Universidad de Boyacá: Revistas Digitales
Not a member yet
353 research outputs found
Sort by
Pictogramas y adultos mayores: señalética de un sistema de transporte masivo en Colombia
Get PDFThis paper is based on a senior thesis in Graphic Design. The study aims at exploring the comprehension level for 38 wayfinding pictograms of a Southwest Bus Rapid Transit (BRT) in Colombia. The research design as follows: i) interviewing three staff members of the BRT as key informants regarding wayfinding institucional policies (two staff from elderly program, and one affiliated to management and customer service); ii) designing and applying a questionnaire for 72 senior citizens older than 60 years in two equal groups (users and non-users) to explore the comprehension level for 38 illustrated wayfinding pictograms of buses, bus stations, and terminals; iii) designing and applying another questionnaire for eight senior citizens to explore the comprehension level for 13 wayfinding pictograms pictured in situ, which were rated as hardly understood by the BRT elderly users. The findings show that pictogram comprehension is improved when wayfinding pictogram is presented in situ. This study also confirms that evaluating user comprehension of wayfinding pictogram might consider situated contexts (physical location) and sociodemographic user features (educational level, age groups, cultural background, and gender).El presente artículo presenta los resultados del trabajo de grado titulado “Interpretación de los pictogramas de la señalética del MIO por parte de los ciudadanos de la tercera edad en la ciudad de Santiago de Cali” para optar por el título de diseñadora de la comunicación gráfica. La investigación tiene como objetivo investigar la comprensión de 38 pictogramas de la señalética para un sistema de transporte masivo del suroccidente de Colombia. Se exploró la comprensión de pictogramas siguiendo la siguiente metodología: i) realización de tres entrevistas a funcionarios-administrativos del sistema de transporte, con conocimiento sobre las políticas institucionales asociadas con el desarrollo de señalética (dos funcionarios del programa para adultos mayores, y un funcionario de la dirección comercial y servicio al cliente); ii) desarrollo y aplicación de un cuestionario para 72 personas mayores de 60 años, distribuidas en dos grupos equitativos (usuarios y no usuarios del sistema), para explorar la comprensión de 38 pictogramas (ilustrados) de buses, estaciones y terminales; iii) desarrollo y aplicación de un nuevo cuestionario para ocho adultos mayores usuarios del sistema, a quienes se les presentaron 13 pictogramas (fotografiados in situ) que fueron de difícil comprensión en el cuestionario anterior. Los resultados muestran que dichos pictogramas pueden ser de mejor acceso y comprensión cuando se ponen en contexto (fotografiados in situ). Este estudio confirma la importancia de evaluar la comprensión de la señalética en contextos situados (condiciones físicas) que incluyan características de las audiencias usuarias (nivel educativo, grupos etarios, saberes culturales y género)
Validação de conteúdo do Questionário de Percepção de Aprendizagem de Anatomia por meio do sistema interativo 3D, Cyber Anatomy
No full textIntroduction: The validity guarantees the measurement, when giving account of the attribute contributing to the improvement of teaching and learning strategies of the Anatomy. Objective: To determine the content validity of the Anatomy learning perception questionnaire with the Cyber Anatomy software in Health Sciences students. Methods: Evaluation by trial of 5 experts (degree of agreement per item), from the form model for the validity of content, the data obtained were recorded in Excel and the analysis in ReCal statistics, obtaining the reliability coefficient for multiple nominal encoders, average percentage of concordance in pairs and Kappa de Fleiss. Internal consistency using Cronbach's alpha coefficient and factor analysis for correlation between the items, in addition the varimax strategy was used. Results: The force of agreement according to the Fleap Kappa coefficient, for the general instrument is almost perfect (0.861), percentage of agreement between the evaluating experts of 92% in the understanding, and Cronbach's alpha (0.806) exposes a strong agglutination between the questions from the two dimensions of the instrument: learning process and learning environment. From the factorial analysis, the factors correspond to 2, which explain in 66% the variance, the component 1 with 50%, finally, the varimax rotation indicates that the component 1 explains the variance in 42%. Conclusions: The implementation of research strategies for the use of validated questionnaires in teaching resources such as Cyber Anatomy, allow the understanding of the perception of learning through technological tools.Introducción: La validez garantiza la medición, al dar cuenta del atributo contribuyendo al mejoramiento de estrategias de enseñanza y aprendizaje de la Anatomía. Objetivo: Determinar la validez de contenido del cuestionario de percepción del aprendizaje de la Anatomía con el software Cyber Anatomy en estudiantes de Ciencias de la Salud. Métodos: Evaluación por juicio de 5 expertos (grado de acuerdo por ítem), desde el modelo de planilla para la validez de contenido, los datos obtenidos se registraron en Excel y el análisis en ReCal statistics, consiguiendo el coeficiente de confiabilidad para múltiples codificadores nominales, porcentaje medio de concordancia por parejas y Kappa de Fleiss. Consistencia interna mediante el coeficiente alfa de Cronbach y análisis factorial para correlación entre los ítems, además se empleó la estrategia varimax. Resultados: La fuerza de concordancia según el Coeficiente Kappa de Fleiss, para el instrumento general es casi perfecta (0.861), porcentaje de acuerdo entre los expertos evaluadores de 92% en la comprensión, y el alfa de Cronbach (0,806) expone una fuerte aglutinación entre las preguntas desde las dos dimensiones del instrumento: proceso de aprendizaje y ambiente de aprendizaje. Desde el análisis factorial, los factores corresponden a 2, que explican en un 66% la varianza, el componente 1 con 50%, finalmente, la rotación varimax indica que el componente 1 explica la varianza en un 42%. Conclusiones: La implementación de estrategias investigativas para el uso de cuestionarios validados en recursos didácticos como el Cyber Anatomy, permiten la comprensión de la percepción del aprendizaje mediante herramientas tecnológicas.Introdução: a validade garante a medição, por considerar o atributo que contribui para o aprimoramento das estratégias de ensino e aprendizagem da anatomia. Objetivo: determinar a validade de conteúdo do Questionário de Percepção de Aprendizagem de Anatomia com o software Cyber Anatomy em estudantes de ciências da saúde. Métodos: avaliação por julgamento de cinco especialistas (grau de concordância por item), a partir do template de validade de conteúdo. Os dados obtidos foram registrados no Excel, e a análise, no ReCal Statistics, para obtenção do coeficiente de confiabilidade para múltiplos codificadores nominais, porcentagem média de concordância por pares e kappa de Fleiss, consistência interna pelo coeficiente alfa de Cronbach e análise fatorial para correlação entre items. Além disso, a estratégia varimax foi usada. Resultados: a força de concordância pelo coeficiente kap-pa Fleiss para o instrumento geral é quase perfeita (0,861), o percentual de concordância entre os avaliadores especialistas foi de 92% na compreensão e o alfa de Cronbach (0,806) expõe forte aglutinação entre as perguntas desde as duas dimensões do instrumento: processo de aprendizagem e ambiente de aprendizagem. Desde a análise fatorial, os fatores correspondem a 2, que explicam a variância em 66%, e ao componente 1, a 50%. Finalmente, a rotação varimax indica que o componente 1 explica a variância em 42%. Conclusões: a implementação de estratégias de pesquisa para a utilização de ques-tionários validados em recursos didáticos como a Cyber Anatomy permite compreender a percepção da aprendizagem por meio de ferramentas tecnológica
Propuesta de esquematización de la exclusión espacial. Caso Monterrey, México
Get PDFThe maps, as a mean of graphic representation, show only one reality of the city, as schemes that integrate urban structures, but in turn, hide others. Exclusion –from a territorial point of view– undergoes unnoticed by social dynamics, so recovering the territoriality becomes fundamental. This article proposes a new schematization around exclusion, where the concept of spatial exclusion is developed, which allows the identification of spatial processes that produce exclusion. So, in the city exists multiple forces that are not identified; therefore, the schematization of spatial exclusion becomes an alternative of graphing to make visible the forces that interact in the built environment. This raises new possibilities of approaching the spatial phenomena of contemporary cities.Los mapas, como medio de representación gráfica, muestran lo que se quiere ver de la ciudad, como esquemas que visibilizan estructuras urbanas integradas, pero que a su vez ocultan otras. La exclusión –desde un punto de vista territorial– pasa desapercibida por las dinámicas sociales, por lo que recuperar el topos se convierte en algo fundamental. Este artículo propone una nueva esquematización en torno a la exclusión, a través del desarrollo del concepto de exclusión espacial, el cual permite identificar los diversos procesos espaciales que producen exclusión. Así, en la ciudad existen múltiples fuerzas que no son identificadas, por lo que la esquematización de la exclusión espacial se convierte en una alternativa de graficación para visibilizar las fuerzas que interactúan en el ambiente construido. Lo anterior plantea nuevas posibilidades de abordaje para los fenómenos espaciales de las ciudades contemporáneas
Más allá del COVID-19: algunas consideraciones desde el ordenamiento territorial
Get PDFCOVID-19 has generated an unimaginable global crisis in various contexts. At present, humanity is in a situation of radical uncertainty, in the face of the possible repercussions of the pandemic. However, its considerable impacts have already been notable in the economy, and projections in this area suggest a recession that could continue. In the geopolitical sphere, it highlights the fragility in some power blocks and the emergence of new leaderships, with a tendency towards multilateralism based on cooperation, as a new instrument of world order; In the social aspect, it is warned about the risks to privacy due to digital surveillance. Society is advancing towards a change in established structures and systems, with a new interurban international order where cities take center stage in a deglobalization process, which demands transformations from the urban and architectural point of view towards new forms and styles of collective coexistence.El COVID-19 ha generado una crisis mundial inimaginable en diversos contextos. En la actualidad, la humanidad se encuentra en una situación de radical incertidumbre, ante las posibles repercusiones de la pandemia. No obstante, sus considerables impactos ya han sido notables en la economía, y las proyecciones en esta área, sugieren una recesión que podría prolongarse. En el ámbito geopolítico, destaca la fragilidad en algunos bloques de poder y el surgimiento de nuevos liderazgos, con tendencia hacia el multilateralismo basado en la cooperación, como nuevo instrumento del orden mundial; en el aspecto social, se advierte sobre los riesgos a la privacidad debido a la vigilancia digital. La sociedad avanza hacia un cambio de estructuras y sistemas establecidos, con un nuevo orden internacional interurbano donde las ciudades cobran protagonismo en un proceso de desglobalización, que demanda transformaciones desde el punto de vista urbano y arquitectónico hacia nuevos formas y estilos de convivencia colectiva
Receptores do hospedeiro envolvidos na invasão do merozoíto de Plasmodium falciparum: revisão
Get PDFIntroduction. Malaria is a public health problem worldwide. It is caused by 5 species of the Apicomplexa genus Plasmodium. The successful invasion of the erythrocyte by Plasmodium merozoites is a critical stage in the life cycle of the parasite, which uses a broad repertoire of ligands that interact in a specific way with receptors expressed on the membrane of the erythrocyte. Objective. To review the molecular and structural characteristics of the receptors expressed on the erythrocyte surface, involved in the process of merozoite invasion by Plasmodium falciparum. Method. Here, we descriptively review of the molecular and structural characteristics of the red blood cell surface receptors, which play a key role during the invasion of Plasmodum falciparum merozoite. To this purpose, we searched the literature published until 2019 in electronic databases specialized in biomedical research. 127 documents were found, of these, 111 were selected, 33 were excluded and 78 references were analyzed. Conclusion. In this review, the molecular and structural characteristics of the receptors expressed on the erythrocytes and important in the process of invasion of P. falciparum merozoites were discussed. With this, we highlight the importance of elucidating the different invasion pathways the parasite, in order to develop prophylactic or therapeutic alternatives that could lead to mitigate or eliminate malaria.Introducción. La malaria es un problema de salud pública a nivel mundial y es causada por 5 especies de parásitos apicomplejos del género Plasmodium. La invasión exitosa de los merozoítos al glóbulo rojo es una etapa fundamental en el ciclo de vida del parásito, el cual usa un variado repertorio de ligandos que interactúan de forma específica con receptores presentes en la membrana del glóbulo rojo. Objetivo. Revisar las características moleculares y estructurales de los receptores expresados en la superficie de los glóbulos rojos, implicados en el proceso de invasión del merozoito de Plasmodium falciparum. Método. Revisión descriptiva sobre las características moleculares y estructurales de los receptores de la superficie del glóbulo rojo, los cuales juegan un papel fundamental durante la invasión del merozoíto de Plasmodium falciparum. Esta revisión empezó por la búsqueda de literatura publicada hasta el año 2019 en bases de datos electrónicas, especializadas en la divulgación de investigación biomédica. Se encontraron 127 documentos, de los cuales se seleccionaron 111 y se excluyeron 33 por no cumplir los criterios de inclusión; en total, se analizaron 78 referencias. Conclusión. En esta revisión se resumieron las características moleculares y estructurales de los receptores presentes en el glóbulo rojo importantes en el proceso de invasión del merozoito de P. falciparum. También, se resaltó la importancia de elucidar las diferentes vías de invasión del parásito y así, poder desarrollar alternativas profilácticas o terapéuticas que conduzcan a mitigar o eliminar la malariaIntrodução. A malária é um problema de saúde pública a nível mundial, é causada por 5 espéciesde parasitos do Filo Apicomplexa, do gênero Plasmodium. A invasão bem-sucedida de merozoítosnas hemácias, é uma etapa fundamental no ciclo de vida do parasita, que usa um repertório variadode ligandos que interatuam especificamente com receptores presentes na membrana dos glóbulosvermelhos.Objetivo. Revisão descritiva das características moleculares e estruturais dos receptores da superfíciedos glóbulos vermelhos, que desempenham um papel fundamental durante a invasão do merozoítode Plasmodium falciparum.Método. Revisão descritiva das características moleculares e estruturais dos receptores da superfíciedos glóbulos vermelhos, que desempenham um papel fundamental durante a invasão do merozoítode Plasmodium falciparum. Esta revisão foi baseada na pesquisa de literatura publicada até 2019 nasbases de dados eletrônicas especializadas na divulgação de pesquisas biomédicas. Foram encontrados127 documentos, dos quais 111 foram selecionados e 33 foram excluídos por não apresentarem oscritérios de inclusão, analisando um total de 78 referências.Conclusão. Nesta revisão, foram resumidas as características moleculares e estruturais dos receptorespresentes nos glóbulos vermelhos, importantes no processo de invasão do merozoíto de P. falciparum.Também foi destacada a importância de elucidar as diferentes vias de invasão do parasita, a fim dedesenvolver alternativas profiláticas ou terapêuticas que levem a mitigar ou eliminar a malári
Fatores associados à desnutrição em crianças entre 2 e 5 anos Oicatá, Colômbia
Get PDFIntroduction. Malnutrition is defined as a series of imbalances ranging from malnutrition, protein or calorie deficit, overweight and obesity. Objective: Determine the clinical and sociodemographic factors associated with the prevalence of malnutrition in children between 2 and 5 years of age during 2016-2017 in first level State Social Enterprise, Oicatá, Boyacá. Methods. Analytical prevalence study, of a random sample of 194 children between the ages of 2 and 5 years provided by growth and development controls database between the years 2016 and 2017. Results. Of the 194 children included in the research, the gender of predominance was the female in 50.5%, with an average age of 4 years and a Body Mass Index of 15.35 (kg/cm2). A prevalence for acute and chronic malnutrition of 1.2% and 1.8% respectively, was found, these may be associated with factors such as pathological antecedents, cesarean birth, low birth weight, preterm childbirth and breastfeeding for less than 2 months after birth. Higher statistics of malnutrition were by deficit than by excess. Conclusions. The prevalence of malnutrition in Oicatá municipality, showed higher rates towards chronic malnutrition and its association to multiple clinical and sociodemographic factors to develop that condition in children under 5 years.Introducción. La malnutrición se define como una serie de desequilibrios que incluyen desde la desnutrición, déficit proteico o calórico, sobrepeso y obesidad. Objetivo: Determinar los factores clínicos y sociodemográficos asociados a la prevalencia de malnutrición en niños entre 2 y 5 años, en el periodo 2016-2017, en la Empresa Social del Estado (E.S.E) de primer nivel, Oicatá, Boyacá. Método. Estudio de prevalencia analítica, con un muestro aleatorio de 194 niños y niñas, entre los 2 y 5 años, suministrado por la base de datos de controles de crecimiento y desarrollo entre los años 2016 y 2017. Resultados. De los 194 niños incluidos en la investigación, el género de mayor predominio fue el femenino en un 50,5%, con una media de edad 4 años y un Índice de Masa Corporal de 15.35 (kg/cm2). Se halló una prevalencia para desnutrición aguda y crónica de 1,2% y 1,8% respectivamente, asociada a factores como antecedentes patológicos, nacimiento por cesárea, bajo peso al nacer, parto pre término y una lactancia materna menor a 2 meses. Se encontraron más cifras de malnutrición por déficit que por exceso. Conclusiones. La prevalencia de malnutrición en el municipio de Oicatá, evidenció mayores cifras hacia la desnutrición crónica y su existencia con la asociación a múltiples factores clínicos y sociodemográficos para padecer tal condición en los menores de 5 añosIntrodução. A desnutrição é definida como uma série de desequilíbrios que incluem desnutrição, déficit proteico ou calórico, sobrepeso e obesidade. Objetivo. Determinar os fatores clínicos e sociodemográficos associados à prevalência de desnutrição em crianças entre 2 e 5 anos, no período de 2016 a 2017, na Empresa Social Estadual (E.S.E) de primeiro nível, Oicatá, Boyacá. Método. Estudo de prevalência analítica, com amostra aleatória de 194 crianças, entre 2 e 5 anos, fornecido pelo banco de dados de controles de crescimento e desenvolvimento entre 2016 e 2017. Resultados. Das 194 crianças incluídas na pesquisa, o sexo mais prevalente foi o feminino com 50,5%, a idade média foi de 4 anos e índice de massa corporal de 15,35 (kg / cm2). Foi encontrada uma prevalência de desnutrição aguda e crônica de 1,2% e 1,8%, respectivamente, associada a fatores como história patológica, nascimento por cesariana, baixo peso ao nascer, parto prematuro e aleitamento materno por menos de 2 meses. Mais números de desnutrição foram encontrados por déficit do que por excesso. Conclusões. A prevalência de desnutrição no município de Oicatá evidenciou maiores números de desnutrição crônica e sua existência com a associação a múltiplos fatores clínicos e sociodemográficos para sofrer essa condição em crianças menores de 5 anos
Valorar lo patrimoniable: hábitat popular y patrimonio cultural
Get PDFIn the current debate about cultural heritage, there are three main recognized directions through which public policy guides the criteria of valorization: the primacy of aesthetics and the multiplication of categories of goods; the identity meaning and the recovery of a unitary conception of cultural heritage; and finally, the commercial value of cultural heritage. This article presents a reflection, derived from a multiannual research process, arguing the importance of a fourth direction of cultural heritage that public policy should undertake and harmonize with the other three, that of the “heritageable”, that differs from rationally and numerically calculated quantities based on tourist flows or normative standardization. The “heritageable”, explored by collaborative artistic practices, acquires meaning mainly in-situ through participatory and co-elaborative processes. The research guided towards the construction of a complex axiological system, based on qualitative indicators and empirical data emerging through artistic practices, produce information essentially as statements of social and political subjectivities.En el debate internacional rigen tres direcciones principales que orientan los criterios de valoración y valorización del patrimonio cultural mundial: la estética y la propagación de categorías de bienes patrimoniales; el significado identitario para la recuperación de una concepción unitaria del patrimonio cultural, a menudo improbable; y finalmente, el valor mercantil del patrimonio cultural, aprovechado principalmente en los circuitos turísticos. Este artículo de reflexión argumenta la importancia de considerar la pertinencia de una cuarta dirección del patrimonio cultural, que podría emprenderse en la política pública nacional para armonizar las otras tres y acercarlas a la realidad urbana y al mundo ordinario en Colombia. Se propone la dirección de lo patrimoniable, cuya valoración nace desde abajo hacia arriba y difiere de otras lógicas interesadas en las cantidades calculadas con base en flujos turísticos o la normativización de estándares. Lo patrimoniable emerge de las prácticas, sociales, estéticas, artísticas, y adquiere significado in situ a partir de procesos participativos y colaborativos. La propuesta se encamina hacia la construcción de un sistema axiológico complejo, que parte de indicadores cualitativos y datos empíricos considerados como valor de contexto y enunciados de subjetivación social y política
El patrimonio cultural desde una perspectiva interdisciplinar e interinstitucional: una apuesta pedagógica con miras a suscitar y fortalecer la identidad
Get PDFBogota has a wide and diverse cultural offer, however, the indices of the last Biennial Survey of Cultures (2015) point out that most of the inhabitants of the city don’t take advantage of this offer. This problem sustains on and sustains from a lack of appropriation of the tangible and intangible Cultural Heritage (CH), while it generates a challenge for government institutions, the private sector, academics and communities, among other actors, in terms of design, execution and constant monitoring of strategies which guarantee access, dissemination and enjoyment of activities, goods, services and cultural spaces.
Based on heritage education, this research seeks to generate an interdisciplinary and inter-institutional dialogue to address different moments in our history through art, with the aim of demonstrating the potential that the use of cultural offer has to break down barriers between disciplines and to arouse a closer approach to the past through the CH. To accomplish this, the research associates four historical periods, four museums and four objects. It demonstrates, through an interdisciplinary and inter-institutional approach, that’s possible to use art and the CH appropriation as tools for addressing complex historical processes and events tied to the construction of identity in Colombia.
Keywords: heritage education, history and art, cultural heritage and identity, interdisciplinarity and interinstitutionality, and museum.Bogotá cuenta con una amplia y diversa oferta cultural, no obstante, los índices de la última Encuesta Bienal de Culturas (2015) señalan que la mayoría de los habitantes de la ciudad no hace uso de dicha oferta. Esta problemática alimenta y se alimenta de una falta de apropiación del Patrimonio Cultural (pc) material e inmaterial, a la vez que genera un desafío para las instituciones gubernamentales, el sector privado, la academia y las comunidades, entre otros actores, en términos del diseño, ejecución y constante seguimiento de estrategias que garanticen el acceso, difusión y disfrute de actividades, bienes, servicios y espacios culturales.
A partir de la educación patrimonial, esta investigación busca generar un diálogo interdisciplinar e interinstitucional para abordar distintos momentos de nuestra historia por medio del arte, con el objetivo de demostrar el potencial que el aprovechamiento de la oferta cultural tiene para romper barreras entre disciplinas y para acercar al espectador a su pasado a través del pc. Para ello, este estudio asocia cuatro períodos históricos, cuatro museos y cuatro objetos. Se evidencia entonces la forma en que, a través de un enfoque interdisciplinar e interinstitucional, es posible hacer del arte y de la apropiación del pc herramientas para el abordaje de procesos y eventos históricos complejos atados a la construcción de la identidad en Colombia
Las cualidades arquitectónicas de las aulas y su relación con la ideación creativa
Get PDFPeople can be creative to a greater or lesser extent, nevertheless, this creative potential is conditioned by the environment. Therefore, it is essential to provide adequate environments in order to encourage the development of creative thinking. The empiric study this article stem from aimed to identify functional and environmental qualities that are required to facilitate the creative process in Architecture students. In researching, students from the Universidad Autónoma de Nuevo León’s Faculty of Architecture (Mexico) assessed various classrooms taking into account the degree of ease or difficulty to carry out activities related to such discipline and generate creative ideas there. The results show correlations between the capability of fostering creativity and conditions such as height, color, sound, lighting and temperature.Si bien las personas pueden ser creativas en mayor o menor medida, el potencial creativo está condicionado por el entorno. Por lo tanto, es esencial proveer ambientes adecuados para propiciar el pensamiento creativo. La investigación empírica de la cual se deriva este artículo buscó detectar las características funcionales y ambientales requeridas para facilitar el proceso de ideación en alumnos de Arquitectura. En desarrollo del estudio, estudiantes de la Facultad de Arquitectura de la Universidad Autónoma de Nuevo León (México) evaluaron diferentes aulas en términos de sus cualidades arquitectónicas y el grado de facilidad con que se verifican en su interior tareas relacionadas con el estudio de la disciplina y la generación de ideas creativas. Los resultados obtenidos muestran correlaciones entre la capacidad para propiciar la creatividad y condiciones como la altura, el color, el sonido, la iluminación y la temperatura
Evolución contextual del dibujo en diseño industrial
Get PDFIn the section "Dissertations on Design” of Vol 5, Issue 2 of the Designia magazine, the guest author presents a short article of reflection, which discusses the teaching and learning of drawing in the discipline of industrial design and the conjuncture which implies the approach of the same from the digital and analogous context.
In the dissertation, the topic is developed from the evolution of drawing as the axis of the training of the industrial designer and the new pedagogical environments that the teaching of this subject implies today. Although current educational contexts require the use of technological tools, the primordial function of drawing does not change as a tool for representation and externalization of ideas.En la sección “Disertaciones sobre Diseño” del Vol 5, Nº2 de la revista Designia, la autora invitada presenta un artículo corto de reflexión, en el que se discute acerca de la enseñanza y aprendizaje del dibujo en la disciplina del diseño industrial y la coyuntura que supone el abordaje del mismo desde el contexto digital y análogo.
En la disertación, se desarrolla una mirada acerca de la evolución del dibujo como eje de la formación del diseñador industrial y los nuevos entornos pedagógicos que supone la enseñanza de esta asignatura en la actualidad. Si bien los contextos educativos actuales exigen el uso herraminetas tecnológicas, no cambia la función primordial del dibujo, como herramienta de representación y exteriorización de las ideas.