Portal de Revistas Científicas de la Universidad Técnica de Manabí
Not a member yet
2754 research outputs found
Sort by
Liderazgo transformacional: Estrategia de crecimiento empresarial en compañías de obras civiles de Ecuador
Get PDFCivil works companies in Ecuador are companies with great economic dynamism and generators of sources of employment. To be a protagonist in the market where they compete, they require transformational leader- ship that involves everyone in achieving strategic objectives. This research aimed to analyze the practice of transformational leadership and business growth strategies in civil works companies. From the methodologi- cal point of view, it is a quantitative research, type of descriptive explanatory design, where the techniques of surveys and interviews were applied to fifty employees and two managers of the company Marpensa S.A. The results show that 40% consider the leader as an inspiring source, 36% believed that motivation is practiced within the entity. For the company to achieve its strategic objectives, it is necessary to have a transformational leadership that motivates and inspires others, capable of communicating, motivating the team members they lead.
Las empresas de obras civiles en el Ecuador son empresas con un gran dinamismo económico y generadoras de fuentes de empleos. Para poder ser protagonista en el mercado donde compiten requieren de un liderazgo transformacional que involucre a todos a la consecución de los objetivos estratégicos. Esta investigación tiene el objetivo de analizar la práctica del liderazgo transformacional y las estrategias de crecimiento empresariales en empresas de obras civiles. Desde el punto de vista metodológico es una investigación cuantitativa, tipo de diseño descriptivo explicativo, en donde se aplicaron las técnicas de encuestas y entrevistas a 50 empleados y
2 directivos de la empresa Marpensa S.A. Los resultados demuestran que el 40% consideran al líder como una fuente inspiradora, el 36% opinaron que se practica la motivación dentro de la entidad. Para que la empresa alcance sus objetivos estratégicos es necesario contar con un liderazgo transformacional que motive, inspire a los demás, capaces de comunicar, incentivar a los miembros del equipo que se lidera
Cultura organizacional y desempeño: Evidencia empírica de las PyMES en México
Get PDFThe objective of this research is to identify the relationship between organizational culture and organizational performance in SMEs in the manufacturing sector in the state of Tlaxcala, Mexico. The research is carried out under a quantitative, correlational, non-experimental and cross-sectional approach, where three small and two medium-sized companies that belong to the auto parts, food and metalworking subsectors are analyzed with
52 surveys. The information was collected through a questionnaire using the competency values framework for organizational culture and the balanced scorecard for organizational performance, applying Pearson’s correlation and simple linear regression. The authors found a significant positive correlation between organizational culture and organizational development, and a medium positive correlation between adhocratic and hierarchical clan culture with respect to organizational performance, and this study was based solely on employee opinion.El objetivo de la presente investigación es identificar la relación que existe entre la cultura organizacional y el desempeño organizacional en las PyMES del sector manufacturero del estado de Tlaxcala, México. La investigación se lleva a cabo bajo un enfoque cuantitativo de tipo correlacional, no experimental y de corte transversal, donde se analizan tres pequeñas y dos medianas empresas que pertenecen a los subsectores de autopartes, alimentos y metalmecánica con 52 encuestas. La información se recopilo a través de un cuestionario utilizando el marco de valores de competencia para la cultura organizacional y el cuadro de mando integral para el desempeño organizacional, aplicando correlación de Pearson y regresión lineal simple. Los autores hallaron una correlación positiva considerable entre la cultura organizacional y el desarrollo organizacional, y una correlación positiva media entre la cultura clan, adhocrática y jerárquica con respecto al desempeño organizacional, además, este estudio se basó únicamente en la opinión de los empleados.The objective of this research is to identify the relationship between organizational culture and organizational performance in SMEs in the manufacturing sector in the state of Tlaxcala, Mexico. The research is carried out under a quantitative, correlational, non-experimental and cross-sectional approach, where three small and two medium-sized companies that belong to the auto parts, food and metalworking subsectors are analyzed with 52 surveys. The information was collected through a questionnaire using the competency values framework for organizational culture and the balanced scorecard for organizational performance, applying Pearson's correlation and simple linear regression. The authors found a significant positive correlation between organizational culture and organizational development, and a medium positive correlation between adhocratic and hierarchical clan culture with respect to organizational performance, and this study was based solely on employee opinion
Competencias digitales en docentes latinoamericanos de educación primaria en los años del 2018-2022
Get PDFEducation has undergone significant changes due to the social, economic and, above all, health upheaval caused by the Covid-19 pandemic. This event has forced those with the right conditions to make a temporary transition to a new way of receiving education. In this sense, the objective of this article is to: evaluate how teachers responded during remote education and their ability to adapt to this new model, through a documentary analysis of the last five years. The analytical method was used to know the level of preparation of teachers in digital skills in the Latin American context between 2019 and 2023, through a data collection, through an exhaustive review of the scientific literature available in repositories and libraries. . The focus of this study was qualitative and descriptive, based on specialized articles. As a main result, an urgent need was found to implement a training plan that addresses the needs of teachers in digital skills. In conclusion, it is essential that teachers interact and master technological tools to not only consume information and resources, but also to be producers of educational content.La educación ha experimentado cambios significativos debido a la conmoción social, económica y, sobre todo, sanitaria causada por la pandemia de Covid-19. Este evento ha obligado a aquellos con las condiciones adecuadas a realizar una transición temporal hacia una nueva forma de recibir la educación. En este sentido, el presente articulo tiene como objetivo: evaluar cómo respondieron los docentes durante la educación remota y su capacidad para adaptarse a este nuevo modelo, a través de un análisis documental de los últimos cinco años. Se utilizó el método analítico, para conocer el nivel de preparación de los docentes en competencias digitales en el contexto latinoamericano entre los años 2019 y 2023, a través de una recopilación de datos, mediante una revisión exhaustiva de la literatura científica disponible en repositorios y bibliotecas. El enfoque de este estudio fue cualitativo y descriptivo, basado en artículos especializados. Como resultado principal, se encontró una necesidad urgente de implementar un plan de formación que aborde las necesidades de los docentes en competencias digitales. En conclusión, es esencial que los docentes interactúen y dominen las herramientas tecnológicas para no solo consumir información y recursos, sino también para ser productores de contenido educativo
Uso del Wix para fortalecer la competencia convive y participa democráticamente en estudiantes de secundaria.
Get PDFAbstract:
The general objective of this research was to determine the influence of the use of Wix in the strengthening of the competence to live together and participate democratically, in high school students of the Saúl Cantoral Huamani Educational Institution. The type of research was applied, quantitative approach, quasi-experimental design. The population consisted of 69 students in two groups, 35 students for the control group and 34 students for the experimental group. The instrument used was the checklist to evaluate the competence to live together and participate democratically, validated through the technique of experts' judgments and reliability through Cronbach's Alpha (0.788). In the results, it was observed that the distribution by group with respect to the pretest shows that most students are concentrated in the beginning and process levels for both study groups. After developing the 12 learning sessions, it was observed that the distribution by group with respect to the post-test shows that the majority of students in the experimental group are concentrated in "process" and "expected", while the majority of the control group is located in the "beginning" and "process" levels. Likewise, the significance is lower than p<0.05 in the Mann Whitney U test, so according to the decision rule there is statistical evidence that the use of Wix influences the development of the competence "Coexist and participate democratically", in high school students of the Saúl Cantoral Huamani Educational Institution. - San Juan de Lurigancho.
Key words: Competence, coexistence, participation, platform and technology.La presente investigación tuvo como objetivo general determinar la influencia del uso del Wix en el fortalecimiento de la competencia convive y participa democráticamente, en los estudiantes de secundaria de la Institución Educativa Saúl Cantoral Huamani. El tipo de investigación fue aplicada, de enfoque cuantitativo, de diseño cuasiexperimental. La población fue de 69 estudiantes conformado por dos grupos, 35 estudiantes para el grupo de control y 34 estudiantes para el grupo experimental, el instrumento utilizado fue la lista de cotejo para evaluar la competencia convive y participa democráticamente, validándose a través de la técnica de juicios de expertos y la fiabilidad mediante el Alfa de Cronbach (0,788). En los resultados se observó que la distribución por grupo con respecto a la prueba pretest sitúa que la mayoría de estudiantes se concentra en los niveles de inicio y proceso para ambos grupos de estudios. Luego de desarrollado las 12 sesiones de aprendizaje, se observó que la distribución por grupo con respecto a la prueba postest muestra que la mayoría de estudiantes del grupo experimental se concentra en “proceso” y “previsto”, mientras que el grupo de control la mayoría se ubica en los niveles de “inicio” y “proceso”. Asimismo, la significancia es inferior a p<0.05 en la prueba U de Mann Whitney, por lo cual según la regla de decisión se tiene evidencia estadística que el uso del Wix influye en el desarrollo de la competencia “Convive y participa democráticamente”, en los estudiantes de secundaria de la Institución Educativa Saúl Cantoral Huamani. – San Juan de Lurigancho.
Palabras clave: Competencia, convivencia, participación, plataforma y tecnología
Los instrumentos de evaluación creativa y su aporte en el aprendizaje del estudiantado en Educación General Básica : The instruments of creative evaluation and their contribution to the learning of students in Basic General Education
Get PDFEl presente artículo tiene como objetivo analizar el impacto de la Evaluación Creativa en el aprendizaje de los estudiantes de Educación General Básica de la Unidad Educativa Carlos Polit Ortiz en Manta, Ecuador. La investigación es de tipo descriptiva exploratoria con enfoque cuantitativo, utilizando encuestas aplicadas a docentes y padres de familia. Entre los resultados más importantes logrados a través de la muestra se establece que la evaluación es un componente indispensable en el proceso de enseñanza-aprendizaje, sin embargo, las condiciones estáticas y estandarizadas a las que se someten los instrumentos de evaluación terminan por disponer resultados que no muestran de manera real las habilidades y contenidos desarrollados, por lo tanto, la retroalimentación y planes de mejora se ven comprometidos en un escenario que cumple de manera parcial el objetivo fundamental de la evaluación. Bajo este contexto el estudio propone como una alternativa viable el uso y promoción de las evaluaciones creativas, mismas que a modo de conclusión garantizan de manera individual y colectiva el desarrollo de habilidades, obteniendo un aprendizaje significativo en el alumnado disponiendo de mejor manera de los contenidos curriculares en un contexto motivador y libre de estrés.
PALABRAS CLAVE: Evaluación; Creatividad; Aprendizaje; Innovación; Instrumentos.
ABSTRACT
The aim of this article is to analyze the impact of Creative Assessment on the learning of students in Basic General Education at the Carlos Polit Ortiz Educational Unit in Manta, Ecuador. The research is exploratory-descriptive in nature with a quantitative approach, using surveys applied to teachers and parents. Among the most important results achieved through the sample, it is set up that assessment is an indispensable part in the teaching-learning process. However, the static and standardized conditions to which assessment instruments are subjected end up yielding results that do not show the skills and content developed in a truthful way. Therefore, feedback and improvement plans are compromised in a scenario that partially fulfills the fundamental aim of assessment. Under this context, the study proposes the use and promotion of creative assessments as a workable alternative, which guarantee the individual and collective development of skills and significant learning in students, enabling better access to curricular content in a motivating and stress-free context.
KEYWORDS: Assessment; Creativity; Learning; Innovation; Instruments
Uso de recursos educativos abiertos en la enseñanza de las Matemáticas: percepción de docentes y estudiantes: Use of open educational resources in Mathematics teaching: belief of teachers and students
Get PDFEl desarrollo de la educación formal e informal y en entornos virtuales de aprendizaje desde la instrumentación de las TIC ha implicado el uso de los Recursos Educativos Abiertos. En correspondencia, el presente trabajo tiene como objetivo realizar un análisis sobre la percepción de los docentes y estudiantes acerca del uso de Recursos Educativos Abiertos en la enseñanza de las matemáticas. Para el alcance de este objetivo, se realizó una investigación documental mediante un ejercicio crítico-reflexivo a un grupo de fuentes bibliográficas y desde un estado del arte, que permitió un análisis sobre el uso de los Recursos Educativos Abiertos en la enseñanza de la matemática atendiendo a la percepción de docentes y estudiantes, en relación con los referentes y fundamentos teóricos y metodológicos, tendencias y proyecciones pedagógicas. En tal sentido, se presentan reflexiones teóricas y un análisis de las perspectivas de docentes y estudiantes acerca de los Recursos Educativos Abiertos en la enseñanza de la Matemática, como medios y herramientas digitales, que se integran en apoyo al resto de los componentes del proceso. Esto permitió comprender y explicar que la relevancia de estos está en cómo son utilizados y se complementan al proceso, más que por sus formatos o tipologías en que son presentados como innovaciones educativas.
PALABRAS CLAVE: Recursos Educativos Abiertos; enseñanza; aprendizaje; Matemática.
Use of open educational resources in Mathematics teaching: belief of teachers and students
ABSTRACT
The development of formal and informal education and in virtual learning environments from the implementation of ICT has involved the use of open educational resources. Correspondingly, the aim of this work is to conduct an analysis of the belief of teachers and students about the use of open educational resources in the teaching of mathematics. To achieve this objective, a documentary investigation was carried out through a critical-reflective exercise on a group of bibliographic sources and from a state of the art, which allowed an analysis of the use of open educational resources in the teaching of mathematics considering the perception of teachers and students, in relation to the theoretical and methodological references and foundations, trends and pedagogical projections. In this sense, theoretical reflections, and an analysis of the perspectives of teachers and students about open educational resources in the teaching of mathematics are presented, as digital media and tools, which are integrated to support the rest of the components of the process. All this allowed us to understand and explain that their relevance lies in how they are used and complement the process, rather than in their formats or typologies in which they are presented as educational innovations.
KEYWORDS: open educational resources; teaching; learning; Mathematics
Análise de uma cadeia agroalimentar de limão: Agroeconomía
No full textLemon cultivation is an important activity in the Riochico parish of the Portoviejo canton, previous studies have not been able to determine the production process, the marketing chain and the profitability until reaching the final consumer. The objective of the present investigation is to analyze the production and commercialization of the subtle lemon in the Rio Chico parish and the effects caused in the economy of producers. The Bestlog case study was applied based on interviews with selected producers through a preferential non-random sample and the observation method, collecting information on the lemon chain. The characterization of the lemon chain was carried out, providing information on the management of farms to apply strategies that generate better performance in production and profitability. The results show producers using production techniques that prevent better development and higher yield, recommending better technology through integrated crop management. The commercialization is deficient in the way it is carried out, a reason that proposes negotiation alternatives, opening of new markets or giving added value to the fruit.El cultivo de limón es una actividad importante en la parroquia Riochico del cantón Portoviejo, estudios anteriores no han logrado determinar el proceso de producción, la cadena de comercialización y la rentabilidad hasta llegar al consumidor final. El objetivo de la presente investigación es analizar la producción y comercialización del limón sutil en la parroquia Rio chico y los efectos causados en la economía de productores. Se aplicó el estudio de caso Bestlog basado en la entrevista a productores seleccionados a través de una muestra no aleatoria preferencial y el método de observación, recopilando información sobre la cadena del limón. Se realizó la caracterización de la cadena del limón, facilitando información del manejo de fincas para aplicar estrategias que generen un mejor rendimiento en producción y rentabilidad. Los resultados muestran productores utilizando técnicas de producción que impiden mejor desarrollo y mayor rendimiento, recomendándose mejor tecnificación a través del manejo integral del cultivo. La comercialización es deficiente en la forma realizada, motivo que propone alternativas de negociación, apertura de nuevos mercados o darle valor agregado a la fruta.O cultivo do limão é uma atividade importante no abastecimento alimentar equatoriano. Por isso, o objetivo da investigação foi analisar a cadeia agroalimentar do limão em Manabí e, especificamente, os actores da freguesia de Riochico. A abordagem metodológica aplicada na investigação foi quantitativa, tendo sido aplicada uma lista de controlo de integração e calculado o nível de integração na cadeia. A lista de verificação apresentava 13 variáveis e 121 itens. Os resultados mostraram que a cadeia possui um baixo nível de integração, estando em fase de negociação. Foram identificados uma estratégia e três objetivos para a melhoria da cadeia agroalimentar do limão. Este estudo tem valor prático
Controlo interno na gestão financeira dos governos autónomos municípios descentralizados
No full textCurrently, municipal GADs constantly face difficulties derived from inadequate financial and administrative management and incorrect management of internal control. The general objective of this research article is to analyze internal control in the administrative and financial management of municipal Decentralized Autonomous Governments, taking the Paján canton as a reference. In the methodological aspect, the research used a mixed approach, applying quantitative and qualitative data collection instruments, the type of research was non-experimental, descriptive and cross-sectional. The population was made up of all citizens who work in the GAD Paján, the sample was non-probabilistic, intentional, considering a total of 20 employees located in the financial and administrative Directorates and the Mayor of the Paján canton, leaving the sample distributed in 17 officials in public positions and 3 in management positions. The data collection techniques were the survey using a questionnaire and the interview using an interview script. Data treatment was carried out using descriptive statistics for numerical data and simple content analysis for qualitative data, through structuring, categorization and triangulation processes. It is concluded that in the municipal GADs and in particular in the GAD Paján, adequate internal control is not applied that allows the execution of the budget to be correctly evaluated.En la actualidad, los GADs municipales se enfrentan constantemente a dificultades derivadas de inadecuadas gestiones financieras y administrativas y al incorrecto manejo del control interno. Este artículo de investigación tiene como objetivo general analizar el control interno en la gestión administrativa y financiera de los Gobiernos Autónomos Descentralizados municipales, tomando como referente el cantón Paján. En el aspecto metodológico, la investigación utilizó un enfoque mixto, aplicando instrumentos de recolección de datos cuantitativos y cualitativos, el tipo de investigación fue no experimental, descriptiva y de corte transversal. La población estuvo conformada por todos los ciudadanos que trabajan en el GAD Paján, la muestra fue no probabilística, de tipo intencional, considerando un total de 20 empleados ubicados en las Direcciones financiera y administrativa y el Alcalde del cantón Paján, quedando la muestra distribuida en 17 funcionarios en cargos públicos y 3 en cargos directivos. Las técnicas de recolección de información fueron la encuesta utilizando un cuestionario y la entrevista mediante un guión de entrevistas. El tratamiento de los datos se realizó utilizando la estadística descriptiva para los datos numéricos y el análisis de contenido simple para los datos cualitativos, mediante procesos de estructuración, categorización y triangulación. Se concluye que en los GADs municipales y en particular en el GAD Paján, no se aplica un control interno adecuado que permita evaluar correctamente la ejecución del presupuesto.Atualmente, os GADs municipais enfrentam constantemente dificuldades derivadas da gestão financeira e administrativa inadequada e da gestão incorreta do controle interno. O objetivo geral deste artigo de pesquisa é analisar o controle interno na gestão administrativa e financeira dos Governos Autônomos Descentralizados municipais, tomando como referência o cantão de Paján. No aspecto metodológico, a pesquisa utilizou abordagem mista, aplicando instrumentos de coleta de dados quantitativos e qualitativos, o tipo de pesquisa foi não experimental, descritiva e transversal. A população foi composta por todos os cidadãos que trabalham no GAD Paján, a amostra foi não probabilística, intencional, considerando um total de 20 funcionários localizados nas Direções Financeiras e Administrativas e o Prefeito do cantão de Paján, deixando a amostra distribuída em 17 funcionários em cargos públicos e 3 em cargos de gestão. As técnicas de coleta de dados foram a pesquisa por meio de questionário e a entrevista por meio de roteiro de entrevista. O tratamento dos dados foi realizado por meio de estatística descritiva para dados numéricos e análise de conteúdo simples para dados qualitativos, por meio de processos de estruturação, categorização e triangulação. Conclui-se que nos GAD municipais e em particular no GAD Paján não é aplicado um controlo interno adequado que permita avaliar correctamente a execução do orçamento
Destinos turísticos inteligentes, mais que tecnologia: situação na América Latina
No full textDuring the last decades, terms such as smart city, smart destination and smart tourism began to be used as the role of technology and innovation became more important in all spheres of society. This research aims to explore the distinctive aspects of the smart destination as a new context for tourist experiences, focusing on its development in Latin America. A systematic review was carried out focused on the main databases of open access scientific journals (Scopus, Science Direct, Ebsco, SciELO, Redalyc, Dialnet, and the Google Scholar search engine), to obtain articles published since 2019, referring to countries in the region. It was possible to detail the limitations and advances of the cities considered in 22 articles, corresponding to Brazil, Ecuador, Colombia, Argentina, Mexico and Paraguay. Likewise, the process followed by the six cities that are currently certified as smart tourist destinations was described, according to the model of the State Society for Tourism Innovation and Technology Management, S.A. (Spain), made up of five axes: governance, innovation, technology, sustainability and accessibility. It is concluded that the concepts associated with the term intelligent share common elements in their approach to using technology and information to improve the quality of life of residents and visitors, as well as to optimize resource management and the tourist experience; therefore, the practice of smart tourism must begin to be implemented to improve the tourist experience and start the development towards a smart destination.Durante las últimas décadas, términos como ciudad inteligente, destino inteligente y turismo inteligente comenzaron a utilizarse a medida que el rol de la tecnología y la innovación se hizo más importante en todos los ámbitos de la sociedad. Esta investigación se propone explorar los aspectos distintivos del destino inteligente como un nuevo contexto para las experiencias del turista, asumiendo como foco su desarrollo en América Latina. Se realizó una revisión sistemática centrada en las principales bases de datos de revistas científicas en acceso abierto (Scopus, Science Direct, Ebsco, SciELO, Redalyc, Dialnet, y el buscador Google Académico), para obtener artículos publicados desde el año 2019, referidos a países de la región. Pudieron detallarse las limitaciones y avances de las ciudades consideradas en 22 artículos, correspondientes a Brasil, Ecuador, Colombia, Argentina, México y Paraguay. Igualmente, se describió el proceso seguido por las seis ciudades que actualmente se encuentran certificadas como destino turístico inteligente, según el modelo de la Sociedad Estatal para la Gestión de la Innovación y las Tecnologías Turísticas, S.A. (España), integrado por cinco ejes: gobernanza, innovación, tecnología, sostenibilidad y accesibilidad. Se concluye que los conceptos asociados al término inteligente comparten elementos comunes en su enfoque de utilizar la tecnología y la información para mejorar la calidad de vida de residentes y visitantes, así como para optimizar la gestión de recursos y la experiencia turística; por lo tanto, la práctica del turismo inteligente debe comenzar a implementarse para mejorar la experiencia del turista e iniciar el desarrollo hacia un destino inteligente.Nas últimas décadas, termos como cidade inteligente, destino inteligente e turismo inteligente passaram a ser utilizados à medida que o papel da tecnologia e da inovação se tornou mais importante em todas as áreas da sociedade. Esta pesquisa visa explorar os aspectos distintivos do destino inteligente como um novo contexto para experiências turísticas, assumindo como foco o seu desenvolvimento na América Latina. Foi realizada uma revisão sistemática focada nas principais bases de dados de revistas científicas de acesso aberto (Scopus, Science Direct, Ebsco, SciELO, Redalyc, Dialnet e o buscador Google Academic), para obter artigos publicados desde 2019, referentes a países do região. As limitações e avanços das cidades consideradas puderam ser detalhadas em 22 artigos, correspondentes ao Brasil, Equador, Colômbia, Argentina, México e Paraguai. Da mesma forma, foi descrito o processo seguido pelas seis cidades atualmente certificadas como destinos turísticos inteligentes, segundo o modelo da Sociedade Estatal de Gestão da Inovação e Tecnologias Turísticas, S.A. (Espanha), composto por cinco eixos: governança, inovação, tecnologia, sustentabilidade e acessibilidade. Conclui-se que os conceitos associados ao termo inteligente partilham elementos comuns na sua abordagem de utilização da tecnologia e da informação para melhorar a qualidade de vida dos residentes e visitantes, bem como para optimizar a gestão de recursos e a experiência turística; Portanto, a prática do turismo inteligente deve começar a ser implementada para melhorar a experiência turística e iniciar o desenvolvimento rumo a um destino inteligente
Programas de formação fiscal: contribuição para o compliance afluente do mercado central do cantão de Rocafuerte, Equador
No full textThe purpose of this article is to determine the contribution of the tax training programs of the Internal Revenue Service to tax compliance in the merchants of the central market of Rocafuerte canton, Ecuador, during the period 2020-2022, by examining the type of tax regime to which they belong, the issuance and delivery of authorized sales receipts, the periodicity in the presentation of their tax obligations and the degree of complexity in accessing the web portal of the Internal Revenue Service. This research was lengthwise, exploratory, correlational and with a quantitative approach to the data; obtaining results that show that there is no higher level of tax compliance in those merchants of Rocafuerte who participate in the tax training programs offered by the Internal Revenue Service. However, the existence of a nearby accounting and tax help establishment, added to in- person training and continuous monitoring to awaken taxpayers’ interest in the tax culture, would expand the degree of effectiveness, efficiency and discernment in compliance with tax obligations. according to the training provided.El presente artículo tiene por finalidad determinar el aporte de los programas de capacitación tributaria del Servicio de Rentas Internas al cumplimiento tributario en los comerciantes del mercado central del cantón Rocafuerte, en Ecuador; durante el período 2020-2022, mediante el examen del tipo de régimen tributario al cual pertenecen, la emisión y entrega de comprobantes de venta autorizados, la periodicidad en la presentación de sus obligaciones tributarias y el grado de complejidad en el acceso al portal web del Servicio de Rentas Internas. Esta investigación fue longitudinal, exploratoria, correlacional y con enfoque cuantitativo de los datos; obteniendo resultados que demuestran que no existe mayor nivel de cumplimiento tributario en aquellos comerciantes de Rocafuerte que participan en los programas de capacitación tributaria que ofrece el Servicio de Rentas Internas. Sin embargo, la existencia de un establecimiento de ayuda contable y tributaria cercano, sumado a capacitaciones presenciales y seguimiento continuo para despertar el interés en los contribuyentes por la cultura tributaria ampliarían el grado de eficacia, eficiencia y discernimiento en el cumplimiento de las obligaciones tributarias de acuerdo a las capacitaciones impartidas.O objetivo deste artigo é determinar a contribuição dos programas de formação tributária da Receita Federal para o cumprimento fiscal dos comerciantes do mercado central do cantão de Rocafuerte, no Equador; durante o período 2020-2022, examinando o tipo de regime fiscal a que pertencem, a emissão e entrega dos recibos de venda autorizados, a periodicidade na apresentação das suas obrigações fiscais e o grau de complexidade no acesso ao portal web do Interno serviço de aluguel. Esta pesquisa foi longitudinal, exploratória, correlacional e com abordagem quantitativa dos dados; obtendo resultados que demonstram que não existe maior nível de cumprimento fiscal nos comerciantes de Rocafuerte que participam dos programas de formação tributária oferecidos pela Receita Federal. Contudo, a existência de um estabelecimento próximo de assistência contábil e tributária, somada à capacitação presencial e ao acompanhamento contínuo para despertar o interesse dos contribuintes pela cultura tributária, ampliaria o grau de eficácia, eficiência e discernimento no cumprimento das obrigações tributárias. o treinamento fornecido