Universidade do Extremo Sul Catarinense: Periódicos UNESC
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ENTRE A FLEXIBILIDADE E A EXCLUSÃO: EVASÃO NO ENSINO ONLINE COMO DESAFIO ÀS POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS
Get PDFA evasão estudantil vai além das dificuldades econômicas ou da carência cultural, ainda que esses fatores impactem especialmente grupos vulneráveis (Abbiatti et al., 2017). A literatura aponta causas diversas e interdependentes, como escolha inadequada do curso, falta de identificação com a formação, imposições familiares, ausência de integração social, conflitos entre trabalho e estudo, distância física da instituição, baixa perspectiva de renda, dificuldades de saúde e acadêmicas, reprovação e carência de políticas de assistência. Esses fatores afetam com mais intensidade estudantes de baixa renda e grupos historicamente marginalizados, que dependem de políticas públicas para garantir sua permanência educacional. A evasão, portanto, deve ser vista como reflexo das desigualdades estruturais, exigindo respostas institucionais. Na educação online, o desafio se amplia. Apesar da flexibilidade oferecida, as taxas de evasão continuam altas, agravadas por vulnerabilidades como insegurança alimentar, acesso precário à internet e falta de apoio psicossocial. Isso impacta negativamente instituições e estudantes. De acordo com isso, a pesquisa parte da pergunta: quais fatores contribuem para a evasão na Educação a Distância (EaD) à luz das desigualdades sociais e da atuação (ou omissão) das políticas públicas educacionais no Brasil? O presente estudo propõe analisar os fatores associados à evasão na EaD à luz das desigualdades sociais e das políticas públicas. Utiliza-se a Análise de Conteúdo (Bardin, 2016) como metodologia, visando gerar subsídios para estratégias educacionais que reafirmem o direito à educação como política pública democrática e inclusiva. Este estudo foi fruto da vivência na disciplina de Educação Aberta e Desenvolvimento Sustentável na Saúde, inserida no mestrado de Programa de Pós-graduação em gestão e inovação em saúde da Universidade Federal do Rio grande do Norte (UFRN), que tem como objetivo o desenvolvimento de recursos educacionais abertos atrelados aos projetos de pesquisa, relacionados aos Objetivos de Desenvolvimentos Sustentáveis apresentado no objetivo 3 e 4.Moore, Dickson-Deane e Galyen (2011) exploram a importância da qualidade na educação online. Eles destacam que a qualidade do ensino, a interação entre alunos e professores, e o suporte pedagógico são essenciais para o sucesso dos cursos online. Essas considerações são fundamentais para reduzir a evasão escolar e garantir que os alunos completem suas qualificações superiores, alinhando-se com a meta 4.3 dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) tendo alcance também a meta 3 propositalmente. A evasão escolar em cursos de pós-graduação online é um desafio significativo que impacta diretamente o alcance das metas 3 e 4.3 dos ODS. A relação entre a metas 3 e 4.3 dos ODS e a evasão escolar em cursos de pós-graduação online é clara: para garantir o acesso igualitário à educação superior de qualidade, é essencial abordar os fatores que contribuem para a evasão: Investindo em infraestrutura, qualidade pedagógica, suporte acadêmico e políticas de acessibilidade, podemos não apenas reduzir a evasão, mas também promover um ambiente educacional mais inclusivo e equitativo. Diante desse contexto, a partir da análise de conteúdo, podem ser identificados e revelados fatores que influenciam a evasão escolar, permitindo o desenvolvimento de estratégias de retenção mais eficazes. Diante do recorte de uma dissertação em andamento, será possível apresentar uma categoria, intitulada CAT - 1 descrevendo indicadores de atributos acadêmicos em relação à evasão. O avanço das tecnologias digitais tem transformado o ensino e a aprendizagem, promovendo novas formas de acesso ao conhecimento. A Educação a Distância (EaD), mediada por tecnologias da informação, destaca-se por superar barreiras geográficas e temporais e ampliar o alcance educacional (Vieira et al., 2020). Apesar de sua expansão, a modalidade enfrenta taxas elevadas de evasão, problema também comum no ensino presencial. A evasão no ensino superior é definida como a desistência antes da conclusão do curso, sendo influenciada por fatores sociais, pessoais e institucionais (Coimbra et al., 2021). Silva et al. (2020) apontam que dificuldades financeiras e restrições de tempo estão entre as principais causas sociais. Na EaD, espera-se do estudante autonomia e protagonismo nos Ambientes Virtuais de Aprendizagem (AVA), mas limitações pessoais, como dificuldades na autogestão do tempo e insegurança tecnológica, podem comprometer sua permanência. Fatores institucionais também são relevantes. A ausência de programas de acolhimento e apoio revela fragilidades nas estratégias de retenção (Naiff et al., 2021). No Brasil, o Avasus é uma plataforma voltada à formação continuada de profissionais de saúde, com cursos tutoriais e autoinstrucionais organizados em trilhas formativas (Valentim et al., 2022). Para reduzir a evasão, estratégias pedagógicas centradas na aprendizagem ativa, personalização do ensino e mediação qualificada têm se mostrado eficazes (Zhu et al., 2022). Modelos interativos, como o proposto por Bernard (2004), favorecem o engajamento e a permanência, enquanto métodos conteudistas e transmissivos tendem a aumentar o abandono (Fan et al., 2021). Segundo Jüttler (2020), a integração acadêmica e social, o apoio interpessoal e o vínculo com docentes são fundamentais para a persistência estudantil, devendo ser considerados de forma integrada pelas instituições. Este estudo identificou fatores relacionados à evasão em cursos de especialização on-line, com destaque para a categoria acadêmica e suas subcategorias. Os dados analisados evidenciam que a evasão é um fenômeno complexo, influenciado por variáveis interconectadas. O monitoramento de indicadores acadêmicos pode contribuir para a melhoria da qualidade do ensino e a redução das taxas de evasão, em consonância com os ODS, especialmente a Meta 4.3, que visa promover acesso equitativo à educação superior, e a Meta 3, voltada ao bem-estar. A partir da CAT 1, observou-se que alguns fatores podem ser gerenciados pelas instituições ao longo do curso, como o aprimoramento das práticas pedagógicas, o suporte acadêmico e a mediação docente. Tais achados reforçam a necessidade de políticas institucionais eficazes de permanência estudantil na EaD. Por fim, este estudo contribui para o aprofundamento do debate sobre evasão em cursos on-line, oferecendo subsídios para futuras pesquisas e para o aprimoramento de estratégias de retenção, com foco na inclusão, equidade e garantia do direito à educação
SUBTRAÇÃO INTERNACIONAL DE MENORES: UMA ANÁLISE DA CONVENÇÃO DE HAIA DE 1980 E DA JURISPRUDÊNCIA DO SUPERIOR TRIBUNAL DE JUSTIÇA
Get PDFEste artigo examina a subtração internacional de menores sob a perspectiva da Convenção de Haia de 1980 e da jurisprudência do Superior Tribunal de Justiça (STJ) do Brasil. A problemática do deslocamento ilícito de menores por um dos genitores para outros países, sem o consentimento do outro, é uma questão jurídica complexa que resulta em processos judiciais. A Convenção de Haia, ratificada pelo Brasil por meio do Decreto no 3.413/2000, estabelece mecanismos para o retorno imediato de menores transferidos ou retidos ilicitamente em países estrangeiros, visando proteger os direitos e prevenir os efeitos negativos da subtração internacional. O estudo busca esclarecer a interpretação e aplicação dos artigos 12 e 13 da Convenção pelo STJ, destacando casos emblemáticos que ilustram as complexidades envolvidas. Foram analisados julgamentos recentes do STJ, utilizando os operadores de pesquisa "Convenção de Haia", "Sequestro de Criança" e "Direito Internacional", resultando em trinta acórdãos, dos quais cinco foram selecionados por sua relevância. Sem data específica. A análise dessas jurisprudências pretende fornecer uma compreensão abrangente de como os tribunais brasileiros têm equilibrado a necessidade de retorno dos menores com a proteção de seu melhor interesse, dentro dos parâmetros estabelecidos pela Convenção e pela legislação nacional. O método de abordagem utilizado foi o hipotético-dedutivo, com pesquisa bibliográfica baseada em artigos científicos, doutrina, jurisprudência e legislação pertinente
Utilização da própolis em Suplementos Alimentares para a manutenção da imunidade. Artigo de revisão
Get PDFThe balanced nutritional status of the individual and his healthy lifestyle are important factors in the promotion and maintenance of his health, as well as in the prevention of several pathologies. The imune system is the main defense agent of our organism against the action of foreign substances and pathogens, its maintenance is directly influenced by the nutritional status that the organism presents. Concern for immune health gained even greater strength after the COVID-19 pandemic, bringing the supplementation of nutrients and bioactive compounds as a strategy to strengthen the immunity system. Since then, the market for products composed of combinations of vitamins, minerals, bioactive substances, including própolis, classified as food supplements, has been constantly growing. In summary, this work had as main objective to make a bibliographical review of food supplements with sources of própolis indicated for the maintenance and boost of immunity system. To do this, search for regulatory basis in the category of dietary supplements, to clarify the specifications which propolis can be used as an ingrediente and which factors are allowed for this category.O estado nutricional equilibrado do indivíduo e seu estilo de vida saudável são fatores importantes na promoção e manutenção da sua saúde, bem como na prevenção de várias patologias. O sistema imunológico é o principal agente de defesa do nosso organismo da ação de substâncias estranhas e patógenos, sua manutenção sofre influência direta do estado nutricional que o organismo apresenta. A preocupação com a saúde imunológica ganhou força ainda maior após a pandemia do COVID-19, trazendo a suplementação de nutrientes e compostos bioativos como estratégia para fortalecer a imunidade. Desde então, o mercado de produtos compostos por combinações de vitaminas, minerais, substâncias bioativas, dentre elas a própolis, classificados como suplementos alimentares está em constante crescimento. Assim, este trabalho teve como principal objetivo fazer uma revisão bibliográfica dos suplementos alimentares fontes de própolis indicados para manutenção da imunidade. Para isso buscar embasamento regulatório quanto a categoria de suplementos alimentares, para esclarecer as especificações as quais a própolis pode ser utilizada como ingrediente e quais alegações são permitidas para essa categoria
Transtorno do Espectro Autista e Anorexia Nervosa, uma relação fortuita?
Get PDFAutism spectrum disorder (ASD) is a highly heterogeneous condition and one of the most common conditions to affect neurodevelopment. It is characterized by impairments in communication and social interaction, in addition to presenting restricted and repetitive behaviors and interests and sensory abnormalities. The study of ASD comorbidities aims to assist in the diagnosis, treatment and possible discoveries for understanding the pathophysiological mechanisms of this disorder and this integrative and non-systematic review sought to investigate a comorbidity of ASD that is still little studied, anorexia nervosa (AN). Evidence suggests a potential link between the two disorders. Research shows that boys with ASD are related to girls with AN, who shared some similar symptoms of ASD. Other studies observed that female patients had a higher frequency of autistic traits when compared to healthy controls. In addition, some pathophysiological traits of ASD, such as changes in the intestinal microbiota, immunological alterations and cognitive impairments, are common to AN. Since the two disorders have similarities and may be associated, the hypothesis of endophenotypes that can be induced by genetic determinants and environmental factors has arisen. Therefore, treatment for individuals with AN who exhibit behaviors typical of ASD and individuals with ASD who present with anorexic symptoms must be appropriately adapted.
Keywords: Autism; anorexia; diagnosis.
O transtorno do espectro autista (TEA) é uma condição altamente heterogênea clinicamente e uma das condições mais comuns de afetar o neurodesenvolvimento. Caracteriza-se por comprometimentos na comunicação e interação social, além apresentar comportamentos e interesses restritos e repetitivos e anormalidades sensoriais. O estudo das comorbidades do TEA visa auxiliar no diagnóstico, tratamento e possíveis descobertas para o entendimento dos mecanismos fisiopatológicos deste transtorno e, esta revisão integrativa e não sistemática, buscou investigar uma comorbidade do TEA ainda pouco estudada, a anorexia nervosa (AN). Evidências sugerem uma potencial ligação entre os dois transtornos. Pesquisas mostram que há parentesco entre meninos com TEA e meninas com AN, que compartilhavam alguns sintomas semelhantes do TEA. Outros estudos observaram que pacientes femininas apresentavam maior frequência de traços autistas quando comparadas a controles saudáveis. Além disso, alguns traços fisiopatológicos do TEA, como as alterações na microbiota intestinal, alterações imunológicas e deficiências cognitivas, são comuns a AN. Sendo que os dois transtornos apresentam semelhanças e podem estar associados, surgiu a hipótese de endofenótipos que podem ser induzidos por determinantes genéticos e fatores ambientais. Desta forma, o tratamento para indivíduos com AN que exibem comportamentos típicos de TEA e indivíduos com TEA que apresentam sintomas anoréxicos deve ser devidamente adaptado.
Descritores: Autismo; anorexia nervosa; diagnóstico.
 
O aspartame pode prejudicar o desenvolvimento cognitivo e causar alterações metabólicas significativas em ratos jovens.
Get PDFOver the past decades, a significant increase in the consumption of artificial sweeteners such as aspartame has been detected in the world population. In this study, we hypothesized that the chronic use of aspartame could lead to metabolism disorders in the brain. Eighty Wistar rats were used from weaning up to 60 days of age. These animals were divided into four groups: control (water), ASP35 (35mg/kg aspartame), ASP80 (80mg/kg aspartame), and ASP160 (160mg/kg aspartame), and received these administrations once a day by oral gavage for 40 days. On the last day, the animals underwent inhibitory avoidance after being sacrificed, and their blood was collected. Also, the blood sugar level of all animals was measured on the first and last day of the experiment. The animals were weighed throughout the investigation, and their food intake was monitored. Results showed that aspartame, especially at 160mg/kg, but also at lower doses, induced cognitive impairment and metabolic changes such as weight gain, an increase in blood glucose and triglyceride levels at the end of the treatment. The data suggest that chronic administration of aspartame can lead to metabolic and brain damage and stresses the need for revisions regarding its acceptable daily intake and intended use.
Nas últimas décadas, um aumento significativo no consumo de adoçantes artificiais, como o aspartame, foi detectado na população mundial. Neste estudo, levantamos a hipótese de que o uso crônico de aspartame poderia levar a distúrbios do metabolismo no cérebro. Oitenta ratos Wistar foram utilizados desde o desmame até os 60 dias de idade. Esses animais foram divididos em quatro grupos: controle (água), ASP35 (35mg/kg de aspartame), ASP80 (80mg/kg de aspartame) e ASP160 (160mg/kg de aspartame), e receberam essas administrações uma vez ao dia por gavagem oral por 40 dias. No último dia, os animais foram submetidos à evitação inibitória após serem sacrificados e seu sangue foi coletado. Além disso, o nível de açúcar no sangue de todos os animais foi medido no primeiro e no último dia do experimento. Os animais foram pesados durante toda a investigação e sua ingestão alimentar foi monitorada.Os resultados mostraram que o aspartame, especialmente a 160mg/kg, mas também em doses mais baixas, induziu comprometimento cognitivo e alterações metabólicas, como ganho de peso, aumento dos níveis de glicose e triglicérides no sangue no final do tratamento. Os dados sugerem que a administração crônica de aspartame pode levar a danos metabólicos e cerebrais e enfatiza a necessidade de revisões em relação à sua ingestão diária aceitável e uso pretendido.
 
Intermediación solidaria: surgimiento, evolución y desafíos de un sujeto que conecta
Get PDFIn recent years, solidarity-based intermediation inArgentina has developed as a sector of the Social andSolidarity Economy, especially in urban areas. Thiswork examines the actors and actions that have drivenits integration within a context of economicconcentration. To this end, its foundation, evolution,problems, and challenges are analyzed. Themethodology combines the analysis of specializedliterature, organizational documents, and interviewswith key figures in this sector.En los últimos años la intermediación solidaria en Argentina se desarrolló como sector de la Economía Social y Solidaria, especialmente en entornos urbanos. Este trabajo recorre actores y acciones que impulsaron su integración en un contexto de concentración económica. Para ello se analizan sus fundamentos, evolución, problemáticas y desafíos. La metodología combina el análisis de literatura especializada, documentos de organizaciones y entrevistas a personas referentes de este sector
Pedagogia hospitalar para quê: O papel do/a pedagogo/a com a criança hospitalizada
Get PDFA presente pesquisa aborda a temática da Pedagogia Hospitalar, com o objetivo de compreender teoricamente o papel do/a pedagogo/a no processo de garantia dos direitos à educação escolar da criança no interior de instituições hospitalares. Para isso, a metodologia utilizada foi a análise e interpretação de livros e artigos publicados que pudessem auxiliar no estudo do tema, destacando autores de referência como Libâneo (2004); Freire (2007), Matos e Mugiatti (2009). Os resultados da pesquisa apontam que ainda há uma escassez de profissionais que atuam nessas instituições de saúde, apesar de estudos destacarem o papel fundamental do/a pedagogo/a na continuação do processo de ensino-aprendizagem escolar de crianças hospitalizadas e seu atendimento ser garantido por lei
OS IMPACTOS DA AUTOMAÇÃO E DA INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL NAS RELAÇÕES DE EMPREGO À LUZ DA CONSOLIDAÇÃO DAS LEIS DO TRABALHO (CLT): DESAFIOS JURÍDICOS DIANTE DA SUBSTITUIÇÃO DA MÃO DE OBRA HUMANA
Get PDFA presente pesquisa tem por objetivo geral analisar os impactos da automação e da inteligência artificial nas relações de emprego, com base na Consolidação das Leis do Trabalho, identificado os principais desafios e lacunas na legislação trabalhista frente aos avanços tecnológicos. Especificamente, busca verificar de que forma a automação e a inteligência artificial têm sido implementadas nos diversos setores produtivos e seus reflexos nas relações de emprego; examinar os principais dispositivos da Consolidação das Leis do Trabalho relacionados à proteção dos direitos trabalhistas, verificando sua aplicabilidade diante das novas formas de trabalho mediadas por tecnologias; e identificar os principais riscos jurídicos e sociais decorrentes da substituição da mão de obra humana por tecnologias, especialmente no que diz respeito à precarização das condições de trabalho e ao desemprego estrutural, analisando o papel dos sindicatos, do Estado e das demais entidades representativas na mediação e proteção das relações de trabalho impactadas pela automação e pela inteligência artificial. O questionamento central da pesquisa é: Como as transformações decorrentes da automação e da inteligência artificial têm impactado os direitos trabalhistas nas relações de emprego? A hipótese inicial aponta que o avanço da inteligência artificial tem provocado uma crescente flexibilização das normas trabalhistas, o que pode levar à precarização das condições de trabalho, ausência de garantias mínimas e aumento do desemprego, especialmente entre os trabalhadores com menor qualificação. Contudo, reconhece-se, que a modernização das relações de emprego é um processo inevitável e intrínseco ao desenvolvimento econômico e tecnológico, exigindo uma atuação estratégica por parte do Estado e das entidades representativas. A pesquisa utiliza o método dedutivo, sendo desenvolvido a partir das técnicas de pesquisas bibliográficas, baseando-se em artigos científicos, livros e legislação. Por fim, constatou-se, que o ordenamento jurídico brasileiro ainda carece de instrumentos normativos adequados para acompanhar as transformações tecnológicas, sendo necessária uma atualização legislativa capaz de equilibrar a inovação produtiva com a efetiva proteção social e garantia dos direitos fundamentais dos trabalhadores
A crise de legitimação dos poderes constituídos e o Supremo Tribunal Federal como pilar da democracia brasileira
Get PDFEsta pesquisa aborda a crescente crise de legitimidade que afeta as instituições democráticas, com foco particular no papel e no desempenho do Supremo Tribunal Federal (STF) no Brasil. O ponto de partida é a parábola do “lenhador”, de Catullo da Paixão Cearense, que derruba árvores indiscriminadamente, sem considerar as consequências de suas ações. O problema central da pesquisa, inspirado nessa metáfora, é a aparente semelhança dos ministros do Supremo Tribunal Federal brasileiro com essa figura, que reflete um “jogo antidemocrático” que mina a estabilidade institucional. O objetivo geral é analisar os vários aspectos dessa crise de desconfiança, discutindo o papel institucional do STF e considerando as críticas dirigidas a ele. Para isso, foram estabelecidos objetivos específicos para identificar os níveis de confiança, analisar como a desconfiança leva à deslegitimação, aprofundar o estudo do Poder Judiciário e sua função jurisdicional e destacar a importância da separação de poderes. A metodologia baseia-se em pesquisa bibliográfica e documental, utilizando conceitos teóricos de autores como Glezer, Przeworski e Castells para retratar o dilema da desconfiança nas democracias liberais. Os resultados finais concluem que o STF deve abandonar o papel de “lenhador” e tornar-se um “jardineiro da democracia”. Isso exige que o Tribunal retorne ao seu espaço “eminentemente jurídico”, em vez de agir como uma entidade política. O artigo argumenta que, para que o Tribunal funcione de forma legítima e sustentável, seus membros devem perceber os benefícios de conter seu poder, em vez de exercê-lo sem restrições. Ao cultivar a democracia, eles fortalecem a resistência institucional e contribuem para o Estado de Direito
A SUB-REPRESENTAÇÃO FEMININA E SEUS ENTRAVES NA ARTICULAÇÃO DAS MULHERES ORIGINÁRIAS NA AMAZÔNIA
Get PDFTema e delimitação
Ao observar a legislação vigente, não se vislumbram políticas adotadas a favor de romper a sub-representação de grupos historicamente violentados pelo Estado, sobretudo quanto à possíveis eleições democráticas que visem incluir pessoas destas categorias. Apesar de já se perceber no meio acadêmico discussões para inclusão de pessoas negras no meio político, as discussões acerca da promoção da representatividade indígena neste meio ainda é escassa.
Considerando isto, este trabalho pretende debater como a ausência de reconhecimento legal das especificidades de gênero e etnia, como no caso das mulheres indígenas, compromete a efetividade das normas e perpetua a desproteção desses grupos diante da discriminação, e as consequências da falta de atuação estatal adequada, que ameaça, ainda mais, os direitos da natureza em um contexto amazônico.
Dessa forma, diferentes marcadores inferem desigualdades para além do gênero, mas intensificadas em razão da condição social como mulher. O acesso a direitos fundamentais, como educação, saúde e direitos políticos, deve ser revisto, considerando que as mulheres amazônidas foram submetidas a processos de exclusão e silenciamento históricos, que ainda se intensificam pelo isolamento geográfico da região quando comparados aos centros urbanos do país.
Segundo a autora Saffioti[1], a violência simbólica perpetua na sociedade, inclusive em lugares onde as relações de respeito e inviolabilidade deveriam ser exercidas, como o meio político. Portanto, a violência simbólica é um tipo de violência ‘invisível’, que legitima e naturalizada desigualdades, sendo reproduzida pelo sistema social estruturado sob a lógica capitalista. Nesse segmento, propõe-se que o Brasil repense o que considera “desenvolvimento”, incluindo diversidade cultural e justiça social no centro do projeto nacional (Furtado, 1974).
Mais adiante, conforme as críticas de Edward Valandra (2020) “os prejudicados devem ter um espaço para contar suas histórias”, e o estado democrático de direito não pode opor-se a isto.
Problema de pesquisa
A qualificação deste fenômeno envolve dois aspectos centrais: o primeiro é que se trata de uma das formas de violência contra o gênero feminino, evidenciando a persistência da misoginia mesmo no contexto do Estado Democrático de Direito; o segundo, refere-se ao fato de que as vítimas, além de serem mulheres, categorizadas colonialmente, pertencem à etnia indígena, devendo ser encarado de maneira interseccional (Crenshaw, 2004). Compreende-se, portanto, que as violências de gênero sofridas por mulheres indígenas apresentam especificidades e barreiras distintas daquelas enfrentadas por mulheres não indígenas, uma vez que a tentativa de universalização, desconsiderando os marcadores interseccionais, resulta no apagamento de suas experiências e identidades.
As mulheres indígenas têm sido historicamente representadas de maneira estigmatizante, sendo associadas, de forma mística e colonial, a imagens de selvageria, primitivismo, exotismo e até ausência de racionalidade. No entanto, a realidade contemporânea revela um cenário diferente: as mulheres indígenas ocupam, em sua maioria, espaços educacionais e políticos (Gramkow, 2012). A principal luta é pela demarcação e respeito às terras indígenas, essenciais para preservar suas tradições, identidades, modos de vida e a biodiversidade ameaçada.
Nessa perspectiva, a luta pela igualdade de gênero se estende tanto no interior quanto no exterior do parlamento, uma vez que, para as mulheres, não basta conquistar o mandato eletivo, e para as mulheres étnicas, a realidade é ainda mais devastadora. É igualmente necessário garantir condições efetivas de escuta, respeito e reconhecimento entre a pluralidade entre as mulheres, que vão além do marcador colonial de gênero, assegurando-lhes direitos e prerrogativas no exercício da função parlamentar.
Trata-se, portanto, de abordar estratégias de enfrentamento e listagem de abordagem capazes de tratar traumas e conflitos de longa duração, considerando que os povos nativos são os indivíduos mais vulneráveis aos danos e injustiças ambientais, considerando que são os que mais promovem a conservação ambiental, harmonizando-se com os ciclos da natureza, especialmente na região norte, onde estão concentrados o maior número de habitantes nativos do país.
Objetivo geral
Analisar a proposta de cotas, a partir da paridade de gênero, em relação aos contextos regionais, especificamente da região Amazônia[2], onde estão concentrados o maior número de povos originários autodeclarado do país, como meio de emancipação da participação política feminina interseccional.
Objetivos específicos
Ilustrar especial atenção às demandas dos povos originários, a partir do movimento das mulheres indígenas, e investigar fatores que as distanciam da política nacional e local, como alternativa para a emancipação da diversidade étnica e de gênero da população do país.
Metodologia
Este trabalho adotou o método qualitativo, a partir da revisão bibliográfica e da pesquisa de dados oficiais, por se demonstrar eficaz para identificação doas principais entraves que distanciam mulheres indígenas de posições de poder, e das reivindicações dos povos originários, representados pelo protagonismo político das indígenas.