Universitas Islam Raden Rahmat (UNIRA) Malang: Journals
Not a member yet
4178 research outputs found
Sort by
Mindfulness Yoga: Pelatihan Optimalisasi Kesehatan Fisik dan Kesejahteraan Psikologi bagi Lansia
Full text linkIndonesia is undergoing a demographic shift marked by a rising proportion of elderly individuals, a trend that is also evident in Malang Regency. A needs assessment conducted among elderly residents of PKK Perum Sengkaling Indah 1 RW 08 identified various physical and psychological health declines that adversely affect their psychological well-being. Mindfulness Yoga was introduced as a strategic intervention aimed at optimizing both physical and psychological health among the elderly. The program was implemented using a structured and systematic approach, comprising three phases: (1) initial preparation, (2) intervention delivery, and (3) final evaluation. Effectiveness of the intervention was assessed through pre-test and post-test measurements. Results indicated a statistically significant improvement in participants’ psychological well-being following two intensive sessions of Mindfulness Yoga (Wilcoxon W = 0.00; p = 0.002). These findings support the feasibility of implementing the program within elderly community settings and highlight its potential for replication in other regions.Indonesia tengah mengalami transisi demografi yang ditandai dengan peningkatan proporsi penduduk lanjut usia (lansia), suatu fenomena yang juga terjadi di Kabupaten Malang. Analisis kebutuhan pada lansia yang berada di PKK Perum Sengkaling Indah 1 RW 08 ditemukan bahwa beragam penurunan kesehatan fisik dan psikologis yang dirasakan lansia mempengaruhi kesejahteraan psikologisnya. Oleh karena itu, optimalisasi fisik dan psikologis lansia melalui mindfulness yoga menjadi strategi program yang diberikan kepada lansia. Metode pelaksanaan program Mindfulness Yoga ini menggunakan pendekatan yang sistematis dan terstruktur, yang terdiri dari beberapa tahap, (1) tahap awal, (2), tahap pelaksanaan, dan (3) tahap akhir. Penulis melakukan pre-test & post-test untuk mengevaluasi efektivitas program mindfulness yoga. Hasil menunjukkan bahwa adanya peningkatan yang signifikan pada kesejahteraan psikologis peserta setelah mengikuti dua sesi intervensi intensif (Wilcoxon W = 0,00; p = 0,002). Sehingga program ini feasible untuk diterapkan dalam setting komunitas lansia dan berpotensi untuk direplikasi di wilayah lainnya
Studi Eksperimental Pengaruh pH Pendingin Mesin terhadap Suhu Kerja dan Emisi Gas Buang pada Motor 4 Silinder
Full text linkTujuan dari penelitian ini adalah untuk memperoleh pendingin yang mampu menahan suhu operasi mesin lebih lama (suhu operasi mesin rendah) dan mengurangi emisi mesin. Pendingin radiator adalah pendingin yang biasanya digunakan pada radiator. Komponen ini berfungsi untuk mengontrol suhu di dalam mesin kendaraan agar tidak berlebihan karena dapat menyebabkan mesin panas berlebih dan merusak mesin mobil. Penggunaan air biasa atau air mineral tidak dapat memaksimalkan kinerja pendingin dalam mendinginkan mesin. Dalam penelitian ini metode yang digunakan adalah metode eksperimental untuk menguji apakah variabel eksperimen efektif atau tidak. Variabel Independen, variasi jenis cairan pendingin, Variabel Dependen, suhu kerja mesin dan emisi knalpot, Variabel Kontrol, suhu ruangan saat pengumpulan data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa suhu kerja tertinggi diperoleh dengan menggunakan air suling dengan tingkat keasaman (pH) 6,32, yaitu 89,5 oC dan suhu kerja mesin terendah. Hasil menunjukkan bahwa suhu kerja tertinggi diperoleh dengan menggunakan air suling dengan tingkat keasaman (pH) 6,32, yaitu 89,5 oC, dan suhu kerja mesin terendah adalah dengan menggunakan cairan pendingin jenis Water coolant (pH 8,04) 85 oC. Penggunaan Water coolant (pH 8,04) sebagai cairan pendingin dapat mengurangi emisi gas buang CO sebesar 0,13%, HC sebesar 6,8 ppm, dan NOx sebesar 3,1 ppm. Kesimpulan yang diperoleh adalah bahwa suhu kerja mesin terendah diperoleh dengan menggunakan cairan pendingin jenis Water coolant dan dapat mengurangi emisi gas buang CO, HC, dan NOx
PENDAMPINGAN GURU DALAM PENGEMBANGAN LKPD KOLABORATIF MELALUI OUTINGCLASS DI PERUSAHAAN GREENHOUSE BERBASIS TEKNOLOGI KOREA
Full text linkThe rapid development of technology and the implementation of the Deep Learning Curriculum require teachers to design contextual, collaborative, and project-based learning materials. However, many teachers still face challenges in creating innovative and integrated Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) across subjects. This community service activity aimed to improve the competence of cross-subject teachers at SMP Gracia Nusantara School Malang in developing collaborative LKPD based on Smart Eco-Farming through a Project-Based Learning (PjBL) approach. The program was carried out in three stages: observation, training on Canva application, and mentoring for LKPD development contextualized through a field study at PT DMC Food Indonesia. The findings revealed a significant improvement in teachers’ understanding of PjBL and Deep Learning principles, as well as their ability to design interactive and digital-based LKPD, with an average quality score of 88% (very good category). The field study strengthened the collaboration between schools and industry in promoting technological literacy and sustainability awareness among students and teachers. This program is recommended to be sustained and replicated in other educational institutions to enhance teachers’ pedagogical innovation. The authors express appreciation to SMP Gracia Nusantara School Malang and PT DMC Food Indonesia for their valuable support and cooperation.Perkembangan teknologi dan implementasi Kurikulum Deep Learning menuntut guru untuk mampu merancang perangkat pembelajaran yang kontekstual, kolaboratif, dan berbasis proyek. Namun, sebagian besar guru masih menghadapi kendala dalam menyusun Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) yang inovatif, menarik, dan terintegrasi lintas mata pelajaran. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi guru lintas mata pelajaran di SMP Gracia Nusantara School Malang dalam mengembangkan LKPD kolaboratif berbasis Smart Eco-Farming melalui pendekatan Project-Based Learning (PjBL). Metode pelaksanaan meliputi tiga tahap utama, yaitu observasi kebutuhan, pelatihan penyusunan LKPD menggunakan aplikasi Canva, serta pendampingan pengembangan LKPD yang dikontekstualisasikan melalui studi lapang di PT DMC Food Indonesia. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan signifikan pada pemahaman guru terhadap konsep Deep Learning dan penerapan PjBL, serta kemampuan dalam merancang LKPD digital interaktif dengan rata-rata nilai kualitas sebesar 88% (kategori sangat baik). Kegiatan studi lapang juga memperkuat kolaborasi antara sekolah dan dunia industri dalam mengembangkan literasi teknologi dan kesadaran keberlanjutan. Disarankan agar kegiatan pendampingan ini dilaksanakan secara berkelanjutan dan direplikasi di sekolah lain untuk memperluas dampaknya terhadap inovasi pembelajaran abad ke-21.
 
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING TIPE JIGSAW TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI SISWA PADA MATA PELAJARAN IPAS KELAS IV SEKOLAH DASAR
No full textTujuan penelitian ini adalah Untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh model pembelajaran Cooperative Learning tipe Jigsaw terhadap kemampuan komunikasi siswa pada mata pelajaran IPAS di kelas IV SDN Joglo Surakarta. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif menggunakan pendekatan metode Quasi Eksperiment Design dengan desain Posttest-Only Control Group Design. Berdasarkan analisis data yang diperoleh hasil posstest kelas kontrol menggunakan metode konvensional memperoleh rata-rata sebesar 67, 85 sedangkan di kelas eksperimen menggunakan penerapan model pembelajaran Cooperatif Learning tipe Jigsaw memperoleh nilai rata-rata sebesar 81, 67. Berdasarkan hasil analisis data menggunakan Independent Sample T-Test. Hasil uji t-test menunjukkan nilai thitung= 16,870, ttabel= 2,007,untuk derajat kebebasan (N-1)jadi (53-1)=52 pada signifikasi 5% jelas bahwa 16,870>2,007,yang berarti bahwa memilki perbedaan yang signifikan pada hasilposttest. Hasil ini menunjukkan bahwa hipotesis diterima, artinya terdapat adanya Pengaruh Model Pembelajaran Cooperatif Learning Tipe Jigsaw terhadap kemampuan komunikasi siswa Kelas IV SD Negeri Joglo Surakarta
INTEGRASI NILAI MODERASI BERAGAMA DALAM PEMBELAJARAN PAI SEKOLAH DASAR
No full text Moderasi beragama merupakan prinsip penting yang harus ditanamkan sejak dini dalam kehidupanberbangsa dan beragama, terutama dalam masyarakat Indonesia yang plural. Penelitian ini bertujuan untukmendeskripsikan bentuk integrasi nilai-nilai moderasi beragama dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) diSD Negeri Pacitan, menganalisis strategi yang digunakan guru dalam proses internalisasi nilai tersebut, sertamengidentifikasi faktor pendukung dan penghambat pelaksanaannya. Penelitian ini menggunakan pendekatankualitatif dengan jenis studi kasus. Data diperoleh melalui observasi partisipatif, wawancara mendalam, dandokumentasi, kemudian dianalisis menggunakan teknik interaktif Miles dan Huberman. Hasil penelitian menunjukkanbahwa nilai-nilai moderasi beragama yang diintegrasikan meliputi toleransi, anti-kekerasan, penghargaan terhadapperbedaan, dan komitmen kebangsaan. Integrasi dilakukan secara kontekstual melalui tema pembelajaran, aktivitaskelas seperti diskusi, bermain peran, hingga refleksi personal, serta penguatan melalui modul ajar yang dirancangsendiri oleh guru. Strategi utama yang diterapkan adalah pembelajaran kontekstual berbasis kelompok dan tematik,serta pemanfaatan kegiatan luar kelas dan kerja sama dengan orang tua serta komunitas sekolah. Faktor pendukungmencakup komitmen guru, budaya sekolah yang inklusif, dukungan kepala sekolah, serta kebijakan kurikulum yangmemberi ruang untuk penguatan karakter. Sementara itu, tantangan yang dihadapi antara lain keterbatasan panduanajar yang eksplisit tentang moderasi, stereotip dari lingkungan siswa, serta perbedaan latar belakang sosial budayasiswa yang memerlukan pendekatan pembelajaran yang adaptif. Penelitian ini menyimpulkan bahwa integrasi nilaimoderasi beragama di SD Negeri Pacitan telah berjalan secara aktif dan kontekstual, meskipun masih memerlukanpenguatan dari sisi kebijakan dan sumber daya pembelajaran.Kata kunci: Nilai Moderasi Beragama, Pembelajaran PAI, Sekola
TINGKAT KETERGANTUNGAN MAHASISWA PGSD TERHADAP ARTIFICIAL INTELLIGENCE DALAM PENYELESAIAN TUGAS AKADEMIK: STUDI PADA FIP UNIMED
No full textPenelitian dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui tingkat ketergantungan mahasiswa pada penggunaan Artificial Intelligence (AI) di prodi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FIP Unimed. Populasi penelitian terdiri dari mahasiswa PGSD FIP semester genap 2021, 2022, dan 2023 sebanyak 1494 mahasiswa. Sampel penelitian berjumlah 94 mahasiswa yang diambil menggunakan proportional random sampling. Data dikumpulkan dengan menggunakan instrumen kuisioner dan wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat ketergantungan mahasiswa Pendidikan Guru Sekolah Dasar FIP Unimed pada penggunaan Artificial Intelligence dalam pengerjaan tugas akademik berada pada kategori tinggi dengan presentase sebesar 53,19%. Berdasarkan indikator, terlihat bahwa indikator kognitif berada pada kategori tinggi dengan presentase sebesar 81,91%, indikator afektif berada pada kategori tinggi dengan presentase sebesar 59,57%, dan indikator behavior berada pada kategori sedang dengan presentase sebesar 46,81%
INOVASI E-BOOK CALISTUNG DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA SISWA KELAS I SEKOLAH DASAR
No full textPenelitian ini bertujuan untuk mengembangkan bahan ajar berupa e-book CALISTUNG yang layak, praktis, dan efektif digunakan dalam pembelajaran Matematika di kelas 1 Sekolah Dasar. Penelitian ini menggunakan model pengembangan ADDIE yang terdiri atas lima tahap: yaitu, Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Instrumen pengumpulan data dalam penelitian ini berupa lembar validasi ahli, angket kepraktisan guru, serta tes pre-test dan post-test siswa. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas 1B SD Negeri 104203 Bandar Khalipah. Hasil validasi kelayakan dari ahli materi sebesar 90%, validasi media dari validator media sebesar 90%, dan validasi bahasa dari ahli bahasa sebesar 92% yang tergolong dalam kategori “Sangat Valid”. Hasil kepraktisan dari guru menunjukkan skor sebesar 94% yang termasuk dalam kategori “Sangat Praktis”. Hasil efektivitas diperoleh dari peningkatan skor rata-rata pre-test sebesar 66,67 menjadi 91,13 pada post-test. Nilai N-Gain sebesar 0,7298 berada pada kategori tinggi, yang menunjukkan bahwa e-book CALISTUNG yang dikembangkan pembelajaran Matematika di kelas 1 Sekolah Dasar
EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA MENTIMETER TERHADAP HASIL BELAJAR IPAS SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR
No full textPenelitian ini merupakan penelitian kuantitatif jenis quasi-eskperimen yang bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media mentimeter terhadap hasil belajar IPAS siswa. Desain penelitian yang digunakan adalah one group pretest-posttest design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V SD Negeri 16 Cellu, dengan jumlah sampel sebanyak 18 siswa yang ditentukan menggunakan teknik sampling jenuh. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui tes berbentuk pilihan ganda untuk mengukur hasil belajar IPAS siswa sebelum dan sesudah penggunaan media Mentimeter. Analisis data menggunakan statistik deskriptif dan statistik inferensial. Hasil analisis statistik deskriptif menunjukkan bahwa nilai pretest hasil belajar IPAS siswa kelas V berada pada kategori sedang dengan rata – rata sebesar 55,83, sedangkan nilai postest berada pada kategori baik dengan rata- rata sebesar 78,61. Sedangkan, hasil analisis statistik inferensial menggunakan uji Paired sample t- test menunjukkan bahwa nilai thitung sebesar 7,583 > ttabel sebesar 1,73961 dengan nilai signifikan 0.001, sehingga terdapat perbedaan yang signifikan antara hasil belajar IPAS siswa sebelum dan sesudah penggunaan media mentimeter. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa penggunaan media mentimeter berpengaruh signifikan terhadap hasil belajar IPAS siswa kelas V SD Negeri 16 Cellu
Peran Manajemen Sumber Daya Insani Terhadap Kualitas Pelayanan Program Lembaga Sosial Pesantren Tebuireng (LSPT)
Full text linkHuman resource management requires careful handling of the workforce to obtain the best results in achieving organizational goals. Although the number of workers is limited, it does not hinder the organization's ability to provide outstanding services. Even so, the professionalism of employees still needs to be improved in order to comply with the established operational standards, which affects their role as a key element in the organizational structure. With effective management, attentive to employee needs, and careful performance evaluation, organizations can achieve optimal performance and become professional and qualified institutions. The success of an organization's programs largely depends on how human resource management is executed.Manajemen sumber daya manusia memerlukan penanganan yang cermat terhadap tenaga kerja untuk memperoleh hasil terbaik dalam mencapai tujuan organisasi. Meskipun jumlah tenaga kerja terbatas, hal tersebut tidak menghalangi kemampuan organisasi untuk memberikan layanan yang luar biasa. Meski begitu, profesionalisme karyawan masih perlu ditingkatkan agar sesuai dengan standar operasional yang telah ditetapkan, yang memengaruhi peran mereka sebagai elemen kunci dalam struktur organisasi. Dengan manajemen yang efektif, penuh perhatian terhadap kebutuhan karyawan, dan evaluasi kinerja yang teliti, organisasi dapat mencapai kinerja yang optimal dan menjadi lembaga yang profesional serta berkualitas. Keberhasilan program-program organisasi sangat bergantung pada bagaimana manajemen sumber daya manusia dijalankan
Transformasi Digital dan Kemampuan Adaptif sebagai Pendorong Strategis Strategi Kompetitif dalam Perbankan Islam Indonesia
Full text linkThis study examines the influence of digital transformation and adaptive capability on competitive strategy in Indonesian Islamic banks operating in an increasingly dynamic and digitalized financial environment. Using a quantitative approach, data were collected from Islamic banking practitioners involved in strategic and digital initiatives and analysed through Partial Least Squares Structural Equation Modelling (PLS-SEM). The results demonstrate that digital transformation has a significant positive effect on both adaptive capability and competitive strategy while adaptive capability also exerts a significant influence on competitive strategy, indicating its critical role as a strategic enabler. The findings highlight that adaptive capability allows Islamic banks to translate digital investments into effective competitive positioning by enhancing agility, innovation and resilience amid technological disruption and regulatory complexity. This study contributes to the Islamic banking and strategic management literature by offering an integrative model that links digital transformation, adaptive capability and competitive strategy and provides practical insights for managers seeking to strengthen long-term competitiveness in Sharia-compliant financial institutions.Penelitian ini mengkaji pengaruh transformasi digital dan kemampuan adaptif terhadap strategi kompetitif di bank-bank Islam Indonesia yang beroperasi dalam lingkungan keuangan yang semakin dinamis dan terdigitalisasi. Dengan menggunakan pendekatan kuantitatif, data dikumpulkan dari praktisi perbankan Islam yang terlibat dalam inisiatif strategis dan digital, dan dianalisis melalui Model Persamaan Struktural Least Squares Parsial (PLS-SEM). Hasil penelitian menunjukkan bahwa transformasi digital memiliki pengaruh positif yang signifikan terhadap kemampuan adaptif dan strategi kompetitif, sementara kemampuan adaptif juga memiliki pengaruh signifikan terhadap strategi kompetitif, menunjukkan perannya yang kritis sebagai enabler strategis. Temuan ini menyoroti bahwa kemampuan adaptif memungkinkan bank syariah untuk mengubah investasi digital menjadi posisi kompetitif yang efektif dengan meningkatkan kelincahan, inovasi, dan ketahanan di tengah gangguan teknologi dan kompleksitas regulasi. Studi ini berkontribusi pada literatur perbankan syariah dan manajemen strategis dengan menawarkan model integratif yang menghubungkan transformasi digital, kemampuan adaptif, dan strategi kompetitif, serta memberikan wawasan praktis bagi manajer yang ingin memperkuat daya saing jangka panjang di lembaga keuangan yang sesuai syariah