E-Journal Universitas Nurul Huda
Not a member yet
1078 research outputs found
Sort by
Pengaruh Media Pembelajaran Video Berbasis Lagu Terhadap Hasil Belajar Matematika Pada Materi Rumus-Rumus Bangun Datar Kelas IV SDN Margajaya
Full text linkPenelitian ini memiliki tujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media video yang dikombinasikan dengan lagu terhadap hasil belajar matematika siswa pada materi bangun datar kelas IV SDN Margajaya. Latar belakang penelitian didasari oleh masih dominannya metode tradisional seperti ceramah dan hafalan dalam pembelajaran, yang menjadi penyebab daya ingat siswa rendah dan hasil belajar kurang optimal. Metode yang digunakan adalah kuasi eksperimen One-Group Pretest-Posttest desain. Sebanyak 19 siswa kelas IV menjadi subjek penelitian. Data diperoleh melalui observasi, wawancara, serta tes sebelum dan sesudah perlakuan. Rata-rata skor pretest siswa adalah 47,52, meningkat menjadi 77,68 pada posttest. Analisis statistik data berdistribusi normal dan homogen dengan signifikansi 0,802 dan 0,951. Pengujian Hipotesis dengan rumus Paired Sample t-Test menghasilkan signifikansi 0,000 (<0,05), menunjukkan bahwa penggunaan video lagu berpengaruh terhadap hasil belajar siswa.
Pengaruh Pupuk Organik Cair Bonggol Pisang Terhadap Pertumbuhan Dan Produksi Tanaman Kangkung
Full text linkPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui dosis terbaik yang akan di rekomendasikan kepada petani dalam pengaplikasian pupuk organik cair bonggol pisang dalam upaya peningkatan hasil produksi tanaman kangkung.Penelitian ini telah dilaksanakan pada bulan mater sampai dengan bulan juli 2024, dengan metode percobaan faktorial dalam rancangan acak kelompok (RAK). Penelitian ini terdiri dari 5 taraf perlakuan, yaitu: P0 = Kontrol; P1 = Konsentrasi 20 ml POC bonggol pisang/ liter air; P2 = Konsentrasi 40 ml POC bonggol pisang/ liter air; P3 = Konsentrasi 60 ml POC bonggol pisang/ liter air; P4 = Konsentrasi 80 ml POC bonggol pisang/ liter air. Setiap perlakuan diulang sebanyak lima kali sehingga terdapat dua puluh lima unit percobaan. Hasil penelitian bahwa pengaruh pupuk organik cair bonggol pisang memberikan pengaruh sangat nyata terhadap pertumbuhan panjang tanaman akan tetapi tidak berbeda nyata untuk perlakuan P1, P2, P3 dan P4 akan tetapi keempat perlakuan tersebut berbeda nyata dengan P0. Untuk produksi tidak berpengaruh nyata dan tidak berbeda nyata untuk semua perlakuan terhadap jumlah daun, jumlah polong, panjang polong dan berat polong. Perlakuan terbaik terdapat pada P2 ( konsentrasi 40 ml POC bonggol pisang/ liter air)
Media Pembelajaran PAI Berbasis Literasi Teknologi di MI Al-Irsyad Kota Madiun
Full text linkPengembangan Literasi Teknologi dalam Media Pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) merupakan upaya untuk memanfaatkan teknologi dalam menyampaikan materi-materi keagamaan kepada para siswa. Melalui penggunaan media pembelajaran seperti video, presentasi PowerPoint, atau aplikasi interaktif, siswa dapat belajar dengan cara yang lebih menarik dan interaktif. Hal ini tidak hanya meningkatkan pemahaman mereka terhadap pelajaran PAI, tetapi juga membantu mereka mengembangkan keterampilan teknologi yang penting di era digital ini. Dengan demikian, pengembangan literasi teknologi dalam media pembelajaran PAI bertujuan untuk meningkatkan efektivitas dan relevansi pendidikan agama Islam dalam konteks yang modern. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana peran literasi teknologi dalam media pembelajaran PAI di MI Al-Irsyad Kota Madiun. Hasil dari penelitian ini adalah mengembangkan literasi teknologi dalam media pembelajaran PAI di MI Al-Irsyad Kota Madiun berupa tampilan powerpoint dan vidoe yang diunggah di platform media sosial
Pengembangan Kurikulum di Indonesia Dalam Menghadapi Tuntutan Abad Ke-21
Full text linkSistem pendidikan harus beradaptasi dengan perubahan cepat abad ke-21 dengan menekankan tidak hanya pengetahuan akademis tetapi juga kemampuan abad ke-21 seperti kreativitas, pemikiran kritis, kerja sama tim, dan kemampuan beradaptasi teknologi. Tujuan dari penelitian ini yaitu guna mengkaji bagaimana kurikulum Indonesia telah berevolusi untuk memenuhi tantangan abad ke-21. Penelitian kepustakaan merupakan metodologi penelitian yang dimanfaatkan pada penelitian ini. Pengumpulan data dilaksanakan dengan mencari literatur yang berkaitan dengan pengembangan kurikulum, sejarah kurikulum, dan perkembangan abad 21. Analisis data, dilakukan setelah mengumpulkan data. Informasi yang relevan diekstraksi untuk mendukung argumen dan pembahasan dalam artikel ilmiah. Berdasarkan hasil analisis data dari sumber-sumber pustaka, peneliti menyusun argumen dan konsep-konsep yang kemudian dijadikan landasan teoritis dalam artikel ilmiah dalam bentuk deskriptif kualitatif. Temuan penelitian menunjukkan bahwa pengembangan kurikulum yang fleksibel dan berorientasi pada kebutuhan global merupakan kunci untuk mencetak generasi yang adaptif, kreatif, dan kompetitif di era modern. Kurikulum semacam ini harus mampu mengintegrasikan keterampilan abad ke-21, seperti literasi digital, pemikiran kritis, dan kolaborasi, yang diperlukan untuk menghadapi tantangan global yang dinamis
Edpuzzle: Transformasi Pembelajaran SKI Berbasis Video di Madrasah Ibtidaiyah Kabupaten OKU Timur
Full text linkThis study aims to examine the application of video-based Edpuzzle learning media in the transformation of Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) learning at Madrasah Ibtidaiyah in OKU Timur regency, using a Pre-Experimental Design method. The video-based Edpuzzle media allows students to learn interactively by adding quizzes or questions directly to the learning videos. This study uses a one-group pretest-posttest experimental design, where students are given a pretest to measure their initial understanding, then exposed to the video-based Edpuzzle learning media, and concluded with a posttest to measure changes in understanding after the application of the media. The data obtained were analyzed using descriptive analysis and paired t-test to determine the impact of the Edpuzzle media on students\u27 understanding in SKI learning. The results of the study indicate that the implementation of Edpuzzle learning media can improve students\u27 understanding of SKI material, as shown by a significant difference between the pretest and posttest scores. Thus, video-based Edpuzzle media has been proven effective in supporting the transformation of SKI learning at Madrasah Ibtidaiyah in OKU Timur regency.
RANCANG BANGUN SISTEM KOPERASI SIMPAN PINJAM DI KSP BINTANG DAEGU BERBASIS WEB PROTOTYPING
Full text linkKoperasi Simpan Pinjam (KSP) Bintang Daegu merupakan salah satu koprasi yang ada Belitang dimana permasalahan yang terjadi pada KSP masih melakukan pencatatan transaksi dan laporan keuangan secara manual sehingga meningkatkan risiko kesalahan data dan inefisiensi. Hal demikian rentan akan data yang hilang atau rusak karena human error atau karena alam. Maka dibutuhkan sebuah perancangan sistem yang digunakan untuk gambaran untuk sistem yang akan dibangun. Tujuan dari penelitian ini adalah merancang dan membangun prototype sistem informasi simpan pinjam berbasis web untuk mengelola data anggota, transaksi tabungan, pinjaman, angsuran, dan laporan keuangan KSP Bintang Daegu. Metode penelitian meliputi penelitian literatur, diskusi terfokus, analisis dokumen. Metode pengembangan sistem yang dipilih adalah prototipe. Hasil penelitian berupa prototype yang memiliki kegunaan untuk: (1) pengelolaan data anggota, (2) transaksi simpanan, (3) pengajuan pinjaman dari anggota, dan (4) pembayaran angsuran pinjaman. (5) Pembuatan laporan data anggota, simpanan, pinjaman, angsuran. Kesimpulannya, prototype sistem informasi simpan pinjam ini dapat meningkatkan efektivitas dan efisiensi informasi, transaksi dan laporan keuangan anggota KSP Bintang Daegu
Implementasi Ekoteologi Pendidikan Islam (Studi Kasus MI Mambaul Huda Widodaren Ngawi)
Full text linkKerusakan Lingkungan yang semakin meluas merupakan peringatan global tentang perlunya kesadaran ekologis yang mendalam. Dalam konteks Islam, nilai-nilai ekoteologi telah lama diajarkan, namun belum banyak penelitian menyoroti bagaimana nilai tersebut diinternalisasikan dalam system Pendidikan islam sekolah dasar. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengkaji kesadaran ramah lingkungan Sebagian dari iman di MI Mambaul Huda Widodaren. Menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus, data dikumpulkan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi aktivitas murid dan guru. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai-nilai ramah lingkungan telah menjadi bagian dalam kehidupan murid, baik melalui pembelajaran formal Pendidikan Agama Islam yang dikaitkan dengan isu lingkungan, maupun dalam praktik sehari-hari seperti menjaga kebersihan, menanam pohon, dan pengolahan sampah. Murid memaknai Tindakan tersebut sebagai bentuk keimanan kepada Allah SWT. Temuan ini sejalan dengan pesan Al-Qur’an dalam surat Ar-Rum ayat 41 tentang kerusakan alam akibat dari perbuatan manusia. Penelitian ini memberikan kontribusi konseptual dan praktis dalam model Pendidikan Islam berbasis ekoteologi yang nyata. Pembelajaran tersebut dapat membentuk generasi yang religious dan bertanggung jawab terhadap pelestarian lingkungan hidup
Analisis Kemampuan Membaca Permulaan Siswa Kelas 1 Di SDN Menur Pumpungan
Full text linkTujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis kemampuan membaca permulaan pada siswa kelas I SDN Menur Pumpungan Surabaya. Subjek penelitian ini yaitu siswa kelas I dan guru wali kelas I SDN Menur Pumpungan Surabaya. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif. Data dikumpulkan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan tahapan reduksi data, penyajian data, serta verifikasi dan penarikan kesimpulan. Berdasarkan hasil penelitian, dari 35 siswa kelas I di SDN Menur Pumpungan Surabaya, terdapat 19 siswa yang sudah lancar membaca permulaan. Namun, 9 siswa masih belum lancar, dan 7 siswa lainnya belum mampu membaca dengan baik. Kesulitan yang ditemukan mencakup pengenalan huruf, pelafalan, intonasi, kelancaran, kejelasan suara, dan keutuhan membaca. Faktor penghambat berasal dari faktor internal, seperti kurangnya minat dan kemampuan kognitif siswa, serta faktor eksternal, seperti kurangnya stimulasi dari lingkungan rumah dan keterbatasan media pembelajaran. Sebagai hasil dari analisis terhadap faktor-faktor tersebut, solusi yang diusulkan adalah menerapkan pembelajaran yang menyenangkan dengan penggunaan media kartu huruf, gambar, dan lagu untuk meningkatkan motivasi dan kemampuan membaca permulaan siswa.
Penerapan Metode Iqra’ di Taman Pendidikan Al-Qur’an (TPA) Syafa’atul Karomah Desa Burnai Mulia
Full text linkKemampuan baca Al-Qur’an santri di Taman Pendidikan Al-Qur’an Syafa’atul Karomah masih rendah akibat metode pembelajaran yang kurang sistematis, keterbatasan guru terlatih, dan minimnya media pembelajaran. Program pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan membaca Al-Qur’an santri melalui penerapan metode Iqra’ serta meningkatkan kompetensi guru dalam penerapannya. Kegiatan dilakukan selama tiga bulan melalui pelatihan guru, penyediaan sarana Iqra’, pendampingan santri, dan evaluasi hasil belajar. Hasil program menunjukkan peningkatan kemampuan membaca Al-Qur’an dari 35% santri yang mampu membaca dengan benar sebelum program menjadi 78% setelah program. Selain itu, terjadi peningkatan motivasi belajar santri, keterlibatan orang tua, dan kualitas pembelajaran guru. Program ini menunjukkan bahwa metode Iqra’ efektif diterapkan di TPA dan dapat direplikasi pada lembaga serupa
Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Leaflet Pada Materi Fotografi Di Kelas X SMKN 1 Belitang Madang Raya
Full text linkPenelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran berbasis leaflet pada materi fotografi di Kelas X SMKN 1 Belitang Madang Raya. Latar belakang pengembangan media ini adalah terbatasnya variasi media pembelajaran yang digunakan di sekolah tersebut. Rumusan masalah penelitian ini adalah: (1) Bagaimana pengembangan media pembelajaran leaflet pada materi fotografi? dan (2) Bagaimana tingkat kelayakan media pembelajaran berbasis leaflet pada materi fotografi? Pengembangan media dilakukan dengan tujuan menghasilkan produk media pembelajaran yang valid dan efektif sebagai salah satu sumber belajar. Penelitian ini menggunakan pendekatan Research and Development (R&D) dengan model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Leaflet dikembangkan agar memiliki tampilan yang menarik dan informatif, serta dilengkapi dengan QR code untuk mengakses materi tambahan berupa web pembelajaran fotografi. Uji kelayakan media difokuskan pada penilaian oleh ahli media, ahli materi, ahli bahasa, serta angket oleh peserta didik. Hasil uji kelayakan menunjukkan bahwa ahli media memberikan skor 97% (kriteria sangat layak), ahli materi 91% (kriteria sangat layak), dan ahli bahasa 80% (kriteria layak). Berdasarkan hasil tersebut, leaflet yang dikembangkan dapat menjadi alternatif praktis media pembelajaran yang efektif untuk mendukung proses belajar mengajar di sekolah