E-Journal Universitas Nurul Huda
Not a member yet
1078 research outputs found
Sort by
Kesalahan Umum Pengucapan Huruf Diam (Silent Letters) oleh Mahasiswa Semester II Program Studi Bahasa Inggris
Get PDFTujuan penelitian adalah mendeskripsikan kesalahan umum pengucapan huruf diam (Silent Letters) dalam tes pelafalan kata-kata dari tes kata-kata Bahasa Inggris. Penelitian fokus dalam menganalisis kesalahan umum pengucapan huruf diam (silent letters) pada kata-kata Bahasa Inggris oleh para pembelajar Bahasa Indonesia tingkat pemula (novice) yaitu mahasiswa semester II program studi Bahasa Inggris STKIP Nurul Huda Sukaraja. Penelitian menggunakan metode kualitatif deskriptif. Pengumpulan data menggunakan tes dengan kata-kata Bahasa Inggris tingkat pemula (novice). Menurut hasil analisis data dari hasil tes kemampuan pronunciation dapat disimpulkan bahwa ada 4 kategori kemampuan, yaitu: ada 5 mahasiswa ada pada kategori sangat baik (12,5%), 34 mahasiswa memiliki kategori baik (85%), dan ada seorang mahasiswa dengan kategori cukup (2,5%). Dari data analisis dapat di jelaskan bahwa secara dominan kata yang paling banyak mengalami kesalahan pengucapan yang mengandung huruf diam (silent letters) adalah kata high. Yang mana didalam kata high mengandung huruf diam ‘g’. Dengan demikian ini menjadi tantangan untuk Dosen pengampu matakuliah Pronunciation untuk mencari metode pengajaran guna penyelesaian masalah yang dihadapai mahasiswa
Hubungan Antara Kecepatan Membaca dan Pemahaman Isi Bacaan
Get PDFPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan korelasi antara kecepatan membaca dengan pemahaman isi bacaan pada pembelajaran bahasa Inggris kelas VII SMP Negeri 1 Buay Madang. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif. Sampel penelitian ini adalah 31 siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa, siswa dengan kecepatan membaca tertinggi berada pada interval lebih dari 152 sebanyak 1 siswa (3,22%) dan siswa dengan pemahaman isi bacaan tertinggi berada pada interval 81 – 100 sebanyak 3 siswa (9,67%). Karena terbukti secara signifikan (meyakinkan) adanya hubungan korelasi sebesar 0,042 < 0,05 dan derajat hubungan terdapat nilai 0,367 (kedua variabel berkorelasi rendah), maka hal ini dapat disimpulkan bah tidak terdapat korelasi antara kecepatan membaca dengan pemahaman isi bacaan
Efektivitas Penggunaan Google Suite For Education Selama Masa Pandemi Covid-19 Di STKIP Al Islam Tunas Bangsa
Get PDFPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas penggunaan Google Suite for Education selama masa pandemi Covid-19 di STKIP Al Islam Tunas Bangsa. Penelitian ini merupakan dengan jenis penelitian deskriptif kualitatif. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 45mahasiswa STKIP Al Islam Tunas Bangsa. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini yaitu kuesioner atau angket, observasi dan dokumentasi. Instrumen penelitian ini menggunakan angket keefektifan penggunaan Google Suite for Education (Google Classroom dan Google Meet) dan lembar observasi.Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif. Berdasarkan hasil penelitian dan anallisis deskriptif, diperoleh kesimpulan bahwapembelajaran daring menggunakan Google Suite for Educationdirasa efektif untuk digunakan sebagai alternatif pembelajaran bagi mahasiswa di di STKIP Al Islam Tunas Bangsa ketika masa pandemi covid-19. Pembelajaran dengan Google Suite for Educationbaik itu Google Classroomdan Google Meet dapat bermanfaat bagi dosen ataupun mahasiswa agar dapat memahami teknologi yang berkaitan dengan pembelajaran daring
Content Analysis of an ESP Textbook; English for Vocational High School
Get PDFThis research aimed at describing the result of English textbook analysis. The textbook is used as a medium for teaching English for Third-Grade students of Vocational Highschool in the second. This analysis verifies the appropriateness of the material that is contained in the book and used as a medium of teaching. The development of "Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP)” in the national standards of education consists of content standard (Standar Isi), process, standard of grades competence (Standar Kompetensi Lulusan), teachers standard, facilities, management, funds, and the educational evaluation. The two of education national standards, Content Standard (Standar Isi) and Standard of Grades Competence (Standar Kompetensi Lulusan) are used as the main reference in developing the curriculum (KTSP). Those two standards are implemented to achieve the goals of the learning
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS ACHIVMENT DIVISION (STAD) TERHADAP HASIL BELAJAR IPS SISWA KELAS VIII DI SMP NEGERI 1 BELITANG MADANG RAYA
Get PDFSalah satu tolak ukur keberhasilan guru adalah dalam pembelajaran mencapai hasil yang optimal, salah satu model pembelajaran yang sesuai adalah koopertaif tipe student teams achivment division (STAD) adalah model pembelajaran dalam bentuk kelompok yang memiliki latar belakang kelompok heterogen yang menekankan aktivitas belajar pada siswa agar siswa dapat memiliki komponen presentasi kelas dan bekerjasama dengan antar teman. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe student teams achivment division (STAD) Terhadap Hasil Belajar siswa Kelas VIII Di SMP Negeri 1 Belitang Madang Raya. Penelitianinimerupakanpenelitiandeskriptifkuantitatif, hasil dari analisis pengolahan data penelitian ada pengaruh positif dan signifikan yakni berdasarkan pengujian hipotesis, didapat bahwa nilai thitung yang lebih besar darittabel, yaitu 78,22>80,74. Hal tersebut membutikan model pembelajaran kooperatif tipe student teams achivment division (STAD) berengaruh terhadap hasil belajar.
 
Kompetensi Manajerial Kepala Madrasah Dalam Pembelajaran Daring di Masa Pandemi
Get PDFTujuan penelitian ini untuk mengetahui a). Bagaimana kompetensi manajerial kepala madrasah, b). Mengetahui proses bagaimana kompetensi manajerial kepala madrasah dalam pembelajaran daring di masa pandemi di MTs Roudhotu Tolibin Pisang Indah Bumi Agung Kabupaten Way Kanan. Metode yang digunakan adalah metode penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif kualitatif dengan metode pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data yang digunakan melalui tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian dalam penelitian ini dapat disimpulkan bahwa a). Kompetensi manajerial kepala madrasah dimasa pandemi dimiliki oleh kepala MTs Roudhotu Tolibin, dimana kepala madrasah melaksanakan perencanaan, pengorganisasian, pengarahan dan pengawasan secara istiqomah, b). Kompetensi manajerial kepala madrasah memberikan dampak yang positif dalam proses pembelajaran daring (whatsapp), di masa pandemi
Upaya Peningkatan Kualitas Pembelajaran Daring bagi Peserta Didik MI/SD pada Masa Pandemi Covid-19
Get PDFPenelitian memiliki tujuan untuk mengetahui bagaimana cara meningkatkan kualitas pembelajaran daring bagi peserta didik MI/SD pada masa pandemic Covid-19. Metode yang dipakai dalam penelitian ini menggunakan metode kualitatif yang bersifat studi pustaka dengan teknik mengumpulkan informasi data yang relevan melalui dokumen, buku, majalah, berita. Penelitian menggunakan metode kualitatif dengan menghasilkan informasi berupa catatan dan data deskriptif yang terdapat dalam dokumen yang diteliti. Dalam memutus penyebaran virus Covid-19 pemerintah menekankan untuk kegiatan pembelajaran dilaksanakan di rumah masing-masing dengan menggunakan pembelajaran daring. Pada penelitian ini telah mendapatkan informasi bahwa masih banyak factor-faktor yang menjadi penghambat pendidik, para siswa MI/SD, dan juga orang tua dalam penerapan pembelajaran daring. Dengan pelaksanaan pemebelajaran daring yang dilakukan di rumah menimbulkan masalah bagi peserta didik dan juga pendidik seperti penyampaian pembelajaran yang tidak terpenuhi untuk disampaikan akhirnya peserta didik diberikan tugas tambahan, akibatnya tugas yang dimiliki peserta didik menjadi bertambah banyak, hal terebut dapat menjadi beban bagi peserta didik, pendidik dan juga orang tua. Pelaksanaan pembelajaran daring harus segera diperbaiki untuk meningkatkan kualitas pendidikan pada masa pandemic Covid-19
Efektivitas Pembelajaran Berbasis Daring dalam Pandangan Siswa
Get PDFTujuan penelitian ini adalah untuk melakukan efektivitas pembelajaran dengan menggunakan online atau daring. Subjek pada jurnal adalah penelitian serta web yang membahas pembelajaran berbasis daring. Ruang lingkup dalam jurnal ini meliputi guru sekolah dan anak-anak sekolah dasar , serta peran dalam pemerintahan dalam mengupayakan pembelajaran berbasis daring saat ini. Perkembangan pendidikan ini sangat berpengaruh dengan adanya pesat nya kesuksesan suatu informasi dengan komunikasi yang baik . Dan teknologi yang berperan dalam lingkungan saat ini dan pendidikan pun menggunakan untuk pembelajaran daring, pembelajaran daring ini bermanfaat untuk informasi dan komunikasi antara penghubung siswa dengan internet yang biasanya dilakukan selamanya . Media daring ini menggunakan subjek penelitian dengan berbagai macam-macam seperti whatshapp,google classroom,Edmodo, dan website lain nya. Metode yang kita gunakan dalam pengumpulan data melalui siswa-siswa dengan tanya jawab melalui aplikasi whatshapp
Penerapan Model Learning Cycle Untuk Meningkatkan Kemampuan Literasi Matematika
Get PDFPenelitian bertujuan untuk mendapatkan gambaran mengenai kemampuan literasi metematika siswa sebelum dan setelah menggunakan model Learning Cycle 5E. Metode yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Subjek penelitian ini siswa kelas III MI Matla’ul Atfal Kota Bandung yang berjumlah 18 orang. Berdasarkan hasil penerapan model Learning Cycle 5E adanya peningkatan aktivitas guru dan siswa. Hasil aktivitas guru siklus 1 tindakan I, 88%, siklus I tindakan II, 94%, siklus II tindakan I, 100%, siklus II tindakan II, 100%. Hasil aktivitas siswa siklus I tindakan I, 60%, siklus I tindakan II, 71%, siklus II tindakan I, 79%, siklus II tindakan II, 86%. Kemampuan literasi matematika siswa pra siklus hanya memperoleh nilai rata-rata 47 (sangat kurang), pada siklus I tindakan I memperoleh hasil 64 (kurang), pada siklus I tindakan II meningkat dengan hasil 76 (cukup baik), selanjutnya pada siklus II tindakan I mengalami peningkatan dengan hasil 79 (baik) dan tindakan II memperoleh hasil cukup memuaskan yaitu 81(baik). Maka dapat disimpulkan bahwa menggunakan model Learning Cycle 5E dapat meningkatkan kemampuan literasi matematika siswa
RETRACTED: KAJIAN SOSIOLOGI SASTRA DALAM NOVEL HABIBIE DAN AINUN KARYA BACHARUDDIN JUSUF HABIBIE
Get PDFRETRACTED
Setelah ditinjau dengan cermat dan dipertimbangkan artikel yang dipublikasikan di Jurnal Seulas Pinang: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia dengan judul “Kajian Sosiologi Sastra dalam Novel Habibie dan Ainun Karya Bacharuddin Jusuf Habibie” Vol. 2, No. 1, hlm. 43-49, Oktober 2020, DOI: https://doi.org/10.30599/spbs.v2i1.821. Makalah ini telah ditemukan melanggar ketentuan terbitan Jurnal Seulas Pinang: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia dan telah dicabut. Editor menyelidiki dan menemukan bahwa makalah tersebut diterbitkan dalam Jurnal LINGUA, JURNAL BAHASA & SASTRA, Vol. 21, No. 1, Desember 2020, hlm. 10-18, https://ejournal.unsri.ac.id/index.php/lingua/article/download/14211/6124. Dokumen dan isinya telah dihapus dari Jurnal Seulas Pinang: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, dan upaya yang wajar harus dilakukan untuk menghapus semua referensi ke artikel ini