Jurnal Online STIQ Amuntai (Sekolah Tinggi Ilmu Al-Quran)
Not a member yet
1853 research outputs found
Sort by
An Analytical Study on the Direction and Implementation of Arabic as a Foreign Language Instruction at the Ma’had of IAIN Kerinci
Get PDFThis study aims to analyze the direction and implementation of Arabic language instruction as a foreign language within the environment of Ma’had IAIN Kerinci. Employing a qualitative case study approach, the research explores various aspects of language learning, including goal formulation, teaching methods, student motivation, and curriculum relevance. The findings reveal that the direction of Arabic instruction at Ma’had IAIN Kerinci is significantly influenced by the alignment between learning objectives, curriculum design, methodological approaches, and students’ internal factors. The primary discovery highlights that the instructional direction, which has not been explicitly formulated, contributes to a lack of cohesion between curriculum content, teaching methods, and communicative competence goals. The study underscores the importance of a well-defined instructional direction as a central element that influences the effectiveness of communicative-based pedagogical approaches. Furthermore, it suggests that curriculum reform emphasizing functional and applied language skills is essential. Innovative teaching methods also play a vital role in enhancing students’ active participation and emotional engagement. Additionally, this study identifies two major motivational poles among students—academic and religious—which shape their learning orientation and imply the necessity for a dual-responsive instructional design. These findings indicate that instructional direction is not merely a pedagogical concept but a strategic foundation that determines the quality and relevance of Arabic language education as a foreign language
Praktik Alih Kode dan Campur Kode di Komunitas Ngaji Nahwu: Analisis Sosiolinguistik
Get PDFThis study investigates the phenomenon of code-switching and code-mixing within the Ngaji Nahwu learning community by focusing on their forms, functions, and epistemological implications. Using a qualitative descriptive approach, data were collected through participant observation, audio recordings, and semi-structured interviews, and analyzed with the interactive model of Miles and Huberman, which consists of data reduction, data display, and conclusion drawing. The findings reveal that code-switching and code-mixing occur in functional, technical, and educational contexts. Arabic is predominantly used to convey grammatical terms and illustrative examples, while Indonesian—and occasionally English—is employed to clarify and reinforce meaning. Code-mixing frequently takes the form of Arabic words and phrases embedded within Indonesian sentence structures, whereas code-switching appears when speakers shift entirely from one language to another to improve teaching effectiveness. These linguistic practices are a distinctive feature of kitab kuning-based learning communities, as they naturally integrate classical scholarly traditions with modern communicative approaches, thereby offering valuable insights into bilingual strategies that enhance comprehension and pedagogical effectiveness in contemporary Islamic education
Metode Eklektik Dalam Pembelajaran Bahasa Arab: Integrasi Strategis untuk Hasil Maksimal
Get PDFThe eclectic method is a method that combines various existing learning methods, such as grammar-translation, direct, audiolingual, and communicative methods, by considering student needs, learning contexts, and instructional objectives. This study aims to describe the application of the eclectic method in Arabic language learning at MTs Normal Islam Putra Rakha Amuntai. This study uses a descriptive qualitative method with a case study approach. In this study, several research instruments were used in the form of observation, documentation, and structured interviews sourced from Arabic language teachers and eighth-grade students in the 2024-2025 academic year at MTs Normal Islam Putra Rakha Amuntai. The results of the study indicate that the use of the eclectic method in Arabic language learning, by combining various teaching methods flexibly, makes the learning atmosphere more varied and responsive to the needs and backgrounds of various students. This method can increase students' motivation and understanding of Arabic language material. However, there are several obstacles, such as limited learning time, supporting resources, and differences in students' initial abilities. Arabic language teachers can use eclectic methods to adapt learning strategies to classroom dynamics and student circumstances
Pengembangan Website Creative Art Portofolio Untuk Manajemen Karya Siswa Sekolah Dasar
Get PDFPenelitian ini bertujuan untuk mengembangkan website Creative Art Portfolio (CAP) sebagai media manajemen karya seni siswa di sekolah dasar. Metode yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE, yang meliputi lima tahap: analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Website ini dirancang menggunakan Google Sites dengan menu seperti beranda, karya siswa yang mengelompokkan karya berdasarkan kelas dan kategori seni, serta fitur unggah karya otomatis untuk seni rupa. Validasi dilakukan oleh ahli media dan ahli konten, menunjukkan bahwa website CAP sangat valid dengan rata-rata skor 93,02% untuk media dan 100% untuk konten. Uji coba implementasi dengan guru dari 5 sekolah dasar yang berjumlah 26 orang menghasilkan skor System Usability Scale (SUS) sebesar 80,09, yang masuk grade A dengan kategori "sangat baik" (excellent). Hasil penelitian menunjukkan bahwa website CAP sangat valid dan layak digunakan sebagai alat dokumentasi dan manajemen karya seni siswa, serta memberikan kontribusi positif terhadap pengelolaan pembelajaran seni budaya di sekolah dasar
Makna Tekstual Dan Kontekstual Qs. Ar Rahman 55: 1-3 dan Qs. Al Anfaal 8: 46 Tentang Syukur dan Sabar
Get PDFMakna tekstual mengacu pada interpretasi literal ayat-ayat tersebut, sementara makna kontekstual mempertimbangkan latar belakang historis dan situasional di sekitar penurunan ayat tersebut. Dalam Qs. Ar-Rahman ayat 1-3, ayat-ayat tersebut menyoroti keajaiban ciptaan Allah yang meliputi penciptaan langit, bumi, dan segala sesuatu di antaranya, serta rahmat-Nya yang meluas kepada semua makhluk. Dari segi kontekstual, ayat-ayat ini menggambarkan kebesaran dan rahmat Allah yang berkuasa atas alam semesta, serta sebagai seruan kepada manusia untuk mengenali dan bersyukur kepada-Nya. Di sisi lain, Qs. Al-Anfal ayat 46 menekankan pentingnya ketaatan kepada Allah dan Rasul-Nya, serta memerintahkan umat Islam untuk bersabar dan bertakwa dalam menghadapi ujian dan konflik. Secara kontekstual, ayat ini terkait dengan konteks perang Badar dan memberikan arahan kepada kaum Muslimin dalam menghadapi tantangan dengan keberanian dan kepatuhan kepada ajaran agama. Dengan memahami baik makna tekstual maupun kontekstual dari ayat-ayat ini, umat Islam dapat mendapatkan petunjuk dan inspirasi dalam menjalani kehidupan mereka sehari-hari sesuai dengan ajaran Al-Qur'an
Pengaruh Telecompliance dalam Peningkatan Kolektibilitas Iuran JKN BPJS Kesehatan Segmen PPU BU Cabang Padangsidimpuan
Get PDFPenelitian ini berjudul "Kolektibilitas Iuran JKN BPJS Kesehatan Segmen PPU BU Cabang Padangsidempuan" yang disusun oleh Wiwindasari Siregar, bertujuan untuk menganalisis kepatuhan pembayaran iuran Jaminan Kesehatan Nasional (JKN) yang diselenggarakan oleh Badan Penyelenggara Jaminan Sosial (BPJS) Kesehatan. Dengan latar belakang pentingnya kesehatan sebagai kebutuhan dasar dan perlindungan sosial, penelitian ini menggarisbawahi peran BPJS Kesehatan dalam menyediakan akses layanan kesehatan bagi seluruh masyarakat Indonesia, terutama dalam konteks segmen Pekerja Penerima Upah Badan Usaha (PPU BU).Melalui pendekatan kuantitatif, penelitian ini mengeksplorasi faktor-faktor yang mempengaruhi kolektibilitas iuran, termasuk aspek ekonomi, kepatuhan perusahaan, serta dampak regulasi pemerintah. Data dikumpulkan dari berbagai sumber, termasuk wawancara dan survei kepada perusahaan yang terdaftar di Kantor Cabang BPJS Kesehatan Padangsidempuan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat tantangan signifikan dalam kepatuhan pembayaran iuran, yang dapat berdampak pada keberlanjutan program JKN.Kesimpulan dari penelitian ini menekankan perlunya peningkatan kesadaran dan pemahaman perusahaan tentang kewajiban mereka dalam menyetorkan iuran, serta pentingnya sanksi yang tegas dari pemerintah untuk memastikan kepatuhan. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi bagi pengembangan kebijakan jaminan kesehatan di Indonesia dan memperkuat sistem jaminan sosial nasional
Implementasi Media Pembelajaran Game Kuis dengan Website Genially untuk Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik Sekolah Dasar
Get PDFPenelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk menangani permasalahan peserta didik yang memperoleh hasil belajar dibawah KKM, dikarenakan peserta didik bosan dan kurang termotivasi untuk belajar, selain itu penelitian ini bertujuan untuk membandingkan peningkatan hasil belajar peserta didik sebelum dan setelah menggunakan media game kuis dengan website genially pada peserta didik kelas IV SD Negeri Mojopurno 01 Madiun. Metode penelitian yang dipakai dalam penelitian ini, yakni penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitian tindakan kelas (PTK) dilaksanakan selama 2 siklus, melalui beberapa tahapan dalam pelaksanaannya, yaitu melaksanakan perencanaan (planning), melakukan tindakan (acting), pengamatan (observing), serta analisis dan refleksi (reflecting). Hasil penelitian yang diperoleh dari pembelajaran pra siklus menunjukkan rata-rata ketuntasan belajar peserta didik sebesar 29%, pada sikus I meningkat 43%, sedangkan pada siklus II meningkat sebesar 86%, dengan demikian dapat disimpulkan bahwa media game kuis dengan website genially sangat efektif untuk memperoleh peningkatan hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran IPAS bab 8 “Membangun Masyarakat yang Beradab”
Pemaknaan Siswa, Ustadz, dan Ustadzah: Studi Fenomenologi Perubahan Bentuk Sistem Pendidikan Islam di MI Nurul Iman
Get PDFPerubahan sistem pendidikan Islam di MI Nurul Iman berdampak pada struktur, kurikulum, dan memicu reaksi subjektif dari pelaku pendidikan. Ustadz dan ustadzah merasakan beban tambahan untuk menguasai keterampilan baru dan mengembangkan materi ajar sesuai kurikulum yang berubah, serta khawatir tentang efektivitas metode pembelajaran yang baru. Penelitian ini bertujuan untuk menggali secara mendalam pemaknaan subjektif siswa, ustadz, dan ustadzah terhadap perubahan signifikan yang terjadi dalam sistem pendidikan Islam di MI Nurul Iman. Metode penelitian yang digunakan dalam studi fenomenologi bertujuan untuk memahami makna yang dialami oleh individu atau kelompok tentang suatu fenomena. Dalam konteks penelitian ini, metode fenomenologi digunakan untuk mengeksplorasi pemaknaan siswa, ustadz, dan ustadzah terhadap perubahan bentuk sistem pendidikan Islam di MI Nurul Iman. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perubahan sistem pendidikan Islam di MI Nurul Iman berdampak positif bagi siswa, meningkatkan motivasi belajar melalui teknologi, metode interaktif, dan materi yang relevan. Penting untuk memberikan dukungan bagi siswa yang kesulitan beradaptasi dengan perubahan
Interkoneksi Peran Lembaga dalam Mengatasi Stunting dan Kemiskinan di Siak: Analisis Ketahanan Keluarga dalam Islam
No full textPenelitian ini mengungkap peran krusial Kementerian Agama, Dinas Kesehatan, dan Dinas Sosial Kabupaten Siak dalam mengatasi stunting dan meningkatkan ketahanan keluarga. Kementerian Agama aktif dalam edukasi melalui bimbingan perkawinan, sosialisasi gizi, dan penerapan nilai-nilai Islam dalam ceramah agama serta media sosial. Dinas Kesehatan fokus pada sosialisasi gizi, penyediaan suplemen, dan pelatihan petugas kesehatan untuk memenuhi kebutuhan gizi ibu hamil. Sementara Dinas Sosial mendukung dengan Program Keluarga Harapan dan Bantuan Pangan Non-Tunai, memperkuat akses keluarga miskin terhadap kesehatan dan nutrisi. Pendekatan ini didukung nilai-nilai Islam seperti tawakkal, shura, dan sabr, terintegrasi dalam program Posyandu Terpadu dan PKH. Kolaborasi lintas lembaga dengan monitoring dan evaluasi aktif serta partisipasi masyarakat menghasilkan dampak signifikan dalam mengurangi stunting dan kemiskinan di Siak. Integrasi nilai-nilai agama dalam strategi pencegahan stunting membuka jalan bagi upaya yang lebih holistik dan berkelanjutan dalam meningkatkan kesehatan dan kesejahteraan keluarga di tingkat lokal
Pemanfaatan Website Aljazeera Learning Arabic sebagai Media Pembelajaran Mahārah Istimā’
Get PDFArabic language learning plays an important role as an international language used by millions of people in various countries. One of the obstacles faced by beginner learners is limited access to interactive learning media, especially in developing listening skills. The gap for beginner learners, experienced by class VIII B MTs Muhammadiyah 03 Ketro, is the limited learning media. Therefore, we employ conventional media for Arabic language learning. We chose Class VIII B because the students' Arabic language comprehension skills remain at a basic level.he digital era, the use of technology is one solution to overcome various learning challenges, including increasing student interest and understanding. The purpose of this study was to introduce and determine students' responses to the Al Jazeera Learning Arabic website as a learning medium. The method used in this study is qualitative with a descriptive approach. This method was chosen because it allows researchers to obtain data that is narrated in the form of words and sentences that are certainly related to the research being conducted. The Aljazeera Learning Arabic website has three features for beginner users, namely introduction, beginners, and basics, which are also equipped with evaluations. Some feedback from students, after studying together using the Al Jazeera Learning Arabic website, shows that the use of the website is very helpful in learning mahārah istima'. In addition, students feel helped by the website's existence as a learning medium for listening skills