Revistas Científicas de Filo (Facultad de Filosofía y Letras, UBA - Universidad de Buenos Aires)
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Evaluación del riesgo de una intersección vial en Ciudad de México con enfoque semiótico a través de los dispositivos para el control de tránsito
No full textRoads are an important part of cities\u27 infrastructure; Its objective is to facilitate the movement of people efficiently and safely. However, in urban centers like Mexico City this is not the case, because despite the existence of road codes that regulate and control the mobility of vehicles and pedestrians on public roads, the roads have become a social problem, since traffic accidents claim thousands of lives each year.
In 2018, a study was concluded from a semiotic perspective related to signaling and traffic incidents at road intersections. The objective of the research was to determine the degree to which Traffic Control Devices -DCT- (signals) were related to road accidents (Autor: 2020). This text shows the risk assessment of one of the three sites that were used as an object of study and that the Secretariat of Public Safety (SSP) of Mexico City characterized as conflictive due to the high rate of accidents.Las vialidades son parte importante de la infraestructura en las ciudades, su objetivo es hacer más fácil el traslado de las personas en forma eficiente y segura. Sin embargo, en centros urbanos como la Ciudad de México esto no es así, ya que, a pesar de la existencia de códigos viales que regulan y controlan la movilidad de vehículos y peatones en la vía pública, las vialidades se han convertido en un problema social, debido a que los siniestros de tránsito cobran miles de vidas anualmente. En 2018 se concluyó un estudio desde la lupa de la semiótica relacionado con la señalética y los incidentes de tránsito en los cruceros viales. El objetivo de la investigación fue determinar en qué grado los Dispositivos para el Control de Tránsito (DCT) −mejor conocidos como señales de tránsito− tenían relación con los siniestros viales. El presente texto muestra la evaluación del riesgo de uno de los tres sitios que se utilizaron como objeto de estudio y que la Secretaría de Seguridad Pública de la Ciudad de México caracterizó como conflictivos de acuerdo con el alto índice de siniestros en donde mayormente estaba involucrado el peatón sea por daños físicos en su persona o perdida de la vida. Los resultados de la investigación demuestran que hay un problema en el uso, aplicación y estado físico de los dispositivos viales
Aceras inclusivas, orden híbrido y gobernanza urbana: repensando los espacios peatonales del Sur global
No full textSidewalks are fundamental components of pedestrian infrastructure in cities. However, they constitute an ambiguous segment of this infrastructure, planned for mobility but occupied and appropriated by multiple uses and users who coexist, sometimes in conflict, with pedestrians. Public authorities rarely consider this heterogeneity of uses and actors, and legal texts are often limited to regulating pedestrian flow and the implementation of street furniture. The objective of this article is to analyze to what extent the sidewalk is a product and producer of a hybrid order and how this idea should be integrated into urban planning processes, not only in countries of the Global South, but also in those of the Global North, whose experiences could be shared and mutually enriching. Our initial case for this study is Mexico City and its metropolitan area, but we extend our scrutiny to other cities around the world through a literature review.Las aceras son componentes esenciales de la infraestructura peatonal en las ciudades; sin embargo, representan un segmento ambiguo de dicha infraestructura: están concebidas para la movilidad, pero son ocupadas y apropiadas por múltiples usos y usuarios que coexisten —a veces de manera conflictiva— con los peatones. Las autoridades rara vez consideran esta diversidad de usos y actores, y los marcos normativos suelen limitarse a regular el flujo peatonal y la instalación de mobiliario urbano. El objetivo de este artículo es analizar en qué medida la acera es, simultáneamente, producto y productora de un orden híbrido, y cómo esta noción debería integrarse en los procesos de planificación urbana, no solo en los países del Sur, sino también en los del Norte, cuyas experiencias pueden ser compartidas y mutuamente enriquecedoras. Aunque nuestro caso de estudio principal es la Ciudad de México y su área metropolitana, extendemos el análisis a otras ciudades del mundo mediante una revisión de la literatura especializada
Fitotectura para la caminabilidad en zonas comerciales de Manizales, Colombia
No full textCurrently, cities are prioritizing walkability in urban planning and design, considering the pedestrian as the central axis. A key factor in this process is phytotecture, a discipline that integrates vegetation into urban spaces to enhance the pedestrian experience. Its proper implementation allows the creation of accessible, safe and pleasant environments, promoting sustainability and a healthier lifestyle.
However, despite its benefits, many cities still face challenges in taking full advantage of phytotecture, as it is often used only as an ornamental element. As a case study, the city of Manizales (Colombia) was analyzed, which presents a complex urban environment, where relief, climate and infrastructure pose significant challenges. Using a mixed methodology with 150 pedestrians, observed in 100-meter walks in three recognized commercial areas, factors such as accessibility, shade, thermal comfort and presence of vegetation were evaluated.
The results obtained reveal a deficient implementation of phytotecture due to the lack of planning strategies. It is proposed to integrate its principles and forestry criteria in urban design to make Manizales a healthier, sustainable and walkable city, contributing to the wellbeing of the population.En la actualidad, las ciudades están priorizando la caminabilidad en la planificación y el diseño urbano, considerando al peatón como eje central. Un factor clave en este proceso es la fitotectura, disciplina que integra la vegetación en los espacios urbanos para mejorar la experiencia peatonal. Su implementación adecuada permite crear entornos accesibles, seguros y agradables, fomentando la sostenibilidad y un estilo de vida más saludable.Sin embargo, a pesar de sus beneficios, muchas ciudades aún enfrentan desafíos para aprovechar plenamente dicho recurso, ya que suele usarse solo como un elemento ornamental. Como caso de estudio, se analizó la ciudad de Manizales (Colombia), la cual presenta un entorno urbano complejo, donde el relieve, el clima y la infraestructura plantean retos significativos. En este marco, se plantea la pregunta de investigación: ¿cómo incide la integración de la fitotectura en la percepción de los peatones de la ciudad de Manizales, Colombia? El estudio evalúa, mediante una metodología mixta con 150 peatones observados en recorridos de 100 metros en tres zonas comerciales reconocidas, factores como accesibilidad, sombra y confort térmico condicionados por la presencia de vegetación.Los resultados obtenidos revelan una implementación deficiente de la fitotectura debido a la falta de estrategias de planificación. Se propone integrar principios y criterios de gestión ambiental en el diseño urbano para encaminar a Manizales hacia un modelo de movilidad sostenible, entendido como un sistema de transporte que aporta beneficios integrales al territorio
Las arenas de la caminata en ciudades de América Latina
No full textLa caminata se ha vuelto, especialmente en el siglo XXI, un tema central en las agendas de las ciudades latinoamericanas (Cunha Linke et al., 2018; Quiñones et al., 2017; Rivas y Serebrisky, 2022; Van Laake y Moscoso, 2019). Se valora como un modo de desplazamiento saludable y no contaminante, en línea con los discursos y recomendaciones internacionales sobre movilidad sostenible. Asimismo, constituye un elemento clave en los debates sobre urbanismo de proximidad, densificación y diversidad de usos del suelo (Moreno, 2023)
Entre montes, arroyos y cerros: una aproximación comparativa a la diversidad morfológica, técnica y espacial de los grabados rupestres del sur de Santiago del Estero, Argentina
No full textThis work analyzes comparatively six sites with petroglyphs located in the Ambargasta and Ramírez de Velasco hills, in southern Santiago del Estero. The morphological and technical diversity of the petroglyphs, their size and treatment, the spatial relationships between motifs and the location of the panels in the broader landscape are considered. Unlike previous studies that highlighted the homogeneity of this repertoire of images, the analysis shows that the engravings from southern Santiago del Estero are diverse, both at the inter-hill level and within each hill. The diversity found was evaluated in the context of the petroglyphs from other sectors of the Pampean Sierra, such as the Northwestern hills of Córdoba, the Ancasti hill (Catamarca) and the valleys of Northwest Argentina. The results show two situations. The first involves motifs widely shared on the supraregional scale (footprints, circumferences, dots and lines) linked, at least in their subject matter, with hunter-gatherer societies. In the second situation, these images are no longer so predominant and occur among other types of motifs that provide a local signature to the places. However, the identity ties with the hunter-gatherer origin of the populations were never lost through this technique.En este trabajo se analizan comparativamente seis sitios con grabados rupestres ubicados en las sierras de Ambargasta y Ramírez de Velasco, al sur de Santiago del Estero. Se evalúan los aspectos morfológicos y técnicos de los grabados, su tamaño y tratamiento, las relaciones espaciales entre los motivos y la localización de los paneles en el paisaje más amplio. A diferencia de los estudios previos que destacaron la homogeneidad de este repertorio de imágenes, el análisis indica que los grabados del sur de Santiago del Estero son muy diversos, tanto a nivel interserrano como al interior de cada sector. La diversidad detectada se evaluó en el contexto de los grabados de otros sectores de las sierras Pampeanas, como las sierras Noroccidentales de Córdoba, la sierra de Ancasti (Catamarca) y el área valliserrana del Noroeste Argentino. Los resultados muestran dos situaciones. La primera involucra motivos ampliamente compartidos en la escala suprarregional (pisadas, circunferencias, puntos y líneas) vinculados, al menos en su temática, con sociedades cazadoras-recolectoras. En la segunda situación, dichas imágenes ya no son tan preponderantes y aparecen junto a otro tipo de motivos que otorgan un sello local a los lugares. Sin embargo, nunca se perdieron los lazos identitarios con el origen cazador-recolector de las poblaciones a través de esta técnica
Arqueología, veteranos de la guerra de Malvinas y salud mental: una experiencia inédita en América Latina
No full textIn this paper we present a pioneering experience that assesses the therapeutic potential of archaeological practice in relation to the mental health of the Malvinas War veterans. The main project connects professionals from archaeology, history, and mental health sciences (psychiatrists, psychologists, and music therapists). Drawing on evaluations and observations from each discipline, we analyze preliminary results from the first three archaeological fieldwork experiences, involving a total of nine veterans. In light of the limited precedents worldwide, the interdisciplinary team aims to implement this type of practice for the first time in Latin America, working with those who participated in the only international war involving the Argentine Republic in the 20th century: the 1982 South Atlantic conflict, in which Argentine forces faced the British Empire—a conflict that remains an open wound in the Argentine social fabric.En este artículo presentamos una experiencia pionera que evalúa el potencial terapéutico de la práctica arqueológica en torno a la salud mental de los veteranos de la guerra de Malvinas. El proyecto marco relaciona a profesionales de la arqueología, la historia y las ciencias de la salud mental (psiquiatras, psicólogos y musicoterapeutas). Por intermedio de las evaluaciones y observaciones realizadas por cada disciplina, se analizan los resultados preliminares de las tres primeras experiencias arqueológicas de campo junto a un total de nueve veteranos. Basados en los escasos antecedentes existentes en otras partes del mundo, el equipo interdisciplinario busca aplicar este tipo de prácticas, por primera vez en América Latina, con quienes protagonizaron la única guerra internacional de la que participó la República Argentina durante el siglo XX. Nos referimos al conflicto del Atlántico Sur de 1982 en el que se enfrentaron las Fuerzas Argentinas contra el Imperio Británico, y que constituye aún hoy una herida abierta en el tejido social argentino.
Factores clave en la práctica de la Ciencia Abierta. Un análisis multivariado en el contexto universitario
No full textThis study analyzes the perception and practice of open science within the university context, aiming to identify the key factors of its adoption. Employing a quantitative approach, the study utilized a survey as a data collection technique administered to 106 professionals engaged in research activities at a Latin American university (Chile). Data were analyzed using descriptive statistical techniques, association tests, and multivariate analysis (binary logistic regression and K-means algorithm). Results revealed that the willingness to engage in open science is strongly influenced by knowledge, interest, and educational level, and moderately by the participant’s role. Three user segments were identified: indifferent, potential, and committed. Additionally, it was found that women and novice researchers exhibit greater interest in learning about the construct, with its practice predominantly observed in the field of sciences. It is concluded that fostering open science practices requires establishing specific institutional policies, developing open data repositories and reports, providing training in data management plans, and disseminating the benefits of open science, thereby contributing to the advancement of shared knowledge and academic and social progress within the community.
ARK CAICYT: https://id.caicyt.gov.ar/ark:/s18511740/ayb8cpj1b
Este estudio analiza la percepción y práctica de la ciencia abierta en el contexto universitario, con el propósito de identificar los factores determinantes de su adopción. El estudio, de enfoque cuantitativo, utilizó como técnica de recolección de datos una encuesta aplicada a 106 profesionales que desarrollan labores de investigación en una universidad latinoamericana (Chile). Los datos fueron analizados mediante técnicas estadísticas descriptivas, pruebas de asociación y análisis multivariante (regresión logística binaria y algoritmo K-medias). Los resultados revelaron que la disposición para practicar la ciencia abierta está fuertemente influenciada por el conocimiento, el interés y el nivel educativo, y moderadamente por el rol del participante. Se identificaron tres segmentos de usuarios: indiferentes, potenciales y comprometidos. También, se halló que las mujeres e investigadores nóveles muestran mayor interés en aprender sobre el constructo, y que su práctica es predominante en el campo de las ciencias. Se concluye que para fomentar la práctica de la ciencia abierta es crucial establecer políticas institucionales específicas, desarrollar repositorios de datos e informes abiertos, proporcionar capacitación en planes de gestión de datos y difundir las ventajas de la ciencia abierta, lo que contribuirá al avance del conocimiento compartido y el progreso académico y social de la comunidad.
ARK CAICYT: https://id.caicyt.gov.ar/ark:/s18511740/ayb8cpj1b
 
Modelo de gestión enfocado en el usuario del Sistema de Bibliotecas de la Pontificia Universidad Católica Argentina
No full textIn recent years, university libraries have had to discern and define a new role that considers both their social function and their integration into the teaching and learning process. This challenge means assuming that libraries must be an inspiring environment for students, teachers and researchers to enhance their learning experiences. This paper presents the management model of the Library System of the Pontificia Universidad Católica Argentina. It develops the changes introduced based on the results of the library’s evaluation and the methodologies applied to transform it into a user-centered management model. Sharing this experience aims to contribute to the reflection on librarians’ new roles and functions, the possible management models, and to raise awareness of the importance of the organisational cultural change that the library community must face.
ARK CAICYT: https://id.caicyt.gov.ar/ark:/s18511740/wdkjid8fz
En los últimos años, las bibliotecas universitarias han tenido que discernir y definir un nuevo rol que toma en cuenta tanto su función social como su integración en el proceso de enseñanza y aprendizaje. Este reto supone asumir que las bibliotecas deben ser un entorno inspirador para estudiantes, profesores e investigadores, con el fin de mejorar sus experiencias de aprendizaje. Se expone el modelo de gestión del Sistema de Bibliotecas de la Pontificia Universidad Católica Argentina. Se describen los cambios introducidos sobre la base de los resultados de la evaluación de las bibliotecas, así como las metodologías aplicadas para transformar su modelo de gestión en uno centrado en el usuario. Al compartir esta experiencia se pretende contribuir a la reflexión sobre los nuevos roles y funciones del bibliotecario, los posibles modelos de gestión y a concientizar sobre la importancia del cambio cultural organizacional que debe afrontar la comunidad bibliotecaria.
ARK CAICYT: https://id.caicyt.gov.ar/ark:/s18511740/wdkjid8fz
 
Habilidades de alfabetización digital en estudiantes de postgrado de la Universidad Tecnológica Metropolitana
No full textDue to the increased use of technology in educational contexts, digital literacy has turned into an essential element for students to have a good performance. In postgraduate studies, they are expected to demonstrate these competences, especially in research. The following study aims to explore graduate students at the Universidad Tecnológica Metropolitana’s perception of their digital literacy abilities in the research context. Through a survey based on the Digital Competences for Citizens, the research sought to identify the levels of development of the digital literacy competences of graduate students. The results show that the participants declare to have a general knowledge of the field, especially highlighting the security dimension. Besides, it also reveals areas for improvement, such as the knowledge about copyright and digital identity protection. The findings demonstrate the necessity of implementing mechanisms and strategies for improving the digital literacy in graduate students of the institution.
ARK CAICYT: https://id.caicyt.gov.ar/ark:/s18511740/qkgblks2b
Debido al creciente uso de la tecnología en entornos educativos, la alfabetización digital se ha vuelto un elemento indispensable para que los estudiantes tengan un buen rendimiento. En el postgrado, se espera que esta competencia se demuestre, especialmente, en el ámbito de investigación. El presente estudio tiene como objetivo conocer la percepción de los estudiantes de postgrado en la Universidad Tecnológica Metropolitana, respecto de sus habilidades de alfabetización digital en el contexto investigativo. A través de una encuesta basada en el Marco de Competencias Digitales para la Ciudadanía, se buscó identificar los niveles de desarrollo de las competencias de alfabetización digital de los estudiantes de postgrado. Los resultados muestran que los encuestados declaran poseer conocimientos generales, destacándose especialmente la dimensión de seguridad. Sin embargo, también revelan áreas de mejora, como el conocimiento sobre derechos de autor y la protección de la identidad digital. Los hallazgos demuestran la necesidad de implementar mecanismos y estrategias para fortalecer la alfabetización digital en estudiantes de postgrado de la institución.
ARK CAICYT: https://id.caicyt.gov.ar/ark:/s18511740/qkgblks2b