E-Journal Universitas Asahan
Not a member yet
3049 research outputs found
Sort by
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN QUICK ON THE DRAW BERBANTUAN MEDIA INTERAKTIF MICROSOFT POWER POINT TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA
Get PDFThe purpose of this study was to determine the effect of the Quick On The Draw learning model assisted by Microsoft Power Point Interactive Media on the Understanding of Mathematical Concepts in Grade VIII students at Adz DzakiWal Hadi IT Private Middle School in the 2022/2023 Academic Year. This research is a quasi-experimental research with a pretest-posttest research design. The population in this study were all students of class VIII IT Adz Dzaki Wal Hadi Private Middle School. Two classes were randomly selected to be used as research samples. Class VIII-A, consisting of 30 students as a control class, was taught using a direct learning model, while Class VIII-B, consisting of 30 students as an experimental class, was taught using the Quick On The Draw learning model assisted by Microsoft Power Point Interactive Media. The data obtained in this study were in the form of students\u27 conceptual comprehension ability scores which were analyzed by t-test. Based on the results of data analysis, it was found that the ability to understand the concepts of students who were taught with the Quick On The Draw learning model assisted by Microsoft Power Point Interactive Media was higher than the ability to understand mathematical concepts of students who were taught by applying direct learning models
Pengaruh Model Treffinger Berbantuan Video Animasi Berbasis Powtoon Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa Di UPTD SMP Negeri 2 Silau Laut
Get PDFTujuan penelitian ini  untuk mengetahui pengaruh model Treffinger berbantuan video animasi berbasis powtoon terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis siswa kelas VIII UPTD SMP Negeri 2 Silau Laut tahun ajaran 2023/2024. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen dengan desain penelitian Pretest-Posttest Control Group Design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII di UPTD SMP Negeri 2 Silau Laut. Dua kelas dipilih secara purposive sampling untuk dijadikan sampel penelitian. Kelas VIII-1 sebagai kelas eksperimen yang diajarkan dengan menerapkan model Treffinger berbantuan video animasi berbasis powtoon sedangkan kelas VIII-2 kelas kontrol diajarkan dengan model pembelajaran langsung. Data yang diperoleh dalam penelitian ini berupa skor kemampuan pemecahan masalah matematis  yang dianalisis dengan uji-t. Berdasarkan data kemampuan pemecahan masalah matematis yang telah diperoleh, diketahui bahwa rata-rata nilai kemampuan pemecahan masalah matematis siswa kelas eksperimen (83,6667)  dari kelas kontrol (73,6667) . Dari hasil perhitungan uji hipotesis diperoleh  yaitu 4,943501 1,671553 maka  ditolak dan  diterima. Berdasarkan hasil analisis data diperoleh bahwa ada pengaruh model Treffinger berbantuan video animasi berbasis Powtoon terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis siswa di UPTD SMP Negeri 2 Silau Laut.Kata Kunci: Model Treffinger , Powtoon, Kemampuan Pemecahan, Matematis
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH BERBANTUAN APLIKASI GEOGEBRA SISWA
Get PDFThis research aims to determine whether there is an influence of the Problem Based Learning learning model on problem solving abilities assisted by the GeoGebra application at UPTD of SMP N 2 Silau Laut in flat-sided geometric material, especially cubes and blocks. This type of research is quantitative research. The data collection technique used in this research is a quasi experiment, namely Pretest-Posttest Control Group Design. The samples taken are VIIIth-2 Class as an experimental class using the Problem Based Learning learning model assisted by the GeoGebra application and VIIIth-1 Class as a control class using a direct learning model where each class consisted of 30 people using the purposive sampling method. The research instrument taken was a posttest of problem solving abilities. After the learning was completed, a posttest was obtained with an average result of the experimental class 87,600 and an average of 78,400 of the control one. The t-test results obtained . Thus, is rejected and is accepted, and it can be concluded that there is an influence of the Problem Based Learning learning model on the problem solving abilities assisted by the GeoGebra application of students at UPTD of SMP N 2 Silau Laut.Keywords: Problem Based Learning, GeoGebra Application, Problem Solving Ability  Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh model pembelajaran Problem Based Learning terhadap kemampuan pemecahan masalah berbantuan aplikasi GeoGebra di UPTD SMP N 2 Silau Laut dalam materi bangun ruang sisi datar terkhusus kubus dan balok. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah menggunakan quasy experiment yaitu Pretest-Posttest Control Group Design. Sampel yang diambil adalah kelas VIII-2 sebagai kelas eksperimen menggunakan model pembelajaran Problem Based Learning berbantuan aplikasi GeoGebra dan kelas VIII-1 sebagai kelas kontrol menggunakan model pembelajaran langsung dimana setiap kelas berjumlah 30 orang dengan memakai metode purposive sampling. Instrumen penelitian yang diambil adalah posttest kemampuan pemecahan masalah. Setelah pembelajaran selesai diberikan, diperoleh posttest dengan hasil rata-rata kelas eksperimen dan rata-rata kelas kontrol . Hasil uji-t diperoleh . Maka ditolak dan diterima, dengan demikian dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh model pembelajaran Problem Based Learning terhadap kemampuan pemecahan masalah berbantuan aplikasi GeoGebra siswa di UPTD SMP N 2 Silau Laut.  Kata kunci: Problem Based Learning, Aplikasi Geogebra, Kemampuan Pemecahan Masala
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN MEANS ENDS ANALYSIS (MEA) BERBANTUAN GEOGEBRA TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA
Get PDFThe purpose of this research is to determine the influence of the learning model. The influence of the Means Ends Analysis (MEA) learning model assisted by GeoGebra on the mathematical problem solving abilities. The research design class ‘s two group, that’s pretest-posttest design. The population in this study are Xth Class which consisted of 6 classes. The research sample consisted of 2 clases (Xth-3 class and Xth-6) which are taken by random sampling. Xth-3 Class as an experimental class using the Means Ends Analysis (MEA) learning model assited by geogebra and Xth-6 class ‘s as a control class with a direct learning model. After the learning was completed, posttest was obtained with the average score for the experimental class (80,07) and the control class (74,648). The results of the t-test obtained t_count t_table, namely 2,83 1,67, Thus, H_0 is rejected and H_1 is accepted. Based on the results of data analysis, it was found that there was an influence of the GeoGebra-assisten Means Ends Analysis (MEA) Learning Model On Studens’mathematical Problem Solving Ablility at Xth class of SMA Negeri 1 Buntu Pane
PEMANFAATAN APLIKASI DIGITAL WEBTOON SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN MEMBACA
Get PDFSastra modern bisa dikembangakan dengan penggunaan cybersastra atau sastra siber. Sastra memiliki genre prosa yang berfungsi sebagai hiburan serta pembelajaran yang diakses melalui aplikasi digital salah satunya Webtoon. Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan pemanfaatan aplikasi Webtoon sebagai media pembelajaran bahasa Indonesia khusunya prosa. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Subjek penelitian ini berupa aplikasi Webtoon dan objeknya berupa pemanfaatan aplikasi Webtoon sebagai media pembelajaran prosa di SMA. Teknik dokumentasi dan catat merupakan teknik pengumpulan data dalam penelitian ini. Hasil penelitian ini menujukkan bahwa anak lebih sering membaca menggunakan aplikasi Webtoon untuk mencari cerita yang mereka sukai dengan raga cerita yang menarik dan bisa diakses dengan gartis. Siswa menjadi lebih aktif karena membaca cerita di apliaksi Webtoon yang tidak menoton dan hadir sesuai dengan genre dan usia yang diinginkan. Aplikasi ini bisa digunakan sebagai media pembelajaran di sekolahan dengan saran guru harus mengontrol bacaan yang layak sesuai dengan pembelajaran yang akan dilakukan
Ilocutionary speect act used in advertisement in Radio Damai FM Pariaman
No full textVery significant technological developments do not hamper the existence of radio as one of the broadcast communication media. Various advertisements still trust radio as a distributor of information that has the potential to influence the public to promote a product. One of his efforts is to design unique and interesting communication. For this reason, this study examines the use of illocutionary speech acts in advertisements on Radio Damai FM Pariaman. There are various forms of speech acts in communication designed by the advertisements delivered. The method in this study is a qualitative-descriptive method. Based on the results of the study, it was found that the form of speech acts was 18.4%, 2) Directive as much as 39.5%, 3) Commissive as much as 15.8%, 4) Expressive 26.3%. The dominant speech act is a directive speech act because advertising in conveying information is more persuasive. It can be concluded that the speech acts used by advertisements on the radio in informing something not only about creating interesting language to influence radio listeners but can also have implications for learning in schools related to advertising text lessons and language skills
Penggunaan fitur emoticon dalam bahasa komunikasi digital: Problematika isi dan makna
No full textSeiring dengan perkembangan teknologi pola komunikasi masyarakat secara tidak langsung ikut terpengaruhi. Komunikasi yang awalnya dilakukan secara langsung menjadi lebih mudah dengan adanya komunikasi digital meskipun terpisah oleh jarak. Namun, komunikasi ini memiliki keterbatasan dalam penyampaiannya karena tidak menyertakan ekspresi ataupun emosi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui alasan yang mendorong penggunaan fitur emoticon dan pentingnya fitur tersebut dalam komunikasi digital di WhatsApp. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kualitatif, data diperoleh melalui teknik simak, catat dan dokumentasi. Teknik dokumentasi dengan mengumpulkan screenshoot kegiatan chatting dalam komunikasi digital di WhatssApp dan analisis sumber data. Hasil penelitian ini menunujukkan bahwa penggunaan fitur emoticon dalam media sosial WhatssApp mempunyai tujuan yang beragam dan memberikan makna tersendiri karena dapat mempertegas isi pesan dengan adanya ekspresi atapun emosi dari penggunaan emoticon
PENYULUHAN TENTANG EFEKTIVITAS PELVIC ROCKING TERHADAP LAMA KALA I FASE AKTIF, KALA II DAN INTENSITAS NYERI KALA I FASE AKTIF IBU BERSALIN MULTI GRAVIDA DI WILAYAH KERJA PUSKESMAS MEDAN DENAI TAHUN 2023
No full textAbstract To facilitate labor, there are several approaches that can be taken, both pharmacological and non-pharmacological methods. One non-pharmacological method that can be done is Pelvic Rocking exercises. This exercise is done by doing mobility movements on the mother to keep the ligaments loose and relaxed, thus providing more space for the baby to descend into the pelvis. By incorporating gymnastic movements or exercises into the routine, the duration of the first and second stages of labor can be shortened. This activity was carried out at the Medan Denai Health Center, Medan City in September 2023. It aims to provide education to the public about the importance of using Pelvic Rocking as a non-pharmacological method to reduce pain in the first active stage of labor. Pregnant women are advised to do Pelvic Rocking to facilitate the duration of the first active stage and second stage of labor, while reducing the intensity of pain experienced in the first active stage. Keywords:        Duration of Phase I, Active Phase, Duration of Phase II, Pain Intensity During Active Phase I, Multigravida Pregnancy, Pelvic Rockin
PENGELOLAAN LIMBAH B3 RUMAH SAKIT TANPA IZIN (Studi Putusan Nomor: 2709 K/Pid.Sus-LH/2020)
Get PDFLimbah yang dihasilkan oleh rumah sakit mengacu pada Kepmenkes PKLRS seperti limbah infeksius dan limbah medis lainnya memiliki resiko yang tinggi terhadap penularan penyakit serta pencemaran lingkungan yang dapat menganggu kesehatan. Terkait dengan hal ini pemerintah melalui PP PLB3 telah menegaskan bahwa setiap penghasil limbah wajib melakukan pengelolaan atas limbahnya. Akan tetapi belum seluruh rumah sakit di Indonesia memiliki kemampuan pengelolaan limbah sendiri, sehingga rumah sakit tersebut harus bekerja sama dengan pihak jasa pengelola limbah. Penelitian ini membahas tentang pengelolaan limbah B3 rumah sakit yang dilakukan tanpa mengantongi izin sebagaimana yang diatur dalam UUPPLH. Adapun penelitian ini menggunakan metode penelitian hukum normatif dengan teknik analisis bahan hukum preskriptif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pengelolaan limbah B3 wajib mendapatkan izin dari menteri, gubernur, bupati dan/atau walikota sesuai dengan kewenangannya. Pada kasus pengelolaan limbah B3 tanpa izin di salah satu RSUD kota Salatiga dijatuhi pidana penjara selama 1 (satu) tahun dan denda sejumlah Rp1.000.000.000,00 (satu milyar rupiah) dengan ketentuan apabila denda tersebut tidak dibayar maka di ganti dengan pidana kurungan selama 1 (satu) bulan
Analisis Kesalahan Peserta Didik Dalam Menyelesaikan Soal Matematika Berdasarkan Kriteria Watson
No full textAbstractBased on the problems of students who frequently make mistakes when solving mathematical problems, especially when it comes to building materials of curved side spaces, this study will identify the series of errors that cause students to make errors when resolving the mathematics of building curved sides spaces. The study involved 28 students in the th grade. A qualitative descriptive approach is used in this study. The results of the descriptive research showed that students answered both questions at the reading stages correctly (with a percentage of 0% on each question), as well as the level of understanding and transformation (with percentages of 9.52%, and 4.76%, respectively, on questions No. 1 and 2), the process skill level, which has a percent of 14.28% and 19.04%, and the final step, that is, the coding of the final answer, which contributes to 19,04% of both questions. The findings of the study led to the conclusion that, according to Newman\u27s approach, the most common errors occurred at the process skill stage and Endcoding Errors (19.04%).Keywords: Error analysis, watson criteria, problem solving, curved side room, students.AbstrakBerdasarkan masalah peserta didik yang kerap kali melakukan kesalahan ketika menyelesaikan  masalah matematika, utamanya ketika menyangkut materi bangun ruang sisi lengkung, studi ini akan mengidentifikasi ragam kesalahan yang menyebabkan para peserta didik melakukan kekeliruan ketika memecahkan masalah matematika bangunan ruang sisi lengkung. Penelitian ini melibatkan 28 siswa kelas  . Pendekatan deskriptif kualitatif digunakan dalam studi ini. Dari hasil penelitian yang bersifat deskriptif menunjukkan bahwa peserta didik menjawab kedua soal pada tahap membaca dengan benar (dengan persentase 0% pada setiap pertanyaan), serta tahap pemahaman dan transformasi (dengan persentase masing-masing 9,52% dan 4,76%, pada pertanyaan  no. 1 dan 2), Tahap keterampilan proses, yang memiliki persentase 14,28% dan 19,04%, dan langkah terakhir, yaitu pengkodean respons akhir, yang menyumbang 19,04% dari kedua pertanyaan. Temuan penelitian mengarah pada kesimpulan bahwa, menurut pendekatan Newman, kesalahan yang paling sering terjadi yaitu pada tahap keterampilan proses dan Kesalahan Endcoding (19,04%).Kata kunci: Analisis kesalahan, kriteria watson, pemecahan masalah, bangun ruang sisi lengkung, siswa