E-Journal Universitas Nurul Huda
Not a member yet
1078 research outputs found
Sort by
Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Kontekstual dalam Pembelajaran Fisika terhadap Hasil Belajar Siswa pada Materi Energi Terbarukan
Get PDFPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan menggunakan model pembelajaran kontekstual dalam pembelajaran fisika terhadap hasil belajar siswa pada materi energi terbarukan. Sampel penelitian adalah siswa kelas XII MIPA4 yang menjadi kelas eksperimen dan XII MIPA5 menjadi kelas kontrol di SMA Negeri 3 Kotabumi menggunakan Pretest-Posttest. Teknik pengumpulan data menggunakan instrumen tes hasil belajar. Data dianalisis dengan menggunakan uji Independent Sample T-Test dan uji effect size. Hasil penelitian menunjukkan skor T-Test rata-rata nilai sig yang diperoleh adalah 0,000 dimana nilai sig lebih kecil dari 0,05, maka H0 ditolak. Hasil uji effect size yang diperoleh dari perhitungan cohen’s d sebesar 2,34 dan hasil nilai effect size r diperoleh sebesar 0,76 artinya penerapan model pembelajaran kontekstual berpengaruh cukup tinggi dalam meningkatkan hasil belajar siswa
Empowering Speaking Achievement by Using Inside-Outside Fishbowl
Get PDFThis study aimed to describe the implication of speaking achievement by applying inside-outside fishbowl (IOF) to the students of Tridinanti University Palembang. The total number of samples was seventeen of sixth-semester students of the English study program of Tridinanti University Palembang, they were selected by using purposive sampling. This study used classroom action research. It consisted of two cycles; cycle I and cycle II. Speaking tests and observations were used to collect the data. It was found that there was a significant improvement in students\u27 speaking achievement, the mean score of speaking achievement in cycle I was 64.47, and there was only 29.41% of the students who achieved predetermined minimum standard mastery. Based on the finding on cycle I, the writers needed to improve the students’ speaking achievement by conducting cycle II. After did cycle II, the mean score of speaking achievement was 79.76, and there was 94.11% of the students who achieved predetermined minimum standard mastery. This strategy builds the students’ participation in doing discussion and helps them reflect on what a good discussion looks like. Using Inside-Outside Fishbowl (IOF) in EFL classrooms has helped both lecturers and learners in many different ways. It has a positive impact on both of them. Regarding students, IOF application in the classroom has helped them to think and organize their thoughts. As a result, they have started to manage their learning and to gain a sense of responsibility. Moreover, they have shown readiness to speak in the target language with more confidence and fluency. Students have begun to have opportunities so they can show how good they are in speaking and sharing ideas
PENGARUH LITERASI EKONOMI DAN GAYA HIDUP TERHADAP PERILAKU KONSUMTIF MAHASISWA PENDIDIKAN EKONOMI STKIP PGRI TULUNGAGUNG
Get PDFPenelitian ini bertujuan untuk membuktikan (1) Pengaruh Literasi Ekonomi terhadap Perilaku konsumtif, (2) Pengaruh Gaya Hidup terhadap Perilaku konsumtif (3) Pengaruh literasi ekonomi dan gaya hidup terhadap perilaku konsumtif mahasiswi pendidikan ekonomi STKIP STKIP PGRI Tulungagung. Metode yang digunakan adalah metode kuantitatif.Penelitian ini dianalisa dengan menggunakan analisa regresi berganda.Populasi penelitian berjumlah 132 orang.Pengambilan sampel menggunakan proportional random sampling dengan sampel sebanyak 87 mahasiswi.Pengumpulan data menggunakan angket dengan kuesioner terbuka dan tertutup. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1. Nilai t hitung (0,486) < t tabel (1,994) dan nilai signifikansi 0,248 > 0,05 maka Hoditerima dan H1 ditolak, berarti tidak terdapat pengaruh literasi ekonomi terhadap perilaku konsumtif mahasiswi 2. Nilai t hitung t hitung (5.612) > t tabel (1.988) dan nilai signifikansi 0,000 < 0,05 maka H2 diterima dan Ho2 ditolak, berarti terdapat pengaruh gaya hidup terhadap perilaku konsumtif mahasiswi; 3.Berdasarkan hasil analisis regresi linier berganda dapat diperoleh suatu persamaan linier yaitu Y = -4.227+ 0,192X1 + 0,765X2yang artinya perilaku konsumtif mahasiswi dipengaruhi oleh gaya hidup, sedangkan untuk literasi ekonomi tidak mempengaruhi perilaku konsumtif mahasiswi Program Pendidikan Ekonomi di STKIP PGRI Tulungagung
PENGARUH MEDIA STUDENT WORKSHEET TERHADAP HASIL BELAJAR IPS KELAS VIII DI TINGKAT SMP TERPADU
Get PDFPenelitian ini bertujuan mengetahui pengaruh media student worksheet terhadap hasil belajar IPS kelas VIII di SMP Terpadu Pondok Pesantren Nurul Huda. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif. Variabel penelitian ini adalah hasil belajar peserta didik, media student worksheet. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh kelas VIII di SMP Terpadu Pondok Pesantren Nurul Huda sebanyak 115 peserta didik, sampel dalam penelitian ini terdapat dua kelas yaitu kelas VIII.B sebagai kelas ekperimen berjumlah 28 siswa sedangkan kelas VIII.D sebagai kelas kontrol berjumlah 27 peserta didik. Teknik pengumpulan data menggunakan angket dan tes. Metode analisis yang digunakan adalah uji t. Dari hasil penelitian Pengaruh media student worksheet berpengaruh terhadap hasil belajar IPS kelas VIII di SMP Terpadu Pondok Pesantren Nurul Huda yang ditunjukkan dengan nilai kuesioner kedua kelas VIII.B eksperimen memiliki nilai tertinggi sebesar 89,3% sedangkan kelas VIII.D kontrol sebesar 74,1% dari nilai tersebut terlihat bahwa hasil belajar eksperimen lebih tinggi dibandingkan kelas kontrol. Sig sebesar 0,000. Karena nilai sig ˂ 0,05 maka H0 diterima
Peningkatan Hasil Belajar Mata Pelajaran Al Qur\u27an Hadits Siswa Melalui Penerapan Metode Talking Chips
Get PDFPenelitian ini bertujuan untuk memperbaiki proses serta hasil belajar pada mata pelajaran Al Qur\u27an Hadits melalui penerapan metode Talking Chips. Penelitian dilaksanakan menggunakan desain penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam 3 siklus. Prosedur penelitian terdiri atas empat tahapan yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VIII-2 yang berjumlah 27 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi dan tes, sedangkan teknik analisa data menggunakan teknik holberman yaitu reduksi, penyajian dan penarikan kesimpulan.
Kesimpulan penelitian ini pertama; Hasil belajar mata pelajaran Al Qur\u27an Hadits siswa sebelum penerapan metode Talking Chips di kelas VIII Tahun Pelajaran 2017/2018 adalah sangat rendah dengan skor totol 1240, nilai rata-rata siswa 45,93 dengan persentase ketuntasan sebesar 22,22%. Kedua; Hasil belajar mata pelajaran Al Qur\u27an Hadits siswa sebelum penerapan metode Talking Chips di kelas VIII MTs Al Ikhlas Pemetung Basuki Tahun Pelajaran 2017/2018 adalah tinggi dengan skor totol 2250, nilai rata-rata siswa 83,33 dengan persentase ketuntasan sebesar 96,30% pada siklus 3. Ketiga; Penerapan metode Talking Chips dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Al Qur\u27an Hadits di kelas VIII-2 setiap siklusnya sebesar 24,69%. Berdasarkan hasil penelitian maka disarankan agar metode pembelajaran Talking Chips dapat diterapkan pada pembelajaran Al Qur\u27an Hadits materi pembelajaran lain
Strategi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Berbasis Moderat Di Perguruan Tinggi Keagamaan Islam
Get PDFThe rise of radicalism and terrorism in Indonesia which is done by some Muslims shows that educational institutions are less successful in forming moderate Muslims. Through educational institutions under the organization of moderate Islam, Muhammadiyah and Nahdlatul Ulama proved to be able to produce a generation of Moderate Muslims. This phenomenon is very interesting for the researcher to investigate more deeply about the Learning Strategies of Islamic Educational Learning in Forming Moderate Muslims (Multi-Case Studies at the University of Muhammadiyah Malang (UMM) and Malang Islamic University (UNISMA). The focus of study is Learning Strategis of Islamic education Learning for moderate Muslims. learning plan Islamic education consists of (1) making curriculum, (2) making syllabus, (3) making SAP (4) inner preparation from lecturers such as prayer Dhuha, tahajud, praying for students, practicing sholawat Nuril Anwar. followed by presentations and student discussions, lastly the lecturers present explanations related to the problems in the discussion. Fourth, the implications of PAI learning are embedded by some moderate thoughts on students and the entire academic community, the inherent shohihah aqidah and ahlussunnah wa al jamā\u27ah, and the absence of radical Islamic organizations in the university, and it is not permissible to cover faces for women
Pengaruh Penerapan Program Baca Tulis Al-Qur’an Terhadap Kemampuan Membaca dan Menulis Al-Qur’an
Get PDFPermasalahan yang dibahas dalam penelitian ini, yaitu pelaksanakan Program Baca Tulis Al-Qur’an, kemampuan siswa dalam membaca dan menulis Al-Qur’an serta pengaruh Program Baca Tulis Al-Qur’an terhadap kemampuan membaca dan menulis Al-Qur’an di SD Negeri 4 Palembang. Populasi dalam penelitian ini seluruh siswa kelas V yang berjumlah 103 orang. Kesimpulan yang diperoleh pertama, pelaksanaan program Baca Tulis Al-Qur’an di SD Negeri 4 Palembang yang dilihat dari pelaksanaannya dapat dikategorikan cukup baik. Hal ini dapat dilihat dari data yang telah dipaparkan yang menjelaskan bahwa 78 siswa yang dijadikan sampel terdapat 41% kategori tinggi, 47% kategori sedang dan 12% kategori rendah. Kedua, kemampuan membaca dan menulis Al-Qur’an yang berlangsung dikategorikan cukup baik. Hal ini dapat dilihat dari data yang menjelaskan bahwa 78 siswa yang dijadikan sampel terdapat 13% kategori tinggi, 56% kategori sedang dan 31% kategori rendah. Ketiga, ada pengaruh positif yang sangat signifikan antara program baca tulis Al-Qur’an terhadap kemampuan membaca dan menulis Al-Qur’an. Hal ini terbukti dengan df sebesar 80, diperoleh rt pada taraf signifikansi 5% sebesar 0,217, sedangkan pada taraf signifikansi 1% sebesar 0,283. Ternyata ro yaitu 0,335 adalah jauh lebih besar dari rt baik pada taraf signifikansi 5% maupun taraf signifikansi 1%
Pengaruh Fasilitas Kampus terhadap Motivasi dan Prestasi Mahasiswa
Get PDFPendidikan merupakan salah satu sarana dalam upaya meningkatkan kualitas sumber daya manusia guna pembangunan bangsa indonesia kedepannya. Pendidikan yang bermutu tinggi akan menghasilkan sumberdaya manusia yang berkualitas, handal, mampu bersaing, dan siap menghadapi segala permasalahan.
Perumusan masalah dalam penelitian ini adalah pengaruh fasilitas kampus terhadap motivasi dan prestasi mahasiswa STKIP Nurul Nuda. Berdasarkan tabel mode summary diatas diperoleh nilai rhitung 0,785. Pada taraf signifikasi 5% untuk jumlah responden (N) sebanyak 22 diperoleh nilai rtabel sebesar 0, 234. Karena rhitung > rtabel maka H0 ditolak dan Ha diterima sehingga dapat disimpulkan bahwa “Ada pengaruh yang signifikan antara fasilitas belajar terhadap motivasi belajar mnahasiswa PGMI STKIP Nurul Huda.”
Berdasarkan tabel mode summary diatas diperoleh nilai rhitung 0,679. Pada taraf signifikasi 5% untuk jumlah responden (N) sebanyak 22 diperoleh nilai rtabel sebesar 0, 234. Karena rhitung > rtabel maka H0 ditolak dan Ha diterima sehingga dapat disimpulkan bahwa “Ada pengaruh yang signifikan antara fasilitas belajar terhadap prestasi belajar mahasiswa PGMI STKIP Nurul Huda.”
Dari hasil menunjukkan nilai sig. < 0,05. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan antara fasilitas kampus terhadap motivasi dan prestasi belajar Mahasiswa STKIP Nurul Huda
Pengembangan LKS pada Materi Cahaya dan Alat Optik dengan Model Inquiry Berbasis Karakter untuk Siswa SMP
Get PDFThis research aims to investigate the effect of developing character-based phisic based character inquiry models for junior high school students. This research used the type of Research and Development (R&D) with Quasi Experimental Design in the form of Nonequivalent Control Group Design. The results show: worksheet light and optical instruments based on inquiry models are included in the criteria are very suitable to be used as a study guide for students of class VIII SMP witha presentation on the feasibilityof the worksheet 96,87%; There is a significant difference between the learning outcomes of students who use the Science worksheet light and optical inquiry model character and students who do not use Science worksheet light and optical inquiry model character; The application of the Natural Science worksheet light and optical characterized by the inquiry model can improve students\u27 understanding of the subject matter of light and optical devices. Improved learning outcomes cognitive aspects including the criteria are; and The use of science worksheets light and optical characterized by inquiry models can develop student character that is within the criteria of culture
Keanekaragaman Aves di Kawasan Cagar Alam Pananjung Pangandaran
Get PDFAves memiliki potensi yang menarik untuk diamati dengan berbagai jenisnya. Penurunan populasi aves banyak disebabkan karena perburuan liar untuk keperluan komersil. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi aves di kawasan Cagar Alam Pananjung kabupaten Pangandaran. Metode yang digunakan deskriptif dengan desain penelitian menggunakan desain point count pada 10 stasiun (titik pengamatan). Hasil penelitian menunjukan terdapat 43 jenis aves yang berhasil diamati pada seluruh stasiun dari 26 famili. Terdapat beberapa jenis aves yang termasuk dalam kategori terancam punah dan rentan. Hasil analisis setiap stasiun dapat disimpulkan bahwa beberapa jenis aves banyak ditemukan dikawasan hutan dengan vegetasi pohon-pohon tinggi hal ini dikarenakan mereka lebih aman untuk berkembang biak dan bertahan hidup daripada didekat pemukiman atau kawasan wisata. Perlu adanya tindak lanjut dari pemerintah setempat untuk upaya konservasi yang lebih serius dimasa yang akan datang agar supaya dapat mencegah penurunan populasi yang signifikan