Repositorio Nacional PUCESA (Pontificia Universidad Católica del Ecuador Sede Ambato)
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Creación de un diccionario de señas musicales para la educación musical de personas sordas
Get PDFEl objetivo principal de este trabajo fue de la creación de un diccionario de Señas Musicales para la Educación Musical de las Personas Sordas. Estas señas fueron diseñadas de tal manera que no lleguen a afectar la gramática de la Lengua de Señas Ecuatoriana (LSEC) para evitar lo que se conoce como él (español signado). De esta manera las personas sordas podrán entrar, conocer, explorar, aprender y formar parte de la música, así como, experimentarán la música mediante el tacto y no el oído, para demostrar ante la sociedad que no existen límites u obstáculos en la música. Para el desarrollo de las señas se escogieron los conceptos musicales más relevantes desde las cualidades del sonido, elementos de la música e instrumentos musicales. Se diseñó cada seña en base a los siguientes parámetros: expresión, configuración de manos, localización, orientación, dirección y velocidad. Se concluye que este diccionario puede llegar a ser accesible para todos quién deseen aprender y/o enseñar música a las personas sordas y así, demostrar que las personas sordas no necesitan del oído para conocer la música ya que no es solo un arte auditivo, sino un arte multisensorial, que se puede ver, escuchar, interpretar y sentir
Lesiones cervicouterinas en pacientes del hospital básico clínica Piedrahita en la ciudad de Esmeraldas
Get PDFIntroducción: Las lesiones cervicouterinas son un problema de salud pública mundial, especialmente en países en vías de desarrollo, donde la baja detección temprana y el limitado acceso al tratamiento aumentan la morbilidad y mortalidad. Esta investigación tuvo como objetivo analizar la relación entre la presencia de lesiones cervicouterinas y las características epidemiológicas de las pacientes atendidas en el Hospital Básico Clínica Piedrahita de la ciudad de Esmeraldas. Método: Se realizó un estudio transversal y descriptivo con enfoque mixto (cualitativo–cuantitativo), en una población de 650 mujeres, de las cuales se seleccionó una muestra de 207 mujeres que cumplieron con los criterios de exclusión e inclusión. Para la recolección de información se aplicaron técnicas de revisión documental, encuestas y entrevistas. Resultados: La presencia y persistencia de lesiones cervicouterinas se asoció a diversos factores tales como la edad siendo más frecuente en mujeres de 31 a 60 años, que representaron el 51,20%. La infección de transmisión sexual más frecuente fue el virus del papiloma humano, presente en el 62,37% de los casos. La mayoría de las participantes residía en zonas urbanas (64,73%). En relación con la vida sexual, el 67,15% indicó haberla iniciado antes de los 15 años. Conclusión: Se evidenció relación entre la persistencia de lesiones cervicouterinas y factores sociodemográficos, conductuales y de salud sexual. La mayor frecuencia se presentó en mujeres de 31 a 60 años y en áreas rurales, así como en quienes iniciaron la vida sexual de manera temprana y presentaron infección por VPH. También se observó asociación con el sedentarismo y una dieta inadecuada
Análisis de la realidad socioeconómica, cultural y ambiental de las mujeres concheras del casco urbano de San Lorenzo y de la parroquia Pampanal de Bolívar
Get PDFEste estudio examina la realidad social, económica, cultural y ambiental de las mujeres
concheras de Pampanal de Bolívar y San Lorenzo desde una perspectiva de sostenibilidad
y género. Se llevaron a cabo grupos focales y entrevistas semiestructuradas para entender
la relación con el manglar, la percepción de la degradación ambiental y el uso excesivo
de la concha, las condiciones laborales, las técnicas utilizadas en el trabajo y los retos y
sugerencias de mejora señalados por las mismas protagonistas.
Los resultados muestran los numerosos problemas a los que estas mujeres se enfrentan,
desde el ingreso precario y la vulnerabilidad ambiental hasta la falta de apoyo
institucional y el hecho de que su trabajo no es visible. No obstante, el estudio también
muestra la riqueza de los conocimientos tradicionales, la capacidad organizativa
comunitaria y el rol que tienen las mujeres en la protección del manglar y en el sustento
familiar.
Es fundamental una intervención integral que tenga como eje la sostenibilidad y el género
para optimizar las condiciones laborales y vitales de las mujeres concheras, garantizando
la dignidad de aquellas personas que dependen del ecosistema manglar y su preservació
Conocimiento del equipo de salud sobre los posibles Eventos supuestamente atribuidos a la vacunación e Inmunización en niños menores de 2 años en el centro de Salud “Tipo C Las Palmas”
Get PDFLas vacunas son fundamentales para prevenir enfermedades graves y proteger la salud pública
mundial, especialmente en la infancia. Sin embargo, como cualquier intervención médica, la
vacunación no está exenta de riesgos y su administración conlleva a la posibilidad de eventos
adversos. Esta investigación tiene como objetivo evaluar el nivel del conocimiento del equipo
de salud del Centro de Salud "Tipo C Las Palmas" sobre los posibles Eventos Supuestamente
Atribuidos a la Vacunación e Inmunización (ESAVI) en niños menores de 2 años. El estudio
se llevó a cabo mediante un estudio cuantitativo, descriptivo y de corte transversal, mediante
el cual me permitió evaluar, determinar e identificar el nivel de conocimiento que tiene que el
personal de enfermería, utilizando el método de selección aleatoria simple por conveniencia.
El instrumento para la recolección de datos fue la encuesta, en la cual se encontró que el 70%
de los encuestados recibió capacitación y posee un nivel alto de conocimiento. También, se
encontró que el 95% del equipo está informado sobre lo que es el ESAVI, mientras que el 5%
restante no tiene conocimiento al respecto. Por lo tanto, se requiere que el personal de salud
tenga presentes temas cruciales como los tipos y clasificación de ESAVI, protocolos de
manejo y reporte de ESAVI.
En conclusión, el nivel de conocimiento del equipo de salud sobre los ESAVI es fundamental
para la seguridad del programa de vacunación, así mismo, la formación continua y adecuada
del personal de salud permite una respuesta rápida y eficaz ante cualquier evento adverso,
mejorando los resultados de salud infanti
Estrategia didáctica para el fortalecimiento de la lectoescritura en estudiantes de educación básica con dislexia
Get PDFPara proponer una estrategia didáctica centrada en fortalecer la lectoescritura en
estudiantes de Educación Básica con dislexia, se realizó una investigación de
carácter mixta, de tipo descriptiva y diseño no experimental. La muestra incluyó a
15 docentes de una escuela urbana en Esmeraldas, Ecuador. Se usaron tres técnicas
para recopilar información, una encuesta estructurada, una entrevista y la revisión
documental de artículos científicos recientemente publicados. Los resultados del
proceso de triangulación demostraron limitaciones en los docentes sobre estrategias
metodológicas adaptadas al contexto urbano. Tras esto, se desarrolló una propuesta
pedagógica con actividades divertidas e interactivas, adecuadas para las
características y necesidades de alumnos con dislexia, buscando aumentar su interés
y rendimiento en lectura y escritura
Proyecto interdisciplinario en la mejora de la competencia comunicativa en inglés en estudiantes de sexto y séptimo EGB de la Escuela Fiscal Aurelio Ayllón Tamayo
Get PDFLa presente investigación acción, de enfoque cualitativo, tuvo como objetivo implementar y evaluar la mejora de la competencia comunicativa en inglés a través de proyectos interdisciplinarios con estudiantes de sexto y séptimo año de la Escuela Fiscal “Aurelio Ayllón Tamayo”. Se diseñó y aplicó un plan piloto para analizar cómo esta metodología influye en el desarrollo del idioma en situaciones cotidianas. El estudio adoptó un diseño de campo transversal y recolectó datos mediante un grupo focal conformado por diez estudiantes y una docente, entrevistas semiestructuradas, observación participante y análisis de productos finales. A través del análisis temático, se identificaron patrones y categorías emergentes que evidenciaron el impacto positivo de la integración interdisciplinaria del inglés en el aprendizaje. Los resultados mostraron que la enseñanza tradicional limita el uso del idioma a ejercicios aislados, mientras que los proyectos interdisciplinarios fomentan un aprendizaje más dinámico y significativo. Finalmente, se diseñó una guía metodológica como propuesta para mejorar la competencia lingüística y su aplicación práctica mediante la implementación de proyectos que integran asignaturas como inglés, Lengua y Literatura, y Ciencias Naturales
Análisis de la viabilidad financiera para la implementación de una plataforma fintech en la gestión y financiamiento de equipos médicos en comodato en una empresa ecuatoriana con CIIU: G4659.94
Get PDFEl presente proyecto de desarrollo evalúa la viabilidad financiera de implementar una plataforma Fintech orientada a la gestión y financiamiento de equipos médicos en comodato dentro del sector salud ecuatoriano. Este modelo surge como respuesta a las limitaciones presupuestarias, la baja trazabilidad de activos y la reducida capacidad de inversión directa que enfrentan las instituciones sanitarias.
El objetivo principal es determinar si la digitalización de procesos críticos, mediante una plataforma tecnológica, puede mejorar la sostenibilidad y eficiencia del modelo de comodato. Para ello, se aplicó un enfoque metodológico mixto que integró análisis documental, diseño técnico de la plataforma y evaluación financiera proyectada en escenarios nacionales e internacionales.
Los resultados muestran que la propuesta es técnica y financieramente viable, al optimizar la trazabilidad de los equipos, mejorar la recuperación de cartera, mitigar riesgos financieros y fortalecer la transparencia en la gestión institucional. Asimismo, se identificaron beneficios adicionales como la modernización de procesos administrativos y el acceso a mecanismos de financiamiento más ágiles. Finalmente, se formulan recomendaciones estratégicas orientadas a la implementación gradual de la plataforma, el fortalecimiento de alianzas clave, el cumplimiento regulatorio y la adopción de sistemas de monitoreo y mejora continua
Evaluación de competencias digitales en docentes de educación superior: un enfoque multimodal en el marco de la inteligencia artificial
Get PDFIntroduction: Self-concept is a fundamental component of psychological and educational development, playing a critical role in students’ academic performance and emotional wellbeing. Despite its importance, gaps remain
in the validation of measurement instruments tailored to specific educational contexts.
Methods: This study employed a quantitative, predictive, and correlational methodology with a non-experimental cross-sectional design. A total of 172 adolescents from grades 8, 9, and 10 in a school in Santo
Domingo, Ecuador, were selected through non-probabilistic convenience sampling. The Self-Concept Questionnaire FORM-5 (AF-5), which evaluates academic/occupational, social, emotional, family, and physical self-concepts,
was administered. Data analysis utilized SPSS version 25 and AMOS 24 software to ensure reliability and validity through structural equation modelin
Guía didáctica para la formación de coros infantiles, dirigido a la enseñanza de géneros emblemáticos musicales ecuatorianos
Get PDFEl presente trabajo investigativo tiene como objetivo la elaboración de una guía didáctica dirigida a un coro infantil, basada en ritmos tradicionales ecuatorianos y enfocada en estudiantes de entre 8 y 12 años del Centro Municipal de Formación Musical Víctor Valencia. La propuesta busca ofrecer una herramienta metodológica que facilite la enseñanza del canto coral infantil, promoviendo un aprendizaje significativo y culturalmente contextualizado. La investigación se desarrolló mediante un enfoque cualitativo y un diseño exploratorio, permitiendo un análisis detallado de percepciones, necesidades y prácticas pedagógicas en el ámbito coral infantil. Los resultados evidencian que la música ecuatoriana, con adaptaciones y arreglos adecuados al nivel vocal de los niños, no solo favorece el desarrollo técnico-musical, sino que también fortalece la identidad cultural. Además, los expertos consultados coinciden en que el uso de repertorio en lengua nativa, familiar para los estudiantes, incrementa su motivación y conexión emocional con la música. Las encuestas aplicadas revelaron la necesidad de contar con material didáctico accesible y contextualizado, lo que respalda la pertinencia de esta propuesta como un recurso valioso para los procesos formativos del Centro de Música Víctor Valencia
CURIOSMAZE: plataforma web educativa diseñada como herramienta de refuerzo para evaluar el pensamiento lógico y las competencias en programación, utilizando Judge0 como sistema de ejecución de código, para la Unidad Educativa Juan Pablo II
Get PDFEn el contexto actual de la educación del siglo XXI, el desarrollo del pensamiento computacional se ha consolidado como un elemento fundamental para la formación integral de los estudiantes. Por consiguiente, la presente investigación aborda la problemática identificada en la Unidad Educativa Juan Pablo II, donde la ausencia de herramientas tecnológicas especializadas para el refuerzo del aprendizaje en programación representa una barrera significativa para el desarrollo óptimo de las competencias algorítmicas en estudiantes de bachillerato. En vista de esta situación, el objetivo general se centra en implementar CURIOSMAZE, una plataforma web educativa diseñada como herramienta de refuerzo para evaluar el pensamiento lógico y las competencias en programación, utilizando Judge0 como sistema de ejecución de código. Desde el punto de vista metodológico, la investigación adopta un enfoque aplicado y tecnológico orientado al desarrollo e implementación de una solución concreta. Para la gestión del desarrollo se empleó la metodología Kanban, mientras que la arquitectura del sistema se fundamenta en un stack tecnológico moderno basado en Vue.js 3 para el frontend, Django para el backend y Judge0 como motor de evaluación automática. Asimismo, se utilizó PostgreSQL como sistema de gestión de base de datos y Docker para la contenerización de servicios. Respecto a los principales resultados obtenidos, la implementación de CURIOSMAZE se ejecutó exitosamente el 9 de junio de 2025, cumpliendo con la totalidad de los objetivos específicos planteados. Se logró establecer un sistema funcional con arquitectura de tres capas que separa claramente la presentación, la lógica de negocio y el almacenamiento de datos. Además, se verificó la integración efectiva entre la plataforma CURIOSMAZE y el sistema Judge0, permitiendo la evaluación automática de código en tiempo real. En síntesis, se completaron todos los entregables establecidos, incluyendo la documentación técnica de implementación, los manuales de usuario diferenciados por roles y el código fuente completo del sistema, proporcionando a la institución educativa los recursos necesarios para el uso y mantenimiento de la plataforma