Universidad Nacional de Río Cuarto (UNRC): Publicaciones Facultad Cs. Humanas
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Acerca de la Revista, Indizaciones, Editores, Nota editorial, Nota de Tapa e Índice Vol 20 (2), julio- diciembre 2022
Get PDFContenido de la secciónAcerca de esta RevistaIndizaciones y DirectoriosEditoresNota editorialNota de Tapa por Martina Gabriela ManchadoPlano que manifiesta la diferencia en distancias y comodidades entre el camino antiguo de la Travesia, con el abierto por la Frontera de los Yndios, que aumenta 25 leguas al antiguo (Mendoza y San Luis, 1797) ARK-CAICYT: http://id.caicyt.gov.ar/ark:/s1669726x/2t5sstqbsVideo breve de la autora: https://youtu.be/RrnrO_dbWRYÍndic
Construyendo el sentido de pertenencia a la universidad en tiempos de pandemia
Get PDFDOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.7362088El sentido de pertenencia es un conjunto de sentimientos, percepciones, deseos, necesidades, construidas sobre la base de las prácticas habituales desarrolladas en espacios cotidianos. A partir de él emergen lazos afectivos que generan en la persona actitudes positivas hacia el grupo y el lugar, como el deseo de participar en su desarrollo y la construcción de significados que luego formarán parte de su memoria personal y del grupo. Nuestro objetivo fue reflexionar acerca de las experiencias vividas en virtualidad por parte de los estudiantes de primer año y su relación con la construcción del sentido de pertenencia institucional, en la Universidad Nacional de San Luis. Se analizaron las vivencias de ingresantes de las carreras de Farmacia, Licenciatura en Bioquímica, Técnico Universitario en Esterilización, Técnico Universitario en Laboratorios Biológicos e Ingeniería en Alimentos, Profesorado y Licenciatura en Química, Analista Químico, que cursaron el primer cuatrimestre 2021. Se elaboró una encuesta considerando la percepción de los estudiantes frente a la importancia y necesidad de desarrollar trabajos prácticos presenciales y los obstáculos impuestos por la pandemia. Los resultados obtenidos sugieren la importancia de la presencialidad en la construcción del sentido de pertenencia. La combinación de factores académicos, sociales y del ambiente promueve el sentido de pertenencia y fortalecen los vínculos con la universidad. La Universidad aparece como un espacio colectivo, un espacio de lo común, territorio que es necesario habitar para experimentar el sentido de pertenencia y apropiación, lugar esencial para la reconstrucción del lazo social.Palabras clave: sentido de pertenencia, universidad, pandemia, virtualidad, presencialida
Dificultades identificadas en procesos de estudio universitario mediados por tic
Get PDFThe present work reflects research advances of a thesis, Degree in Education Sciences, whose theme is “The use of ICT in the study process in advanced university students, of the Teaching Sciences of Education and the Degree in Combined Arts, from the Faculties of Humanities and Arts, Design and Cultural Sciences, National University of the Northeast (UNNE)”. The research objective is to know the ways of taking advantage of ICT in the study processes of advanced students of the aforementioned careers, how and why they use them. The field work was carried out in 2019 in Resistencia, Chaco (Argentina), here is the analysis of data obtained in the first outing through focus groups, a qualitative technique. It focuses on advanced students who were in the last level that year, accustomed to ways of using ICT. In a previous article, those modalities of use and the reasons for doing so were exposed. The question that guides this work is what are the difficulties that students encounter when using ICT to study? The purpose of this article is to socialize results about difficulties associated with the use of ICT to study that these subjects identify, and that are constituted as emerging categories of the analysis. The students manifest four hindering aspects to consider for the use of ICT in the study processes: equipment; infrastructure for equipment and connectivity; technological-digital skills; and an undisciplined study attitude.El presente trabajo refleja avances de investigación de una tesis de grado, Licenciatura en Ciencias de la Educación, cuyo tema es “El uso de las TIC en el proceso de estudio en estudiantes universitarios avanzados, del Profesorado en Ciencias de la Educación y la Licenciatura en Artes Combinadas, de las Facultades de Humanidades y de Artes, Diseño y Ciencias de la Cultura, Universidad Nacional del Nordeste (UNNE)”. El objetivo de investigación es conocer las formas de aprovechar las TIC en los procesos de estudio de los estudiantes avanzados de las carreras mencionadas, cómo y por qué las utilizan. El trabajo de campo se realizó en 2019 en Resistencia, Chaco (Argentina), aquí se presenta el análisis de datos obtenidos en la primera salida mediante grupos focales, una técnica cualitativa. Se centra en los estudiantes avanzados que ese año cursaban el último nivel, habituados a formas de utilizar TIC. En un artículo anterior, se expusieron esas modalidades de uso y las razones para hacerlo. La pregunta que guía este trabajo es ¿cuáles son las dificultades con las que se encuentran los estudiantes al utilizar las TIC para estudiar? El propósito de este artículo es compartir resultados acerca de dificultades al usar TIC para estudiar que identifican estos sujetos, que se constituyen como categorías emergentes del análisis. Los estudiantes manifiestan cuatro aspectos obstaculizadores a considerar para la utilización de TIC en los procesos de estudio: equipamiento, infraestructura para equipamiento y conectividad, competencias tecnológico-digitales y una actitud indisciplinada de estudio
Las protestas sociales situadas y conectadas. Una lente para abordar las desigualdades en la Argentina contemporánea
Get PDFThe objective of this article is to analyze three different edges, although complementary, that problematize “inequalities” in a context where ideas, policies and resistance made their way between the eighties and the beginning of the nineties. First, a set of critical essays on neoliberalism is revalued when its policies advanced, charting courses in different nations of the planet, consolidated and emerging. Then, the social protest located as a dimension of analysis for the study of inequalities is resignified; for this, a wave of events that occurred in a city in the interior of the Argentine Republic (Río Cuarto) between 1989 and 1991. Finally, some indicators of the inequality that occurred in those years are considered in Argentina general and in Cordoba in particular. The chosen methodology combines qualitative and quantitative techniques. The bibliographical sources bring the instance of theoretical discussion and the climate of the time, while the local written press from Puntal newspaper allows the survey of the contentious events and, finally, the statistics of the official institution INDEC facilitate the data of the socio-economic indicators.l objetivo de este artículo es analizar tres aristas diferentes, aunque complementarias que problematizan las “desigualdades” en un contexto donde las ideas, las políticas y las resistencias se abrieron paso entre los años ochenta e inicios de los noventa. Primero, se revaloriza un conjunto de ensayos críticos sobre el neoliberalismo cuando sus políticas avanzaban trazando rumbos en distintas naciones del planeta, consolidadas y emergentes. Luego, se resignifica la protesta social situada como dimensión de análisis para el estudio de las desigualdades; para ello se describe una ola de eventos que acaecieron en una ciudad del interior de la República Argentina (Río Cuarto) entre 1989 y 1991. Finalmente, se consideran algunos indicadores de la desigualdad que por esos años atravesaron la realidad argentina en general y cordobesa en particular. La metodología escogida combina técnicas cuali y cuantitativas. Las fuentes bibliográficas acercan la instancia de discusión teórica y el clima de época, mientras la prensa escrita local riocuartense (diario Puntal) permite el relevamiento de los eventos contenciosos y, por último, las estadísticas del organismo oficial INDEC facilitan los datos de los indicadores socio económicos pertinentes
Oralidades y materialidades afrodescendientes de Ingeniero Miguel Sajaroff (ex La Capilla), Entre Ríos. Una aproximación antropológica
Get PDFEl relato historiográfico en torno a la inmigración blanco-europea ocurrida en Entre Ríos (República Argentina) hacia fines del siglo XIX logró hegemonía a partir de la invisibilización de la población de origen criollo, indígena y afrodescendiente. El caso del Cementerio de los Manecos, de Ing. Sajaroff -ex La Capilla- (Dpto. Villaguay), asociado a un grupo de afrodescendientes que mantiene una oralidad que los vincula a esclavizados huidos desde Brasil durante el siglo XIX, puso a discusión aquel relato a partir de su amplia difusión en medios locales y un proceso de patrimonialización iniciado por el gobierno provincial. En el presente trabajo se comunican los avances de las investigaciones en curso, desarrolladas en torno al pasado y presente de las familias afroentrerrianas involucradas, atendiendo a aspectos idiomáticos, musicales y religiosos. Se pone en diálogo información proveniente de documentos históricos, entrevistas orales, material literario, historiográfico y sonoro. ARK-CAICYT: http://id.caicyt.gov.ar/ark:/s1669726x/8klg1gon
Los palomares: una arquitectura olvidada por la arqueología de Buenos Aires
Get PDFLas palomas, según el consenso de la documentación histórica, fueron una fuente de alimentación habitual en Buenos Aires hasta entrado el siglo XX, pero su presencia en el registro arqueológico es casi nula, tanto de restos óseos de palomas como sus construcciones para la crianza. Aun los palomares son habituales (abandonados) en áreas rurales, desde estancias hasta chacras, e incluso en antiguas casas suburbanas. Algunos tienen enormes dimensiones, lo que significa que debieron de albergar miles de ellas en cada uno. Se escribió y se polemizó sobre si fomentar su cría o no desde inicios del siglo XIX, acerca de los daños que causaban y las virtudes que tenían, y hay recetas para cocinarlas. Conocemos por los textos las dimensiones y características de las construcciones hechas para ellas e incluso un primer palomar fue estudiado por la arqueología en la provincia de Buenos Aires, aunque no en la ciudad de Buenos Aires. La arqueozoología no ha identificado la presencia de palomas y palomares en porcentajes elevados tal como la historia documental pareciera mostrar, e incluso su supervivencia edilicia rural actual -aunque sin uso-, también recalca, menos aun en comparación con las aves de corral como las gallinas, pollos, patos y pavos que eran de crianza más compleja. Se trata de una ausencia intrigante la de los palomares, en la evidencia del registro arqueológico. ARK-CAICYT: http://id.caicyt.gov.ar/ark:/s1669726x/xrmyyjqx6 Video breve del autor: https://www.youtube.com/watch?v=FqPWieUQgb
Editorial
No full textPresenta el contenido del número y señala el entramado de espacios y tiempos en materias como la Arqueología, la Geomorfología, la Museología. Asimismo incluye una descripción de las costumbres culinarias antiguas de la costa norte del Perú.
LOS VALLES DEL RÍO SAN JUAN ANTES DE LA LLEGADA DE LOS INCAS
Get PDFEl Río San Juan nace en el extremo oriental del valle preandino de Calingasta; atraviesa el ancho sistema orográfico conocido como “Precordillera de La Rioja, San Juan y Mendoza” para abrirse a la llanura aluvial del sudeste de la provincia de San Juan. En este trayecto determina diversos valles en los cuales, a partir del año 1200 d.C., y por la acción decisiva del hombre, se generaron los oasis artificiales más grandes de la provincia.Desde entonces, la continua presencia humana y la explotación agrícola concomitante ha producido en ellos una deficiencia en la conservación de evidencias arqueológicas. Con las escasas que han sido halladas se realiza una síntesis del poblamiento indígena de estos valles antes de la llegada de la conquista incaica.Desde entonces, la continua presencia humana y la explotación agrícola concomitante ha producido en ellos una deficiencia en la conservación de evidencias arqueológicas. Con las escasas que han sido halladas se realiza una síntesis del poblamiento indígena de estos valles antes de la llegada de la conquista incaica
PUESTA EN VALOR DE LAS ÁREAS PATRIMONIALES DE "BERROTARÁN PORTAL DE LAS SIERRAS” COMO DESARROLLO TURÍSTICO SUSTENTABLE
Get PDFEn los últimos años se ha dado un proceso de patrimonialización del territorio marcado por la práctica del turismo. Este fenómeno influye en la incorporación de valores selectivos que la sociedad construye de acuerdo a las coyunturas socio-políticas del momento sobre los bienes culturales, plausibles de ser incorporados como áreas de circuito patrimonial cultural integral.En este sentido, se elaboró un diagnóstico de la situación actual de la localidad de Berrotarán. Se observan dos problemáticas, por un lado, la ausencia de un plan de acción para la protección y conservación del patrimonio integral existente de la región (Berrotarán, camino de las Arrias y Villa Paso Cabral). Por otro, no cuenta con una planificación integrada de áreas patrimoniales que se enmarquen en una oferta turística cultural sostenible.La localización geográfico-espacial de Berrotarán ubica la región como potencial área turística por encontrarse dentro de dos importantes circuitos turísticos provinciales, “El camino de Arrias” y “Calamuchita”. Se sugiere que estos sitios patrimoniales sean incorporados dentro de un circuito turístico patrimonial cultural integral sostenible, a partir de una conservación integrada y una planificación territorial articulado con los intereses de la sociedad receptora. Para potenciar al eslogan "Berrotarán Portal de las Sierras” como reivindicación de la identidad cultural local y regional
MUSEO UNIVERSITARIO DE LA UNIVERSIDAD DE LA AMAZONIA PERUANA. POTENCIALES MUSEOLÓGICOS
Get PDFSe analizan los resultados de una experiencia de diseño museológico sobre la base de nociones de desarrollo ambiental y social del ámbito andino-amazónico y de la complejidad fenoménica que le es característica