Revistas de la Facultad de Ciencias Sociales. Universidad Central de Chile
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La identidad de género en Chile, problematizando el debate. / Gender identity in Chile, problematizing the debate.
Full text linkEl objetivo del presente trabajo es dar cuenta del debate público que se ha dado en torno al proyecto de ley que reconoce y protege el derecho a la identidad de género. Para ello, y después de explicar los conceptos primordiales aplicables a la diversidad sexual (orientación sexual, identidad de género y expresión de género), se buscará problematizar el debate que se ha dado en torno a esta materia, poniendo especial énfasis en las objeciones al proyecto de ley que es materia de este trabajo.
The objective of this work is to contribute to public debate that has been generated around the bill that recognizes and protects the right to gender identity. In order to do this, and after explaining the concepts applicable to primary sexual diversity (sexual orientation, gender identity and gender expression), will seek to problematize the ongoing debate on this issue, applying special emphasis on the objections to the bill, that is the subject of this work
Significados de ser y hacer familias del mismo sexo
Full text linkModern families, families of the same sex, diverse families or new families are statements that are usually heard from public, social and academic discourses to refer to these types of affective relationships that challenge the traditional model. Notwithstanding the above and independent of the assigned name, these relational groups experience their doing and being family in a context where the prevailing model is maintained, denying spaces of visibility and legitimacy. This paper presents the results of a qualitative study in families composed of people of the same sex, investigating their meanings of being a family in a heteronormative family social model. The methodological approach is of phenomenological type and the analysis of the information was worked from the technique of content analysis. In-depth interviews were conducted with five families (3 composed by women and 2 by men). The results show similarities with respect to the idea of family, not in the emotional and social burdens that are installed in the family nucleus as a new value system in their parenting processes.Familias modernas, familias del mismo sexo, familias diversas o nuevas familias son enunciados que suelen escucharse desde los discursos públicos, sociales y académicos para referirse a estos tipos de relaciones afectivas que desafían al modelo tradicional. No obstante lo anterior e independientemente del nombre asignado, estos grupos relacionales vivencian su hacer y ser familia en un contexto donde el modelo imperante se mantiene, negando espacios de visibilización y legitimidad. Este trabajo presenta los resultados de un estudio cualitativo en familias compuestas por personas del mismo sexo indagando en sus significaciones de ser familia en un modelo social familiar heteronormativo. El enfoque metodológico es de tipo fenomenológico y el análisis de la información se trabajó desde la técnica de análisis de contenido. Se realizaron entrevistas en profundidad a 5 familias con hijos (as) (3 compuestas por mujeres y 2 por hombres). Los resultados dan cuenta de similitudes respecto de la idea de familia en aspectos cotidianos; no así en las cargas emotivas y sociales que se instalan en el núcleo familiar como un nuevo sistema valórico en sus procesos de crianza
Desafíos de los gobiernos en salud en el abordaje de la trata de seres humanos en américa del sur
Full text linkThe phenomenon of human trafficking or also known as human trafficking stresses the countries of the world to direct their policies towards combating this new form of modern slavery, emphasizing the detection, prevention, restoration of rights and protection of victims.Likewise, the fundamental considerations in addressing the intersection between transsexuality, migration and trafficking in persons, is crucial and very relevant in the field of international health and, in particular, at the regional level. From a gender perspective, and with great sensitivity to the segregation, discrimination and victimization that people who are migrants, transsexuals and sex workers routinely suffer, the article presented here not only contributes to making this problem visible, but also convenor- introduces the reader to the complexity and contradictions of public policies: access to health care, gender identity, protection and regularization of their situation of social vulnerability and, in general, respect for their rights fundamental humans. Within the framework of the current challenges that this approach entails, and invites us to open the following key questions: if we recognize them as a new gender identity, can we recognize them as victims of a crime? To be able to approach this group from the health perspective and international health?From this, it is invited to begin to reflect and delineate the interventions that, in this context, can be proposed to begin to consolidate the timid achievements and advance in the formulation of public policies that overcome the contradictions that are clearly developed here.El fenómeno de la trata de personas, o también conocido como trata de seres humanos, tensiona los países del mundo a dirigir sus políticas hacia combatir esta nueva forma de esclavitud moderna, enfatizando la detección, prevención, restitución de derechos y protección de las víctimas. Así mismo las consideraciones fundamentales en el abordaje de la intersección entre transexualidad, migración y trata de personas, son cruciales y muy relevantes en el campo de la salud internacional y, en particular, a nivel regional. Desde una perspectiva de género, y con gran sensibilidad ante la segregación, la discriminación y la victimización que sufren habitualmente las personas que son migrantes, transexuales y trabajadoras sexuales, el artículo aquí expuesto no solo contribuye a visibilizar esta problemática, sino que –de manera convocante– introduce al lector en la complejidad y las contradicciones de las políticas públicas: de acceso a la atención de la salud, de identidad de género, de protección y regularización de su situación de vulnerabilidad social y, en general, de respeto de sus derechos humanos fundamentales. En el marco de los actuales desafíos que conlleva el abordaje de esta problemática, nos invita a abrir las siguientes interrogantes claves: ¿si no las reconocemos como una nueva identidad de género, las podremos reconocer como víctimas de un delito?, ¿cómo poder abordar a este grupo desde la mirada salubrista y la salud internacional?Desde ello, se invita a comenzar a reflexionar y delinear las intervenciones que, en este contexto, se pueden proponer para comenzar a consolidar los tímidos logros alcanzados y avanzar en la formulación de políticas públicas superadoras de las contradicciones que aquí claramente se desarrollan
Educación y publicidad: atomismo y ficción como herramientas de la sociedad del consumo / Education and advertising: atomism and fiction as tools of the consumer society
Full text linkSe analizan las vinculaciones entre publicidad y educación, con la pretensión de identificar métodos y contenidos de la publicidad, para desde allí mostrar cómo se pone en cuestión y se amenaza la educación, en tanto esta sea pensada como un medio para generar un bien público (ciudadanía, conciencia de clase, emancipación, autogobierno). Amenaza que supone un modelo societario que torna instrumento privilegiado de la misma a la publicidad, como modo privilegiado en la constitución de sujetos de consumo, todo ello desde una perspectiva filosófica que desde un análisis de la obra clásica de Platón da cuenta de los riesgos que para esta perspectiva de lo educativo implica lo publicitario
La psicoterapia de habilidades parentales en el contexto chileno presencia y control de un tercero en la relación terapéutica
Full text linkA theoretical-critical analysis is presented regarding the possibilities of parental disabilities psychotherapy, mandated by Family Courts. The mechanisms of power that operate in the relationship between the State, the judicial apparatus and the mental health devices are reviewed. Tensions and risks of the mandated psychotherapy are identified, given it would not recognize the contextual, historical and relational particularity in which it emerges, nor its political reach. Thus, this form of psychotherapy would be far from favoring social
transformationSe presenta un análisis teórico-crítico respecto de las posibilidades de la psicoterapia de habilidades parentales, demandada por Tribunales de Familia. Se revisan los mecanismos de poder que operan en la relación entre el Estado, el aparato judicial y los dispositivos de salud mental, identificando tensiones y riesgos éticos de la psicoterapia mandatada, la que parece no reconocer la particularidad contextual, histórica y relacional en que emerge, ni sus alcances políticos, que parecen no favorecer la transformación social.
 
Somos el Gary Medel de la selección: Representaciones sociales de duplas psicosociales sobre sus finalidades en el contexto educativo municipal, Chile
Full text linkLa investigación analiza las representaciones sociales de duplas psicosociales de escuelas municipales sobre sus finalidades en el sistema escolar. Es un estudio cualitativo, bajo la modalidad de entrevista grupal a 7 duplas psicosociales, realizadas en el periodo junio-octubre de 2018. Las representaciones sociales de las duplas psicosociales se anclan en universos simbólicos ligados a la convivencia escolar, a ser garantes de derechos, a la atención de contingencias y a la labor apremiante que implica lo emergente
Familia y comunidad. Grupo multifamiliar de autoayuda
Full text linkThis paper presents mental health work with multi-family mutual-help groups, registered in the territory and with emphasis on the community. Describing its operation in the framework of the multifamily ecological program of the province of Elqui, Coquimbo RegionA qualitative approach of descriptive scope is carried out, through the review of working documents and historical background of the program, complementing the information with participant observation in mutual-help groups and committees (communal and regional) as well as interviews with referents of the program of the province of Elqui.The results of this review show the operational functioning of the program in its different segments, evidencing a process in which users and users of care centers and mental health devices are incorporated into multi-family mutual-help groups, for work in the resolution of problems, achievement of healthy lifestyles and promotion of family-community relationship. Participation in these multifamilies, promotes the insertion of users in the different segments of the program, integrating territorial schools (non-formal education segment), mutual-help groups, counseling to new users, dissemination of the program, projects and supervision.Finally, reflections on new challenges and understandings in mental health are offeredEl presente escrito da a conocer el trabajo de salud mental con grupos multifamiliares de autoayuda, inscritos en el territorio y con énfasis en la comunidad. Describiendo su funcionamiento en el marco del programa ecológico multifamiliar de la provincia del Elqui, Región de Coquimbo. Se efectúa un abordaje cualitativo de alcance descriptivo por medio de la revisión de documentos de trabajo y antecedentes históricos del programa, complementando la información con observación participante en grupos de autoayuda y comités autogestores (comunales y regionales) así como entrevistas a referentes del programa de la provincia del Elqui.Los resultados de la presente revisión dan cuenta del funcionamiento operativo del programa en sus diferentes segmentos, evidenciando un proceso en el que usuarias y usuarios de centros asistenciales y dispositivos de salud mental se incorporan a grupos multifamiliares de autoayuda, para el trabajo en la resolución de problemas, consecución de estilos de vida saludable y promoción de relaciones familia-comunidad. La participación en estos grupos de autoayuda promueve la inserción de las/os usuarias/os en los distintos segmentos del programa, integrando las escuelas territoriales (segmento de educación no formal), grupos de autoayuda, consejería a nuevos usuarios, difusión del programa, proyectos y supervisión.Por último, se ofrecen reflexiones en torno a los nuevos desafíos y comprensiones en salud mental
Compromiso de los profesores principiantes con la enseñanza y dimensiones de la resiliencia docente, un camino a seguir / Beginning Teacher`s commitment to teaching and dimensions of teacher resilience, a way to follow
Full text linkLos estudios acerca de profesores principiantes han descrito las dificultades que enfrentan durante su inserción laboral, cuya mayor consecuencia corresponde al abandono del sistema escolar. En este marco se ha usado el concepto de resiliencia docente para explicar el hecho que los profesores novatos sean capaces de sobreponerse a las dificultades, mantenerse comprometidos con la enseñanza y gratificados a partir de su labor, siendo un desafío seguir profundizando en las condiciones que permiten fortalecer dicha capacidad
Editorial
Full text linkEl Número 16 de la Revista Liminales: Escritos de Psicología y Sociedad invita a sus lectores(as) a navegar por una serie de artículos teóricos y de estudios empíricos que abordan las problemáticas de diferentes categorías sociales como son los adolescentes, las familias, los migrantes, las personas transexuales y las trabajadoras sexuales. El recorrido teórico que se realiza en cada artículo es crítico, profundo y cuestionador respecto del status quo de nuestras sociedades latinoamericanas y en particular de la chilena. En este sentido, este número de la Revista Liminales es una nueva contribución a cuestionarnos diversas problemáticas psicosociales con perspectiva de derechos humanos desde las disciplinas de las Ciencias Sociales y de la Salud
Estereotipos y diversidad de género:
Full text linkThis article seeks to understand the gender stereotypes that adolescents have in a rural school, to establish relations with gender diversity based on everyday treatment, through an action-participatory research, with qualitative methodology, with a phenomenological epistemological basis. Ten teenagers participated, through 1 Focus Group and 4 semi-structured interviews. In the results obtained, an ignorance about gender diversity is visualized, homosexuality being recognized mainly, they have conceptions and treatments that lead to an interaction with gender bias normalization and it is visualized that adolescents recognize new masculinities and feminities from the discourse, but from practice, they still maintain traditional gender stereotypes associated with the rural context.El presente artículo busca comprender los estereotipos de género que poseen adolescentes de una escuela rural, para establecer relaciones con la diversidad de género basadas en el trato cotidiano, mediante una investigación acción-participativa, con metodología cualitativa, con base epistemológica fenomenológica. Participaron diez adolescentes, mediante un Focus Group y cuatro entrevistas semiestructuradas. En los resultados obtenidos se visualiza un desconocimiento sobre la diversidad de género, siendo reconocida principalmente la homosexualidad, poseen concepciones y tratos que conllevan a una interacción con normalización de prejuicios de género y se visualiza que los adolescentes reconocen nuevas masculinidades y feminidades desde el discurso, pero desde la práctica aún mantienen estereotipos de género tradicionales asociados al contexto de ruralidad