Portal de Revistas Científicas de la Universidad Técnica de Manabí
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Compliance como herramienta de desarrollo en organizaciones latinoamericanas
No full textRegulatory non-compliance and poor regulation management represent important challenges for companies in Latin America, affecting their sustainability and competitiveness. Compliance emerges as a key response to mitigate legal and reputational risks. The objective was to analyze the impact of the development of Compliance programs on business sustainability and competitiveness. 50 articles published between 2013 and 2023 on Compliance were reviewed, using a mixed methodology. Qualitatively, trends, challengesand best practices in Compliance were identified and, quantitatively, the Pearson correlation coefficient was used to analyze the relationship between the variables, revealing strong correlations between risks and implementation (r = 0.85), weak correlations between risks and transparency ( r = 0.30) andmoderate between implementation and transparency (r = 0.45). It is concluded that large organizations have advanced in the adoption of Compliance, whileSMEs face difficulties, highlighting Compliance as a strategic tool to improve competitiveness and stability.El incumplimiento normativo y el manejo deficiente de la regulación representan desafíos importantes para las empresas en Latinoamérica, afectando su sostenibilidad y competitividad. EL Compliance surge como una respuesta clave para mitigar riesgos legales y reputacionales. El objetivo fue analizar laincidencia del desarrollo de programas de compliance en la sostenibilidad y competitividad empresarial. Se revisaron 50 artículos publicados entre 2013 y 2023 sobre Compliance, empleando una metodología mixta. Cualitativamente, se identificaron tendencias, desafíos y mejores prácticas en el compliance y, cuantitativamente se utilizó el coeficiente de correlación de Pearson paraanalizar la relación entre las variables develando correlaciones fuertes entre riesgos e implementación (r = 0.85), débil entre riesgos y transparencia (r =0.30) y moderada entre implementación y transparencia (r = 0.45). Se concluye que las grandes organizaciones han avanzado en la adopción de Compliance,mientras que las pymes enfrentan dificultades, destacando el Compliance como una herramienta estratégica para mejorar competitividad y estabilidad
Evolución de los microcréditos otorgados por BanEcuador como fuente del desarrollo local y económico en Chone
No full textLa présente recherche qualitative porte sur l’analyse des microcrédits octroyés par BanEcuador et sur la manière dont ceux-ci favorisent le développement de la ville de Chone. Cette étude à portée descriptive et documentaire, a été élaborée à partir de la consultation de livres, de sites web, de revues scientifiques et de documents bibliographiques. Une enquête de terrain a été réalisé par le biais d’un modèle d’entretien dirigé à l’agent de Crédit de l’agence BanEcuador à la ville de Chone. Cette personne était la responsable du processus de crédit pour le secteur agricole, durant les mois de février et mars 2024. L’objectif était de d’identifier les types de crédits octroyés par l’institution faisant l’objet de l’étude, d’analyser la manière dont elle contribue au développement local, de déterminer le programme de crédit le plus sollicité actuellement, entre autres thématiques importantes enrichissant ce travail de recherche. L’enquête de terrain a permis de déterminer qu’il existe différents types de crédits, tels que : le crédit agricole, le crédit d’élevage, le crédit de consommation, le crédit associatif, le crédit pour l’achat de terres productives, le crédit pour les PME, le crédit pour les services, le crédit pour artisanat et, le crédit pour le tourisme. Par ailleurs, selon les résultats obtenus, plusieurs programmes de crédit sont actuellement orientés vers l’octroi d’aides financières assorties de taux d’intérêt très bas, en comparaison avec ceux pratiqués par d’autres établissements bancaires. C’est notamment le cas du programme « 1x30 », qui bénéficie principalement au secteur agricole et permet à ces entrepreneurs d’améliorer leur situation économique et leurs conditions d’emploi. L’étude conclut que BanEcuador contribue de manière significative au développement de la ville de Chone, en facilitant l’accès au crédit pour les petits et moyens entrepreneurs, en favorisant la création de nouveaux emplois et en participant à la réduction de la pauvreté.La presente investigación cualitativa se realizó el análisis de los microcréditos otorgados por BanEcuador y de qué manera estos potencian el desarrollo en la ciudad de Chone. De igual forma, este estudio de alcance descriptivo y documental se elaboró mediante la revisión de libros webs, revistas científicas y documentos bibliográficos; además, se llevó a cabo una investigación de campo, la cual comprendió un modelo de entrevista dirigido a la Oficial de Crédito de la Agencia BanEcuador en Chone, encargada del proceso crediticio al sector Agropecuario, durante febrero y marzo de 2024, para conocer sobre los tipos de créditos que otorga la institución objeto de estudio, de qué manera aporta al desarrollo local, el programa crediticio que actualmente se encuentra con mayor demanda y demás temas importantes que ayudan al desarrollo del presente trabajo investigativo. Mediante la investigación de campo se determina que existen distintos tipos de créditos, tales como; agrícola y pecuario, de consumo, asociativo, crédito para compra de tierra productiva, crédito PYMES, de servicio, artesanal y de turismo. De igual manera, según los hallazgos evidenciados, actualmente
Aplicação de técnicas interativas e melhoria da compreensão leitora em alunos do ensino fundamental
No full textThe acquisition of reading skills allows the student to have a better personal development in a more critical society. Faced with this, the objective was to implement interactive strategies to improve reading comprehension in elementary school students in times of pandemic. The methodology was carried out through quantitative research, of an applied type, quasi-experimental design. It was applied to a research group of 106 students, of which 50 of them received the programmed impact of Solé's interactive strategies. The experimental group was applied the pre-test and post-test, of which 56 students from the control group were the ones who worked regularly. The results that are evident in the experimental group reflect a higher percentage significance through data analysis, compared to the control group that reduced the use of routine strategies. The effectiveness of reading skills and the intervention of Solé's interactive strategies allowed the experimental group to improve their levels of reading comprehension.La adquisición de habilidades lectoras permite que el estudiante tenga un mejor desarrollo personal en una sociedad más crítica. Frente a ello, se tuvo por objetivo implementar estrategias interactivas para mejorar la comprensión lectora en los estudiantes del nivel de primaria en tiempos de pandemia. La metodología se realizó mediante la investigación cuantitativa, de tipo aplicada, diseño cuasi-experimental. Se aplicó a un grupo de investigación de 106 estudiantes, de los cuales 50 de ellos, recibieron el impacto programado de las estrategias interactivas de Solé. Al grupo experimental se les aplicó el pre-test y post-test, de los cuales 56 estudiantes del grupo control, fueron quienes trabajaron de manera habitual. Los resultados que se evidencian en el grupo experimental reflejan una significancia porcentual mayor a través del análisis de datos, frente al grupo control que redujo el empleo de estrategias rutinarias. La eficacia de habilidades lectoras y la intervención de estrategias interactivas de Solé permitieron al grupo experimental, mejorar sus niveles de comprensión lectora.A aquisição de habilidades de leitura permite que os alunos alcancem maior desenvolvimento pessoal em uma sociedade mais crítica. Diante disso, o objetivo foi implementar estratégias interativas para melhorar a compreensão de leitura entre alunos do ensino fundamental durante a pandemia. A metodologia foi implementada por meio de pesquisa quantitativa aplicada com um delineamento quase experimental. O estudo foi aplicado a um grupo de pesquisa de 106 alunos, 50 dos quais receberam o impacto planejado das estratégias interativas de Solé. O grupo experimental recebeu o pré-teste e o pós-teste, com 56 alunos no grupo de controle trabalhando normalmente. Os resultados, evidentes no grupo experimental, refletem uma maior significância percentual por meio da análise de dados em comparação ao grupo de controle, o que reduziu o uso de estratégias de rotina. A eficácia das habilidades de leitura e a intervenção das estratégias interativas de Solé permitiram que o grupo experimental melhorasse seus níveis de compreensão de leitura
Design universal para aprendizagem e qualidade de vida em idosos: Universal design for learning and quality of life in older adults
No full textUniversal Design for Learning (UDL) is an approach that integrates individual characteristics, preferences, motivations, interests, and diverse learning styles, minimizing potential barriers in any population. In this context, it is undeniable that the Ecuadorian population has experienced a significant aging in the last decade, which has led to a longer life expectancy, materialized through gerontological services that promote active and healthy aging in older adults. Based on this reality, this research aims to analyze the importance of Universal Design for Learning and the quality of life of older adults. For this purpose, a mixed descriptive approach was implemented, with a non-experimental design. The most outstanding results indicate that professionals with a higher level of training have a better understanding of UDL, but face obstacles in its implementation due to the lack of deep theoretical knowledge, particularly regarding neuroscientific principles. Additionally, economic, and technological barriers also impact on the overall well-being of this population. In conclusion, to strengthen the continuing education of professionals and ensure equitable access to resources to maximize the impact of SAD on the quality of life of older adults. In conclusion, based on the literature and the results obtained, it is essential to strengthen the continuing education of professionals to ensure equitable access to resources to maximize the impact of SAD on the quality of life of older adults.
KEYWORDS: Universal Design for Learning; quality of life; older adults; aging, technology support; adult learning.El Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) es un enfoque que integra las características individuales, preferencias, motivaciones, intereses y diversos estilos de aprendizaje, minimizando las barreras potenciales en cualquier población. En este contexto, es innegable que la población ecuatoriana ha experimentado un envejecimiento significativo en la última década, lo cual ha impulsado una mayor expectativa de vida, concretada a través de servicios gerontológicos que promueven el envejecimiento activo y saludable en personas adultas mayores. En función de esta realidad, nace la presente investigación que tiene como objetivo analizar importancia del Diseño Universal para el Aprendizaje y la calidad de vida de las personas adultas mayores. Para ello, se implementó un enfoque mixto de carácter descriptivo, con un diseño no experimental. Los resultados más destacados señalan que los profesionales con mayor nivel de formación comprenden mejor el DUA, pero enfrentan obstáculos en su implementación debido a la falta de conocimiento teórico profundo, particularmente en cuanto a los principios neurocientíficos. Adicionalmente, las barreras económicas y tecnológicas también inciden en el bienestar general de esta población. Fortalecer la formación continua de los profesionales y asegurar un acceso equitativo a recursos para maximizar el impacto del DUA en la calidad de vida de los adultos mayores. En conclusión, a partir de la literatura y los resultados obtenidos, se constata que resulta fundamental fortalecer la formación continua de los profesionales con el fin de asegurar un acceso equitativo a recursos para maximizar el impacto del DUA en la calidad de vida de los adultos mayores.
PALABRAS CLAVE: Diseño Universal para el Aprendizaje; calidad de vida; adultos mayores; envejecimiento; soporte tecnológico; aprendizaje en adultos.O Design Universal para a Aprendizagem (DUA) é uma abordagem que integra características individuais, preferências, motivações, interesses e diversos estilos de aprendizagem, minimizando potenciais barreiras em qualquer população. Nesse contexto, é inegável que a população equatoriana experimentou um envelhecimento significativo na última década, o que levou a uma maior expectativa de vida, materializada por meio de serviços gerontológicos que promovem o envelhecimento ativo e saudável em idosos. Com base nessa realidade, esta pesquisa tem como objetivo analisar a importância do Design Universal para a Aprendizagem e a qualidade de vida de idosos. Para tanto, implementou-se uma abordagem descritiva mista, com delineamento não experimental. Os resultados mais destacados indicam que profissionais com maior nível de formação têm melhor compreensão do DUA, mas enfrentam obstáculos em sua implementação devido à falta de conhecimento teórico aprofundado, principalmente em relação aos princípios neurocientíficos. Além disso, barreiras econômicas e tecnológicas também impactam o bem-estar geral dessa população. Concluindo, fortalecer a educação continuada dos profissionais e garantir o acesso equitativo aos recursos para maximizar o impacto do transtorno de ansiedade social (TAS) na qualidade de vida dos idosos. Com base na literatura e nos resultados obtidos, é essencial fortalecer a educação continuada dos profissionais para garantir o acesso equitativo aos recursos para maximizar o impacto do TAS na qualidade de vida dos idosos.
PALAVRAS-CHAVE: Design Universal para Aprendizagem; qualidade de vida; idosos; envelhecimento; suporte tecnológico; aprendizagem de adultos
Prática de trabalho a partir de um conceito integrativo no ensino universitário: La práctica laboral desde una concepción integradora en la formación universitaria
No full textHigher Education has the social responsibility of graduating competent professionals suitable for the world of work, placing the training process in real learning contexts as materialized in the Study Plans in force in Cuba. The objective of this article was to propose methodological indications from an integrative conception for the planning, execution, and control of Labor Practice in competent university training. For this, logical historical analysis and the review of bibliographic sources related to the topic were used as essential methods. Its results are in the theoretical order from the analysis of the Labor Practice form of organization of teaching work to its contribution in the formation of the modes of action and values of professional activity. Its integrative conception lies in interdisciplinarity so that students solve professional problems of higher level of complexity through research. It was concluded that the process of integration of Labor Practice demands the use of educational contexts and collaborative learning for the competent training of university graduates.
KEYWORDS: active learning; professional competence; higher education.La Educación Superior tiene el encargo social de egresar profesionales competentes y aptos para el mundo laboral situando el proceso formativo en contextos reales de aprendizaje como se materializa en los Planes de Estudio vigentes en Cuba. El presente artículo tuvo como objetivo proponer indicaciones metodológicas desde una concepción integradora para la planificación, ejecución y control de la Práctica Laboral en la formación universitaria competente. Para ello se empleó el análisis histórico lógico y la revisión de fuentes bibliográficas relacionadas con el tema como métodos esenciales. Sus resultados se encuentran en el orden teórico desde el análisis de la Práctica Laboral como forma de organización del trabajo docente hasta su contribución en la formación de los modos de actuación y valores de la actividad profesional. Su concepción integradora radica en la interdisciplinariedad para que los estudiantes solucionen problemas profesionales de mayor nivel de complejidad mediante la investigación. Se pudo concluir que el proceso de integración de la Práctica Laboral demanda el aprovechamiento de los contextos educativos y el aprendizaje colaborativo para la formación competente de los egresados universitarios.
PALABRAS CLAVE: aprendizaje activo; competencia profesional; enseñanza superior.O Ensino Superior tem o mandato social de formar profissionais competentes e adequados para o mercado de trabalho, inserindo o processo de formação em contextos reais de aprendizagem, conforme consagrado nos currículos vigentes em Cuba. O objetivo deste artigo foi propor diretrizes metodológicas, a partir de uma perspectiva integrativa, para o planejamento, a execução e o monitoramento da Prática no Trabalho na formação universitária competente. Para tanto, utilizou-se como métodos essenciais a análise histórica lógica e a revisão de fontes bibliográficas relacionadas. Os resultados são apresentados em um referencial teórico, que abrange desde a análise da Prática no Trabalho como forma de organização do ensino até sua contribuição para a formação dos modos de ação e valores da atividade profissional. Sua perspectiva integrativa reside na interdisciplinaridade, permitindo que os alunos resolvam problemas profissionais mais complexos por meio da pesquisa. Concluiu-se que o processo de integração da Prática no Trabalho requer o aproveitamento de contextos educacionais e da aprendizagem colaborativa para o desenvolvimento competente dos egressos universitários.
PALAVRAS-CHAVE: aprendizagem ativa; competência profissional; ensino superior
Mejores prácticas para la implementación de Fog Computing: Análisis de casos de éxito
No full textFog Computing has emerged as a key technology for enhancing data processing and storage in agriculture, healthcare, and smart cities by bringing computing closer to the data generation point. This study provides a systematic literature review on the adoption methodology. Studies published between 2020 and 2024 were analyzed, aspects such as interoperability, scalability security, and operational efficiency were evaluated. This analysis identifies the key benefits and challenges associated with the adoption of Fog Computing, allowing for the development of a set of best practices that tackle critical issues such as interoperability, optimization of distributed processing, and integration with existing infrastructures. This proposal is intended to provide a framework for the implementation of Fog Computing in key sectors, supporting organizations in enhancing their processes and optimizing the benefits that this innovation can offer more effectivelyEl Fog Computing se ha convertido en una tecnología clave para mejorar el procesamiento y almacenamiento de datos en la agricultura, la salud y las ciudades inteligentes, acercando la computación al punto de generación de datos. Este estudio lleva a cabo una revisión sistemática sobre la aplicación de esta tecnología en los sectores mencionados, con el propósito de identificar las mejores prácticas basándose en casos de éxito, empleando la metodología PRISMA. Se examinaron 43 investigaciones publicadas entre 2020 y 2024, evaluando aspectos como la seguridad, interoperabilidad, escalabilidad y eficiencia operativa. A partir del análisis, se identificaron beneficios clave y desafíos pendientes en la adopción del Fog Computing, lo que permitió proponer un conjunto de mejores prácticas que abordan aspectos críticos, como la interoperabilidad, la optimización del procesamiento distribuido y la integración con infraestructuras existentes. Esta propuesta tiene como objetivo ofrecer un marco de referencia para la adopción de Fog Computing en sectores clave, con el propósito de asistir a las organizaciones en la optimización de sus procesos y en el aprovechamiento más eficaz de los beneficios que brinda esta innovación
Intervención psicoanalítica en el abuso sexual infantil y adolescente: una revisión sistemática
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Child and adolescent sexual abuse (CSA/ASA) is a problem addressed throughout the world, since, in most countries, their legislation is based on ensuring the best interests of children and adolescents (NNyA). In this sense, it can be recognized that sexual abuse is one of the forms of child and adolescent abuse that has been little studied but that is currently opening up a large field of knowledge. This problem brings with it psychological and medical consequences, therefore, it has become a problem in the area of health in general, and mental health in particular. The objective of this study was to analyze psychoanalytic intervention techniques in child and adolescent sexual abuse through a systematic review with PRISMA methodology. During the development of the study, we worked with 26 articles that mostly indicated having a psychoanalytic or other unspecified approach; however, they were studied from the aforementioned field, where positive results were found associated with the use of therapeutic techniques such as speech. oral, play, stories, dance, plastic art, art therapy and drawings, since they are of great relevance for the diagnosis and treatment of abuse in children and adolescents, because in a verbal, symbolic way or corporal, the trauma of the CSA/ASA is elaborated.
El abuso sexual infantil y adolescente (ASI/ASA) es una problemática abordada en todo el mundo, ya que, en la mayoría de países, su legislación está basada en velar por el interés superior de los niños, niñas y adolescentes (NNyA). En este sentido, se puede reconocer que el abuso sexual es una de las formas de maltrato infantojuvenil poco estudiadas pero que actualmente están abriendo un gran campo de saberes. Dicho problema trae consigo secuelas psicológicas y médicas, por ello, se ha vuelto una problemática del área de salud en general, y de la salud mental en particular. El presente estudio tuvo como objetivo analizar las técnicas de intervención psicoanalítica en el abuso sexual infantil y adolescente a través de una revisión sistemática con metodología PRISMA. Durante el desarrollo del estudio, se trabajó con 26 artículos que en su mayoría indicaron tener un enfoque psicoanalítico u otros no especificaron, sin embargo, se lo estudió desde mencionado campo, donde, se encontraron resultados positivos asociadas al uso de técnicas terapéuticas como el discurso oral, el juego, los cuentos, la danza, el arte plástica, el arte terapia y los dibujos, ya que son de gran relevancia para el diagnóstico y tratamiento del abuso en niños, niñas y adolescentes, debido a que de manera verbal, simbólica o corporal se elabora el trauma del ASI/ASA.
 
Métodos de desinfección de cormos en cultivares de plátano (Musa AAB) sobre sus características morfológicas y productivas: Agroindustria
No full textThe present research was carried out at the Experimental Farm Río Suma of the “Eloy Alfaro” Laica University of Manabí, Extension in El Carmen, with the aim of evaluating the level of damage caused by Cosmopolites sordidus Germar on two cultivars of Musa ssp. with different disinfection methods. For this purpose, six treatments were established resulting from the factorial combination of two banana varieties: V1 (Curare dwarf), V2 (Dominico Hartón) for factor A, and for factor B, the disinfection methods (MD): MD1 (chemical Cadusafos g·cormo-1), MD2 (physical immersion in hot water at 50ºC for 15 min), and MD3 (physical immersion in ambient water for 24 hours), arranged in a randomized complete block design with factorial arrangement of A (banana varieties) by B (disinfection methods of corms). Mean comparisons were performed using Tukey’s test at a 5% probability level. The evaluated variables were: corm damage (scale), plant height (m), pseudostem perimeter (cm), number of leaves, and bunch biomass (kg). The results showed statistically significant differences only at the variety level (P<0.05), with the Dominico Hartón cultivar being superior for the variables: corm damage, with 1.04 and 1.05 in phases IV and V, respectively, according to the Viladerbo scale; in the variable plant height (m) in all evaluated phases with: 2.98m (phase III); 3.48m (phase IV); and 3.96 m (phase V) and in the pseudostem perimeter only in phase V with 63.67 cm. Since there are no statistical differences between treatments (physical and chemical methods), it is suggested to use the former because it is more environmentally friendly, and it is also recommended to carry out future research with these treatments in several production cycles to minimize the use of agrochemicals.La investigación se realizó en la Granja Experimental Río Suma, Universidad Laica “Eloy Alfaro” de Manabí, Extensión en El Carmen, con el objetivo de evaluar el nivel de daño ocasionado por Cosmopolites sordidus Germar en dos cultivares de Musa spp. con diferentes métodos de desinfección; para ello se establecieron seis tratamientos que resultaron de la combinación factorial de dos variedades de plátano: V1 (Curare enano), V2 (Dominico Hartón) para el factor A y en el factor B los métodos de desinfección (MD): MD1 (químico, Cadusafos 5 g·cormo-1), MD2 (físico, inmersión en agua caliente a 50 ºC por 15 min) y MD3 (físico, inmersión en agua a temperatura ambiente por 24 horas), dispuesto en un diseño de bloques completos al azar con arreglo factorial de A (variedades de plátanos) por B (métodos de desinfección de cormos), la comparación de las medias se realizó con la prueba de Tukey al 5% de probabilidad. Las variables evaluadas fueron: daño del cormo (escala), altura de planta (m), perímetro del pseudotallo (cm), número de hojas y biomasa del racimo (kg). Los resultados evidenciaron diferencias estadísticas significativas solo a nivel de variedades (P<0,05), siendo superior en el cultivar Dominico Hartón para las variables: daño del cormo con 1,04 y 1,05 en la fase IV y V, respectivamente según la escala de Viladerbo; en la variable altura de la planta (m) en todas las fases evaluadas con 2,98 m (fase III) y 3,48 m (fase IV) y 3,96 m (fase V) y en el perímetro del pseudotallo únicamente en la fase V con 63,67 cm. Al no haber diferencias estadísticas entre tratamientos (métodos físicos y químicos), se sugiere utilizar el primero por ser más amigable con el ambiente, además se recomienda realizar futuras investigaciones con estos tratamientos en varios ciclos de producción para minimizar el uso de agroquímicos
Morfometría aérea en Moringa oleifera Lam. a diferentes densidades de siembra, en sabanas de Monagas, Venezuela: Agroindustria
No full textIn order to evaluate the primary morphometric variables, of branches and leaves per plant, in moringa, an experiment was set up at the “Guachimarí” farm, Maturín municipality, Monagas state, Venezuela. A nursery was created to produce seedlings, which were later transplanted to the field. A randomized block design was used, with five treatments or planting densities (16,000; 20,000; 26,666; 40,000 and 80,000 plants.ha-1), four repetitions and experimental units of 9 m2. The harvest was carried out 215 days after transplantation. Prior to this, the primary aerial morphometry was determined: plant height (PH), basal stem diameter, number of branches and the robustness index RI); after this, the branch morphometric variables were quantified: length, diameter, number of leaves and height to the first branch (HFB); and in the leaf: length and width. The values were studied using the ANOVA procedure, descriptive statistics, regression analysis and correlations. Planting density did not affect (P>0.05) most of the foliage morphometric variables, except for RI and HFB, with coinciding maxima, close to the critical density of 50,000 plants·ha-1, and influenced by physical limitations of the soil. In morphometric correlations, the variable PH was positively associated with variables measured in branch and leaf (r= 0.71**); in contrast, there was a negative association between the number of branches·plant-1 and the number of leaves·branch-1 (r= -0.74**). Genetic and physiological aspects of the crop are involved, especially the habit of vertical growth at high rates.Con el objetivo de evaluar las variables morfométricas primarias, de ramas y de hojas por planta, en moringa, se instaló un experimento en el fundo “Guachimarí”, municipio Maturín, estado Monagas, Venezuela. Se realizó un vivero para producir plántulas, que fueron posteriormente trasplantadas a campo. Se empleó el diseño de bloques al azar, con cinco tratamientos o densidades de siembra (16.000, 20.000, 26.666, 40.000 y 80.000 plantas·ha-1), cuatro repeticiones y unidades experimentales de 9 m2. La cosecha fue realizada 215 días después del trasplante, previo a la misma se determinó la morfometría aérea primaria: altura de planta (AP), diámetro basal del tallo, número de ramas y el índice de robustez (IR); posterior a esta, se cuantificaron las variables morfométricas de rama: longitud, diámetro, número de hojas y altura a la primera rama (APR); y en la hoja: longitud y ancho. Los valores fueron estudiados mediante procedimiento ANAVA, estadística descriptiva, análisis de regresión y correlaciones. La densidad de siembra no afectó (P>0,05) la mayoría de las variables morfométricas del follaje, a excepción del IR y la APR, con máximos coincidentes, cercanos a la densidad crítica de 50.000 plantas·ha-1, e influenciados por limitaciones físicas del suelo. En correlaciones morfométricas, la variable AP se asoció positivamente con variables medidas en rama y en hoja (r= 0,71**); en contraste hubo asociación negativa entre el número de ramas·planta-1 y el número de hojas·rama-1 (r= -0,74**). Aspectos genéticos y fisiológicos del cultivo están involucrados, sobretodo el hábito de crecimiento vertical a tasas elevadas
Estratégias para Visibilidade e Posicionamento de Revistas Científicas de Acesso Aberto: Desafios e oportunidades na América Latina
No full textThe visibility of scientific production is essential to ensure its academic and social impact. However, many scientific journals, particularly in Latin America, face significant barriers to being included in international indexes such as Scopus and WoS due to strict requirements and biases toward publications in English and hard sciences. This limits their capacity for dissemination and citation. The objective is to identify effective strategies to improve the visibility and positioning of open-access scientific journals. A systematic literature review (SLR) was conducted based on articles published in Spanish between 2011 and 2021. The texts were analyzed using a content matrix to identify strategies across hierarchical levels: institutional, journal-specific, author-level, editorial teams, and cross-cutting strategies. The strategies identified include creating institutional portals, strengthening open repositories, collaborating with media outlets, developing optimized digital platforms, and training editorial teams. At the author level, the creation of academic profiles and the standardization of author names stand out. Improving the visibility of scientific journals requires coordinated efforts to overcome indexing barriers and expand their social impact. This includes ensuring rigorous editorial processes, increasing the quality of articles, and promoting the transfer of knowledge to society. Implementing these strategies will enable regional scientific journals to competitively position themselves in the global academic landscape, contributing to the development of knowledge in Latin America.La visibilidad de la producción científica es esencial para garantizar su impacto académico y social. Sin embargo, muchas revistas científicas, especialmente en América Latina, enfrentan barreras significativas para alcanzar índices internacionales como Scopus y WoS debido a requisitos estrictos y sesgos hacia publicaciones en inglés y ciencias duras. Esto limita su capacidad de difusión y citación. El objetivo es Identificar estrategias efectivas para mejorar la visibilidad y posicionamiento de las revistas científicas de acceso abierto. Se realizó una revisión sistemática de literatura (SLR) basada en artículos publicados entre 2011 y 2021 en español. Los textos se analizaron mediante una matriz de contenido para identificar estrategias según niveles jerárquicos: institucional, de revista, de autores, de equipos editoriales y estrategias transversales. Se clasificaron estrategias que incluyen la creación de portales institucionales, el fortalecimiento de repositorios abiertos, la colaboración con medios de comunicación, el desarrollo de plataformas digitales optimizadas, y la capacitación de equipos editoriales. A nivel de autores, destaca la creación de perfiles académicos y la normalización de la firma científica. La mejora de la visibilidad de las revistas científicas requiere esfuerzos coordinados para superar barreras de indexación y ampliar su impacto social. Esto incluye garantizar procesos editoriales rigurosos, incrementar la calidad de los artículos y fomentar la transferencia de conocimiento hacia la sociedad. Implementar estas estrategias permitirá a las revistas científicas regionales posicionarse competitivamente en el entorno académico global, contribuyendo al desarrollo del conocimiento en América Latina.A visibilidade da produção científica é essencial para garantir seu impacto acadêmico e social. No entanto, muitas revistas científicas, especialmente na América Latina, enfrentam barreiras significativas para serem incluídas em índices internacionais como Scopus e WoS devido a requisitos rigorosos e preconceitos em relação a publicações em inglês e ciências exatas. Isso limita sua capacidade de disseminação e citação. O objetivo é identificar estratégias eficazes para melhorar a visibilidade e o posicionamento de revistas científicas de acesso aberto. Foi realizada uma revisão sistemática da literatura (SLR) com base em artigos publicados em espanhol entre 2011 e 2021. Os textos foram analisados utilizando uma matriz de conteúdo para identificar estratégias em diferentes níveis hierárquicos: institucionais, específicos de revistas, de autores, de equipes editoriais e estratégias transversais.
As estratégias identificadas incluem a criação de portais institucionais, o fortalecimento de repositórios abertos, a colaboração com meios de comunicação, o desenvolvimento de plataformas digitais otimizadas e o treinamento de equipes editoriais. No nível dos autores, destacam-se a criação de perfis acadêmicos e a padronização de nomes de autores. Melhorar a visibilidade das revistas científicas requer esforços coordenados para superar barreiras de indexação e expandir seu impacto social. Isso inclui garantir processos editoriais rigorosos, aumentar a qualidade dos artigos e promover a transferência de conhecimento para a sociedade. A implementação dessas estratégias permitirá que revistas científicas regionais se posicionem competitivamente no cenário acadêmico global, contribuindo para o desenvolvimento do conhecimento na América Latina