostrar la constitucionalidad del matrimonio entre personas del mismo sexo y la viabilidad de promover su reconocimiento a nivel nacional a través de la justicia constitucional. Para ello, estudiamos su vinculación con los principios-derechos de dignidad e igualdad y no discriminación, y el derecho al libre desarrollo de la personalidad, analizamos la naturaleza y los alcances del matrimonio y la familia como instituciones constitucionalmente garantizadas y reseñamos los pronunciamientos relativos al matrimonio entre personas del mismo sexo emitidos en el ámbito nacional, comparado e internacional. Posteriormente, previa aclaración de la expresión “activismo judicial”, proponemos dos caminos que podría emprender la judicatura constitucional, en el marco de sus atribuciones, para reconocer el matrimonio entre personas del mismo sexo. Por último, en el supuesto de que una controversia al respecto llegue al Tribunal Constitucional, planteamos las técnicas jurisdiccionales que podría emplear para que dicho reconocimiento surta efectos erga omnes.This research demonstrates the constitutionality of same-sex marriage and the possibility of ensuring its recognition at the national level through constitutional justice. To do so, I study the relationship of same-sex marriage with the principles-rights of dignity, equality and non-discrimination, as well as the right to free development of personality. I analyze the nature and scope of marriage and family as constitutionally guaranteed institutions and review the nationally-, comparatively-, and internationally-issued pronouncements related to same-sex marriage. Subsequently, after clarifying the expression “judicial activism”, I propose two paths that the constitutional judges could take, within the framework of its powers, in order to recognize same-sex marriage. Lastly, in the event that a same-sex marriage reaches the Constitutional Court, I put forward the jurisdictional techniques that could be used to bestow the recognition of this right with erga omnes effects