Portal de Revistas do UniFOA (Fundação Oswaldo Aranha - Centro Universitário de Volta Redonda)
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Dignidade menstrual em escola técnica de Ensino Médio: percepções de quem ensina
Get PDFObjective: Understand the perceptions of teachers and school administrators regarding the promotion of menstrual dignity. Methods: This is a qualitative, exploratory research conducted with the management team of a state school in São Paulo, using a semi-structured questionnaire, during the period from August to September 2023. The data were analyzed using the IRAMUTEQ® program and Thematic Analysis. Results: Three categories emerged: 1) Menstrual dignity - beginning, middle, and end, which highlights the actions taken by the school to promote menstrual dignity; 2) From the distribution of pads to menstrual health as a right, which includes the participants' views on menstrual dignity and how it impacts the lives of all who menstruate; 3) School as a promoter of menstrual health, which indicates that the school environment should be a place of support, safety, and accurate information to positively impact the community beyond the school. Conclusion: The implementation of a specific program was relevant and important for promoting menstrual dignity in the school and increasing the knowledge of teachers and students on the subject, making them feel more secure in dealing with, addressing, and sharing the topic.Objetivo: Compreender as percepções de professoras(es) e gestores escolares acerca da promoção da dignidade menstrual. Métodos: Trata-se de uma pesquisa qualitativa, exploratória realizada com a equipe gestora de uma escola estadual de São Paulo, utilizando um questionário semi-estruturado, no período de agosto a setembro de 2023. Os dados foram analisados no programa IRAMUTEQ® e por Análise Temática. Resultados: Surgiram três categorias sendo elas: 1) Dignidade menstrual - início, meio e início que destaca as ações para se promover a dignidade menstrual feita pela escola; 2) Da distribuição de absorventes à saúde menstrual como direito onde se entende a visão dos participantes sobre a dignidade menstrual e de como ela impacta a vida de todos que menstruam; Escola como promotora de saúde menstrual onde trazem que o ambiente escolar deve ser um local de apoio segurança e de informações verídicas para que seja possível impactar a comunidade além da escolar. Conclusão: A inserção de programa específico foi relevante foi importante para implementar ações promovam dignidade menstrual na escola e também no conhecimento dos docentes e discentes sobre o tema, que se sentem mais seguros para lidar, abordar e compartilhar o assunto
Guia de exercícios terapêuticos desenvolvido para pacientes com mieloma múltiplo
Get PDFThe development of educational technologies promotes comprehensive care for individuals served by the public health system. In the oncological context related to Multiple Myeloma, the application of these technologies is essential, as this cancer often causes a loss of functionality due to the staging of the disease. This can compromise the individual's overall health. Therefore, the aim of the study was to describe the development of a Therapeutic Exercise Guide aimed at preserving and/or recovering the functionality of patients with Multiple Myeloma. A methodological study was conducted in four stages: situational diagnosis; initial study of a guideline; literature review; and construction of the technology. The development of the educational technology was crucial, as ensuring physical function/functionality is prioritized in patients with Multiple Myeloma, which is already compromised even before diagnosis. The steps of the study allowed for the identification of key clinical and laboratory parameters for performing exercises safely and individually, in order to ensure functionality.A elaboração de tecnologias educacionais promove cuidado integral aos indivíduos atendidos no sistema público de saúde. No contexto oncológico relacionado ao Mieloma Múltiplo, a aplicação dessas tecnologias é indispensável, pois este câncer, em muitos casos, causa perda de funcionalidade pelo estadiamento da patologia. Isso pode comprometer sua saúde de maneira global. Por esse motivo, o objetivo do estudo foi descrever o desenvolvimento de um Guia de Exercícios Terapêuticos direcionado à preservação e/ou recuperação da funcionalidade de pacientes com Mieloma Múltiplo. Foi realizado um estudo metodológico em quatro etapas: diagnóstico situacional; estudo de um Guideline inicialmente; revisão da literatura; construção da tecnologia. O desenvolvimento da tecnologia educacional foi fundamental pois a garantia de função física/funcionalidade é encarada como prioridade em pacientes com Mieloma Múltiplo, a qual está prejudicada desde antes do diagnóstico nos pacientes. A realização das etapas do estudo permitiu enfatizar os parâmetros clínico-laboratoriais primordiais para a realização de exercícios de forma segura e individualizada a fim garantir funcionalidade
Gastroenterite aguda no paciente pediátrico
Get PDFA gastroenterite é uma inflamação do trato gastrointestinal comumente causada por infecções virais, bacterianas ou parasitárias, embora possa ser desencadeada por outras causas, como intoxicação alimentar, reações alérgicas ou efeitos colaterais de certos medicamentos. Os principais sintomas da gastroenterite incluem diarreia aquosa ou sanguinolenta, náuseas, vômitos, cólicas abdominais e, em alguns casos, febre. A desidratação é uma complicação comum, especialmente em crianças e idosos, e requer reposição adequada de líquidos e eletrólitos. O tratamento da gastroenterite baseia-se principalmente na administração de fluidos para prevenir a desidratação. Em casos de infecções bacterianas, pode ser necessária a utilização de antibióticos específicos. O artigo tem por objetivo relatar o caso de uma paciente pré-escolar, internada na enfermaria do Hospital Municipal Munir Rafful (HMMR) diagnosticada com gastroenterite aguda apresentando quadro de diarreia aquosa e vômitos. A paciente de 4 anos, sexo feminino, apresentou quadro característico desta patologia, necessitando de internação, solicitação de exames laboratoriais e medidas de suporte para estabilização do quadro até alta hospitalar
Placenta Prévia: Desafios e Estratégias no Manejo Obstétrico
Get PDFA placenta prévia, associada a riscos significativos de sangramento e complicações obstétricas, representa um desafio clínico. A prevalência é de 4 a 5 por 1.000 nascimentos, sendo mais alta às 20 semanas, mas muitos casos resolvem-se antes do parto. Fatores de risco incluem placenta prévia anterior, parto cesáreo, gestação múltipla e outros. O diagnóstico, realizado por ultrassonografia, destaca a relevância da ultrassonografia transvaginal. O manejo envolve monitoramento cuidadoso, intervenções preventivas e estratégias para determinar o momento ideal para cesariana planejada. Intervenções específicas para reduzir o risco de sangramento incluem evitar exame digital do colo, abster-se de atividades sexuais que induzam ao orgasmo e evitar exercícios físicos extenuantes. O caso clínico apresentado enfatiza a importância do acompanhamento e do manejo cuidadoso para garantir a segurança materno-fetal durante a gestação e o parto
Um sonho feito de linhas: tecendo sentidos sobre o protagonismo feminino
Get PDFThis study analyzes the work A Dream Made of Threads by Ana Carolina Carvalho, which stands out for its detailed descriptions of settings and the recurring presence of threads and lines woven throughout the plot. The embroideries serve as a starting point for sensitive discussions about the threads that allow us to stitch together life and encounters, weaving stories and representative figures. In the city "full of silences," as described by the narrator, the dreaming girl also creates plots rich in imagination and invites the exploration of spaces, characters, and their representations. In this exploration, we consider the female figure as a central axis of the narrative, emerging amid the metaphor of threads of dreams and silences as an element that sensitively contributes to the humanization and formation of literary readers. Given this context, the objective of the study is to discuss the composition and possible meanings of the picturebook. Methodologically, this is an analytical study based on theoretical frameworks related to children's literature, the visual dimension of language, and the relationship between verbal and visual language. We highlight the representativeness of the work and its elements—especially the female protagonist—understanding her contribution to the humanization and development of readers through the reflection enabled by the encounter with these elements. Word and image broaden the polysemic meanings of the narrative and poetically help the reader to reassess stereotypes, representations, and reflect on them and on feelings.Este estudio analiza la obra Um sonho feito de linhas, de Ana Carolina Carvalho, en la que se llama la atención sobre los detalles utilizados en la descripción de las escenas y la presencia de hilos, de líneas, que permean la trama. El bordado es tema de diálogos llenos de sensibilidad sobre los hilos que permiten hilvanar vida y encuentros, que tejen historias y figuras representativas. En la ciudad “llena de silencios”, como la describe la narradora, la niña que sueña también crea tramas llenas de imaginación y nos invita a explorar los espacios, los personajes y sus representaciones.En esta exploración, consideramos la figura femenina como eje central de la narrativa y que emerge, en medio de la metáfora de hilos de sueños y silencios, como un elemento que contribuye significativamente a la humanización y formación de los lectores literarios. Considerando lo anterior, el objetivo del estudio es discutir la composición y los posibles significados del libro ilustrado.Metodológicamente, se trata de un estudio analítico basado en el aporte teórico de la literatura infantil, la dimensión visual del lenguaje y la relación entre el lenguaje verbal y visual. Destacamos la representatividad de la obra y los elementos que la componen, especialmente la protagonista femenina, entendiendo su contribución a la humanización y formación de los lectores, en vista de la reflexión posibilitada por el encuentro con los elementos que la componen. Las palabras y las imágenes amplían los significados polisémicos de la trama y ayudan al lector, de manera poética, a revisar estereotipos, representaciones y reflexionar sobre ellos y sobre los sentimientos.Este estudo analisa a obra Um sonho feito de linhas, de Ana Carolina Carvalho, que chama a atenção pelos detalhes empregados na descrição dos cenários e pela presença dos fios, das linhas, que permeiam o enredo. Os bordados são mote para discussões repletas de sensibilidade sobre os fios que nos permitem alinhavar a vida e os encontros, que tecem histórias e figuras representativas. Na cidade “cheia de silêncios”, como descreve a narradora, a menina que sonha também cria enredos repletos de imaginação e convida para a exploração dos espaços, das personagens e de suas representações. Consideramos, nessa exploração, a figura feminina como um eixo central da narrativa e que surge, em meio à metáfora dos fios de sonhos e de silêncios, como um elemento que contribui sensivelmente para a humanização e formação de leitores literários. Considerando o exposto, o objetivo do estudo é discutir a composição e as possibilidades de sentido do livro ilustrado. Metodologicamente, trata-se de um estudo analítico com base no aporte teórico sobre a literatura infantil, a dimensão visual da linguagem, a relação entre linguagem verbal e visual. Destacamos a representatividade da obra e dos elementos que a compõem, em especial a protagonista feminina, compreendendo a sua contribuição para humanização e formação de leitores, tendo em vista a reflexão possibilitada pelo encontro com elementos que a compõem. Palavra e imagem ampliam sentidos polissêmicos do enredo e auxiliam o leitor, de forma poética, a revisar estereótipos, representações e refletir sobre eles e sobre sentimentos
Análise cromossômica por microarranjos: levantamento epidemiológico em um ambulatório de Genética da região sul fluminense
Get PDFOs microarranjos cromossômicos são caracterizados por adição ou perda submicroscópica de material genético, resultando em variações no número de cópias (CNVs) do DNA. Algumas CNVs podem ser patogênicas e causar alterações de fenótipo, principalmente relacionadas ao neurodesenvolvimento e anomalias congênitas. O principal teste genético para rastrear essas alterações é a hibridização genômica por array (aCGH). Esse estudo tem caráter transversal retrospectivo com análise de prontuários de pacientes atendidos entre abril de 2020 e dezembro de 2021 em um ambulatório de Genética Clínica do sul fluminense do Rio de Janeiro. Dos 62 pacientes atendidos, nove (15%) foram diagnosticados com CNVs provavelmente patogênicos ou patogênicos por meio do aCGH. Os principais achados clínicos foram déficit intelectual, atraso no desenvolvimento neuropsicomotor, transtorno do espectro autista (TEA) e dismorfismo facial. O aCGH é o exame de primeira linha para investigar distúrbios de neurodesenvolvimento, detectando CNVs em cerca de 15% dos casos, embora seu impacto diagnóstico em distúrbios isolados ainda seja controverso. No Brasil, o acesso a esse teste é limitado, com muitos pacientes dependendo de recursos próprios. Apesar da amostra reduzida, o estudo confirma a relação entre CNVs e distúrbios de neurodesenvolvimento, sugerindo que esses achados clínicos devem ser sinais de alerta para micro alterações cromossômicas, justificando a indicação do aCGH
Pneumonia atípica em crianças e adolescentes
Get PDFAs pneumonias adquiridas na comunidade (PAC) são um agravo significativo na saúde, principalmente entre crianças e adolescentes. Entre os patógenos causadores, destacam-se os típicos, como Streptococcus pneumoniae, Haemophilus influenzae, e os atípicos como, Mycoplasma pneumoniae, Chlamydia pneumoniae e Legionella pneumophila. Os patógenos responsáveis pelas pneumonias atípicas possuem características singulares, tal qual a ausência de parede celular, o que os torna difíceis de serem diagnosticados pelos métodos convencionais, como a coloração de Gram, e tornando-os resistentes a antibióticos beta-lactâmicos. As infecções por Mycoplasma pneumoniae e Chlamydia pneumoniae são comuns em escolares e adolescentes, com manifestações clínicas leves, como tosse prolongada, cefaleia e febre baixa, e em geral, são autolimitadas. A bactéria Legionella pneumophila embora rara em crianças, pode causar infecções graves em adolescentes, especialmente em indivíduos imunocomprometidos. O tratamento das PACs atípicas é geralmente empírico, após falha no tratamento convencional com beta-lactâmicos se faz o uso de antibióticos macrolídeos, como azitromocina e claritromicina para tratar tal afecção, sendo a escolha feita de acordo com a faixa etária e a gravidade dos sintomas. A importância do diagnóstico correto e precoce dessas infecções é fundamental para que não haja falha no tratamento, e consequentemente, não leve há um agravamento do quadro clínico tais como complicações pulmonares e extrapulmonares graves
Adesão ao Tratamento da Hipertensão Arterial na Atenção Básica
Get PDFA hipertensão arterial (HA) é uma doença crônica altamente prevalente no Brasil e um importante fator de risco para doenças cardiovasculares. Apesar da existência de tratamentos eficazes, a adesão a terapêutica ainda apresenta um grande desafio, especialmente na Atenção Básica (AB). Este estudo teve como objetivo analisar os fatores que interferem na adesão dos ao tratamento da HA na AB, por meio de uma revisão integrativa. Para isso, foram selecionados 9 artigos publicados entre 2021 e 2024, na base de dados PubMed e SciELO. Os resultados evidenciaram que a adesão é influenciada por fatores individuais e estruturais do sistema de saúde. Como facilitadores, reforçou o papel da Atenção primária à Saúde na atuação de uma equipe multiprofissional e com ações de educação em saúde. Por fim, essa revisão aponta que o fortalecimento da AB é essencial para promover maior adesão ao tratamento e melhores desfechos de saúde.
 
Eletrólise da água: sustentabilidade, tecnologias e aplicabilidade para a redução a hidrogênio do aço
No full textThe present study aims to present current water electrolysis technologies. Due to the search for a sustainable substitute for fossil fuels, a table of nuclei was created, associating each means of obtaining hydrogen with one of these nuclei. Therefore, check the table for the so-called green hydrogen, which is obtained from water. This is primarily subjected to treatments such as Reverse Osmosis, Chemical Adjustment, Filtration (micro and ultra), Fine Screening, Coagulation and Flocculation, in order to eliminate the impurities present in it. Next, the water passes through one of the commonly used electrolysis technologies, namely PEM Electrolysis, Alkaline Electrolysis, solid oxide electrolysis cell and anion exchange membrane electrolysis. Furthermore, electrolysis is a process that involves the conversion of water into hydrogen and oxygen using a potential difference. Thus, hydrogen is then collected and can be applied as a reducing agent for steel.O presente estudo tem como objetivo apresentar as atuais tecnologias de eletrólise da água. Por conta da busca por um substituto sustentável para os combustíveis fósseis, foi criada uma tabela de cores, relativo ao meio de obtenção de hidrogênio. Dessa forma, verifica-se na tabela o chamado hidrogênio verde, que é obtido através da água. Esta é primariamente submetida a tratamentos como a Osmose Inversa, o Ajuste Químico, a Filtração (micro e ultra), a Crivagem Fina, a Coagulação e a Floculação, a fim de eliminar as impurezas presentes nela. Em seguida, a água passa por uma das tecnologias de eletrólise comumente utilizadas, sendo elas a Eletrólise PEM, Eletrólise Alcalina, célula de eletrólise de óxido sólido e Eletrólise da membrana de troca aniônica. Ademais, a eletrólise é um processo que envolve a conversão de água em hidrogênio e oxigênio utilizando uma diferença de potencial. Assim, o hidrogênio é então coletado e pode ser aplicado como agente redutor do aço
Atuação do enfermeiro em Unidade de Terapia Intensiva Neonatal: revisão crítica de literatura
Get PDFA newborn arriving in the Neonatal Intensive Care Unit (NICU) needs special care for its healthy development. For this reason, the help of nurses is essential. The aim of this study was to assess the role of nurses in caring for newborns in the NICU and their competencies in the face of family fragility. This is a critical review of the literature, based on texts and articles found in the following databases: Scielo, Pubmed, Lilacs, Google Scholar and websites. The articles found, in Portuguese and English, were selected using the health descriptors DeCS/MeSH-Descritores em Ciências da Saúde/Medical Subject Headings, in the Virtual Health Library (VHL), such as “UTI neonatal”, “Urgência”; “enfermagem”. A total of 209 articles were found and 12 were included in this study. It became clear that, as a member of the health team working in the Neonatal Intensive Care Unit, nurses need technical and scientific knowledge to carry out their special and particular tasks and training to provide quality care for the newborn and the family. The conclusion is that there is a need to implement educational and health policies to create new strategies that take continuing education into account.Um recém-nascido que chega à Unidade de Terapia Intensiva Neonatal (UTIN) necessita de cuidados especiais para seu desenvolvimento saudável, por isso a ajuda do enfermeiro é essencial. O objetivo deste estudo foi avaliar o papel da enfermagem nos cuidados do neonato na UTIN e suas competências diante da fragilidade familiar. Trata-se de uma pesquisa de revisão crítica da literatura que foi desenvolvida a partir de textos e artigos encontrados nas seguintes bases de dados: Scielo, Pubmed, Lilacs, Google Acadêmico e sites. Os artigos selecionados em idiomas Português e Inglês, foram utilizados a partir dos descritores da saúde, encontrados em DeCS/MeSH – Descritores em Ciências da Saúde/Medical Subject Headings, na Biblioteca Virtual em Saúde (BVS), como "UTI neonatal", “Urgência”; “enfermagem”, em um quantitativo de 209 artigos, que foram incluídos 12 artigos nessa pesquisa. Ficou evidente que, como membro da equipe de saúde que atua na Unidade de Terapia Intensiva Neonatal, o enfermeiro necessita de conhecimento técnico e científico para desempenhar suas tarefas especiais e particulares e de capacitação para prestar cuidados de qualidade ao recém-nascido e à família. Conclui-se que uma necessidade de implementação da política educacional e de saúde que são necessárias para criar novas estratégias que levem em conta a necessidade de educação continuada