E-Journal Universitas Nurul Huda
Not a member yet
1078 research outputs found
Sort by
Brainstorming Technique In Teaching Writing Descriptive Text
Get PDFThis study investigated the effect of the brainstorming technique to Increase Students’ Writing Skill at the Tenth Grade of MA YPI Darul Huda Lubuk Harjo. The objective of the study was to find and describe whether there any significant difference between students who are taught by using brainstorming techniques and the students who are taught by using the conventional technique to teach writing skills at the tenth grade of MA YPI Darul Huda Lubuk Harjo. Therefore, for this study writer used quasi-experimental design as the method. The population was 158 and for sample 58 students, a sample of this study used purposive sampling. In this study, the writer was collecting the data used a written test as an instrument, and it was analyzed by an Independent t-test using SPSS 16, the result showed that t –obtained was higher than t table (6,573 >2.000), and the value of sig (2 tailed) =0.00 less than the value significance level (0,05). It meant that there were no significant differences between the experimental group and the control group. So, the Alternative Hypothesis (Ha) was accepted and Null Hypothesis was rejected. It can be concluded that Brainstorming Technique was significant to increase students’ writing skills at the tenth grade of MA YPI Darul Huda Lubuk Harjo
Upaya Guru Akidah Akhlak Dalam Membina Akhlak Peserta Didik MAN 1 Oku Timur
Get PDFDi era zaman modern begitu banyak budaya luar yang masuk dan rawannya pergaulan bebas remaja. Oleh karena itu perlunya pemupukan pembentukan akhlak terhadap peserta didik,dalam upaya pembinaan akhlak untuk membentengi atau menghindari peserta didik agar tidak terjerumus dalam hal-hal yang negatif lebih cenderung positif. Penelitian ini bertujuan untuk: (1) Mengetahui kondisi akhlak peserta didik MAN 1 OKU Timur. (2) Mengetahui upaya/strategi apakah yang di gunakan Guru akidah akhlak dalam pembinaan akhlak peserta didik MAN 1 OKU Timur. (3) Mengetahui faktor internal dan eksternal yang mempengaruhi akhlak peserta didik MAN 1 OKU Timur. Hasil dari penelitian menunjukan.(1) kondisi akhlak peserta didik MAN 1 OKU Timur mayoritas sebagian besar baik. (2) upaya / strategi apakah yang di gunakan Guru akidah akhlak dalam pembinaan akhlak peserta didik MAN 1 OKU Timur seperti: pendekatan, nasehat, pengarahan. (3) faktor yang mempengaruhi akhlak peserta didik MAN 1 OKU Timur diantaranya Proses Pembelajaran Akidah Akhlak, Rohani Islam dan Sholawat
Nilai-nilai Pendidikan Akhlak Yang Terkandung Pada Novel Dalam Mihrab Cinta (Karya) Habiburrahman El-Shirazy
Get PDFAkhlak merupakan refleksi dari kebersihan jiwa dan budi pekerti seorang manusia, cermin dari pemahaman dan implementasi ketaatan manusia terhadap nilai-nilai agama, sehingga dibutuhkan pendidikan akhlak bagi anak sejak usia dini. Dalam proses pendidikan, dibutuhkan strategi dan metode yang menarik dengan media yang variatif, agar peserta didik lebih tertarik untuk mempelajari ilmu akhlak secara mendalam, sehingga berdampak pada perubahan perilaku menjadi lebih baik. Tujuan penelitian ini adalah penggunaan novel sebagai media pembelajaran dalam konteks pendidikan akhlak. Pendidikan akhlak yang terkandung dalam novel tersebut terbagi menjadi tiga, yaitu Akhlak Allah dan Rasul-Nya, Akhlak terhadap orang tua, Akhlak terhadap diri sendiri dan akhlak terhadap sesama. Akhlak Allah dan Rasul-Nya, yakni meliputi, Syukur, Memuliakan Rasul, Sabar, Taubat, Ikhlas, Upaya Meningkatkan Ketakwaan dan Tawakkal. Akhlak terhadap orang tua mencakup dua hal, yaitu: Berkata Sopan kepada Orang Tua dan Menaati Perintah Orang Tua. Akhlak terhadap diri sendiri mencakup lima hal, yaitu: Semangat Menuntut Ilmu, Kejujuran, Kemandirian, Tanggung Jawab dan Bersikap Optimis. Akhlak terhadap sesama mencakup delapan hal, yaitu : Tolong menolong, Menepati Janji, Tawadhu, Saling menghormati, Berprasangka baik, Dermawan, Menebarkan salam dan Musyawarah. Ekspresi pengungkapan nilai-nilai pendidikan akhlak dalam novel yaitu meliputi metode kisah, metode pembiasaan, dan metode memberi nasiha
PAI Dan Pendidikan Damai di Indonesia
Get PDFAdalah suatu aspek penting yang harus selalu terus menerus dikembangkan dan diperjuangkan di Indoneisa adalah kerukunan. Kita menyadari bahwa Indonesia adalah negara yang majemuk, untuk itu dalam menanggapi kemajemukan tersebut perlu adanya rumusan kerukunan bersama dikalangan masyarakat agar tidak terjadinya kekerasan dan terciptanya kedamaian dalam kehidupan di Indonesia. Islam sangat merespon terkait isu perdamaian, dalam islam, perdamaian merupakan salah satu pilar yang menjadikan islam mampu berjalan melintasi waktu dan tempat di seluruh dunia lebih dari 14 abad ini, bahkan diutusnya Nabi Muhammad dalam salah satu hadis adalah untuk menebarkan kedamaian. Pendidikan sebagai salah satu cara dalam memberdayakan masyarakat mengambil andil yang cukup besar dalam mewujudkan kerukunan dan perdamaian masyarakat plural Indonesia, lewat pendidikan perdamaian diharapkan Indonesia memiliki jiwa kesatuan dan keutuhan dalam bingkai kemajemukan dan terciptanya masyarakat harmonis dan saling toleran di segenap penjuru tanah air Indonesia. Makalah ini bertujuan untuk mencoba menganalisa bentuk dari pendidikan damai dalam bingkai ke-Indonesiaan dan ke-Islaman yang rahmatan lil alamin
Keefektifan Virtual Class dengan Google Classroom dalam Pembelajaran Fisika Dimasa Pandemi Covid-19
Get PDFAt this time, the school is conducting online learning from home due to the Covid-19 pandemic, but teachers and students still do online-based or Virtual Class learning through various applications, one of which is Google Classroom. The implementation of Google Classroom is still very public for learners, because usually teachers teach face-to-face. The purpose of this article is to determine the effectiveness of the Virtual Class implementation with Google Classroom in the Covid-19 pandemic Physics study. The method used in the form of charging poll through the Google Form in junior high school class VII-IX randomly represents one province namely West Java. From the results of a descriptive survey the results of the Google Classroom are less effective in physical learning, but are effective in virtual class learning and can be used as a Covid-19 pandemic learning app. So it can be concluded that students still need teachers directly in the process of learning physics
An Analysis of Jargon Used on Facebook Found in Account “Mark Zuckerberg”
Get PDFThis study discusses An Analysis of Jargon Used on Facebook Found in account “Mark Zuckerberg”. Hopefully, this study useful for students of English Education, particularly to help them understand the jargon that is used in social media especially on Facebook. The goal of this study to find out the jargon used by "Mark Zuckerberg" in account Facebook. This analysis used the descriptive method because it is to describe the jargon meaning in the "Mark Zuckerberg" account on Facebook. The procedure of collecting the data are: (1) Reading and finding the status of “Mark Zuckerberg” account, (2) Identifying the jargon used in the status, (3) Marking and finding the meaning of jargon found in the status, and (4) Concluding the data analysis. Based on the finding, the writer found Fifteen jargons, ten jargons abbreviation, one jargon phrase, three jargon words, and one jargon acronym in the edition of January till May in 2020
Pengukuran Konstanta Dielektrik Udara Pada Perangkat Kapasitor Plat-Sejajar Berbasis Mikrokontroler Arduino Uno
Get PDFThis study aims to design a prototype of an air dielectric constant measuring device and be able to measure the capacitance value using an Arduino microcontroller device. The measurement of the air dielectric constant is carried out by means of the principle of measuring the capacitance of a capacitor device with a plate-parallel configuration with the air dielectric material. Capacitance measurements are carried out with the principle of charging and emptying capacitors using an Arduino Uno microcontroller device. The charging and discharging process is carried out using a series of resistor-capacitor (RC) series with a source voltage of 5 volts from the microcontroller device. This experiment has used a parallel plate with a size of 29 × 30 cm as an electrode capacitor, and a resistor device with a size of 125 megaOhm. The results showed that the behavior of charging and discharging parallel plate capacitor devices has an R square value of> 0.9, which shows a fairly good correlation between the predicted and experimental results on capacitance measurements. The results showed that the prototype of a dielectric constant measuring device can be well designed by showing the capacitance value of the device at the state of filling and emptying and the measurement results show the value of the air dielectric constant has been measured with a value of 0.991 - 1.0346
Pengukuran Ketepatan Alignment Sistem Penjejak Gerak Benda Langit dengan Metode Drift Berbantuan Tracker
Get PDFThe simulation of the drift method application using a celestial body tracker has been done. Experiments were carried out by recording the movement of a celestial body tracker with variation orientation of polar angle and azimuth from the true south and polar angle a particular location. The variation is between -2° to +2°. It was found that the greater the difference in the mounting orientation from the true orientation, the greater the shift in altitude and azimuth of the celestial object’s path
EVALUASI PENDIDIKAN EKONOMI PADA KURIKULUM 2013 DITINGKAT SEKOLAH MENENGAH ATAS (SMA)
Get PDFKurikulum dan pembelajaran merupakan dua sisi dari satu mata uang. Artinya, dalam proses pendidikan dua hal itu tidak dapat dipisahkan. Kurikulum tidak akan berarti tanpa diimplementasikan dalam proses pembelajaran; sebaliknya pembelajaran tidak akan efektif tanpa didasarkan pada kurikulum sebagai pedoman. Tujuan evaluasi pembelajaran adalah untuk menghimpun informasi yang dijadikan dasar untuk mengetahui taraf kemajuan, perkembangan, dan pencapaian belajar siswa, serta keefektifan pengajaran guru. Evaluasi pembelajaran kurikulum 2013 dilakukan sebelum pembelajaran (pre test) dan sesudah pembelajaran (post test) . Penerapan Kurikulun 2013 ditujukan agar guru memperoleh ruang yang lebih leluasa untuk mengembangkan potensi siswa secara seimbang dalam tiga aspek, yaitu aspek kognitif, psikomotorik dan afektif. Kurikulum ini harus dikawal dengan kebijakan yang sinergis. Dan akhirnya siswa dapat belajar dengan semangat, antusias, tidak bosan dan mampu menyerap nilai-nilai moral yang terkandung secara tersitat dalam setiap materi
IMPLEMENTASI METODE DISKUSI KELOMPOK DALAM UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL
Get PDFTujuan penelitian ini adalah untuk memberikan solusi metode dalam pembelajaran serta untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas VIII B pada mata pelajaran IPS di MTs Hasyim Asyari Kota batu yang diperoleh ketika guru mengimplementasikan metode diskusi. Metode yang digunakan peneliti adalah penelitian tindakan kelas, yang mana penelitian terdiri dari 2 siklus, dan empat tahapan diantaranya perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Pada siklus pertama banyak siswa yang mendapat nilaidi bawah dari nilai ketuntasan atau KKM dimana sebanyak 60% siswa yang belum memenuhi nilai kriteria minimal. Sedangkan siswa yang memenuhi nilai ketuntasan yaitu hanya 40 %.Pada siklus ke dua hasil belajar diperoleh sebanyak 86,67 % siswa mampun memperoleh nilai ≥ 70 dan dinyatakan tuntas, sedangkan 13,33 % siswa yang memperoleh nilai < 70 yang artinya terdapat 2 siswa yang masih belum tuntas