Las Revistas de la UNJBG (Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann)
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Validez de un protocolo para el reporte de enfermería en el servicio de emergencias
Get PDFObjetivo: Determinar la validez de un protocolo para el reporte de enfermería en un servicio de emergencia. Materiales y métodos: Se realizó un estudio de enfoque cuantitativo, de nivel aplicativo, con diseño descriptivo y transversal. Se diseñó y validó un instrumento destinado al reporte de enfermería en el área de Emergencia del Hospital Nacional Alberto Sabogal Sologuren, Callao. La validación se efectuó mediante juicio de expertos y la aplicación de un cuestionario de factibilidad a la muestra. La confiabilidad interna se determinó utilizando el coeficiente Alfa de Cronbach. Resultados: El instrumento fue sometido a la evaluación de cinco expertos con amplia trayectoria y experiencia en el área, obteniéndose un coeficiente de validez de contenido de 0.86, considerado como bueno. Posteriormente, fue aplicado a una muestra de 35 enfermeros, de los cuales el 94% consideró que el instrumento era válido. Se obtuvo una media (X̄) de 8.73 y un coeficiente de variación (CV) de 8.17%. Conclusiones: El estudio valida el instrumento diseñado para el reporte de enfermería en el servicio de emergencia, permitiendo una comunicación organizada e integral sobre el estado del paciente, y favoreciendo la continuidad y calidad del cuidado de enfermería
Factores de riesgo asociados al síndrome de fragilidad en los adultos mayores
Get PDFObjetivo: Evaluar los factores de riesgo asociados al síndrome de fragilidad en adultos mayores de la parroquia El Rosario, durante el año 2025. Material y métodos: Se desarrolló un estudio observacional, analítico y transversal con un enfoque cuantitativo. La población estuvo compuesta por 174 adultos mayores de 65 años. Mediante el muestreo probabilístico se seleccionó una muestra de 120 participantes. La recolección de datos se realizó en los domicilios con la aplicación de la escala de fragilidad de Edmonton y un cuestionario sobre características sociodemográficas, clínicas y de estilo de vida. Se calcularon frecuencias, porcentajes y medidas de tendencia central. Para el análisis bivariado, se aplicó la prueba de Chi-cuadrado. Resultados: La mayoría de los participantes fueron mujeres (57,5 %). El 57,5 % de los adultos mayores se clasificó como vulnerable, el 27,5 % como no frágil y el 15 % como frágil. Se observó una relación estadística entre la independencia funcional y la movilidad (p = 0,019), entre apoyo social y ánimo (p = 0,006), y entre independencia funcional y continencia (p = 0,025). No se encontraron asociaciones relevantes entre la fragilidad y el sexo, el estado de salud general o la cognición. Conclusión: Los resultados muestran que la vulnerabilidad constituye la condición predominante en la población adulta mayor estudiada y que se relaciona con factores sociales, funcionales y clínicos (valor p < 0,05)
Atención de enfermería en paciente adulto postoperado por apendicectomía (K35.2x) complicada con dren Penrose, un estudio de caso
Get PDFIntroducción: Aplicando el Proceso de Atención de Enfermería (PAE) como metodología científica estructurada y utilizando un caso clínico en el contexto quirúrgico adulto, se integraron las taxonomías internacionales NANDA-I, NOC y NIC para organizar y evaluar el cuidado enfermero en un paciente postoperado de apendicectomía complicada. Objetivo: Planificar, ejecutar y evaluar un plan de cuidados de enfermería en un paciente adulto con apendicitis complicada y dren Penrose, priorizando intervenciones que reduzcan riesgos clínicos y promuevan el autocuidado progresivo durante la hospitalización. Presentación del caso clínico: Paciente masculino de 35 años, con diagnóstico médico de apendicitis complicada con absceso, manejado quirúrgicamente mediante apendicectomía y colocación de dren Penrose. Ingresó con dolor abdominal intenso, signos inflamatorios, fiebre e intolerancia alimentaria. Se instauró tratamiento antibiótico con metronidazol y ceftriaxona, analgesia, soporte hídrico y vigilancia del drenaje. Método: Se desarrolló un estudio de caso único, con enfoque cualitativo-descriptivo, utilizando como instrumento de valoración los 11 patrones funcionales de Marjory Gordon. Se formularon diagnósticos de enfermería basados en la taxonomía NANDA-I (2021–2023), se establecieron resultados esperados (NOC) e intervenciones específicas (NIC) para cada necesidad priorizada. Resultado: La evolución clínica fue favorable en la mayoría de los diagnósticos seleccionados. Se obtuvieron puntuaciones de cambio positivas en indicadores relacionados con dolor agudo, ansiedad, riesgo de infección, sangrado, disminución de la capacidad funcional e ineficacia en la autogestión. Las intervenciones implementadas favorecieron la disminución del malestar físico y emocional, así como el incremento progresivo del autocuidado. Conclusiones: El plan de cuidados permitió alcanzar los objetivos terapéuticos establecidos y optimizar la evolución del paciente durante el periodo posoperatorio. Se reafirma la utilidad del PAE como herramienta estructural para la toma de decisiones clínicas y la importancia del seguimiento continuo en pacientes con complicaciones quirúrgicas e invasión de cavidades corporales
Transferencia de conocimiento en la innovación: impacto, tendencias y estrategias de relevancia en los sectores sociales y económicos de América Latina
Get PDFObjective: To analyze innovation trends in Latin America, identifying structural challenges and strategies to strengthen the innovation ecosystem in the region, with special emphasis on investment in R+D, entrepreneurship and intersectoral collaboration.
Methodology: A comparative analysis of the innovation scores of Latin American countries in the GII 2023 was conducted. Variables such as investment in science and technology, policies to support startups, digital infrastructure and collaboration between the public and private sectors were considered.
Results: A gap in innovation was evident between the countries analyzed. Brazil and Chile stand out for their advances in R+D and technological entrepreneurship, while Mexico, Argentina and Colombia require greater investment and strategic policies. Costa Rica has demonstrated progress in education and digital infrastructure, consolidating itself as a benchmark in sustainable innovation in the region. However, challenges remain in technology transfer and in the effective linkage between universities and industry.
Conclusions: Latin America needs to strengthen its innovation ecosystem through policies of investment in applied research, promotion of technological entrepreneurship and improvement of digital infrastructure. Collaboration between universities, governments and companies is key to closing the gap with more advanced economies. In addition, knowledge transfer should be enhanced with tax incentives and regional cooperation networks. The case of Costa Rica demonstrates that sustainable strategies can generate significant progress, serving as a model for other emerging economies.Objetivo: Analizar las tendencias de innovación en América Latina, identificando desafíos estructurales y estrategias para fortalecer el ecosistema innovador en la región, con especial énfasis en la inversión en I+D, el emprendimiento y la colaboración intersectorial. Metodología: Se realizó un análisis comparativo de los puntajes en innovación de países latinoamericanos en el Índice Mundial de Innovación 2023. Se consideraron variables como inversión en ciencia y tecnología, políticas de apoyo a startups, infraestructura digital y colaboración entre sectores público y privado. Resultados: Se evidenció una brecha en innovación entre los países analizados. Brasil y Chile destacan por sus avances en I+D y emprendimiento tecnológico, mientras que México, Argentina y Colombia requieren mayor inversión y políticas estratégicas. Costa Rica ha demostrado progresos en educación e infraestructura digital, consolidándose como un referente en innovación sostenible en la región. Sin embargo, persisten retos en la transferencia de tecnología y en la vinculación efectiva entre universidades y la industria. Conclusiones: América Latina necesita fortalecer su ecosistema de innovación mediante políticas de inversión en investigación aplicada, fomento del emprendimiento tecnológico y mejora de la infraestructura digital. La colaboración entre universidades, gobiernos y empresas es clave para cerrar la brecha con economías más avanzadas. Además, la transferencia de conocimiento debe potenciarse con incentivos fiscales y redes de cooperación regional. El caso de Costa Rica demuestra que estrategias sostenibles pueden generar avances significativos, sirviendo como modelo para otras economías emergentes
Actividad física y autoestima en adultos mayores en un asentamiento humano de Lima
Get PDFObjetivo: Determinar la relación entre la actividad física y la autoestima en adultos mayores de un asentamiento humano de Lima, 2025. Material y métodos: Investigación de tipo básica, enfoque cuantitativo y diseño no experimental. La población estuvo conformada por 540 adultos mayores y la muestra no probabilística, por 110 participantes. Se utilizaron dos cuestionarios para cada variable, el cuestionario de Rosemberg (α = 0,800) y actividad física (α = 0,8285). Para la prueba de hipótesis se utilizó el rho de Spearman. Resultados: Tras los análisis, el 50,9 % presentó un nivel bajo de actividad física y autoestima y el 6,4 %, un nivel medio. Estadísticamente, se evidenció una relación significativa (p = 0,001) moderada e indirecta (r = 0,492) entre la actividad física y la autoestima. Conclusión: Se determinó que existe una relación positiva moderada, es decir, a medida que baja el nivel de actividad física en los adultos mayores, su autoestima disminuye (valor p < 0,05)
Cuidado de enfermería a paciente con adenocarcinoma primario de colon derecho, estadio visceral IV (CIE C18.9): un estudio de caso clínico.
Get PDFObjetivo: Ofrecer cuidados de enfermería orientados a promover el bienestar y la calidad de vida de la persona, ajustándose a sus necesidades individuales y proporcionando una atención integral durante su proceso de recuperación y mantenimiento de la salud. Caso clínico: Paciente adulto de 50 años, de sexo masculino, con diagnóstico clínico adenocarcinoma de colon derecho, estadio IV, quien se encuentra hospitalizado en el Servicio de Medicina 3B Oeste. El paciente ingresó al hospital por el Área de Emergencia por presentar fiebre, náuseas y dolor abdominal intenso. Métodos: Estudio de caso único con un enfoque cualitativo. Para la evaluación se utilizó la teoría de los 11 patrones funcionales de Marjory Gordon. El análisis de los datos se llevó a cabo con las taxonomías internacionales NANDA, NIC y NOC 2024-2026. Resultados: Tras realizar las evaluaciones correspondientes, se determinó implementar los cuidados paliativos en el hogar con el objetivo de mejorar la calidad de vida del paciente, debido a que el cáncer se encuentra en una etapa avanzada y su estado de salud es delicado. Se le proporcionaron atenciones personalizadas acorde a sus necesidades y fue dado de alta el día 8/3/2025. Conclusión: El diagnóstico priorizado dolor crónico tuvo como puntuación de cambio con base en los indicadores: dolor referido (+2), expresiones verbales (+2) y duración del episodio de dolor (+2)
Impacto del manejo de sustancias químicas en la seguridad y salud ocupacional en laboratorios de química en una universidad pública
Get PDFThis study investigated the influence of chemical management on occupational health and safety in chemistry laboratories at a public university. A basic methodology with a non-experimental design was employed, using a questionnaire applied to a sample of 30 teachers and technicians. The results revealed that 63.4% of the participants perceive a regular level of occupational health and safety, while 23.3% consider it inadequate and only 13.3% evaluate it as high. The analysis demonstrates a clear interdependence between chemical handling and occupational safety in these environments. The findings underline the need to implement a comprehensive approach that includes training, clear protocols and adequate resources to ensure a safe working environment. This study provides valuable information for future research and for the continuous improvement of safety practices in academic laboratories, with the aim of promoting a work environment that complies with current regulations and protects the health of workers.En este estudio se investigó la influencia del manejo de sustancias químicas en la seguridad y salud ocupacional en los laboratorios de química de una universidad pública. Se empleó una metodología básica con diseño no experimental, utilizando un cuestionario aplicado a una muestra de 30 docentes y técnicos. Los resultados revelaron que el 63,4 % de los participantes perciben un nivel regular de seguridad y salud ocupacional, mientras que el 23,3 % lo considera inadecuado y solo el 13,3 % lo evalúa como alto. El análisis demuestra una clara interdependencia entre el manejo de sustancias químicas y la seguridad laboral en estos entornos. Los hallazgos subrayan la necesidad de implementar un enfoque integral que incluya formación, protocolos claros y recursos adecuados para garantizar un ambiente de trabajo seguro. Este estudio proporciona información valiosa para futuras investigaciones y para la mejora continua de las prácticas de seguridad en laboratorios académicos, con el objetivo de promover un entorno laboral que cumpla con las normativas vigentes y proteja la salud de los trabajadores
Nivel de inteligencia emocional en estudiantes de medicina de la Universidad Nacional de Moquegua
Get PDFObjetivo: Determinar el nivel de la inteligencia emocional en estudiantes de medicina humana de una universidad pública. Material y métodos: Estudio observacional y descriptivo en estudiantes de ambos sexos, matriculados en el primer semestre 2024 en la Universidad Nacional de Moquegua, con asistencia frecuente. Se excluyeron a estudiantes gestantes y con tratamiento psicológico o psiquiátrico. El muestreo fue no probabilístico por conveniencia. Se aplicó el instrumento de inteligencia emocional: “Baron Emotional Intelligence Inventory: youth version. EQ-i: YV”, previo consentimiento informado, adaptado a una versión peruana, de 60 ítems, con cinco dimensiones: área intrapersonal, interpersonal, adaptabilidad, manejo del estrés y estado de ánimo. Para el análisis se utilizó estadística descriptiva. Resultados: Se seleccionaron 80 estudiantes, revelando que el 73 % tenían inteligencia emocional muy desarrollada y el 27 %, adecuada. Se identificó capacidad emocional deficiente en tres dimensiones: adaptabilidad (40 %), estado de ánimo (36 %) y área intrapersonal (25 %). La mayoría de estudiantes con capacidad emocional deficiente fueron jóvenes de 17 a 20 años, mujeres, quienes viven solos, del primer semestre y procedentes de otra ciudad. Conclusiones: Los estudiantes de medicina humana presentan un nivel adecuado de inteligencia emocional y muy desarrollado; asimismo, aquellos que viven solos, muy jóvenes, mujeres, iniciando la carrera o procedente de otra ciudad presentan dificultad en el área intrapersonal, adaptabilidad y estado de ánimo
Programa educativo para mejorar la técnica de lactancia materna en madres de un establecimiento de salud
Get PDFObjetivo: Determinar de qué manera influye el programa educativo en la mejora de la técnica de la lactancia materna en madres de un establecimiento de salud, Lima, 2024. Material y métodos: Estudio de tipo aplicado, de enfoque cuantitativo y diseño cuasiexperimental. La población estuvo conformada por 60 madres. Se utilizó la técnica de la observación y como instrumentos la escala Latch con V Aiken 0,97 y una prueba piloto con alfa de Cronbach 0,90, que permitieron medir la técnica de lactancia materna. Resultados: Para calcular los resultados, se utilizó un pretest y un postest en las madres de familia. Se aplicó la prueba de normalidad para la variable técnicas de lactancia materna, cuyo valor fue p = 0,000; por lo tanto, se utilizó una prueba no paramétrica, el estadístico de Wilcoxon, cuyo valor fue p = 0,000; que evidencia estadísticamente que el programa educativo influye en la mejora de la técnica de la lactancia materna. Conclusión: El programa educativo fue efectivo, ya que incrementó la práctica de la técnica de lactancia materna en las madres, porque las madres prestaron atención activa al aplicar el programa educativo
Depresión y ansiedad en estudiantes de primer año de la Escuela de Enfermería de la Universidad Señor de Sipán, 2022
Get PDFSe ha reportado que los jóvenes universitarios presentan diversos problemas de salud mental, entre ellos síntomas depresivos y ansiosos, además de trastornos alimenticios, episodios psicóticos y consumo excesivo de bebidas alcohólicas. Entre los síntomas más comunes destacan: nerviosismo o tensión (55%), cefalea, dolor de cuello y espalda (47,5%), alteraciones del sueño (56,4%), sentimientos de tristeza (44%) y preocupación excesiva por el peso corporal (26,9%). Objetivo: Determinar la relación entre la depresión y la ansiedad en estudiantes del primer año de la Escuela de Enfermería de la Universidad Señor de Sipán, 2022. Metodología: Estudio de enfoque cuantitativo, con diseño no experimental y de corte transversal. La muestra estuvo conformada por 199 estudiantes universitarios. Se utilizó la Escala de Zung para medir la variable Depresión (α de Cronbach: 0,79–0,92) y el Inventario de Ansiedad de Beck para evaluar la Ansiedad (α de Cronbach: 0,90–0,91). Resultados: El 59% de los participantes tenía entre 18 y 25 años, siendo la mayoría mujeres. Se encontró una relación significativa entre ansiedad y depresión (p = 0,06). El 68,8% presentó depresión moderada, el 15,6% depresión leve y grave; respecto a la ansiedad, el 50,3% manifestó ansiedad grave y el 34,2% moderada. Asimismo, el 36,7% de los estudiantes evidenció simultáneamente depresión y ansiedad grave. Conclusión: Existe una asociación significativa entre la depresión y la ansiedad en estudiantes de enfermería de primer año. Se recomienda implementar programas de intervención orientados a la detección temprana y manejo de problemas emocionales en esta población universitaria.