Revistas de la Universidad del Magdalena
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Primer registro de Peridinium gatunense Nygaard 1925 (Dinophyceae: Peridiniales) en humedales del Caribe colombiano: ampliación geográfica en Colombia
Get PDFThe present work reports for the first time the dinoflagellate Peridinium gatunense in the Colombian Caribbean from samples collected in the Ciénagas of Ayapel, Cintura and El Porro, department of Córdoba. The morphological characteristics of the species are described, including measurements of the epitheca, hypotheca and tabulation sequence of antapical plates.El presente trabajo reporta por primera vez al dinoflagelado Peridinium gatunense en el Caribe colombiano a partir de muestras recolectadas en las Ciénagas de Ayapel, Cintura y el Porro, departamento de Córdoba. Se describen las características morfológicas de la especie incluyendo medidas de la epiteca, hipoteca y secuencia de tabulación de placas antapicales
Estructura y construcción de artículos científicos. Una revisión sistemática
Get PDFEl objetivo del presente estudio es describir los aspectos estructurales y funcionales de la producción científica, específicamente en lo que respecta a los artículos científicos y su tipología, así como analizar cómo estos influyen en su difusión en diversas revistas académicas. Para alcanzar este propósito, se aplicó el método de revisión sistemática (PRISMA), empleando palabras clave y operadores booleanos, lo que permitió recopilar información a nivel nacional e internacional sobre esta temática. Además, se realizaron revisiones de libros, revistas y trabajos de investigación relacionados. El enfoque metodológico utilizado en este estudio es cualitativo y se basa en un análisis crítico de la información presente en la literatura publicada sobre esta temática. Es importante resaltar que la transferencia y socialización del conocimiento son aspectos esenciales para que los investigadores contribuyan al avance de la ciencia. La producción científica juega un papel crucial en la formación de comunidades de conocimiento; no obstante, la falta de comprensión sobre cómo comunicar los resultados de la investigación a través de artículos científicos, así como la escasa familiaridad con sus tipologías y estructuras de presentación, puede dar lugar al rechazo de muchas iniciativas por parte de revistas de alto prestigio
Gestión académica y administrativa para una educación inclusiva considerando necesidades educativas especiales
Get PDFThe development of this research focuses on analyzing the efficiency of the academic and administrative management of educators, in the inclusion of students with cognitive deficiencies to a regular classroom, the research was developed within a methodological framework, quantitative with a descriptive approach, through which it was possible to analyze the characteristics and behaviors of students with learning disabilities, as well as the actions taken by teachers to facilitate the teaching process, for the data collection technique was determined as two surveys, one directed to teachers of different educational units with administrative and classroom positions, The analysis of the results showed the importance of the welcome provided by teachers in the integration of children with learning deficiencies.El desarrollo de la presente investigación se enfoca en analizar la eficiencia que presenta la gestión académica y administrativa de los educadores, en la inclusión de estudiantes con deficiencias cognitivas a un aula regular, la investigación se desarrolló dentro de un marco metodológico, cuantitativo con un enfoque descriptivo, mediante el cual se pudo analizar las características y comportamientos que presentan los estudiantes con deficiencias de aprendizaje, así como también las acciones que efectúan los docentes para facilitar el proceso de enseñanza, para la obtenciones los datos se determinó como técnica dos encuestas, la una dirigida a los docentes de las diferentes unidades educativas con cargos administrativos y de aula, la segunda dirigida a los padres que tiene estudiantes con deficiencias cognitivas, en la tabulación de los datos se utilizó como herramienta software estadístico, mediante el cual se graficó y se porcentualiza la información, el análisis de los resultados denotó la importancia que tiene la acogida que proporcionan los docentes en la integración de los niños con deficiencias de aprendizaje
Automedicación en estudiantes de medicina en época de pandemia por COVID-19
Get PDFSelf-medication is one of the most common health maintenance practices in the world, and has been observed more frequently after the emergence of the Covid-19 pandemic. In this context, responsible self-medication is very important to ensure public health and to alleviate health systems. Medical students are referents in society in terms of medication knowledge and therefore are promoters of medication use behaviors. The aim of this study was to evaluate self-medication practices among medical students in the context of non-specific symptoms associated or not with SARS-COV-2 infection at a university in Barranquilla, Colombia. Cross-sectional study conducted in a population of 2285 medical students. A sample of 350 randomly selected students was taken, and a self-administered survey was applied to inquire about aspects related to self-medication practices. The prevalence of self-medication in the study sample was 100%, with 70.1% having inadequate self-medication practices. Additionally, 48% would be willing to self-medicate without requesting medical assistance if they present mild symptoms associated with COVID-19. This study reports the highest prevalence of self-medication registered in Colombia. The results suggest the need for interventions aimed at promoting responsible self-medication practices to minimize negative health impacts, especially in the context of the COVID-19 pandemic. La automedicación es una práctica común para el mantenimiento de la salud, y se ha observado con mayor frecuencia tras la aparición de la pandemia por Covid-19. En este contexto, la automedicación responsable es muy importante para garantizar la salud pública y aliviar los sistemas sanitarios. Los estudiantes de medicina son referentes en la sociedad en cuanto a conocimientos sobre la medicación y por tanto son promotores de conductas sobre el uso de medicamentos. El objetivo de este estudio fue evaluar las prácticas de automedicación en estudiantes de medicina en época de pandemia por Covid-19. Se realizó un estudio transversal en una población de 2285 estudiantes de medicina. Se tomó una muestra aleatoria de 350 estudiantes, y se aplicó una encuesta autoadministrada para indagar sobre aspectos relacionados con las prácticas de automedicación. Se determinó una prevalencia de automedicación del 100%, con un 70,1% de prácticas de automedicación inadecuadas. Además, el 48% estaría dispuesto a automedicarse sin solicitar asistencia médica en caso de presentar síntomas leves probablemente relacionados con COVID-19. Este estudio reporta la prevalencia de automedicación más alta registrada en Colombia. Los resultados sugieren la necesidad de intervenciones dirigidas a promover prácticas de automedicación responsable en la población de estudio. 
Alfabetización científica del hogar al aula: vinculando saberes cotidianos al contexto escolar
Get PDFThe integral training of students requires that from the sciences scientific competences be maximized, encouraging the study of scientific language with terms of daily use at home; in this sense, this research aims to propose an integrative teaching strategy in the teaching of scientific concepts, with as its central axis a series of terms used in the home. The methodology is based on the qualitative paradigm, with a research-action approach, designing three phases of work starting with the characterization of the group, characterization of the teacher, and finally, the design of the strategy. To do this, information collection techniques and tools such as observation, interview, documentary review, field journal and questionnaire are used.El presente artículo expone los resultados de una investigación cualitativa realizada en el programa de pregrado Licenciatura en Ciencias Naturales y Educación Ambiental, de la Universidad de Córdoba, Colombia, relacionada con el reconocimiento del lenguaje científico en la escuela desde la articulación con los saberes cotidianos derivados del hogar; para lograrlo, se planteó diseñar una estrategia didáctica integradora en la enseñanza de conceptos científicos. La metodología siguió los postulados del enfoque de investigación-acción, iniciando con la caracterización del grupo de estudiantes y docentes del grado sexto del nivel de básica secundaria; luego, la descripción de las apreciaciones de la docente; y, final- mente, el diseño de la estrategia. Para ello, se utilizaron como técnicas e instrumentos de recolección de la información la observación, la entrevista semiestructurada, la revisión documental, el diario de campo y el cuestionario. Como resultado, se diseñó una matriz integradora de los elementos curriculares del trabajo pedagógico de la estrategia para la enseñanza de las Ciencias Naturales y su respectivo conjunto articulado de actividades
Estudio exploratorio del nivel de felicidad en profesores universitarios: Universidad de los Llanos, Colombia
Get PDFHappiness at work in recent years has been a topic that organizations have taken very seriously, due to the multiple benefits obtained by having a happy collaborator both in the workplace and in the economic, family and personal spheres. . The purpose of this study is to know the level and the aspects that influence the job happiness of the professors of the University of Los Llanos, in total 239 questionnaires were applied where the venue, the faculties and the type of hiring were taken into account, the This research has a quantitative and inferential approach in order to know the perception of happiness that teachers have. At a general level, the results show that teachers have a satisfactory level of happiness and the main variables that contribute most to their happiness are the client (the students), the family and spirituality.Durante los últimos años, la felicidad en el trabajo ha sido un tema que las organizaciones se han tomado muy en serio; esto, debido a los múltiples beneficios que se obtienen al tener un colaborador feliz tanto en el ámbito laboral como en el económico, familiar y personal. El propósito de este estudio fue conocer el nivel y los aspectos que influyen en la felicidad laboral de los profesores de la Universidad de los Llanos. En total, se aplicaron 239 cuestionarios en los que se tuvieron en cuenta la sede, las facultades y el tipo de contratación. La investigación tiene un enfoque cuantitativo e inferencial con el fin de conocer la percepción de felicidad que tienen los docentes. A nivel general, los resultados muestran que el profesorado tiene un nivel de felicidad satisfactorio y las principales variables que más contribuyen a su felicidad son los estudiantes, la familia y la espiritualidad
Gestión de calidad en pymes de Guanajuato, México y Provincia Sabana de Occidente, Cundinamarca, Colombia
Get PDFWithin the context of this article, an analysis of quality management systems - QMS and quality tools and their application in small and medium-sized companies located in Cundinamarca, Colombia and Guanajuato, Mexico, is seen. The investigative scope is descriptive based on the theoretical variables competence and innovation management, the research design is quasi-experimental, it is of a mixed type, The information was obtained through a Delphi-type survey, within which the application of quality experts from 26 companies in Mexico and Colombia was obtained. of quality experts from 26 companies in Mexico and Colombia. In the information that was analyzed, it was found that the quality management systems serve the entities to improve the competitive and productive level, making products and providing services taking into account the quality processes together with the use of quality tools in each process and procedure which facilitates a company to be certified with the ISO Standard, generating greater credibility and trust towards clients in local, national and international contexts in the countries of Colombia and Mexico with innovative management, enhancing organizational competitiveness in SMEs.Dentro del contexto de este artículo se ve un análisis de sistemas de gestión de calidad - SGC y las herramientas de la calidad y su aplicación en las empresas pequeñas y medianas que están ubicadas en Cundinamarca, Colombia y en Guanajuato, México. El alcance investigativo es descriptivo basado en las variables teóricas competencia y gestión de la innovación, el diseño de la investigación es cuasi experimental, es de tipo mixta, la obtención de la información se realizó a través de encuesta tipo Delphi dentro de la cual se obtuvo la aplicación de expertos en calidad de 26 empresas de México y Colombia. En la información que se analizó se encontró que los sistemas de gestión de calidad le sirven a las entidades a mejorar el nivel competitivo y productivo, haciendo productos y prestando servicios teniendo en cuenta los procesos de calidad junto con el uso de herramientas de calidad en cado proceso y procedimiento lo cual facilita a una empresa certificarse con la Norma ISO generando mayor credibilidad y confianza hacia los clientes en contextos locales, nacionales e internacionales en los países de Colombia y México con gestión innovadora potencializando la competitividad organizacional en las pymes
Editorial: Espejos errantes
Get PDFEstos versos del juglar Juancho Polo Valencia son un espejo que refleja el paisaje y nos lleva a los vientos de las sierras del Caribe colombiano, a la voz cálida y sabia de nuestros campesinos; con esta imagen sonora iniciamos el artículo Vindicación de Juancho Polo del escritor Leo Castillo, texto de la sección Tejidos culturales