Universidade do Extremo Sul Catarinense: Periódicos UNESC
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Frequência e método de busca de informação sobre a COVID-19 e sua relação com o funcionamento psicossocial
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Introduction: Psychosocial stressors, such as constant access to information about COVID-19, may impact cognitive functions. Aim: Describe the frequency, the method of information about COVID-19 and the association between frequency of information and function. Methods: Cross-sectional study that included individuals with COVID-19 and individuals without disease. Participants completed a sociodemographic questionnaire and the frequency with which individuals were informed about COVID-19 was investigated through the one question about the search for news and information about the covid-19 pandemic. The global functioning was assessed using the Functional Assessment Short Test scale. Results: The majority of the sample (70.7%) got frequently information about COVID-19 and 67.1% of the sample used the internet as a way of search, followed by open TV information (47.4%), social networks (33.1%), WhatsApp (20.6%), satellite TV (13.5%), radio (13.2%), and printed newspaper (6.8%). The survey revealed that individuals who did not look information about COVID-19 had greater impact in cognition when compared to individuals who searched out information more frequently; moreover, it points out that individuals who look for information have greater impairment in leisure. Conclusion: The accumulation and the speed of information may be related to cognitive changes and impairment in social interaction and influence in mood disorders development.Introdução: Estressores psicossociais, como acesso constante a informações sobre a COVID-19 podem impactar funções cognitivas. Objetivo: Descrever a frequência, o método de informação sobre a COVID-19 e a associação entre frequência de informação e função. Métodos: Estudo transversal que incluiu indivíduos com COVID-19 e indivíduos sem a doença. Os participantes preencheram um questionário sociodemográfico e a frequência com que os indivíduos foram informados sobre a COVID-19 foi investigada por meio de uma pergunta sobre a busca de notícias e informações sobre a pandemia da COVID-19. O funcionamento global foi avaliado por meio da escala Functional Assessment Short Test. Resultados: A maior parte da amostra (70,7%) obteve informações sobre a COVID-19 com frequência e 67,1% destes, descreveram a internet como forma de busca, seguida da TV aberta (47,4%), redes sociais ( 33,1%), WhatsApp (20,6%), TV a cabo (13,5%), rádio (13,2%) e jornal impresso (6,8%). A pesquisa revelou que Indivíduos que não buscaram informações sobre a COVID-19 apresentaram maior comprometimento na cognição quando comparados aos indivíduos que buscaram informações mais frequentemente. Porém, indivíduos que buscavam informações apresentaram maior prejuízo no lazer. Conclusão: O acúmulo e a velocidade das informações sobre a COVID-19, podem estar relacionados a alterações cognitivas e comprometimento na interação social e influenciar no desenvolvimento de transtornos psiquiátricos
APLICAÇÃO DE APRENDIZADO DE MÁQUINA NO ENTENDIMENTO E DIAGNÓSTICO DA ATEROSCLEROSE: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA DA LITERATURA
Get PDFAtherosclerosis is a disease characterized by the accumulation of fat plaques, calcium, and other elements in the arterial walls, representing a significant challenge in cardiovascular medicine due to its diagnostic and prognostic complexity. Recently, machine learning (ML), a branch of artificial intelligence, has emerged as a promising tool to enhance the understanding and diagnosis of atherosclerosis. This article explores the application of ML techniques in the diagnosis and prognosis of atherosclerosis, comparing them with traditional diagnostic methods. The goal is to investigate how ML can improve diagnostic accuracy, facilitate early identification of at-risk patients, and enhance disease prognosis.
The search strategy used the mnemonic PICODT, which stands for Population, Intervention, Comparison, Outcomes, Study Design, and Time.. The review included studies that applied ML and AI in cardiovascular models, without restrictions on study design or population. The research was conducted using medical and scientific databases, focusing on publications from the last five years to ensure the relevance of ML techniques.
The results indicate a growing trend in the application of ML in cardiovascular medicine, especially in atherosclerosis. Studies have shown that ML can provide more accurate diagnoses and more reliable prognoses compared to conventional methods. Additionally, ML has the potential to transform the clinical management of atherosclerosis, offering more effective and personalized interventions.
This article contributes to the understanding of ML application in atherosclerosis, highlighting its potential to improve clinical outcomes and the quality of life of patients. ML research in cardiovascular medicine is in a promising phase, and it is expected to continue evolving, offering new perspectives for the diagnosis and treatment of atherosclerosis.A aterosclerose é uma doença caracterizada pelo acúmulo de placas de gordura, cálcio e outros elementos na parede das artérias, representando um desafio significativo na medicina cardiovascular devido à sua complexidade diagnóstica e prognóstica. Recentemente, o aprendizado de máquina (AM), uma vertente da inteligência artificial, tem emergido como uma ferramenta promissora para aprimorar o entendimento e o diagnóstico da aterosclerose. Este artigo explora a aplicação de técnicas de AM no diagnóstico e prognóstico da aterosclerose, comparando-as com os métodos diagnósticos tradicionais. O objetivo é investigar como o AM pode melhorar a precisão do diagnóstico, facilitar a identificação precoce de pacientes em risco e aprimorar o prognóstico da doença.
Como estratégia de busca, foi utilizado o mnemônico PICODT, que significa População, Intervenção, Comparação, Resultados, Delineamento do Estudo e Tempo. A revisão incluiu estudos que aplicaram AM e Inteligência Artificial (IA) em modelos cardiovasculares, sem restrições de desenho de estudo ou população. A pesquisa foi conduzida utilizando bases de dados médicas e científicas, com foco em publicações dos últimos cinco anos para garantir a relevância das técnicas de AM.
Os resultados indicam uma tendência crescente na aplicação de AM na medicina cardiovascular, especialmente na aterosclerose. Estudos demonstraram que o AM pode oferecer diagnósticos mais precisos e prognósticos mais confiáveis em comparação com os métodos convencionais. Além disso, o AM tem o potencial de transformar o manejo clínico da aterosclerose, proporcionando intervenções mais eficazes e personalizadas.
Este artigo contribui para a compreensão da aplicação de AM na aterosclerose, destacando seu potencial para melhorar os resultados clínicos visto que as pesquisas em AM na medicina cardiovascular estão em uma fase promissora, e espera-se que continue a evoluir, oferecendo novas perspectivas para o diagnóstico e tratamento da aterosclerose
OS ELOS DAS REDES DE PRODUÇÃO DA LINHA DE CUIDADO AO TRAUMA ORTOPÉDICO NO MUNICÍPIO DE SANTARÉM/PA: UM OLHAR AVALIATIVO
Get PDFThe objective of the present study was to evaluate the health care of the Trauma Care Line in the urgency and emergency network and its regulatory flows from the Municipal Hospital of Santarém/PA in the period from 2019 to 2021 through an evaluative research with a quantitative, exploratory and descriptive approach analyzing secondary data of hospitalizations at the Municipal Hospital of Santarém (HMS) related to ICD of External Causes of Traffic Accidents (V) and Falls (W), in the period from 2019 to 2021. The sample resulted in 337 patients, corresponding to 56.10% for hospitalizations in the ICD Falls and 43.90% in the ICD Transport Accidents, analyzed from the dimensions of the Donabedian Triad and explained in the Evaluative Matrix. It was possible to identify the production of health care services by the RUE (Urgency and Emergency Network) in its various points of care, allowing a view of the care continuum described in the health information systems (SIS), but conformed as links des (connected).O objetivo do presente estudo foi avaliar a atenção à saúde da Linha de Cuidado ao Trauma na rede de urgência e emergência e seus fluxos regulatórios, a partir do Hospital Municipal de Santarém/PA, no período de 2019 a 2021 por meio de uma abordagem quantitativa, exploratória e descritiva analisando dados secundários de internações no Hospital Municipal de Santarém (HMS) relacionados a CID de Causas Externas de Acidentes de Transporte (V) e Quedas (W). A amostra resultou em 337 pacientes correspondendo a 56,10% para as internações na CID Quedas e 43,90% na CID Acidentes de Transporte, analisados a partir das dimensões da Tríade Donabediana e, explicitadas na Matriz Avaliativa. Foi possível identificar a produção de serviços na atenção à saúde pela RUE (Rede de Urgência e Emergência) em seus vários pontos de atenção, permitindo uma visão do continuum assistencial descritos nos sistemas de informação de saúde (SIS), mas conformados como elos des(conectados)
TEORIA HISTÓRICO CULTURAL E O TEMA INCLUSÃO: PRINCÍPIOS E PERSPECTIVAS PARA A ORGANIZAÇÃO DO ENSINO NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA
Get PDFEl artículo tiene como objetivo analizar los supuestos teórico-metodológicos que pueden potenciar la actividad docente en relación a las personas con discapacidad en Educación Física. Se aclaran los principios de la teoría Histórico-Cultural en torno a la relación entre desarrollo y aprendizaje, partiendo de la ley básica de que el desarrollo de las características subjetivas e intersubjetivas del ser humano no ocurre predominantemente por determinismo biológico, sino por las interacciones de los individuo en sus relaciones históricas, sociales y culturales. Se indica, a partir de este supuesto, consideraciones sobre el desempeño docente en Educación Física considerando el pleno derecho de acceso, por parte del alumno con discapacidad, a procesos educativos que potencien su desarrollo.O artigo tem por objetivo analisar pressupostos teórico-metodológicos que podem potencializar a atividade docente na relação com pessoas com deficiência na Educação Física. Elucidam-se os princípios da teoria Histórico-cultural em torno da relação entre o desenvolvimento e aprendizagem, partindo da lei basilar de que o desenvolvimento das características subjetivas e intersubjetivas do ser humano não se dá preponderantemente por determinismo biológico, mas sim pelas interações do indivíduo em suas relações históricas, sociais e culturais. Indica-se, partindo desse pressuposto, considerações sobre a atuação docente na Educação Física considerando o pleno direito ao acesso, pelo aluno com deficiência, dos processos educativos que potencializem o seu desenvolvimento
A RELEVÂNCIA DO ENSINO/APRENDIZAGEM DO SISTEMA BRAILLE COMO DISCIPLINA NA UNIVERSIDADE REGIONAL DO CARIRI
Get PDFThis article proposes to trace, through a bibliographic survey, a concise overview of the history of the Braille System, from its origin to its fundamental role in the educational context. Furthermore, it seeks to highlight the importance of the discipline "Braille - Reading and Writing System" at the Regional University of Cariri, explaining from its implementation to its impact on the training of future educators and professionals committed to inclusion. The aim is to understand the relevance of inclusive education for teacher training through Braille, aiming to promote inclusive practices in schools. It advocates for the mandatory teaching of Braille to broaden understanding of inclusion and to prepare professionals to effectively interact with people with visual impairments.Este artigo propõe traçar, através de levantamento bibliográfico, um percurso conciso sobre a história do Sistema Braille, desde sua origem até seu papel fundamental no contexto educacional. Além disso, busca-se destacar a importância da disciplina "Braille - Sistema de Leitura e Escrita" na Universidade Regional do Cariri, explanando desde a sua implementação até o seu impacto na formação de futuros educadores e profissionais comprometidos com a inclusão. Busca-se entender a relevância do ensino inclusivo para a formação de professores através do Braille, visando promover práticas inclusivas na escola. Defende-se a obrigatoriedade do ensino do Braille para ampliar a compreensão da inclusão e preparar profissionais para interagir eficazmente com pessoas com deficiência visual
CONCILIANDO A MATERNIDADE COM A VIDA ACADÊMICA: DESAFIOS E ESTRATÉGIAS DE MULHERES
Get PDFThe number of women at universities is on the rise, including those who become mothers during their studies. This group has particularities that require institutional policies to favor their access and academic retention. The objective of this study was to collect and analyze data, through quantitative and qualitative research, aiming to improve the quality of academic life of student mothers. The results highlight the predominance of these mothers in undergraduate courses, especially in the night shift, lack of support network, especially for childcare and lack of adequate physical spaces. Financial support, such as scholarships, has proven essential to overcoming economic challenges. And the need for training for civil servants highlighted the importance of inclusive approaches.El número de mujeres en las universidades va en aumento, incluidas las que se convierten en madres durante sus estudios. Este grupo tiene particularidades que requieren políticas institucionales que favorezcan su acceso y retención académica. El objetivo de este estudio fue recolectar y analizar datos, a través de investigaciones cuantitativas y cualitativas, con el objetivo de mejorar la calidad de vida académica de las madres estudiantes. Los resultados resaltan el predominio de estas madres en las carreras de pregrado, especialmente en el turno nocturno, falta de red de apoyo, especialmente para el cuidado de los hijos y falta de espacios físicos adecuados. El apoyo financiero, como las becas, ha demostrado ser esencial para superar los desafíos económicos. Y la necesidad de capacitación para los funcionarios públicos destacó la importancia de los enfoques inclusivos.O contingente de mulheres nas universidades está em ascensão, incluindo aquelas que se tornam mães durante os estudos. Este grupo apresenta particularidades que requerem políticas institucionais para favorecer seu acesso e permanência acadêmica. O objetivo deste estudo foi coletar e analisar dados, por meio de uma pesquisa quanti-qualitativa, visando a melhoraria da qualidade de vida acadêmica das estudantes-mães. Os resultados destacam a predominância dessas mães em cursos de Licenciaturas, principalmente no turno noturno, falta de rede de apoio, especialmente para o cuidado dos filhos e ausência de espaços físicos adequados. O apoio financeiro, como bolsas de estudo, demonstrou-se essencial para superar desafios econômicos. E a necessidade de formação para servidores evidenciou a importância de abordagens inclusivas
PENSAMENTO EMPÍRICO E TEÓRICO: UMA ANÁLISE DE PRODUÇÕES DA FEIRA REGIONAL DE MATEMÁTICA DA REGIÃO CARBONÍFERA
Get PDFThis study aimed to investigate the predominant type of thinking expressed in the projects presented by schools from the Criciúma region during the Regional Mathematics Fair of the Carboniferous Region of Santa Catarina, held in 2022. The analysis proved to be relevant, considering that the educational guidelines of the region emphasize the development of theoretical knowledge in Mathematics. In total, two projects from different educational levels were examined in detail. It was observed that many of them did not comply with the formatting standards established by the organizing institution, which hindered the understanding of their contributions. Regarding content, most projects displayed characteristics of both empirical and theoretical thinking, with a predominance of the former. The empirical approaches highlighted a focus on the practical application of mathematical concepts, often at the expense of deeper theoretical exploration. The results indicated the need to develop pedagogical strategies that promote a deeper and more critical understanding of mathematical concepts, encouraging teachers to move beyond superficial application and to foster a solid foundation of theoretical knowledge. Furthermore, the research emphasized the importance of teachers reflecting on how knowledge is constructed and implemented in the educational context, with the aim of enriching the teaching and learning process of Mathematics.O presente estudo teve como objetivo investigar o tipo de pensamento predominante nos trabalhos apresentados por escolas da região de Criciúma durante a Feira Regional de Matemática da Região Carbonífera de Santa Catarina, realizada em 2022. A análise revelou-se relevante, considerando que as diretrizes educacionais da região orientam para o desenvolvimento do conhecimento teórico em Matemática. No total, foram examinados detalhadamente dois trabalhos pertencentes a diferentes níveis de ensino. Observou-se que muitos deles não estavam em conformidade com as normas de formatação estabelecidas pela instituição responsável, o que dificultou a compreensão de suas contribuições. Em relação ao conteúdo, verificou-se que a maioria apresentava características tanto do pensamento empírico quanto do pensamento teórico, com predominância do primeiro. As abordagens empíricas evidenciaram a ênfase na aplicação prática de conceitos matemáticos, muitas vezes em detrimento de uma exploração teórica mais aprofundada. Os resultados indicaram a necessidade de desenvolver estratégias pedagógicas que favoreçam a construção de um entendimento mais profundo e crítico dos conceitos matemáticos, incentivando os professores a ultrapassar a aplicação superficial e a promover uma base sólida de conhecimento teórico. Além disso, a pesquisa ressaltou a importância de uma reflexão docente acerca dos processos de construção e implementação do conhecimento no contexto educacional, com vistas a enriquecer o ensino e a aprendizagem da Matemática
Apresentação Dossiê Temático: Debates en torno al cooperativismo en América Latina en el año internacional declarado por las Naciones Unidas
Get PDFCooperativism, associativism, and mutualism experienced significant growth in Latin America from the beginning of the 20th century. With the deepening of the neoliberal model towards the end of the century, and the resulting surge in unemployment, precarious work, and poverty, new associative and self-managed practices and experiences began to proliferate in our territories and gain visibility on the public agenda.El cooperativismo, el asociativismo y el mutualismo tuvieron un importante auge en América Latina desde inicios del siglo XX. Con la profundización del modelo neoliberal hacia fines de siglo, y con ello la generación de agudos procesos de desocupación, precarización y pobreza, nuevas prácticas y experiencias asociativas y autogestionadas comenzaron a multiplicarse en nuestros territorios y a visibilizarse en la agenda pública.O cooperativismo, o associativismo e o mutualismo experimentaram um crescimento significativo na América Latina desde o início do século XX. Com o aprofundamento do modelo neoliberal no final do século e o consequente aumento do desemprego, do trabalho precário e da pobreza, novas práticas e experiências associativas e autogeridas começaram a proliferar em nossos territórios e a ganhar visibilidade na agenda pública.
 
LITERATURA NO CURRÍCULO DO ENSINO MÉDIO: REFLEXÕES E POSSIBILIDADES
Get PDFO presente trabalho tem por objetivo refletir e discutir acerca da presença e do ensino da literatura no currículo escolar do Ensino Médio. A metodologia utilizada foi de cunho bibliográfico-documental, pois a pesquisa foi realizada a partir de discussões teóricas sobre a temática e análise dos documentos oficiais que subsidiam o currículo do EM historicamente, como os Parâmetros curriculares nacionais (PCN) e atualmente, com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Os resultados mostram que, historicamente, o ensino da literatura teve várias abordagens na educação básica, contudo, com o passar dos anos e evolução dos estudos nas áreas de Letras e Educação, essas abordagens evoluíram para uma visão da literatura enquanto elemento estético e artístico, extrapolando o caráter utilitário nas aulas de português de outrora. Atualmente, apesar da Literatura não se constituir como componente curricular específico na BNCC, o texto literário tem uma grande relevância na escolarização, desde a educação infantil, integrando-se como um dos pilares do processo de letramento e do desenvolvimento do conhecimento linguístico pelos alunos.
Intervenção Multidisiciplinar em sala multissensorial: relato de experiência.
Get PDFNão necessita devido ser relato de experiência.