Scientifical journals and collections of Kryvyi Rih State Pedagogical University / Наукові журнали і збірники Криворізького державного педагогічного університету
Not a member yet
6408 research outputs found
Sort by
ЕТАПИ ФОРМУВАННЯ КОМУНІКАТИВНОЇ КУЛЬТУРИ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ЗАСОБАМИ ПОЗААУДИТОРНОЇ РОБОТИ ВНЗ
Get PDFThe article shows the advantage of stage by stage forming comunicative culture, revels the contents of each stage
ГОТОВНІСТЬ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ДО ВИКОРИСТАННЯ ЕМПАТІЇ ЯК УМОВИ РОЗВИВАЛЬНОГО ВПЛИВУ
Get PDFThe author considers the problem of empathy as a developmental means of interaction in the interpersonal relations between the teacher and pupils, analyzes the readiness of future teacher to the use of empathy influence on the school-children. Attentions is paid to the socialpsychological training of the development of empathy as a condition of theteacher’s professional suitability
РОЛЬОВА ПОЗИЦІЯ СУЧАСНОГО ВЧИТЕЛЯ
Get PDFThe modern teacher\u27s role position. In this article we discuss the professional training of teacher and focus your attention on an essential functions, which discharges the modern teacher. We accentuate teacher\u27s position
ФУНКЦІОНАЛЬНА СТРУКТУРА ЕМОЦІЙ ЯК ПСИХІЧНОГО СТАНУ ОСОБИСТОСТІ В СИСТЕМІ ВЗАЄМОДІЇ УЧИТЕЛЯ ТА 5 УЧНЯ
Get PDFThe article is illuminate the problem of the functional structure of emotions at Be system of interaction between the teacher and the pupil. Author singles out and exposes the functions of the person\u27s emotions al the educational process
СИСТЕМА КОНТРОЛЮ ЗНАНЬ, УМІНЬ УЧНІВ ПРИ ВИВЧЕННІ ДИСЦИПЛІНИ «ЕКОНОМІКА»
Get PDFIn the article the problem of the control of knowledge, abilities, of trainees is considered. Own the variant of the monitoring system of knowledge, abilities of pupils on a subject «Economy» is offered (S. V. Stepanenko s curriculum). The periodic (thematic) control of knowledge, abilities of pupils to the fourth section «National economy» is developed (the program S.V. Stepanenko\u27s «Economy»)
ПСИХОЛОГІЧНЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ МЕТОДІВ ДИДАКТИКИ
Get PDFIn the article on the example of the part there is an attempt to integrate the material of pedagogical psychology and didacticas the optimal variant of the organization the training process
Сутність і змістовна характеристика самореалізації особистості
Get PDFThe essence of the definition "self-realization" is analyzed in the article, the interrelation and interdependence of its activity-purpose, value-semantic, motivational-demanding and evaluative-reflective characteristics is revealed. Attention is focused on the structural and functional components of self-realization.У статті проаналізовано сутність дефініції «самореалізація», розглянуто взаємозв’язок і взаємообумовленність її діяльнісно-цільових, ціннісно-смислових, мотиваційно-потребнісних і оціночно-рефлексивних змістовних характеристик. Акцентовано увагу на структурно-функціональних компонентах самореалізації
Розвиток креативного мислення майбутнього педагога як передумова результативної діяльності
Get PDFThe article in question substantiates the necessity of developing of the creativity of future workers in education as a precondition for effective self-improvement and competence development. The results of the diagnostics of the criteria of creativity (speed, flexibility, originality, elaboration) are also presented. The level of the future professional activity’ development (prescriptive, algorithmic, copy) defined.
The necessity of the implementation of innovative forms of education is grounded.У статті обґрунтовано необхідність розвитку креативного мислення майбутніх працівників сфери освіти як передумови результативної діяльності щодо самоудосконаленню та розвитку компетенцій. Представлено результати діагностики критеріїв креативного мислення (швидкості, гнучкості, оригінальності, розробленості). Визначено рівень розвитку майбутньої професійної діяльності (рецептурний, алгоритмічний, копіювальний). Обгрунтовано необхідность впровадження інноваційних форм навчання
Професійні компетенції учителя як умова організації його виховної діяльності на засадах психолого-педагогічного проектування
Get PDFThis article examines the peculiarities of the professional competences of the teacher as a subject of upbringal interaction with the student in the context of the problems of psycho-pedagogical design. The article presents the results of the experimental study of pupils expectations regarding the professional competencies of the educators, the indicators of the level of parenting of pupils as subjects of the upbringal situation and the peculiarities of their relationship with the teacher are presented.Дана стаття розглядає особливості професійних компетенцій вчителя як суб’єкта виховної взаємодії з учнем в контексті проблематики психолого-педагогічного проектування. У статті висвітлено результати експериментального дослідження очікувань учнів щодо професійних компетенцій вихователів, представлено показники рівня вихованості учнів як суб’єктів виховної ситуації та особливості їх стосунків з учителем