Portal de Revistas de la Universidad de Panamá
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Modelo de enseñanza-aprendizaje basado en proyectos de intervención contable en la educación universitaria
No full textAccounting education in higher education faces the challenge of articulating theoretical content with real-world problems to develop technical, ethical, and social competencies. The objective of this research was to analyze and systematize the experience of implementing a teaching-learning model based on accounting intervention projects, identifying the competencies developed and the institutional results achieved in university and organizational contexts. The methodology of this study is considered qualitative, descriptive, and explanatory, grounded in critical hermeneutics: an interpretive approach that reconstructs the meanings of educational practice and examines assumptions, tensions, and institutional conditions to improve it. Twenty-two project reports (2021–2024) from the School of Accounting at the San Miguelito Regional University Center (CRUSAM) were analyzed, and semi-structured interviews were conducted with five faculty advisors. Document analysis forms and interview guides were used. The content analysis organized the findings into four dimensions: instructional design, methodological strategies, developed competencies, and institutional results. The results are reflected in the coherence between objectives, methodology, and results; this component reached 86.4%, and explicit instructional planning reached 81.8%. The use of validated instruments was recorded at 72.7%, and continuous formative assessment at 68.2%. Critical reflection was evident in 63.6% of the projects, representing the main area for improvement. Projects with greater planning, validation, and formative follow-up produced organizational diagnoses, manuals, improvement proposals, and internal control recommendations; they also showed progress in organizational diagnosis, critical analysis, technical writing, collaborative work, and ethical responsibility. This allows us to conclude that the systematization supports a cyclical and flexible model that integrates planning, execution, evaluation, and reflection, which helps to deepen critical reflection and reinforces methodological rigor in future curriculum cohorts.La formación contable en la educación superior enfrenta el desafío de articular contenidos teóricos con problemas reales, para desarrollar competencias técnicas, éticas y sociales. El objetivo de esta investigación consistió en analizar y sistematizar la experiencia de implementación de un modelo de enseñanza-aprendizaje basado en proyectos de intervención contable, identificando las competencias desarrolladas y los resultados institucionales alcanzados. en contextos universitarios y organizacionales. La metodología de este estudio es considerada como cualitativa, descriptiva y explicativa, sustentada en hermenéutica crítica: enfoque interpretativo que reconstruye significados de la práctica formativa y examina supuestos, tensiones y condiciones institucionales para mejorarla. Se analizaron 22 informes de proyectos (2021–2024) de la Escuela de Contabilidad en el Centro Regional Universitario de San Miguelito (CRUSAM) y se realizaron entrevistas semiestructuradas a cinco docentes tutores. Se aplicaron fichas de análisis documental y guías de entrevista; el análisis de contenido organizó los hallazgos en cuatro dimensiones: diseño didáctico, estrategias metodológicas, competencias desarrolladas y resultados institucionales. Los resultados se conjugan en la coherencia entre objetivos, metodología y resultados, este componente alcanzó un 86,4% y la planificación didáctica explícita 81,8%. El uso de instrumentos validados registró 72,7% y la evaluación formativa continua 68,2%. La reflexión crítica se evidenció en 63,6%, como principal ámbito de fortalecimiento. Los proyectos con mayor planificación, validación y seguimiento formativo produjeron diagnósticos organizacionales, manuales, propuestas de mejora y recomendaciones de control interno; además, mostraron avances en diagnóstico organizacional, análisis crítico, redacción técnica, trabajo colaborativo y responsabilidad ética. Esto permite concluir que la sistematización respalda un modelo cíclico y flexible que integra planificación, ejecución, evaluación y reflexión, lo que ayuda a profundizar la reflexión crítica y refuerza el rigor metodológico en futuras cohortes del currículo
Osvaldo Ayala, "El Escorpión de Paritilla": innovaciones musicales y legado en la música típica panameña
No full textThis article examines the early career of Osvaldo Ayala, popularly known as "El Escorpión de Paritilla", one of the main exponents of Panamanian típico music, during the late 1960s and 1970s. Using a mixed approach (historical, analytical, and qualitative), fifty representative pieces were analyzed through transcription and compared with works by contemporaries such as Ceferino Nieto, Dorindo Cárdenas, and Yin Carrizo.
It is supported by a joint work between the student Román Emilio Gonzáles, in his degree work, where I was his advisor and collaborator, which sparked the interest in making this publication so that it is known by others, the effort and work we did,
Results highlight significant innovations in harmonic progressions, the introduction of lyrical themes related to love and urban life, and the consolidation of the accordionist-singer figure. From a pedagogical perspective, this study reflects on the value of this analysis as a tool for teaching musical analysis, instrumental interpretation, and preserving Panamanian cultural memory.
Este artículo examina los inicios de la carrera artística de Osvaldo Ayala, conocido popularmente como "El Escorpión de Paritilla", uno de los principales exponentes de la música típica panameña, entre finales de la década de 1960 y la de 1970. A partir de un enfoque mixto (histórico, analítico y cualitativo), se analizaron cincuenta piezas musicales mediante transcripciones, contrastándolas con obras de acordeonistas contemporáneos como Ceferino Nieto, Dorindo Cárdenas y Yin Carrizo. Está apoyado en un trabajo conjunto entre el estudiante Román Emilio Gonzáles, en su trabajo de grado, donde fui su asesor y colaborador, que despertó el interés de hacer esta publicación para que sea conocida por otros, el esfuerzo y trabajo que hicimos,Los resultados muestran innovaciones significativas en el uso de progresiones armónicas, la incorporación de temáticas líricas vinculadas al amor y la vida urbana, así como la consolidación de la figura del acordeonista-cantante. Desde una perspectiva pedagógica, se reflexiona sobre el valor de este análisis como herramienta para la enseñanza del análisis musical, la interpretación instrumental y la preservación de la memoria cultural panameña.
Cultura de seguridad del paciente en quirófanos de instituciones de salud de Colombia y Panamá
No full textIntroduction Patient safety culture is essential for reducing the incidence of adverse events in high-risk environments, such as operating rooms. The objective of this study was to evaluate the dimensions of safety culture among healthcare personnel. Methodology A descriptive, cross-sectional, multicenter study was conducted using non-probability convenience sampling, with 372 individuals from operating rooms in four cities (three in Colombia and one in Panama) participating. Data collection complied with international (CIOMS) and national (Resolution 8430 of 1993, classified as “no risk”) ethical guidelines, and informed consent was obtained from all participants. Results: The perception of safety culture in care was rated at an intermediate level, with an average score of 8 on a scale of 1 to 10, falling short of the confidence level of 9/10. Low adherence to incident reporting was observed, with 53.8% of staff never reporting incidents or adverse events. None of the dimensions of safety culture were classified as strengths overall, as the percentage of positive responses did not exceed 60%. However, a positive relationship was found between the dimensions of Organizational Learning/Continuous Improvement and Teamwork in the Unit/Service. Conclusion: Strengthening these dimensions is key to promoting patient safety culture in the health services of these countries. La cultura de seguridad del paciente es fundamental para reducir la incidencia de eventos adversos en entornos de alto riesgo, como las salas de operaciones. El objetivo de este estudio fue evaluar las dimensiones de la cultura de seguridad en personal sanitario. Se realizó un estudio descriptivo, transversal y multicéntrico, con un muestreo no probabilístico por conveniencia, en el que participaron 372 individuos de salas de operaciones distribuidas en cuatro ciudades (tres en Colombia y una en Panamá). La recolección de datos se ajustó a las pautas éticas internacionales (CIOMS) y nacionales (Resolución 8430 de 1993, clasificada como "sin riesgo") y se obtuvo el consentimiento informado de todos los participantes. Resultados: La percepción de la cultura de seguridad en la atención se situó en un nivel intermedio, con una calificación promedio de 8 en una escala de 1 a 10, sin alcanzar el nivel de confianza de 9/10. Se observó una baja adherencia a la notificación de incidentes, con un 53,8 % del personal que nunca reporta incidentes o eventos adversos. Ninguna de las dimensiones de la cultura de seguridad fue catalogada globalmente como fortaleza, dado que el porcentaje de respuestas positivas no superó el 60%; No obstante, se halló una relación positiva y entre las dimensiones Aprendizaje Organizacional/Mejora Continua y Trabajo en Equipo en la Unidad/Servicio. Fortalecer estas dimensiones es clave para impulsar la cultura de seguridad del paciente en los servicios de salud de estos países
El consumidor ecológico y la comunicación ambiental : análisis de factores que influyen en la toma de decisiones sostenibles
No full textThe growth of environmental awareness has driven transformations in consumption patterns, giving rise to a new profile: the green consumer. This article aims to analyze the environmental communication tools that influence the behavior of these
consumers and the factors that determine the effectiveness of these messages in promoting sustainable decisions. A documentary methodology was used based on the critical and comparative analysis of specialized sources in environmental communication, green marketing, consumer psychology, and pro-environmental behavior. The texts were selected based on criteria of relevance, theoretical relevance, and diversity of approaches. The results were organized into four axes: the profile of the green consumer, environmental communication tools, factors that mediate sustainable decision-making, and the actual impact of communication on consumer behavior. It was identified that the effectiveness of communication depends on emotional, social, and contextual factors, the credibility of the source, and the coherence of the message. The analysis shows a gap between the intention to consume sustainably and actual behavior, which poses certain barriers to communication strategies. It highlights the risk of greenwashing, the need for authentic and participatory communication, and the need to view environmental communication as a pedagogical means of change, capable of fostering a more environmentally conscious and committed citizenry.El crecimiento de la conciencia ambiental ha impulsado transformaciones en los patrones de consumo, dando lugar a un nuevo perfil: el consumidor ecológico. Este
artículo tiene como objetivo analizar los instrumentos de comunicación ambiental que influyen en el comportamiento de estos consumidores y qué factores determinan la efectividad de esos mensajes en la promoción de decisiones sostenibles. Se empleó una metodología documental basada en el análisis crítico y comparativo de las fuentes especializadas en comunicación ambiental, marketing ecológico, psicología del consumo y comportamiento proambiental. La selección de textos se basó en criterios de actualidad, pertinencia teórica y diversidad de enfoques. La selección de los textos utilizados se basó en criterios de actualidad, pertinencia teórica y diversidad de enfoques. Los resultados se organizaron en cuatro ejes: el perfil del consumidor ecológico, los instrumentos de comunicación ambiental, los factores que median en la toma de decisiones sostenibles y el impacto real de la comunicación en el comportamiento del consumidor. Se identificó que la efectividad de la comunicación depende de factores emocionales, sociales y contextuales, la credibilidad de la fuente y la coherencia del mensaje. El análisis muestra que existe una brecha entre la intención de consumir sosteniblemente y la conducta real, lo que plantea ciertas barreras para las estrategias comunicativas. Se destaca el riesgo del greenwashing, la necesidad de tener una comunicación auténtica y participativa; además, ver la comunicación ambiental como un medio pedagógico hacia el cambio, capaz de fomentar una ciudadanía más consciente y comprometida con el entorno
Los buques autónomos y la hipoteca naval: La perspectiva legal panameña
No full textThe emergence of Maritime Autonomous Surface Ships (MASS) presents novel legal and financial challenges for the shipping industry, particularly regarding registration and the use of vessels as collateral. This article explores the integration of MASS into the Panamanian Public Ship Registry, analyzing the applicability of naval mortgages to these autonomous vessels. The study employs a doctrinal-legal methodology, combining normative analysis of Panamanian legislation, including Law 55 of 2008 and Law 57 of 2008, with a comparative examination of registry practices and expert interviews with registry officials. Through this approach, the research examines the minimum mandatory requirements for a mortgage to be considered valid, the technical and legal adaptations necessary for autonomous ships, and the implications for creditor protection and insurance. The article also addresses potential enforcement issues, liability considerations, and operational risks associated with MASS, highlighting Panama’s role in providing legal certainty within an evolving maritime regulatory framework.
La aparición de los Buques de Superficie Autónomos Marítimos (MASS, por sus siglas en inglés) plantea desafíos legales y financieros inéditos para la industria marítima, particularmente en lo relativo al registro y al uso de los buques como garantía. El presente artículo analiza la integración de los MASS en el Registro Público de Buques de Panamá, examinando la aplicabilidad de las hipotecas navales a estas embarcaciones autónomas. El estudio adopta una metodología jurídico-doctrinal, combinando el análisis normativo de la legislación panameña, incluyendo la Ley 55 de 2008 y la Ley 57 de 2008, con un examen comparativo de las prácticas registrales y entrevistas con funcionarios del registro. A través de este enfoque, la investigación analiza los requisitos mínimos obligatorios para que una hipoteca sea considerada válida, las adaptaciones técnicas y legales necesarias para los buques autónomos, y las implicaciones para la protección de los acreedores y la cobertura aseguradora. Asimismo, el artículo aborda posibles problemas de ejecución, consideraciones de responsabilidad y riesgos operativos asociados a los MASS, destacando el papel de Panamá en brindar certeza jurídica dentro de un marco regulatorio marítimo en constante evolución
Inteligencia emocional y dificultades de socialización en mujeres privadas de libertad
No full textFocusing on an individual’s social skills requires considering the emotional and intellectual factors that support them. Along with personality traits, these factors shape distinctive characteristics that are also reflected in socialization difficulties, particularly among incarcerated women and those who have reintegrated into society after release.This study aimed to explore the manifestation of emotional intelligence and socialization challenges in women deprived of their liberty in Panama. For this purpose, a descriptive analysis was conducted on a sample of 18 women incarcerated convicted of the crime against collective security. For this, the evaluation instruments were: the Mayer-Salovey-Caruso Emotional Intelligence Test (MSCEIT), the Cantoblanco Socialization Difficulty Scale (SOC), and a structured interview, prepared ad hoc, based on general and sociodemographic data. As a result, 50% of the participants had a competent level of emotional intelligence, while the remaining 50% had a level of aspects to develop. The difficulty of socialization reflected an average level of 44% of the participants. Recommendations for future research are discussed.Al dirigir la atención hacia las habilidades sociales de un individuo, considerar los factores emocionales e intelectuales que las fortalecen resulta fundamental. Estos factores, junto con los rasgos de personalidad, configuran características propias que también se manifiestan en los niveles de dificultad de socialización, particularmente en el contexto de mujeres privadas de libertad, así como de aquellas que se han reintegrado a la sociedad tras su salida de prisión.
El presente estudio buscó conocer la manifestación de la inteligencia emocional y la dificultad de socialización de mujeres privadas de su libertad en Panamá. Para esto se realizó un análisis descriptivo a una muestra de 18 mujeres en prisión, condenadas por el delito contra la seguridad colectiva. Para ello, los instrumentos de evaluación fueron: el Test de Inteligencia Emocional Mayer-Salovey-Caruso (MSCEIT), la Escala de Dificultad de Socialización de Cantoblanco (SOC) y una entrevista estructurada, elaborada ad hoc, en base a datos generales y sociodemográficos. Como resultado, el 50% de las participantes cuentan con un nivel de inteligencia emocional competente, mientras que el 50% restante cuenta con un nivel de aspectos a desarrollar. La dificultad de socialización se manifestó en un nivel promedio para el 44% de las participantes. Se discuten recomendaciones para futuras investigaciones
INOVANDO COM CONSCIÊNCIA, EDUCANDO COM ESPERANÇA: : CONTRIBUIÇÕES DO DESENVOLVIMENTO ORGANIZACIONAL (DO) PARA A EDUCAÇÃO
No full textThis essay explores the dialogue between Erich Fromm’s humanist thought and the practice of Organizational Development (OD), applied to education as a resource to face the challenges of the 21st century. Building on Fromm’s ethics of being, as an alternative to having, and Richard Beckhard’s classic definition of OD as an educational strategy for change, the text highlights the relevance of this discipline as a science, art, and technology with a humanistic sense. The article integrates experiences at the Universidad de Monterrey (UDEM) and the Universidad José Martí de Latino America (UMLA), where OD fostered innovations in academic programs, methodologies such as Project-Based Learning, faculty certification processes, and institutional transformation. It emphasizes its foundations in systems theory, behavioral sciences, change management, and interpersonal relations, articulated with a practical philosophy oriented toward solidarity and the common good. Finally, it invites educators and students to recognize OD as a set of ethical and methodological tools that, with science and conscience, can enrich classrooms and foster more human and committed leaders.Este ensayo propone un diálogo entre el pensamiento humanista de Erich Fromm y la práctica del Desarrollo Organizacional (DO), aplicado al ámbito educativo como recurso para responder a los retos del siglo XXI. Partiendo de la ética del ser, planteada por Fromm como alternativa al tener, y de la definición clásica de Richard Beckhard sobre el DO como estrategia educacional de cambio, se recupera la vigencia de esta disciplina como ciencia, arte y tecnología con sentido humanista. El texto integra experiencias en la Universidad de Monterrey (UDEM) y en la Universidad José Martí de Latinoamérica (UMLA), donde el DO permitió innovaciones en programas académicos, metodologías como el Aprendizaje Basado en Proyectos, procesos de certificación docente y transformación institucional. Asimismo, se destacan sus fundamentos en la teoría de sistemas, las ciencias de la conducta, la administración del cambio y las relaciones interpersonales, articulados con una filosofía práctica orientada a la solidaridad y al bien común. Finalmente, se invita a educadores y estudiantes a reconocer en el DO una caja de herramientas éticas y metodológicas que, con ciencia y conciencia, pueden enriquecer el aula y la formación de líderes más humanos y comprometidos.Cet essai propose un dialogue entre la pensée humaniste d’Erich Fromm et la pratique du développement organisationnel (DO), appliqué au domaine de l’éducation comme ressource pour relever les défis du XXIe siècle. Partant de l’éthique de l’être, proposée par Fromm comme alternative à l’avoir, et de la définition classique du DO par Richard Beckhard comme stratégie éducative de changement, le texte réaffirme la pertinence de cette discipline en tant que science, art et technologie à vocation humaniste. Il intègre des expériences de l’Université de Monterrey (UDEM) et de l’Université José Martí d’Amérique latine (UMLA), où le DO a favorisé des innovations dans les programmes académiques, les méthodologies telles que l’apprentissage par projet, les processus de certification des enseignants et la transformation institutionnelle. Il met également en lumière ses fondements dans la théorie des systèmes, les sciences comportementales, la gestion du changement et les relations interpersonnelles, articulés autour d’une philosophie pratique orientée vers la solidarité et le bien commun. Enfin, les enseignants et les étudiants sont invités à considérer le développement organisationnel comme un ensemble de principes éthiques et méthodologiques qui, grâce à la connaissance et à la prise de conscience, peuvent enrichir l'enseignement et contribuer à former des leaders plus humains et engagés.Este ensaio propõe um diálogo entre o pensamento humanista de Erich Fromm e a prática do Desenvolvimento Organizacional (DO), aplicado ao campo educacional como recurso para responder aos desafios do século XXI. Partindo da ética do ser proposta por Fromm como alternativa ao ter, e da definição clássica de DO de Richard Beckhard como estratégia educacional para a mudança, o texto reafirma a relevância dessa disciplina como ciência, arte e tecnologia com foco humanístico. O texto integra experiências da Universidade de Monterrey (UDEM) e da Universidade José Martí da América Latina (UMLA), onde o DO facilitou inovações em programas acadêmicos, metodologias como a Aprendizagem Baseada em Projetos, processos de certificação docente e transformação institucional. Destaca também seus fundamentos na teoria de sistemas, ciências comportamentais, gestão da mudança e relações interpessoais, articulados com uma filosofia prática orientada para a solidariedade e o bem comum. Por fim, educadores e alunos são convidados a reconhecer no Desenvolvimento Organizacional (DO) um conjunto de princípios éticos e metodológicos que, com conhecimento e consciência, podem enriquecer a sala de aula e o desenvolvimento de líderes mais humanos e engajados
Transparencia y rendición de cuentas en México: De la autonomía constitucional a la centralización administrativa
No full textThe issue of transparency and accountability is central to the development of any country's government, as it contributes to greater certainty in the day-to-day running of the government and also generates trust among the governed, which ultimately contributes to good governance.
In the case of Mexico, this issue was in the hands of the National Institute for Transparency, Access to Information, and Protection of Personal Data, which was a constitutionally autonomous body, a fact that set it apart from the traditional government structure, enabling it to work autonomously and independently.
In 2024, through a constitutional reform, the current government abolished this autonomous institute, replacing it with a deconcentrated entity called Transparency for the People, which reports directly to the Anti-Corruption and Good Governance Secretariat, i.e., it reports to the executive branch, a circumstance that undermines its credibility due to its lack of autonomy and independence, factors that are necessary to address such a sensitive issue.
The aim of this work will be to carry out a comparative analysis in order to establish, in a forward-looking manner, the expectations that exist today in Mexico with regard to the issue of transparency and accountability.El tema de la transparencia y la rendición de cuentas constituye un eje central en el desarrollo gubernamental de cualquier país, ya que contribuye a brindar mayor certeza en el diario quehacer del gobierno y, además, genera confianza en los gobernados, circunstancia que en resumen abona a la gobernabilidad.
En el caso mexicano, el tema se encontraba en las manos de Instituto Nacional de Transparencia, Acceso a la Información y Protección de Datos Personales, el cual era un organismo con autonomía constitucional, hecho que ponía distancia respecto de la estructura gubernamental tradicional, posibilitando un trabajo autónomo e independiente.
En el 2024, mediante una reforma constitucional, el actual gobierno desapareció dicho instituto autónomo, dejando en su lugar a un organismo desconcentrado denominado Transparencia para el Pueblo, el cual depende directamente de la Secretaría Anticorrupción y Buen Gobierno, es decir, está sujeto al Poder Ejecutivo, circunstancia que resta credibilidad por la falta de autonomía e independencia, factores necesarios para atender un tema tan delicado al que se refiere.
La intención del trabajo será realizar un análisis comparativo a efecto de establecer, de manera prospectiva, las expectativas que existen hoy en México respecto del tema de la transparencia y la rendición de cuentas
El Control Jurisdiccional del Régimen Laboral Especial de la Autoridad del Canal de Panamá
No full textThe study provides a comprehensive analysis of the judicial review of the special labor regime of the Panama Canal Authority (ACP), a unique legal system that combines administrative autonomy with its own regulatory framework designed to meet the operational demands of one of the world’s most strategic commercial routes. Through a doctrinal, normative, and jurisprudential approach, it examines the constitutional and legal foundations of this regime and the institutional mechanisms responsible for its oversight.
The research explains how Law 19 of 1997 and the ACP’s internal regulations establish a labor framework distinct from the Panamanian Labor Code, prioritizing principles such as merit, equal opportunity, and the prohibition of discrimination. However, this autonomy operates under specialized supervisory bodies, such as the Labor Relations Board, which ensures legality in labor relations within the canal sector.
The article reviews relevant cases and jurisprudential criteria that have established standards on disciplinary due process, pay equity, and protection against retaliation. It also identifies tensions between the ACP’s need for operational flexibility to maintain global competitiveness and its obligation to uphold labor rights according to national and international standards.
Finally, the study concludes that judicial oversight fulfills both corrective and preventive functions, strengthening institutional legitimacy and worker confidence. The effectiveness of the special labor regime ultimately depends on the ability of its oversight bodies to adapt to evolving labor and economic conditions without compromising the principles of justice, equity, and transparency.El estudio analiza de manera integral el control jurisdiccional del régimen laboral especial de la Autoridad del Canal de Panamá (ACP), un sistema jurídico particular que combina autonomía administrativa con un marco normativo propio para atender las exigencias de una vía interoceánica de relevancia estratégica mundial. A través de un enfoque doctrinal, normativo y jurisprudencial, se examinan los fundamentos constitucionales y legales que sustentan este régimen y los mecanismos institucionales encargados de su supervisión.
La investigación explica cómo la Ley 19 de 1997 y los reglamentos internos de la ACP establecen un régimen distinto al Código de Trabajo panameño, privilegiando principios como mérito, igualdad de oportunidades y prohibición de discriminación. No obstante, dicha autonomía opera bajo un control especializado ejercido por órganos como la Junta de Relaciones Laborales, encargada de garantizar la legalidad en las relaciones laborales del sector canalero.
El artículo revisa casos y criterios jurisprudenciales que han definido estándares sobre debido proceso disciplinario, igualdad salarial y protección frente a represalias. También identifica tensiones entre la necesidad de flexibilidad operativa de la ACP para mantener su competitividad global y la obligación de respetar derechos laborales conforme a normas nacionales e internacionales.
Finalmente, se concluye que el control jurisdiccional cumple funciones correctivas y preventivas, fortaleciendo la legitimidad institucional y la confianza de los trabajadores. La efectividad del régimen especial depende de la capacidad de sus órganos de control para adaptarse a los cambios del entorno sin comprometer los principios de justicia, equidad y transparencia
Caracterização dos pacientes com covid-19 atendidos por enfermeiros em hotéis hospitalares no Panamá, 2020-2022.
No full textIntroduction: On March 11, 2020, the World Health Organization (WHO) declared COVID-19 a pandemic due to its rapid spread, leading to a progressive collapse of health systems globally. In Panama, the first case was detected on March 8, 2020. As of March 24, the country adopted the strategy of using hotels for the isolation of positive or suspected patients, an initiative led by Nurses. The objective of the study was to describe the characteristics of patients with COVID-19 cared for by nurses at the Hospital Hotels in the capital of Panama. Methodology: This observational, descriptive, and retrospective study included 18,510 patients with a positive diagnosis for SARS-CoV-2 admitted between March 2020 and June 2022. Results and discussion: Among the 18,510 patients, 62.52% were men and 37.48% were women. The age group with the highest income for both men and women was 25 to 29 years old. Most patients (73.25%) had no pathological history, while of those who did, arterial hypertension was the most common with 8.95%. The main condition of discharge was that of clinical recoveries (89.09%). A predominance of young patients with no pathological history is observed. Vaccination proved to be effective and no deaths were reported in vaccinated patients after their transfer. Conclusion: The strategy was successful in containing cases and decongesting the health system.Introducción: El 11 de marzo de 2020, la Organización Mundial de la Salud (OMS) declaró la COVID-19 como una pandemia debido a su rápida propagación, lo que llevó a un colapso progresivo de los sistemas de salud a nivel mundial. En Panamá, el primer caso se detectó el 8 de marzo de 2020. A partir del 24 de marzo, el país adoptó la estrategia de utilizar hoteles para el aislamiento de pacientes positivos o sospechosos, una iniciativa liderada por Enfermeras. El objetivo del estudio fue describir las características de los pacientes con COVID-19 atendidos por enfermeras en los Hoteles Hospital de la capital de Panamá. Metodología: Este estudio observacional, descriptivo y retrospectivo incluyó a 18,510 pacientes con diagnóstico positivo para SARS-CoV-2 admitidos entre marzo de 2020 y junio de 2022. Resultados y discusión: Entre los 18,510 pacientes, 62,52% eran hombres y 37,48% eran mujeres. El grupo de edad con mayor ingreso tanto para hombres como para mujeres fue de 25 a 29 años. La mayoría de los pacientes (73,25%) no tenían antecedentes patológicos, mientras que de aquellos que sí los tenían, la hipertensión arterial era la más común con un 8,95%. La principal condición de egreso fue la de recuperados clínicos (89,09%). Se observa un predominio de pacientes jóvenes y sin antecedentes patológicos. La vacunación demostró ser eficaz y no se reportaron muertes en pacientes vacunados después de su traslado. Conclusión: La estrategia fue exitosa en la contención de casos y en la descongestión del sistema de salud.Introdução: Em 11 de março de 2020, a Organização Mundial da Saúde (OMS) declarou a COVID-19 como uma pandemia devido à sua rápida propagação, o que levou a um colapso progressivo dos sistemas de saúde em todo o mundo. No Panamá, o primeiro caso foi detectado em 8 de março de 2020. A partir de 24 de março, o país adotou a estratégia de usar hotéis para o isolamento de pacientes positivos ou suspeitos, uma iniciativa liderada por enfermeiras. O objetivo do estudo foi descrever as características dos pacientes com COVID-19 atendidos por enfermeiros nos Hotéis Hospital da capital do Panamá.
Metodologia: Este estudo observacional, descritivo e retrospectivo incluiu 18.510 pacientes com diagnóstico positivo para SARS-CoV-2 admitidos entre março de 2020 e junho de 2022.
Resultados e discussão: Entre os 18.510 pacientes, 62,52% eram homens e 37,48% eram mulheres. O grupo etário com maior admissão tanto para homens quanto para mulheres foi de 25 a 29 anos. A maioria dos pacientes (73,25%) não apresentava antecedentes patológicos, enquanto entre aqueles que os possuíam, a hipertensão arterial era a mais comum, com 8,95%. A principal condição de alta foi a de recuperados clínicos (89,09%). 61,27% dos pacientes internados a partir de 20 de janeiro de 2021 não estavam vacinados. Observa-se um predomínio de pacientes jovens e sem antecedentes patológicos. A vacinação mostrou-se eficaz e não foram relatadas mortes em pacientes vacinados após a transferência.
Conclusão: A estratégia foi bem-sucedida na contenção de casos e na desobstrução do sistema de saúde