Portal de Revistas Científicas de la Universidad Técnica de Manabí
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Impacto de la movilidad humana en la salud mental de jóvenes venezolanos reubicados en Ecuador.
Get PDFThe process of adaptation to a new country, culture and sociocultural system can trigger stress and depression in young migrants due to the abrupt change in their environment and the need to integrate into the new host context. This study focuses on determining the relationship between human mobility and its impact on the mental health of young Venezuelans relocated to Ecuador. The psychological and emotional effects of the migration process in this population are analyzed, addressing challenges of cultural adaptation, family separation and exposure to adverse situations. The methodological design included a non-experimental investigation with a mixed qualitative-quantitative approach, using the Goldberg general health questionnaire (GHQ-28) and semi-structured interviews with 14 young Venezuelan migrants to evaluate symptoms related to anxiety and depression. The results highlighted a higher prevalence of anxiety among young migrant women, detailing symptoms and highlighting the need for comprehensive interventions to support the mental health of this vulnerable population.El proceso de adaptación a un nuevo país, cultura y sistema sociocultural puede desencadenar estrés y depresión en jóvenes migrantes debido al cambio abrupto en su entorno y la necesidad de integrarse en el nuevo contexto de acogida. Este estudio se enfoca en determinar la relación entre la movilidad humana y su impacto en la salud mental de jóvenes venezolanos reubicados en Ecuador. Se analizan los efectos psicológicos y emocionales del proceso migratorio en esta población, abordando desafíos de adaptación cultural, separación familiar y exposición a situaciones adversas. El diseño metodológico incluyó una investigación no experimental con enfoque mixto cuali-cuantitativo, utilizando el cuestionario de salud general de Goldberg (GHQ-28) y entrevistas semiestructuradas con 14 jóvenes migrantes venezolanos para evaluar sintomatología relacionada a la ansiedad y depresión. Los resultados destacaron una mayor prevalencia de ansiedad entre las mujeres jóvenes migrantes, detallando los síntomas y resaltando la necesidad de intervenciones integrales para apoyar la salud mental de esta población vulnerable
El estrés, dificultades de regulación emocional y adaptación escolar en adolescentes aspirantes a la educación superior en Ecuador
No full textObjective: To analyze the presence, gender differences, and correlations between stress, emotional regulation difficulties, and school adjustment in a sample of adolescents aspiring to higher education in Ecuador. Methodology: Quantitative, descriptive, comparative by gender, correlational and cross-sectional approach. Participants: 375 adolescents, 69.3% correspond to women and 31.7% to men, who are originally from the 24 provinces of Ecuador, with a mean age of M= 17.85 years and SD= 0.73. Results: The participants experienced high levels of emotional regulation difficulties and moderate levels of stress and school adjustment. There are significant differences (p< .05) in the stress and school adjustment results according to gender, with a greater presence in adolescents. The variables show moderate and significant correlations (p< .01). Conclusions: Adolescents who perceive entering college as a stressful event and experience difficulties regulating their emotions may have trouble adjusting to college.Objetivo: Analizar la presencia, diferencias por género y correlaciones entre el estrés, las dificultades de regulación emocional y la adaptación escolar en una muestra de adolescentes aspirantes a la educación superior de Ecuador. Metodología: Enfoque cuantitativo, descriptivo, comparativo por género, correlacional y de corte transversal. Participantes: 375 adolescentes, el 69.3% corresponde a mujeres y 31.7% a hombres, mismos que son procedentes de las 24 provincias del Ecuador, con una edad media de M= 17.85 años y DE= 0.73. Resultados: Los participantes experimentan niveles altos de dificultades de regulación emocional y moderados de estrés y adaptación escolar. Hay diferencias significativas (p< .05) en los resultados de estrés y adaptación escolar según el género, con mayor presencia en las adolescentes. Las variables muestran correlaciones moderadas y significativa (p< .01). Conclusiones: Los adolescentes que perciben el ingreso a la universidad como un evento estresante y experimentan dificultades para regular sus emociones pueden tener problemas para adaptarse a la universidad
Tratamiento jurídico de la devolución forzosa de inmigrantes rescatados por vía marítima: el caso del pesquero español Francisco y Catalina: Legal treatment of the forced return of immigrants rescued by sea: the case of the Spanish fishing Vessel Francisco y Catalina
Get PDFThe migratory incident involving the Spanish fishing vessel Francisco y Catalina, in which immigrants were rescued on the high seas and an international legal crisis was triggered, constitutes a highly relevant case study for the training of legal professionals, both at the undergraduate and postgraduate levels. This case provides an ideal platform to analyze the application of international law, human rights, and the European Union's migration regulations. In the training of lawyers, the analysis of real-life situations like this one helps develop essential competencies such as legal interpretation, critical analysis, and legal argumentation. For undergraduate students, studying this case aids in understanding the hierarchy of international norms, the application of treaties, and the resolution of interstate conflicts. At the postgraduate level, the focus deepens on constructing legal strategies and defending fundamental rights in complex and crisis-driven contexts. The academic approach to this incident should include the study of maritime law, international agreements on migration and asylum, and the role of organizations such as the UNHCR. It is also essential to review jurisprudence and doctrine regarding the obligation of coastal states in maritime rescue and the protection of human rights. From a methodological perspective, case studies, mock trials, and the analysis of legal rulings are suggested as teaching strategies. These methods promote the development of practical skills in interpreting norms and constructing solid legal arguments.
KEYWORDS: International law; Legal training; Human rights; Conflict resolution; Legal strategies.El incidente migratorio protagonizado por el pesquero español Francisco y Catalina, en el que se rescataron inmigrantes en alta mar y se desató una crisis jurídica internacional, constituye un caso de estudio altamente pertinente para la formación de profesionales del derecho, tanto en pregrado como en posgrado. Este caso ofrece una plataforma idónea para analizar la aplicación del derecho internacional, los derechos humanos y la normativa migratoria de la Unión Europea. En la formación de abogados, el análisis de situaciones reales como esta permite desarrollar competencias esenciales como la interpretación jurídica, el análisis crítico y la argumentación legal. Para los estudiantes de pregrado, el estudio de este caso ayuda a comprender la jerarquía de normas internacionales, la aplicación de tratados y la resolución de conflictos interestatales. En el posgrado, se profundiza en la construcción de estrategias legales y en la defensa de derechos fundamentales en contextos complejos y de crisis. El enfoque académico en torno a este incidente debe incluir el estudio del derecho del mar, los convenios internacionales sobre migración y asilo, y el papel de organismos como el ACNUR. También es fundamental revisar la jurisprudencia y la doctrina sobre la obligación de los Estados ribereños en materia de salvamento marítimo y protección de los derechos humanos. Desde una perspectiva metodológica, se sugiere emplear estudios de caso, simulaciones de juicios y análisis de sentencias como estrategias didácticas. Estos métodos favorecen el desarrollo de habilidades prácticas en la interpretación de normas y en la elaboración de argumentos jurídicos sólidos.
PALABRAS CLAVE: Derecho internacional; Formación jurídica; Derechos humanos; Resolución de conflictos; Estrategias legales
INFLUÊNCIA DOS ÓLEOS ESSENCIAIS NAS CARACTERÍSTICAS DE UM FILME À BASE DE FÉCULO DE CASCA DE MANDIOCA
No full textCassava peel constitutes a food waste that is presented as a viable alternative for the manufacture of biodegradablepackaging. The incorporation of essential oils with antimicrobial activity in biopolymeric packaging allows theobtaining of active materials that increase the shelf life of the food. In this research, INIAP 650 cassava peelstarch was used to prepare a biodegradable film to be used as food packaging. Physicochemical properties wereevaluated, including thickness, density, humidity and solubility in water, acid (HCl) and base (NaOH), opticalproperties (color), and biodegradability. The films were prepared using the casting technique with the addition ofglycerol as a plasticizer. In the final stage of the process, essential oils of oregano and lavender were incorporatedseparately, as well as their mixtures. The results indicate that the humidity and density of the film are not influencedby the addition of essential oils; on the contrary, the solubility in H2O, HCl and NaOH increases in the presenceof essential oils, being proportional to the concentration for HCl and NaOH. The color of the film tends towardsdarkness with values considerably lower than those obtained from cassava starch. The biodegradability of the filmsafter 21 days reached a disintegration of up to 50% in relation to their initial weight. The results indicate that themanufactured films represent a new alternative for active food packaging applications.La cáscara de yuca constituye un residuo alimentario que se presenta como una alternativa viable para la fabricaciónempaques biodegradables. La incorporación de aceites esenciales con actividad antimicrobiana en los empaquesbiopoliméricos permite la obtención de materiales activos que incrementan el tiempo de vida útil del alimento. En estainvestigación se utilizó almidón de cáscara de yuca INIAP 650 para la elaboración de una película biodegradable paraser utilizada como empaque alimentario. Se evaluaron propiedades fisicoquímicas, incluyendo el espesor, la densidad,la humedad y la solubilidad en agua, ácido (HCl) y base (NaOH), propiedades ópticas (color) y biodegradabilidad.Las películas se prepararon utilizando la técnica de fundido (casting) con la adición de glicerol como plastificante. Enla etapa final del proceso, se incorporaron aceites esenciales de orégano y lavanda por separado, así como sus mezclas.Los resultados indican que la humedad y densidad de la película no se ven influenciados por la adición de aceitesesenciales, por el contrario, la solubilidad en H2O, HCl y NaOH se incrementa ante la presencia de aceites esenciales,siendo proporcional a la concentración para el HCl y NaOH. El color de la película tiende hacia la oscuridad convalores considerablemente más bajos que los obtenidos a partir de almidón de yuca. La biodegradabilidad de laspelículas a los 21 días alcanzó una desintegración de hasta un 50% con relación a su peso inicial. Los resultados indicanque las películas elaboradas representan una nueva alternativa para aplicaciones de envasado activo de alimentos.O amido de casca de mandioca INIAP 650 foi utilizado na confecção de um filme biodegradável para uso em embalagens de alimentos. Foram avaliadas características físico-químicas (espessura, densidade, umidade, solubilidade em água, ácido (HCl) e base (NaOH)), ópticas (cor) e biodegradabilidade. Os filmes foram elaborados utilizando óleos essenciais de orégano, lavanda e misturas de ambos. A técnica de fundição foi utilizada utilizando glicerol como plastificante. Os resultados indicam que a umidade e densidade do filme não são influenciadas pela adição de óleos essenciais, pelo contrário, a solubilidade em H2O, HCl e NaOH aumenta na presença de óleos essenciais, sendo proporcional à concentração para o HCl e NaOH. A cor do filme tende ao escuro com tons verde-azulados, consideravelmente inferiores aos obtidos com a fécula de mandioca. A biodegradabilidade dos filmes aos 21 dias atingiu uma desintegração de até 50% em relação ao seu peso inicial, os resultados indicam que os filmes à base de fécula de casca de mandioca são uma nova alternativa para aplicações em embalagens de alimentos
Estrategias de enseñanza para fortalecer las técnicas de recepción de ecuavóley en estudiantes de la Escuela Giovanni Patricio Calles Lascano: Teaching strategies to strengthen ecuavóley reception techniques in students at the Giovanni Patricio Calles Lascano School
Get PDFThis study was conducted with the purpose of enhancing the knowledge and reception skills in ecuavóley among students at Giovanni Patricio Calles Lascano School. The main objective was to implement teaching strategies aimed at refining the reception technique in this sport. The adopted methodology employed a mixed approach, combining qualitative and quantitative elements to gain a comprehensive understanding of the subject. The selected sample for the study comprised 35 fifth-grade students, including 15 girls and 20 boys, representing 2.1% of the total school population of 600 students. The assessment of results was carried out through the application of a Likert scale test before and after the implementation of the strategies. This approach allowed measuring changes in students' skills and knowledge regarding ecuavóley reception. Data collected through this method provided valuable insights into the effectiveness of the strategies and their impact on students' performance in reception technique. This study focused on comprehensively improving and evaluating reception skills in ecuavóley among students, using a mixed methodology that combines qualitative and quantitative approaches for a comprehensive understanding of the outcomes.
KEYWORDS: serve; reception; ecuavóley techniques; strategies.Este estudio se llevó a cabo con el propósito de mejorar el conocimiento y las habilidades de recepción en el ecuavóley de los estudiantes de la escuela Giovanni Patricio Calles Lascano. El objetivo principal consistió en aplicar estrategias de enseñanza destinadas a perfeccionar la técnica de recepción en este deporte. La metodología adoptada abordó un enfoque mixto, combinando elementos cualitativos y cuantitativos para obtener una comprensión integral del tema. La muestra seleccionada para el estudio incluyó a 35 estudiantes del quinto nivel básico, compuesta por 15 niñas y 20 niños, representando el 2,1% de la población total de 600 estudiantes en la escuela. La evaluación de los resultados se llevó a cabo mediante la aplicación de un test de Likert antes y después de la implementación de las estrategias. Este enfoque permitió medir los cambios en las habilidades y conocimientos de los estudiantes con respecto a la recepción en el ecuavóley. Los datos recopilados a través de este método proporcionaron información valiosa sobre la efectividad de las estrategias y su impacto en el rendimiento de los estudiantes en la técnica de recepción. Este estudio se centró en mejorar y evaluar de manera integral las habilidades de recepción en el ecuavóley de los estudiantes, utilizando una metodología mixta que combina enfoques cualitativos y cuantitativos para obtener una comprensión completa de los resultados.
PALABRAS CLAVE: saque; recepción; técnicas ecuavóley; estrategias
Educación ambiental: una necesidad para la formación de los estudiantes de la carrera de Pedagogía de las Ciencias Experimentales Matemática y Física: Environmental education: a necessity for the training of students of the Pedagogy of Experimental Sciences, Mathematics and Physics career
Get PDFEnvironmental education has gained relevance in the educational system of many countries, especially in Ecuador, due to the need to protect their ecosystems and comply with the Sustainable Development Goals of the 2030 Agenda. This work aimed to highlight the importance of education environmental in the training of professionals in Pedagogy of Experimental Sciences in Mathematics and Physics, as a contribution to the solution of environmental problems in their context. The study was based on descriptive research, using theoretical methods such as analysis-synthesis, historical-logical, documentary analysis, and systematization. The documentary analysis also used as an empirical method through a guide applied to the syllables of the course, made it possible to identify content that facilitates the inclusion of environmental education. Although there is no specific subject on the topic in the curriculum, the potential was found to integrate it. Furthermore, a review of legal documents in Ecuador confirmed that the Constitution establishes the need to train future Graduates in Pedagogy so that they can face environmental challenges and protect the environment, given that the country is megadiverse. It is concluded that it is necessary to include environmental content in the training of these professionals, which is why the creation of an environmental education program was proposed that allows students to acquire and update knowledge in this area.
KEYWORDS: Environmental education; atmosphere; sustainable development; Pedagogy of ExperimentalLa educación ambiental ha cobrado relevancia en el sistema educativo de muchos países, especialmente en Ecuador, debido a la necesidad de proteger sus ecosistemas y cumplir con los Objetivos de Desarrollo Sostenible de la Agenda 2030. Este trabajo tuvo como objetivo destacar la importancia de la educación ambiental en la formación de los profesionales de Pedagogía de las Ciencias Experimentales en Matemáticas y Física, como una contribución a la solución de la problemática ambiental en su contexto. El estudio se basó en una investigación descriptiva, utilizando métodos teóricos como análisis-síntesis, histórico-lógico, análisis documental y sistematización. El análisis documental, también empleado como método empírico mediante una guía aplicada a los sílabos de la carrera, permitió identificar contenidos que faciliten la inclusión de la educación ambiental. Aunque no existe una asignatura específica sobre el tema en la malla curricular, se encontraron potencialidades para integrarla. Además, una revisión de documentos legales en Ecuador confirmó que la Constitución establece la necesidad de formar a los futuros Licenciados en Pedagogía para que puedan enfrentar los desafíos ambientales y proteger el medio ambiente, dado que el país es megadiverso. Se concluye que es necesario incluir contenidos ambientales en la formación de estos profesionales, por lo que se propuso la creación de un programa de educación ambiental que permita a los estudiantes adquirir y actualizar conocimientos en esta área.
PALABRAS CLAVE: Educación ambiental; ambiente; desarrollo sostenible; Pedagogía de las Ciencias Experimentales
Cuento clásico como recurso didáctico para la comprensión lectora en niños de 4 años
No full textLa comprensión lectora es el acceso a la interacción entre el texto y el lector, permite que los niños codifiquen, aprendan el significado, el sentido y el contenido del texto, relacionando lo leído con el conocimiento previo y entendiendo lo que lee. Este trabajo tuvo como objetivo implementar el cuento clásico como recurso didáctico para el desarrollo de la comprensión lectora en los estudiantes de cuatro años de la Escuela Marcos Mero, en Bahía de Caráquez, provincia Manabí. La investigación es de tipo experimental con un enfoque cuantitativo, donde se utilizó la observación con los instrumentos Pre test y Post test, que midieron los niveles de comprensión lectora a través de la escala de evaluación curricular del Ministerio de Educación. La población estuvo conformada por 27 estudiantes. Como resultado, 7 de ellos tenían ciertas habilidades en cada nivel; aplicado el recurso didáctico y 24 alumnos mejoraron de manera significativa. Se demostró la eficacia que tiene el cuento clásico para el desarrollo de la comprensión lectora, mediante actividades planificadas, motivadoras y con objetivos estratégicos
Violencia familiar y resiliencia en adolescentes de una institución pública del Departamento de Ayacucho, Perú
No full textThe objective of this study is to determine the relationship between family violence and resilience in adolescents from a public institution in the department of Ayacucho belonging to a VRAEM area. Likewise, it seeks to identify the relationship between the dimensions of the variables. The research is of a basic and correlational type with a non-experimental design and we worked with a sample of 238 adolescents aged between 11 and 17 years. Regarding the instruments, the Family Violence Questionnaire (CVIFA) and the Resilience Scale were used. The results showed that there is no relationship between family violence and resilience, but according to sex there is a significant difference in the violence variable (p=.041) and its psychological dimension (p=.005), where women perceive a higher level of family violence. In addition, regarding the work of the fathers, the children of those mothers who work present greater psychological violence.El presente estudio tiene como objetivo determinar la relación entre la violencia familiar y la resiliencia en adolescentes de una institución pública del departamento de Ayacucho pertenecientes a una zona del VRAEM. Asimismo, se busca identificar la relación entre las dimensiones de las variables. La investigación es de tipo básico y correlacional con diseño no experimental y se trabajó con una muestra de 238 adolescentes con edades entre 11 y 17 años. Respecto a los instrumentos, se empleó el Cuestionario de Violencia Familiar (CVIFA) y la Escala de Resiliencia. Los resultados arrojaron que no hay relación entre la violencia familiar y resiliencia, pero según el sexo existe una diferencia significativa en la variable violencia (p=,041) y su dimensión psicológica (p=,005), donde las mujeres perciben un nivel mayor de violencia familiar. Además, respecto al trabajo de los padres, los hijos de aquellas madres que trabajan presentan mayor violencia psicológica
Biologia da pesca do cantarilho, Prionotus stephanophrys Lockington, 1880, da frota polivalente durante 2017 e 2018 no Equador: Acuicultura y Pesca
No full textThe lumptail searobin (Prionotus stephanophrys Lockington 1881) is one of the most captured species as part of the bycatch in hake fishing operations; therefore, this research analyzed the size-weight relationship, gonadosomatic index, and size at sexual maturity of 622 individuals incidentally captured by the polyvalent fishing fleet between 2017 and 2018 in the Ecuadorian coast, where it was observed that the most frequent lengths were 27-28 cm TL for both sexes, with an average length for females of 27.73 ± 2.88 cm LT and for males of 26.78 ± 2.51 cm LT; however, in general, no significant differences were found in size structure in combined years (P>0.05). Additionally, the estimated size at sexual maturity was 20.22 cm; therefore, it is considered that all incidentally captured individuals are above sexual maturity, with only 3.86% below it. The total length-total weight relationship showed for the species a negative allometric growth; meanwhile, the gonadosomatic index established that the reproductive season corresponds from march to november, and from april to may is resting season. The highest incidental capture of individuals, especially females, coincided with the peak of reproductive intensity, with a sex ratio F:M of 1.5:1.La gallineta (Prionotus stephanophrys Lockington 1881) es una de las especies más capturadas como parte de la fauna acompañante dentro de las faenas de pesca de la flota merlucera; por lo tanto, la presente investigación analizó la relación talla-peso, índice gonadosomático y talla media de madurez sexual de 622 individuos capturados incidentalmente por la flota polivalente en la costa ecuatoriana entre el 2017 y 2018, donde se observó que las tallas más frecuentes oscilaron entre 25-30 cm LT para ambos sexos, con una talla promedio para hembras de 27,73 ± 2,88 cm LT y para machos de 26,78 ± 2,51 cm LT; sin embargo, de manera general, no se encontraron diferencias significativas en la estructura de tallas en años combinados (P >0,05). Adicionalmente, la talla media de madurez sexual estimada fue de 20,22 cm de LT; por lo tanto, se consideró que todos los individuos capturados incidentalmente se encontraron por encima de la madurez sexual, con únicamente el 3,86% por debajo de esta. La relación longitud total-peso total mostró para la especie un crecimiento alométrico negativo; mientras que, el índice gonadosomático estableció que la época reproductiva correspondió de marzo a noviembre y de abril a mayo como de reposo. La mayor captura incidental de individuos, sobre todo de hembras coincide con la mayor intensidad reproductiva, con una proporción sexual H:M de 1,5:1.O cantarilho (Prionotus stephanophrys Lockington 1881) é uma das espécies mais frequentemente capturadas como parte da fauna acompanhante nas operações de pesca da frota de badejo; Portanto, a presente investigação analisou a relação comprimento-peso, o índice gonadossomático e o tamanho médio na maturidade sexual de 622 indivíduos capturados incidentalmente pela frota polivalente na costa equatoriana entre 2017 e 2018, onde se observou que os tamanhos mais frequentes variaram entre 25-30 cm LT para ambos os sexos, com um tamanho médio para as fêmeas de 27,73 ± 2,88 cm LT e para os machos de 26,78 ± 2,51 cm LT; No entanto, no geral, não foram encontradas diferenças significativas na estrutura de comprimento em anos combinados (P > 0,05). Além disso, o comprimento médio estimado na maturidade sexual foi de 20,22 cm LT; assim, todos os indivíduos capturados incidentalmente foram considerados acima da maturidade sexual, com apenas 3,86% abaixo da maturidade sexual. A relação entre o comprimento total e o peso total revelou um crescimento alométrico negativo para a espécie, enquanto que o índice gonadossomático estabeleceu que a época reprodutora corresponde aos meses de março a novembro e os meses de abril a maio à época de repouso. As maiores capturas acessórias de indivíduos, especialmente fêmeas, coincidiram com a maior intensidade reprodutiva, com uma razão sexual H:M de 1,5:1
