Universidad Autónoma de Asunción: Revistas Científicas
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Análisis cualitativo femenológico de las finanzas en las empresas de transporte durante la pandemia del Covid-19
Get PDFInvestigación cuya finalidad fue demostrar si el Covid-19 influyó en las finanzas de las empresas de transporte interprovincial de una región del sur del Perú. De metodología cualitativa, de técnica fenomenológica y como instrumento aplicado es, la entrevista estructurada y no estructurada. A través del intercambio de opiniones se logró identificar las categorías y subcategorías: el compromiso financiero, problemas y soluciones de liquidez. Los gerentes de las empresas y dueños de las unidades móviles identificaron estrategias como el ahorro de los saldos del dinero recaudado; contar con otras fuentes de ingreso, adquirir un negocio dedicado a otro rubro. Soluciones con respecto a la liquidez de la empresa, de esa manera de forma progresiva puedan cubrir sus gastos sin dificultad
Distinção e omnivorismo cultural: hábitos de consumo cultural entre argentinos
Get PDFO artigo visa analisar os hábitos de consumo de produtos culturais entre argentinos de Buenos Aires, entre 2014-2016, a partir dos referenciais conceituais de distinção cultural (BOURDIEU, 1998b) e omnivorismo cultural (PETERSON, 1972). Para tanto, o artigo localiza a discussão de consumo dentro da Sociologia do Consumo (Bourdieu, Bauman e Alonso) que propõe uma ampliação do conceito para além da tradição econômica neoclássica. A partir do referencial teórico são apresentados dados do consumo de três produtos culturais: consumo de leitura de livros e revistas, frequência a eventos culturais e assistir TV. O artigo conclui que, embora não seja possível uma análise mais profunda e consistente dos conceitos apresentados, os dados, variáveis e categorias apresentadas permitem supor que as distinções e omnivorismo cultural possam se verificar e que o tratamento e análise de dados sociográficos mostram-se tarefas complexas a exigir amplo e diverso aporte conceitual e metodológico
Estudio sobre la efectividad de la publicidad en términos de recordación de la marca a partir de los anuncios intrusivos en la red social YouTube
Get PDFEl propósito de este estudio es determinar la efectividad de la publicidad en términos de recordación de la marca mediante el empleo de la publicidad intrusiva en la red social YouTube. La investigación es de carácter exploratorio y descriptivo que se sitúa dentro del paradigma interpretativo. Se seleccionaron a los estudiantes de marketing y publicidad del primer semestre de 2023 bajo la figura de un muestreo no probabilístico por conveniencia. De la muestra analizada participaron 48 estudiantes que pertenecen a una misma universidad. Los resultados demuestran que la mayoría de los mensajes publicitarios pasan desapercibidos ante los ojos del público online y, en lugar de generar atención, interés o recordación, lo que producen en la audiencia es molestia y experiencia negativa. Ante esta situación, se sugiere el marketing de atracción o de contenido para que el público online sea partícipe en los quehaceres de las marcas en vez de interrumpirlo, ofreciéndole un valor agregado y un mensaje mucho más personalizado
Relaciones Universidad - Empresa en el Contexto Paraguayo – Oportunidad para el Sistema de Innovación
Get PDFEl presente documento describe el desarrollo de las misiones de las Universidades como un elemento evolutivo de estas organizaciones. Siendo la tercera misional como un elemento de vinculación participativa en dimensiones sociales, empresarial, emprendedora y tecnológica. Las universidades paraguayas actualmente presentan una limitada comprensión teórica – metodológica y técnica de las actividades de las RUE a través de la tercera misión universitaria. El presente documento analiza documentalmente desde el marco normativo nacional como una posible limitante a la explotación de los conocimientos, tecnologías y capacidades instaladas de la universidad. Visualizar las posibilidades de las actividades de la tercera misión universitaria permite dinamizar las Relaciones Universidad Empresa (RUE). Los vínculos entre las relaciones universidad-empresa (RUE) necesitan un mecanismo contractual sólido. Reforzar estos mecanismos para facilitar la ejecución de estas relaciones no solo se presenta como una oportunidad para la innovación en el ámbito universitario, sino también como una posibilidad económica beneficiosa para la institución académica. En la actualidad, la Universidad Autónoma de Asunción cuenta con una Oficina de Transferencia de Resultados de Investigación (OTRI) denominada Innova Lab – UAA. Esta entidad representa una excelente oportunidad para fortalecer y fomentar el desarrollo de las conexiones entre RUE en la ciudad de Asunción. La oficina cuenta con todos los elementos técnicos necesarios para la implementación exitosa de este tipo de relaciones, incluyendo modelos contractuales y programas específicos de vinculación. Estas sinergias nos permitirán desarrollar la tercera misional de las universidades vigente a nivel internacional y colocar a la universidad como una organización a la vanguardia. La OTRI: Innova Lab – UAA es una estructura de interfaz, son oficinas acompañan el proceso de transferencia de conocimientos y de tecnología a la sociedad a través de mecanismos legales vigentes en el país o en el lugar a explotar. Permitiendo diversificar ingresos para los investigadores, inventores, estudiantes y resto de la comunidad universitaria, a través de la protección de los resultados de investigación y desarrollo que puedan contener una posibilidad de generar valor agregado
Análisis de la presencia de Responsabilidad Social Corporativa en las titulaciones de grado de Economía, Administración y Contaduría de las universidades públicas de Paraguay. Año 2022
Get PDFEl objetivo de este estudio consistió en analizar la presencia de formación en Responsabilidad Social Corporativa en las titulaciones de grado de Economía, Administración y Contaduría de las universidades públicas de Paraguay en el año 2022. El marco metodológico consistió en una investigación con enfoque mixto, con un alcance bibliográfico documental, diseño no experimental, nivel descriptivo explicativo y de corte retrospectivo, mediante un análisis de contenido de los objetivos, perfiles de egreso y asignaturas definidos en cada una de las titulaciones objeto de estudio. Para el análisis, se utilizaron palabras clave relacionadas con la Responsabilidad Social Corporativa en sus dimensiones social, ética y medioambiental y se calculó un índice para valorar la presencia de la misma en las titulaciones objeto de estudio. Como resultado, la Responsabilidad Social Corporativa está presente en un 48%, 81% y 51% en los objetivos, perfiles de egreso y asignaturas respectivamente, con una mayor orientación hacia la dimensión ética. Se concluye que las universidades públicas de Paraguay muestran un alto compromiso al integrar Responsabilidad Social Corporativa en términos éticos, sin embargo, aún hay oportunidades de mejora en las dimensiones sociales y medioambientales. Se recomienda ampliar el estudio con la inclusión de las universidades privadas para obtener una visión más completa y detallada sobre la incorporación de la Responsabilidad Social Corporativa en la educación superior de Paraguay. Se trata del primer estudio realizado en Paraguay que analiza de forma cuantitativa la presencia de la Responsabilidad Social en las titulaciones de Economía y Empresa. La principal contribución es aportar un análisis de la situación actual que permita realizar comparativas futuras con otros entornos universitarios, así como estudiar la evolución de estas universidades en el tiempo
Jurado de Enjuiciamiento de Magistrados. Una construcción hacia la transformación de la justicia paraguaya
Get PDFEl artículo tiene como objetivo visibilizar los aspectos relevantes de una de las instituciones creadas con la Constitución Nacional de 1992, el Jurado de Enjuiciamiento de Magistrados en el marco de su Trigésimo Aniversario. Erigida como institución clave para el sistema de Justicia, y que se constituye en un garante del Estado de Derecho. A través de la investigación bibliográfica y con enfoque cualitativo, se realiza el recorrido histórico desde su creación, sus antecedentes históricos y normativos y, finalmente, se detiene sucintamente en su actualidad, con la exégesis de la norma que regula el procedimiento para la remoción de magistrados, agentes fiscales, defensores públicos y rige la administración interna de la misma
Aspectos gnoseo-epistemológicos de la Investigación Jurídica
Get PDFEl presente artículo es un trabajo documentológico basado en la experiencia académica e investigativa, teniendo como objetivo, explicar los elementos esenciales de los aspectos gnoseo-epistemológicos importantes en la investigación jurídica, los cuales pueden configurar posibilidades que fundamenten con mayor solidez el desarrollo de la ciencia en este campo de estudio. Una revisión sincrónica que entrelaza estos constructos, reafirma preceptos de la concepción de la gnoseología y de la epistemología. No se trata solo de una perspectiva filosófica, se trata de las directrices llamadas cuestiones epistemológicas, que enmarcan a los métodos de investigación en Derecho y sus derivaciones en enfoques de investigación. Se concluye que, a través de los aspectos considerados y su diseminación académica, se puede avanzar en un conocimiento que otorgue un pensamiento reflexivo y crítico frente al objeto de estudio, sea este la norma, su aplicación, los hechos o fenómenos relacionados; para quienes realizan investigación jurídica
El expediente judicial electrónico y sus actuales desafíos en derecho procesal en la era digital
Get PDFEste artículo analiza el expediente judicial electrónico y sus desafíos en el Derecho Procesal en la era digital. La Justicia Digital tiene como premisa el uso de plataformas tecnológicas para la gestión de casos del expediente judicial y necesita un sistema complejo de normas y principios, así como un modelo organizativo y de gestión, capacitación de los usuarios y un proceso completo (diseño, planificación, escalonamiento). ejecución, reformas y evaluación) de modernización del servicio de justicia. Una profunda transformación que exige cumplir con el mandato de la Constitución y los Tratados de Derechos Humanos. Las reformas procesales habían fijado a la justicia del futuro como un factor planificado, integrado e interoperativo del Gobierno Abierto. Durante la pandemia, la implementación de la nueva tecnología se ha acelerado. El expediente judicial pasó del papel al electrónico. El expediente electrónico materializa digitalmente cada acto procesal del proceso judicial que se desarrolla en una plataforma tecnológica, que debe respetar las garantías constitucionales y convencionales. La seguridad jurídica construye una cadena de confianza entre los usuarios del expediente electrónico y la credibilidad del sistema judicial si se justifica la ciberseguridad. Los ciberataques al Poder Judicial son un desafío actual y complejo. Analizamos la experiencia procesal comparada de Estados Unidos y Argentina, y en particular el caso de las Provincias de Chaco y Córdoba. En este escenario peligran la defensa en juicio, el debido proceso legal y la seguridad jurídica. Los retos son la implementación del expediente judicial electrónico y los ciberataques al Poder Judicial
DIFICULDADES DOS PROFESSORES NO ENSINO REMOTO DURANTE A PANDEMIA DA COVID-19 EM BELÉM – PARÁ
Get PDFO ensino remoto tornou-se forma emergencial de ensino, com objetivo de promover à discentes acesso a aprendizagem mesmo em casa. Educadores e educandos aprenderam juntos, uns precoce, outros com grandes dificuldades, desde a falta de equipamentos e seu manuseio, a inexistência de estímulos, assim, este trabalho refere-se a uma pesquisa de campo, descritiva, como objetivo averiguar as principias dificuldades encontradas por professores de uma instituição de ensino superior durante o uso do ensino remoto no município de Belém - Pará. Foi realizada em uma instituição superior, com sete professores de diferentes cursos da área da saúde. Para a análise de conteúdo foi aplicada a técnica Bardin. A coleta de dados foi realizada através de entrevista aberta, norteada por questões semiestruturadas. Os resultados mostraram que a rotina dos docentes a novas metodologias para o ensino remoto, associado ao isolamento social, acabam por ocasionar sintomas de ansiedade e estresse. A transformação do lar em ambiente de trabalho, oneração financeira, foram dificuldades encontradas. Foi evidenciado cansaço, falta de adequação a ferramentas digitais. Conclui-se, assim, que esta pesquisa foi apenas um começo para reflexão da nova modalidade de ensino, pois é necessário realizar pesquisas adicionais a fim de aprofundar a compreensão da realidade da saúde mental dos professores durante a pandemia. Isso permitirá identificar necessidades específicas e desenvolver estratégias mais eficazes para apoiá-los
NOVO ENSINO MÉDIO DE PERNAMBUCO: ITINERÁRIOS FORMATIVOS
Get PDFO presente artigo é parte de uma tese que apresenta uma abordagem das diferenças entre o currículo da educação integral e o currículo da educação regular em Pernambuco, refletindo uma variedade de características distintas que visam o atendimento das necessidades e objetivos específicos de cada modalidade de ensino. Para tanto analisa a matriz curricular prescrita à modalidade do ensino médio integral e também a do ensino médio regular. Quanto aos aspectos metodológicos, a investigação fundamenta-se nos princípios de abordagem qualitativa e quantitativa, tratando-se, desse modo, de uma pesquisa de alcance descritivo e comparativo, de corte transversal e enfoque misto. Com a finalidade de obter às respostas acerca das indagações sobre o tema desta investigação, foram utilizados vários instrumentos para coleta de dados, sendo eles: a pesquisa documental, os questionários estruturados e semiestruturados e entrevista, onde todos apresentaram grande relevância para o desenvolvimento do presente trabalho. Dessa forma, este artigo propõe-se em explicitar apenas a temática referente aos Itinerários Formativos no Ensino Médio de Pernambuco, preocupando-se, unicamente, em abordar os resultados relacionados a dois objetivos específicos no tocante a referida temática:1) identificar a percepção dos estudantes que estão matriculados na modalidade do ensino médio integral e os motivos da satisfação/insatisfação e 2) identificar a percepção dos professores que trabalham no ensino médio integral e os motivos da satisfação/insatisfação