Revistas de la Facultad de Ciencias Sociales. Universidad Central de Chile
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La estructura escolar frente a los desafíos de la diversidad: Una mirada subalterna al problema de la educación inclusiva. / The academic structure against the diversity challenges: A subordinate view to the inclusive education.
Get PDFEl objetivo del presente ensayo tiene relación con reflexionar el modo en que la institucionalización de la escuela en Chile se organiza en función de la homogeneidad social, invisibilizando a los educandos y sus contextos inmediatos. Asimismo, la escuela considerada moderna, realizará esta homogeneización definiendo a los ciudadanos en función de principios de la Ilustración europea. Como resultado, el quehacer de la escuela se estructura en torno a moralizar y civilizar a los individuos, borrando las diferencias propias de su origen étnico, rural o de clase social. Esta negación de las particularidades de los sujetos hace fructífero su análisis a partir de modelos que cuestionen esta invisibilidad como son los estudios ubalternos.La invisibilización de los elementos propios de los sujetos populares por parte de la escuela en el siglo XIX, implicó la ausencia de elementos identitarios de ciertos sectores sociales, en pro de la instalación del discurso nacional, elemento que ha tenido continuidad en el quehacer educativo hasta nuestros días. La demanda hacia la escuela de abordar la diversidad social constituye un punto de inflexión en este rasgo definitorio de la cultura escolar que se ve sometida a fuertes presiones para su modificación, siendo necesaria la revisión de las lógicas institucionales antes nombradas en función de la construcción de una escuela inclusiva que promueva el desarrollo de los sujetos y las sociedades.
The objective of this essay is related with think about the way the institutionalization of the school in Chile is organized in function of the social homogeneity, invisibilizing their students and their immediate contexts. It also, the school considered modern, is going to make this homogenization by defining the citizens in function of the principles of the European Illustration.As a result, the work of the school is structured round of moralize and civilize the individuals, erasing the differences of their ethnic, rural or social origin. This denial of the particularities of the subjects makes their analysis fruitful based on models that challenge this invisibility such as subaltern studies.The invisibility of the proper elements of the popular subjects, by the school of the nineteenth century, implied the absence of identity elements of certain social sectors, to promote the installation of the national discourse, an element that has continued in educational work until today. The demand towards the school for deal with social diversity is an inflection point on this defining feature of the school culture that is subjected to strong pressures for its modification, being necessary the revision of the institutional logics above named on function of building an inclusive school that promotes the development of individuals and societies
Relación entre niveles de depresión, inteligencia emocional percibida y percepción de cuidados parentales en embarazadas. / Relationship between depression levels, perceived emotional intelligence and perception of parental care in pregnancy.
Get PDFLa depresión en el embarazo es un problema creciente atribuible a la variabilidad biológica y a aspectos psicosociales como la percepción de vinculación parental y las habilidades emocionales autopercibidas, no obstante estas últimas presentan poca evidencia empírica, siendo variables aún poco exploradas. El objetivo de esta investigación fue determinar la relación entre la depresión, inteligencia emocional percibida y percepción de cuidados parentales en embarazadas. Los resultados indican que la percepción de una alta atención emocional, baja claridad emocional y baja regulación emocional, además de la percepción de las embarazadas de haber sido sobreprotegida por su padre, evidencian correlaciones con la depresión en el embarazo. Esto permite proponer la hipótesis vinculada a que la inteligencia emocional percibida como la reconstrucción de las experiencias vinculares tempranas podrían actuar como factores protectores, tendientes a disminuir la depresión en el embarazo, no obstante esto habría que corroborarlo con nuevos estudios en muestras mayores y con análisis más complejos.
Depression in pregnancy is attributable to biological variability and psychosocial aspects such as perception of parental bonding and emotional skills self-perceived growing problem, however the latter have little empirical evidence, being variables still little explored. The objective of this research was to determine the relationship between depression, perceived emotional intelligence and perception of parental care in pregnant women. The results indicate that the perception of high emotional care, low emotional clarity and low emotional regulation, plus the perception of pregnant women have been overprotected by her father, show correlations with depression in pregnancy. This allows proposing linked to the perceived emotional intelligence as the reconstruction of early attachment experiences could act as protectors, aimed at reducing depression in pregnancy factors hypothesis, however this should be corroborated with further studies in larger samples and analysis more complex
Egresada/os del programa de trabajo social de la universidad de la salle: A propósito de la configuración de sus identidades profesionales / Graduate/os social work program of the university of la salle: With regard to the configuration of their ...
Get PDFLa formación académica y el ejercicio profesional como ejes constitutivos de las identidades profesionales, son leídos a la luz de las demandas propias de los contextos en los que se adscribe el accionar profesional de las/os egresados; como forma de aportar a la construcción disciplinar desde la premisa de reconocer el objeto de conocimiento en Trabajo Social más allá de los fenómenos sociales con los que interviene, pues su fin se orienta hacia el crecimiento de la profesión desde una reflexión endógena y exógena de la misma y de los profesionales que la componen.
Ciertamente, tal reflexión sobre la producción de conocimiento propio del Trabajo Social, se basa en la preocupación de las demandas sociales, roles y cuestionamientos sobre la profesión a partir de la práctica, pues desde esta convicción, se da lugar al sentido de la acción profesional producto de los procesos cambiantes que confieren valor a la misma, bajo el compromiso de atravesar las fronteras disciplinarias que desde otros lugares han definido la identidad de la profesión, ya que se entiende como “…un campo de extrema tensión entre lo que nosotros consideramos que nos corresponde y lo que los otros están dispuestos a concedernos” (Aquin, 2003).
The academic education and the professional practice as constitutive axes of the professional identities, since they are read under the own demands of the contexts, in which, it is assigned the graduates’ professional actions. The above, as a way to contribute with the discipline’s construction from the premise to recognize the object of knowledge in Social work beyond the social phenomena within it interferes, as its main purpose is oriented to the profession’s growth from an endogenous and exogenous consideration of the professionals that are involved.
Certainly, that consideration about the production of Social Work knowledge is based in the concern of; social demands, roles, as well as, questionings regarding to the profession through the practice, because from this conviction, it takes place in the sense of the professional action as a result of the changing processes that grant value to it, under the commitment to go over the disciplinary borders, which from other places, has been defined the profession identity, as it is understood as “…. A field with lots of tension between what we consider corresponds to us and what others are willing to give to us” (Aquin, 2003)
Discriminación de Género en Relación al Acceso a Justicia para Mujeres Rurales Víctimas de Violencia Familiar Juli– 2012 / Gender Discrimination in Relation to Access to Justice for Rural Women Victims of Domestic Violence Juli- 2012
Get PDFEl presente trabajo de investigación titulado “Discriminación De Género En Relación Al Acceso A Justicia Para Mujeres Rurales Victimas De Violencia Familiar Juli–2012”, surge a partir de los estándares nacionales e internacionales de los derechos fundamentales de los seres de ambos sexos sin distinción alguna, en el que se pone especial atención al derecho de las mujeres de vivir al margen de cualquier violencia y discriminación, teniendo en cuenta que la violencia contra ellas, es un problema aun prevalente por tanto, meritorio las acciones para lograr su investigación.La inaccesibilidad a la justicia para mujeres rurales en condición de educación y pobreza, son cada vez más víctimas de violencia familiar, debido principalmente a la discriminación de género en las instituciones de administración de justicia, como las comisarias, fiscalías especializadas en familia, el poder judicial y jueces de paz letrados, esta discriminación entendida a nivel de operadores y a nivel macro, se inicia a partir de una cobertura geográfica, como es el caso específico del medio rural del distrito de Juli, prosiguiendo con protocolos de atención y el trato directo de las usuarias al momento de la recepción de la demanda como de los alcances logrados.La realidad para intervenir directamente con la población, dentro del contexto de la profesión exige insertarnos a una realidad marcada por las diferencias sociales, culturales y económicas, donde la pobreza, marginación y discriminación son constantes, mayormente en aquellas ubicadas en las zonas rurales consideradas de extrema pobreza.La estructura a través del desarrollo de sus capítulos demuestra conclusiones importantes como:Las entidades encargadas de la administración de Justicia a mujeres del medio rural del distrito de Juli, víctimas de violencia familiar, no son atendidas adecuada y oportunamente, de allá que el 81.7% de mujeres manifiesta que el acceso a la justicia se convierte en un proceso ¨difícil y dificultoso¨ en el que impera la marginación social, cultural y económica.El 58.3% de mujeres acuden a las comisarias del distrito para informar sobre la violencia que sufrieron. El 19.3% al poder judicial o juzgado, las respuestas en ambos casos fueron semejantes, "esperen¨", "vuelvan", a muy pocas se les recibe su manifestación, creando en las demandas estados de frustración e impotencia.El 56% de mujeres certifica que la demanda determino un caso de investigación, convirtiéndose ello en un proceso prolongado. El 32.7% las demandas interpuestas únicamente se concretan en su recepción sin darle trámite al expediente, pareciera que lo hacen para ¨cansar a los demandantes¨ y posteriormente pasen a archivo.El 27% de mujeres al acudir a las instituciones de administración de justicia en busca de ayuda y apoyo recibieron solo marginación y humillación diversa como, ¨mienten¨, ¨no atienden bien el hogar¨, ¨es la primera vez¨, ¨esto siempre pasa¨, etc.Se puede observar claramente que la discriminación de género en relación al acceso a justicia en el ámbito rural del distrito de Juli, se da con mayor incidencia con mujeres analfabetas, también con estudios de primaria y secundaria completa e incompleta, porque aún existe los rasgos del machismo y por su situación de sumisas en contradicción a los varones, ser más altaneras y prepotentes y fomentan la violencia familiar.Con los resultados logrados se pretende promover nuevas propuestas de trascendencia e iniciativas de sensibilidad, promoción, fortalecimiento y protección social de las mujeres marginadas, especialmente en cuanto a la discriminación de género expresadas a través de la violencia, instituyendo alcanzar una verdadera justicia social con los diversos sectores para promover y prevenir.
This paper titled “Gender discrimination in relation to access to Justice for Rural Women Victims Of Domestic Violence Juli-2012”, arises from national and international standards of fundamental rights of beings of both sexes without distinction in which special attention to the right of women to live outside any violence and discrimination it gets, considering that violence against women is a problem still prevalent therefore meritorious actions to achieve your research.The inaccessibility to justice for women living in rural education and poverty are increasingly victims of family violence, mainly due to gender discrimination in the institutions of justice, such as police stations, special prosecutors family, power legal scholars and judges of peace, this discrimination understood at the level of operators and macro level starts from a geographic coverage, as is the specific case of the rural district of Juli, continuing care protocols and direct treatment of users at the time of receipt of the demand and the outcomes achieved.The reality to intervene directly with the population, within the context of the profession demands to insert a reality marked by social, cultural and economic differences, where poverty, marginalization and discrimination are constant, mostly those located in rural areas considered extreme poverty.The structure through the development of its chapters demonstrates how important conclusions:The entities responsible for the administration of justice to women in rural areas of the district of Juli, victims of domestic violence are not adequately met, and timely, thence that 81.7% of women report that access to justice becomes a process hard and difficult in the prevailing social, cultural and economic marginalization.58.3% of women attend district police stations to report the violence they suffered. 19.3% to the judiciary or court, responses were similar in both cases, wait, again, very few are received his manifestation, creating demands states of frustration and helplessness.56% of women certifies that the demand determined a case of research, making it a lengthy process.32.7% claims brought only materialize at your reception without giving process to the file, it appears thatthey do to tire Plaintiffs and then pass file.27% of women to attend institutions of justice for help and support received only humiliation and marginalization and diverse, lie not cater well home, you is the first time I This always passes, etc.You can clearly see that gender discrimination in relation to access to justice in the rural district of Juli, occurs with higher incidence illiterate women, also with primary school and complete and incomplete secondary, because there is still Traits Machismo and their situation contradicts submissive to men, haughty and arrogant become more and encourage domestic violence.With the results achieved is to promote new ideas of transcendence and initiatives sensitivity, promotion, strengthening and social protection of marginalized women, especially regarding gender discrimination expressed through violence, instituting achieve real social justice with the various sectors to promote and prevent
Perspectiva de Género en el Siglo XXI. Entrevista a Pilar Errázuriz Vidal.
Get PDFA continuación se presenta una entrevista realizada en el mes de abril de 2015 a la psicoanalista Pilar Errázuriz Vidal, quien es la directora del Centro de Estudios de Género y Cultura en América Latina de la Facultad de Filosofía y Humanidades de la Universidad de Chile, pretendió abordar de manera introductoria elementos generales de la perspectiva de género con las particularidades que ha tenido este desarrollo en Chile y América Latina, junto con el encuentro necesario con las temáticas de la diversidad sexual, la teoría queer y de las nuevas masculinidades. Además de los desafíos que estos pensamientos plantean a la psicología y al psicoanálisis a la luz de los cambios culturales de los últimos años
Los factores olvidados del VIH, una mirada crítica. / Forgotten factors of HIV: a critical view.
Get PDFEl Virus de Inmuno Deficiencia Humana (VIH) llegó a Chile en la década de los ochenta. Desde esa época, es que las tasa de notificados VIH positivo (VIH+) y personas que han muerto físicamente por el virus, sigue en aumento a pesar de los esfuerzos llevados a cabo tanto por las entidades de gobierno como por la sociedad civil. Las cuantificaciones realizadas por los organismos de salud no contemplan la muerte social que sufren y han sufrido las personas diagnosticadas, las cuales, deben enfrentar en la mayoría de los casos: soledad, abandono e incluso mal trato por parte de profesionales que trabajan en la temática. Lo anterior se contiene en el desconocimiento del fenómeno y por tanto, se incurre en malas intervenciones. Lo anterior refleja acciones de prevención inefectivas en cuanto a la transmisión del retrovirus y por tanto, queda en evidencia que se necesita mayor trabajo en la lucha contra la epidemia.
The Human Immunodeficiency Virus (HIV) arrived in Chile in the early eighties. Since then, the rate of new HIV infections and related deaths due to the virus continues to rise despite government and civil efforts. Data gathered by respective health organizations does not account for the social suffering experienced by those that have been diagnosed with HIV. In most cases, this includes: loneliness, abandonment and even poor treatment by others within the healthcare field. This is due to ignorance and results in poor interactions. Further, this reflects in the ineffective preventative actions for the transmission of retroviruses. It is therefore evident that better work needs to be undertaken in order to fight against the epidemic
Espiritualidad y procesos terapéuticos por consumo problemático de drogas en mujeres adultas. / Spirituality and therapeutic processes for problem drug use in adult women.
Get PDFEl presente artículo pretende dar a conocer el papel de la espiritualidad en el proceso terapéutico por consumo problemático de drogas en mujeres adultas en condición de pobreza y vulnerabilidad. Este trabajo se basa en los resultados de una investigación realizada durante el año 2014 en el marco del proceso de licenciatura de la Escuela de Psicología de la Universidad Central de Chile, del análisis y sistematización de seis testimonios en base a una entrevista semiestructurada con cinco grandes temas (Identificación del contexto social; La persona, sus relaciones e historia; Consumo problemático de drogas; Estadía en el centro terapéutico; Espiritualidad) a mujeres adultas pertenecientes al programa terapéutico San Francisco de Asís dependiente de Fundación Paréntesis ubicado en la comuna de La Pintana.Los resultados del estudio reafirman el postulado alusivo a que la espiritualidad sería un factor protector en el proceso terapéutico por consumo problemático de drogas en mujeres adultas en condición de pobreza y vulnerabilidad, puesto que representa apoyo, escucha, fuerza, tranquilidad y compañía en el difícil proceso de cambio.
The present article hope to publish the role of spirituality in the therapeutic process by problematic drug used in adult women in poverty and vulnerability. This job was made in based on investigation results made during 2014, in the context of degree process by Universidad Central students. Analyzing six testimonies, in base of semi-structured interview with five major issues (Identification of social context; The person, her relationships and her history; Problematic drug consumption; Stay in the treatment center; Spirituality), applied to adult women belongins to therapeutic program, San Francisco de Asis, dependent on Fundación Paréntesis, located at La Pintana Community. The studies results reinforce the idea of the spirituality issue would be a protective factor in the therapeutic process of drug problematic consume in adult women living in poverty and vulnerability, because it represents support, listening, strength, tranquility and companionship in the difficult process of change
Las emociones y el ambiente motivacional generado por un director de orquesta y la percepción de dicho clima por sus músicos y cantantes de coro. / Study of emotions and motivational climate generated by an orchestral director and the perception of ...
Get PDFEl presente estudio se centra en elaborar un perfil emocional del director de la ópera “Tosca” en el Teatro Principal de Palma de Mallorca (España) y analizar el clima motivacional que crea éste en los músicos y coristas bajo su dirección, así como analizar la percepción que tienen éstos de dicho clima motivacional. Los resultados obtenidos muestran que el director produce un clima con una clara orientación a tarea, mientras que los músicos y coristas perciben un clima combinado.
The present study focuses on developing an emotional profile of the director of the Opera “Tosca” in the Teatro Principal (Palma de Mallorca, Spain) and analyze the motivational climate created in musicians and singers under his direction, as well as analyze the musicians and singers perceptions of the motivational climate. The results show that the director produces a climate with a clear task orientation while musicians and chorus singers perceive a combined climate
Desposesión y colonización de los pueblos originarios en américa latina: reflexiones desde y para trabajo social / Dispossession and colonization of indigenous peoples in latin america: reflections from and for social work
Get PDFEl tiempo presente es dinámico, extraño y complejo. Demanda replanteamientos y apuestas por nuevas lógicas disciplinares capaces de desarmonizar su propio entramado teórico para dar espacio a nuevas posibilidades de ejercer la profesión. El presente trabajo intenta reflexionar sobre el mundo social en que accionamos, caracterizado por la vigencia de los Pueblos Originarios que se reivindican en pos de la negación de una sociedad homogénea y cristalina por una sociedad pluri, es decir, cohabitada y cosmopolita.
The present tense is dynamic, strange and complex. Demand rethinking and new logical gambling disciplinary able to disharmonize their own theoretical framework to make room for new opportunities to practice the profession. This paper reflects on the social world in which we activate, characterized by the validity of indigenous peoples which are claimed, after the denial of a homogeneous society and crystalline for a pluralist society, that is to say, by a multi cosmopolitan society
Impactos y adaptación al cambio climático en el Puerto de Veracruz / Impacts and adaptation to climate change in Veracruz
Get PDFEn este ensayo se disertan los impactos económicos, sociales y culturales que puede sufrir el puerto de Veracruz en caso de que el nivel del mar incremente súbitamente en 5 metros su nivel. Nuestro objetivo es geografizar los grupos vulnerables que se encuentran dentro de la zona de peligro. Es de advertir que el tratamiento cuantitativo proviene de micro-datos, mientras que con el trabajo de campo realizado a nivel local se buscó darle una representación cualitativa a nuestro enfoque interdisciplinario.
This article outlines the economic, social and cultural impacts that may suffer the port of Veracruz in case the sea level suddenly increase 5 meters their level. Our goal is zoning and caracterization of vulnerable groups that are within the danger zone. The quantitative treatment was derived from micro-data, while the fieldwork locally sought to give a qualitative representation to our interdisciplinary approach