E-Journal Universitas Nurul Huda
Not a member yet
1078 research outputs found
Sort by
Sistem Antrian M/M/1 di Persimpangan Tugu Adipura Kota Tangerang
Get PDFPenelitian ini membahas mengenai sistem antrian yang berada di persimpangan tugu adipura Kota Tangerang. Latar belakang dilakukan penelitian ini adalah persimpangan tugu adipura Kota Tangerang merupakan lokasi padat kendaraan dikarenakan berada pada lokasi strategis Kota Tangerang. Tujuan penelitian ini untuk menentukan jumlah kendaraan ideal, waktu ideal kendaraan untuk menunggu, dan rata-rata jumlah kendaraan dalam sistem antrian. Metode yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan teori antrian M/M/1 dengan asumsi kedatangan kendaraan berdistribusi Poisson dan waktu layanan lampu lalu lintas diasumsikan berdistribusi eksponensial. Hasil penelitian ini memberikan saran bahwa waktu tunggu kendaraan sebaiknya kurang dari 2 menit untuk menghindari kemacetan. Hal ini dapat dilakukan pada jalur G2 dan A2. Lebih lanjut disampaikan pula untuk memberikan akses kendaraan dengan jalur yang berbelok ke kiri untuk menghindari kemacetan
Prediksi Curah Hujan Menggunakan Metode Holt-Winters di Kabupaten Sumbawa
Get PDFPenelitian ini memprediksi curah hujan bulanan (November 2024 – Oktober 2025) di Kabupaten Sumbawa menggunakan metode Holt-Winters. Data curah hujan dari November 2000 – Oktober 2024 menunjukkan pola musiman yang stabil, sehingga model aditif dipilih. Uji stasioneritas ADF dan KPSS mengonfirmasi bahwa data memenuhi syarat pemodelan aditif. Hasil evaluasi menunjukkan nilai Mean Absolute Error (MAE) sebesar 45.88 mm dan Root Mean Square Error (RMSE) sebesar 63.07 mm, yang mengindikasikan akurasi prediksi yang baik. Model ini memprediksi curah hujan tertinggi pada Desember hingga Maret dan terendah pada Juni hingga September. Informasi ini relevan untuk perencanaan mitigasi banjir dan manajemen air selama musim kemarau. Model memiliki keterbatasan dalam menangani variabilitas iklim eksternal sehingga perlu dilakukan integrasi variabel tambahan untuk meningkatkan akurasi dan adaptabilitas terhadap perubahan iklim yang lebih kompleks
Penerapan Model Pembelajaran Project Based Learning untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas V Pada Mata Pelajaran Matematika Materi Bangun Datar Di SDN 062/IV Kota Jambi
Get PDFAbstrackMathematics plays a crucial role in fostering students\u27 critical thinking, communication skills, and problem-solving abilities for both everyday and professional challenges. It also supports scientific and technological advancements that rely on mathematical applications. This study aimed to evaluate the improvement of mathematics learning outcomes for Grade II students on the topic of flat shapes using the Project-Based Learning (PBL) model. Conducted as classroom action research, the study involved two cycles, each consisting of two meetings. Data collection methods included observations and tests, with data analysis focusing on individual and collective mastery. The findings showed that applying the PBL model effectively enhanced students’ learning outcomes at SD Negeri 62/IV Jambi City in the 2024/2025 academic year. The average score increased from 70.06 in the first cycle to 76.6 in the second, surpassing the individual KKM threshold (≥ 70). With an improvement from 53.3% in the first cycle to 76.6% in the second, the research successfully met the class KKM target, demonstrating a 6% increase overall.Keywords: Project Based Learning, Learning Outcomes, Mathematics
AbstrakMatematika memainkan peran penting dalam mengembangkan pemikiran kritis siswa, keterampilan komunikasi, dan kemampuan pemecahan masalah baik untuk tantangan sehari-hari maupun profesional. Ini juga mendukung kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi yang mengandalkan aplikasi matematika. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi peningkatan hasil belajar matematika siswa kelas II pada topik bangun datar dengan menggunakan model Project-Based Learning. Dilaksanakan sebagai penelitian tindakan kelas, penelitian ini melibatkan dua siklus, masing-masing terdiri dari dua pertemuan. Metode pengumpulan data meliputi observasi dan tes, dengan analisis data berfokus pada penguasaan individu dan kolektif. Temuan penelitian menunjukkan bahwa penerapan model PBL efektif meningkatkan hasil belajar siswa di SD Negeri 62/IV Kota Jambi pada tahun ajaran 2024/2025. Nilai rata-rata meningkat dari 70,06 pada siklus I menjadi 76,6 pada siklus II, melampaui ambang batas KKM individu (≥ 70). Dengan peningkatan dari 53,3% pada siklus I menjadi 76,6% pada siklus kedua, penelitian ini berhasil memenuhi target KKM kelas, menunjukkan peningkatan sebesar 6% secara keseluruhan.Keywords: Projek Based Learning, Hasil Belajar, Matematik
Upaya Meningkatkan Kemampuan Membaca Permulaan Siswa Kelas III SD Negeri 43/IV Kota Jambi Menggunakan Metode SAS (Struktur Analisis Sintesis)
Get PDFMembaca adalah aktivitas yang bertujuan untuk memperoleh informasi yang terkandung dalam teks. Kegiatan ini melibatkan proses berpikir untuk memahami makna dari teks yang dibaca. Oleh karena itu, membaca bukan hanya sekadar melihat rangkaian huruf yang membentuk kata, frasa, kalimat, paragraf, atau wacana, tetapi juga merupakan proses memahami dan menafsirkan simbol, tanda, atau tulisan yang memiliki arti, sehingga pesan yang ingin disampaikan oleh penulis dapat dipahami oleh pembaca. Kemampuan membaca tidak langsung dimiliki oleh siswa, melainkan perlu dilatih melalui latihan yang intensif dan rutin. Membaca adalah proses yang bisa ditingkatkan dengan menggunakan pendekatan, teknik, strategi, dan metode yang tepat sesuai dengan tujuan membaca. Salah satu cara untuk meningkatkan kemampuan membaca siswa kelas III SDN 43/IV Kota Jambi adalah dengan menerapkan metode Struktur Analisis Sintesis (SAS). Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam dua siklus, dengan setiap siklus terdiri dari dua pertemuan. Teknik pengumpulan data meliputi observasi dan tes, sementara analisis data dilakukan dengan mengukur ketuntasan individu dan ketuntasan klasikal. Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa penerapan metode SAS efektif dalam meningkatkan kemampuan membaca permulaan siswa kelas III di SD Negeri 43/IV Kota Jambi pada tahun ajaran 2024/2025. Pada siklus I, tingkat ketuntasan membaca siswa mencapai 40%, sedangkan pada siklus II meningkat menjadi 82%. Dengan demikian, terdapat peningkatan sebesar 42% dalam kemampuan membaca siswa dari siklus I ke siklus II
RANCANG BANGUN SISTEM KEPEGAWAIAN PADA PABRIK TAHU (STUDI KASUS : DESA BANDAR JAYA)
Get PDFPerkembangan teknologi saat ini sangat membantu pekerjaan, terutama di bidang tekologi komputer, di mana pengelolaan database sangat penting di industri, bisnis, dan khususnya di pekerjaan. Pengolahan data dan informasi secara tepat, cepat dan efisien merupakan hal yang paling dibutuhkan lembaga atau instansi salah satunya dalam manajemen kepegawaian. Pabrik tahu berada pada desa Bandar Jaya yang memiliki manajemen operasional pabrik yang saat ini menghadapi sejumlah tantangan terkait pengelolaan data penggajian karyawan yang masih di lakukan secara manual dimana perhitungan gaji karyawan yang bergantung pada data absensi manual seringkali memakan waktu lama dan rentan terhadap kesalahan. Hal ini mengakibatkan ketidakpuasan karyawan dan potensi konflik internal. Sehingga dibutuhkan sebuah sistem yang dapat mendukung kinerja pada Pabrik Tahu tersebut. Maka pada penelitian ini membuat model rancang bangun dengan menggunakan tools astha dan exure yang dapat digunakan sebagai bentuk perencanaan dalam sistem kepegawaian berbasis website yang dapat mengotomatisasi proses absensi dan penggajian di pabrik tahu Desa Bandar Jaya
IMPLEMENTASI SISTEM INFORMASI KOPERASI SIMPAN PINJAM BERBASIS WEB PADA KOPERASI NUSA
Get PDFKoperasi memiliki fungsi untuk meningkatkan potensi ekonomi dan kemampuan anggotanya sambil juga membantu masyarakat sekitarnya mengurangi kesenjangan ekonomi. Salah satu produk dari koperasi-koperasi ini adalah koperasi simpan pinjam. Koprasi Nusa merupakan salah satu unit koprasi yang ada pada Bedilan, BK 10 Kabupaten OKU Timur. Dalam oprasional yang ada pada Koprasi Nusa Selama ini, pengelolaan data anggota, simpanan, pinjaman, dan pelaporan di KSP Nusa masih dilakukan secara manual. Pencatatan data anggota, simpanan, pinjaman, dan angsuran dilakukan secara manual menggunakan buku besar dan aplikasi pengolah angka sederhana. Dalam proses pembuatan laporan keuangan seperti laporan simpanan, pinjaman, angsuran, dan laba rugi masih dilakukan secara manual. Dengan adanya permasalahan tersebut, maka dibutuhkan sebuah sistem informasi koperasi simpan pinjam berbasis web. Dalam pengembangan sistem komprasi simpan pinjam ini menggunakan metode prototype. Sistem ini dibuat bertujuan untuk memudahkan Koprasi Nusa untuk mengelola data dan membantu memudahkan proses oprasional kegiatan yang berlangsung pada Koprasi Nusa saat ini
UI/UX untuk Sistem Manajemen Supply Material pada industri manufaktur 4.0 PADA PROGRAM STUDI INDEPENDEN KAMPUS MERDEKA
Get PDFProgram Magang & Studi Independen Bersertifikat (MSIB) adalah salah satu inisiatif dari program Merdeka Belajar Kampus Merdeka yang diselenggarakan oleh Kemendikbudristek. Program ini bekerja sama dengan berbagai perusahaan yang menjadi mitra, bertujuan memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk merasakan pengalaman dunia kerja secara langsung, sekaligus meningkatkan soft skills dan hard skills yang akan bermanfaat di dunia profesional setelah perkuliahan. Salah satu mitra yang turut serta dalam program ini adalah PT Stechoq Robotika Indonesia, yang menawarkan dua jenis program MSIB, yaitu magang dan studi independen. Salah satu studi independen yang ditawarkan adalah UI/UX Specialist For Manufacturing Industry 4.0.
Dalam program ini, peserta diberikan proyek akhir berupa Pengembangan antarmuka untuk manajemen rantai pasokan (Supply Chain Management). Sistem Supply Chain Management menjadi kebutuhan krusial bagi perusahaan manufaktur, khususnya dalam pengelolaan stok, pemesanan, dan pelacakan produk. Dengan memanfaatkan sistem yang terintegrasi secara digital dan terkomputerisasi, perusahaan dapat mengoptimalkan produktivitas sekaligus mengurangi waktu dan biaya operasional. Selain itu, sistem ini mampu meminimalkan risiko kesalahan manusia (human error) yang sering terjadi dalam proses manual, serta meningkatkan akurasi dalam pencatatan dan pelaporan.
Melalui pendekatan berbasis digital ini, perusahaan manufaktur tidak hanya mampu meningkatkan efisiensi operasional tetapi juga mendukung pencapaian industri 4.0 yang berfokus pada otomatisasi dan konektivitas. Implementasi sistem ini dirancang untuk memberikan solusi yang ramah pengguna, dengan antarmuka yang mempermudah akses data secara real-time dan mendukung proses pengambilan keputusan yang lebih baik dalam pengelolaan rantai pasokan. Program ini tidak hanya memberikan wawasan teknis tetapi juga keterampilan analitis dan kreatif yang relevan untuk menghadapi tantangan di dunia industry modern
Analisis Kebutuhan Pengembangan Multimedia Interaktif Berdiferensiasi untuk Memfasilitasi Kemampuan Pemecahan Masalah Peserta Didik SD/MI Muhammadiyah Metro
No full textTujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kebutuhan media dalam pembelajaran matematikayang perlu dikembangkan untuk peserta didik kelas 4 SD/MI Muhammadiyah Metro. Penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif. Subjek penelitian ini adalah pendidik dan peserta didik kelas 4 SD Muhammadiyah Metro Pusat. Teknik pengambilan sampel penelitian ini adalah purposive sampling. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik observasi, wawancara, tes, dan angket. Tahapan analisis yang dilakukan yaitu mentranskrip data, menelaah data, mereduksi data, mendeskripsikan, dan membuat kesimpulan. Analisis data hasil angket dan tes dianalisis dengan metode statistik deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media yang digunakan pendidik kelas masih belum bervariasi, peserta didik membutuhkan bahan ajar yang mudah dipahami dan dapat digunakan secara mandiri, peserta didik membutuhkan media yang interaktif yang memanfaatkan teknologi, peserta didik membutuhkan media berdiferensiasi yang menyesuaikan kemampuan awal yang bervariasi, mengakomodir gaya belajar visual, auditory, dan kinestetik, peserta didik cenderung menghafalkan rumus-rumus tetapi belum memahami konsep dasar sehingga kurang melatih kemampuan untuk memecahkan masalah, media masih terfokus pada buku paket dan pemberian soal hanya mengambil masalah yang ada di buku paket, peserta didik sulit menyelesaikan soal pemecahan masalah karena hanya diberikan soal rutin, dan soal pemecahan masalah belum banyak menggunakan soal kontekstual. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh kesimpulan bahwa perlu dikembangkan multimedia interaktif sesuai karakteristik peserta didik dan perkembangan teknologi yang ada. Media berupa multimedia merupakan salah satu alternatif media yang diperlukan dalam memfasilitasi pembelajaran berdiferensiasi. Selain itu, dengan multimedia interaktif ini digunakan untuk kemamampuan pemecahan masalah
Analisis Bibliometrik : Problem Based Learning Dalam Pembelajaran Matematika
Get PDFPembelajaran berbasis masalah dikembangkan dalam beberapa bentuk, salah satunya melalui proses pendidikan matematika. Penelitian ini berupaya mengidentifikasi tren dan titik fokus penelitian mengenai pembelajaran berbasis masalah dalam pendidikan matematika. Metodologi yang digunakan adalah analisis bibliometrik. Populasi penelitian bersumber menggunakan program Publish or Perish (PoP) dari tahun 2019 hingga 2023, dengan 200 artikel dipilih sebagai sampel yang memenuhi kriteria kata kunci. Data dicatat dalam Microsoft Excel sebagai bahan pengolahan dan dalam format RIS untuk pemanfaatan dalam perangkat lunak VOSviewer untuk memudahkan pemetaan dalam analisis pola penerbitan. Hasil studi, yang diperoleh dari penelitian utama yang dilakukan antara tahun 2019 dan 2023, menunjukkan adanya tren dalam pembelajaran berbasis masalah dalam pendidikan matematika. Temuan analisis menunjukkan bahwa mata kuliah yang jarang diteliti terkait dengan pembelajaran berbasis masalah berkaitan dengan masalah matematik
Analisis Strategi Pengajaran Tahfidz dalam Meningkatkan Hafalan Santri di Pesantren Al-Azhar Muncar Banyuwangi
Get PDFPendidikan tahfidz Al-Qur\u27an sangat penting untuk membentuk generasi muslim yang tidak hanya menghafal Al-Qur\u27an tetapi juga memahami dan mengamalkannya. Dalam hal ini, pesantren menjadi pusat utama pembelajarannya. Karena setiap guru memiliki kemampuan yang berbeda, strategi yang tepat diperlukan untuk proses menghafal. Metode seperti muraja\u27ah dan penggunaan teknologi mulai digunakan untuk meningkatkan hasil belajar. Pesantren Al-Azhar Muncar terlibat aktif dalam program tahfidz dan menggunakan berbagai metode pengajaran. Namun, belum ada penelitian yang menyeluruh tentang efektivitas metode tersebut. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui strategi pengajaran khususnya tahfidz di Pesantren Al-Azhar Muncar serta dampaknya terhadap santri. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan data yang diperoleh dari wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pesantren menerapkan metode klasikal (talaqqi, takrir, dan mu\u27aradhah), selain itu dibantu dengan media pembelajaran visual, serta sistem evaluasi (ziyadah, murajaah, dan setoran hafalan). Strategi ini disesuaikan dengan minat dan kemampuan santri dan didukung oleh sistem manajemen pendidikan Islam yang terstruktur. Meskipun pada pelaksanaannya metode ini terdapat kekurangan yaitu tidak bisa digunakan pada ayat-ayat al-Qur\u27an yang panjang, pesantren tetap mempertahankan metode konvensional sebagai pendekatan utama. Hal ini terbukti mampu meningkatkan kualitas hafalan dan membentuk karakter Qur\u27ani para santri.